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高考數(shù)學(xué)填空題解題方法一、直接法例1解:,由復(fù)合函數(shù)的增減性可知,在上為增函數(shù),∴,∴。例2:由題設(shè),此人猜中某一場(chǎng)的概率為,且猜中每場(chǎng)比賽結(jié)果的事件為相互獨(dú)立事件,故某人全部猜中即獲得特等獎(jiǎng)的概率為。二、特殊化法例1解:特殊化:令,那么△ABC為直角三角形,,從而所求值為。例2分析:題目中“求值〞二字提供了這樣信息:答案為一定值,不妨令。三、數(shù)形結(jié)合法例1解:根據(jù)不等式解集的幾何意義,作函數(shù)和函數(shù)的圖象〔如圖〕例2解:可看作是過點(diǎn)P〔x,y〕與M〔1,0〕的直線的斜率,其中點(diǎn)P的圓上,當(dāng)直線處于切線位置時(shí),斜率最大,最大值為。四、等價(jià)轉(zhuǎn)化法例1解:設(shè),那么原不等式可轉(zhuǎn)化為:∴a>0,且2與是方程的兩根,由此可得:。例2解:題設(shè)條件等價(jià)于點(diǎn)〔0,1〕在圓內(nèi)或圓上,等價(jià)于點(diǎn)〔0,1〕在圓上或圓內(nèi)∴。例3解:易知∵y與y2有相同的單調(diào)區(qū)間,而,∴可得結(jié)果為。例4由,得,應(yīng)填4.請(qǐng)思考為什么不必求呢?例5,講解容易發(fā)現(xiàn),這就是我們找出的有用的規(guī)律,于是 原式=,應(yīng)填五、綜合訓(xùn)練例1,將①、②式相加,類似于等差數(shù)列的情形,、:而..例2.講解長(zhǎng)方體的對(duì)角線就是外接球的直徑,即有從而,故應(yīng)填例3.講解此題是一道很好的開放題,解題的開竅點(diǎn)是:每個(gè)面的三條棱是怎樣構(gòu)造的,依據(jù)“三角形中兩邊之和大于第三邊〞,就可否認(rèn){1,1,2},從而得出{1,1,1},{1,2,2},{2,2,2}三種形態(tài),再由這三類面構(gòu)造滿足題設(shè)條件的四面體,最后計(jì)算出這三個(gè)四面體的體積分別為:,,,故應(yīng)填.、、中的一個(gè)即可.二、選擇題解題技巧解析.1、直接法:【例1】【解】直接法:由sinx>cosx得cosx-sinx<0,即cos2x<0,所以:+kπ<2x<+kπ,選D.【另解】數(shù)形結(jié)合法:由得|sinx|>|cosx|,畫出y=|sinx|和y=|cosx|的圖象,從圖象中可知選D.【例2】通用規(guī)律:圖像關(guān)于x=a對(duì)稱=?f(a+x)=f(a-x)=?f(x)=f(2a-x)=?f(-x)=f(2a+x)=?f(x+a)是偶函數(shù)假設(shè)f(x)是奇函數(shù),圖像周期為4a,假設(shè)f(x)是偶函數(shù),圖像周期為2a.附加:假設(shè)f(a+x)=f(a-x),f(b+x)=f(b-x)那么f(x)圖像周期為2(a-b)。假設(shè)那么f(x)圖像周期為2a,方法二:由f(x+2)=-f(x),得到周期T=4,所以f(7.5)=f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5.【例3】【解一】用排除法:七人并排站成一行,總的排法有種,其中甲、乙兩人相鄰的排法有2×種.因此,甲、乙兩人必需不相鄰的排法種數(shù)有:-2×=3600,對(duì)照后應(yīng)選B;【解二】用插空法:×=3600.例4、解:由題意函數(shù)y=f(x)圖像過點(diǎn)(3,-1),它的反函數(shù)y=g(x)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(-1,3),由此可得函數(shù)y=g(x-1)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(0,3),應(yīng)選B.例5、解析:由圖象可得f(x)=x(x+1)(x-2)=x3-x2-2x,又∵x1、x2是f′(x)=3x2-2x-2=0的兩根,∴x1+x2=,x1x2=-,故x=(x1+x2)2-2x1x2=〔〕2+2×=,應(yīng)選C.2、特例法:①特殊值:例1、解:此題結(jié)論中不含n,正確性與n無關(guān),可對(duì)n取特殊值,如n=1,此時(shí)a1=48,a2=S2-S1=12,a3=a1+2d=-24,所以前3n項(xiàng)和為36,選D.②特殊函數(shù):例2、解:構(gòu)造特殊函數(shù),顯然滿足題設(shè)條件,并易知f(x)在區(qū)間[-7,-3]上是增函數(shù),且最大值為f(-3)=-5,應(yīng)選B.③特殊數(shù)列:例3解:取an=3n,,易知選D.④特殊點(diǎn):例4、解:在f(x)=+2〔x≥0〕中可令x=0,得y=2;令x=4,得y=4,那么特殊點(diǎn)(2,0)及(4,4)都在反函數(shù)f-1(x)圖像上,觀察得A、C,又由反函數(shù)f-1(x)的定義域知選C.⑤特殊模型:例5、【解】考慮由P0射到BC的中點(diǎn)上,這樣依次反射最終回到P0,此時(shí)容易求出tan=,由題設(shè)條件知,1<x4<2,那么tan≠,排除A、B、D,應(yīng)選C.例6、例7、【解】用特值法:當(dāng)n=2時(shí),代入得C+C=2,排除答案A、C;當(dāng)n=4時(shí),代入得C+C+C=8,排除答案D.所以選B.例8【解】取a=100,b=10,此時(shí)P=,Q==lg,R=lg55=lg,比擬可知選PQR例9:假設(shè),,,那么()A.B.C.D.解:令,,那么,,顯然,∴應(yīng)選A.例10,例11:解:取那么又即∴即∴解之得:〔舍去〕,故所求為應(yīng)選B3、篩選法:例1、解:因x為三角形中的最小內(nèi)角,故x∈(0,),由此可得y=sinx+cosx>1,排除錯(cuò)誤支B,C,D,應(yīng)選A.例2、解:,,.例3、【解】∵2-ax是在[0,1]上是減函數(shù),所以a>1,排除答案A、C;假設(shè)a=2,由2-ax>0得x<1,這與x∈[0,1]不符合,排除答案D.所以選B.4、代入法:【例1】【解】代入法:f(x+)=sin[-2(x+)]+sin[2(x+)]=-f(x),而f(x+π)=sin[-2(x+π)]+sin[2(x+π)]=f(x).所以應(yīng)選B;【例2】〔A〕x=-〔B〕x=-〔C〕x=〔D〕x=【解】代入法:把選擇支逐次代入,當(dāng)x=-時(shí),y=-1,可見x=-是對(duì)稱軸,又因?yàn)榻y(tǒng)一前提規(guī)定“只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合要求的〞,應(yīng)選A.【例3】解:2化為,顯然恒成立,由此排除答案A、D化為,也顯然恒成立,故排除C,所以選B;5、割補(bǔ)法【例1】【解】如圖,將正四面體ABCD補(bǔ)形成正方體,那么正四面體、正方體的中心與其外接球的球心共一點(diǎn).因?yàn)檎拿骟w棱長(zhǎng)為,所以正方體棱長(zhǎng)為1,從而外接球半徑R=.故S球=3.【例2】【解】補(bǔ)一個(gè)大小相同的幾何體構(gòu)成一個(gè)圓柱,那么圓柱的底半徑為2,高為15,其體積為60,故雕塑的體積為30,選〔B〕6、極限法:【例1】【解】不等式的“極限〞即方程,那么只需驗(yàn)證x=2,2.5,和3哪個(gè)為方程的根,逐一代入,選C.【例2】解:當(dāng),時(shí)排除當(dāng),時(shí)排除選D.7、估值法由于選擇題提供了唯一正確的選擇支,解答又無需過程.因此可以猜想、合情推理、估算而獲得.這樣往往可以減少運(yùn)算量,當(dāng)然自然加強(qiáng)了思維的層次.【例1】【解】由條件可知,EF∥平面ABCD,那么F到平面ABCD的距離為2,∴VF-ABCD=·32·2=6,而該多面體的體積必大于6,應(yīng)選〔D〕.【例2】

〔A〕π〔B〕π〔C〕4π〔D〕π【解】∵球的半徑R不小于△ABC的外接圓半徑r=,那么S球=4πR2≥4πr2=π>5π,應(yīng)選〔D〕.由于選擇題提供了唯一正確的選擇支,解答又無需過程.因此可以猜想、合情推理、估算而獲得.這樣往往可以減少運(yùn)算量,當(dāng)然自然加強(qiáng)了思維的層次.總結(jié):高考數(shù)學(xué)選擇題精華提煉一、選擇題:.1.2.3.4.?dāng)?shù)列密押數(shù)列常用性質(zhì):①②等差數(shù)列中也成等差數(shù)列等比數(shù)列中也成等比數(shù)列③等差數(shù)列④等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式:〔二次函數(shù)〕等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式:常用求和公式①②③④常用求和技巧:①裂相相加②分組求和③錯(cuò)位相減法等差數(shù)列與等比數(shù)列的乘積④反序相加法把數(shù)列倒過來排序,與原數(shù)列相加有公因式可提例1.解一設(shè)首項(xiàng)為a1,公差為d解二設(shè)中間量法設(shè)例2.解:設(shè)公比為例3.難點(diǎn)在于代換。例4.例5.解:設(shè)公差為方法二:例6.法一:法二:例7、解:①—②:例8:解:由于是等差數(shù)列例9.解:分組求和,對(duì)應(yīng)相減。例10.設(shè)那么由于互不相等所以例11.解:例12.解:例13例:證明思路:25-13=12,41-25=1612和16的公因子有1,2,42023-13=1996,是1,2,4的倍數(shù)。等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式:等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式:例1.〔1〕此數(shù)列的公差d<0:〔2〕S9一定小于S6:〔3〕a7是各項(xiàng)中最大的一項(xiàng):〔4〕S7一定是Sn中的最大值。分析:一般地,等差數(shù)列的sn是關(guān)于n的二次函數(shù),an是關(guān)于n的一次函數(shù),借助函數(shù)求解解:sn是一個(gè)開口向下的二次函數(shù)s7是圖象最高點(diǎn),是sn中最大的一項(xiàng)。s7之所以為最大為最小正項(xiàng),a8為最大負(fù)項(xiàng),故公差d<0,1〔√〕3.(×)s9小于s6〔2〕說明:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值問題,可以利用an的正負(fù)變化規(guī)律的研究來替代sn的研究,一次函數(shù)總比二次函數(shù)更容易些。例2.。解,由d<0說明此二次函數(shù)的圖象開口向下,且與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)介于12和13之間,又因函數(shù)應(yīng)過原點(diǎn),說明對(duì)稱軸在6和6.5之間,離它最近的正整數(shù)n為6高等數(shù)學(xué)背景的高考?jí)狠S題密押一、用二階導(dǎo)數(shù)判斷極大值或極小值定理例1,解.由假設(shè)知,從而有,即.又當(dāng)時(shí),,且,所以在處取得極大值,且極大值.例2,解:,得和,思考:在取得極大還是極小值?在取得極大還是極小值?-1代入,-12,3代入12三、函數(shù)圖像凹凸定理假設(shè)在內(nèi)二階可導(dǎo),曲線的凸性例1解,.所以當(dāng),即當(dāng)或時(shí);當(dāng),即當(dāng)時(shí).因此在區(qū)間與內(nèi)曲線下凸;在區(qū)間內(nèi)曲線上凸.例1,四川高考數(shù)學(xué)2006——理22壓軸題22,證法一:由=比擬大小,會(huì)算嗎?二階導(dǎo)數(shù)QM法:欲證即證函數(shù)圖像是凹的,只需證f’’(x)>0,()問題得證二、大學(xué)高等數(shù)學(xué)微分中值定理:第〔1〕問——模式識(shí)別、配方法回想單調(diào)性問題的證明方法,最早有作差法,后來有求導(dǎo)法,這些都是可行的.這種想法表達(dá)了高考解題的模式識(shí)別策略.〔1〕求導(dǎo)法證單調(diào)性這可以分為兩步:第一,求導(dǎo);第二,證明導(dǎo)函數(shù)在上恒大于零.證明1由而二次項(xiàng)系數(shù)3>0,判別式,得,從而是上的單調(diào)增函數(shù).證明2由得是上的單調(diào)增函數(shù).〔2〕作差法證單調(diào)性用作差法證單調(diào)性的根本過程分為四步:任取——作差——變形——判號(hào),其中最核心的是變形——或者分解因式、或者配方,本例主要用到配方.證明6任取有得是上的單調(diào)增函數(shù).第〔2〕問——模式識(shí)別、數(shù)學(xué)歸納法對(duì)于自然數(shù)的命題想起用數(shù)學(xué)歸納法,應(yīng)該說是自然的,但同時(shí)證5個(gè)量的不等式卻是陌生情境,學(xué)生對(duì)此普遍不習(xí)慣。其實(shí)可分兩次分別證〔單調(diào)遞增有上界〕與〔單調(diào)遞減有下界〕,每一次都化歸為根本模式.第〔3〕問——高中解法可以作這樣的分析:欲證,只需,只需,只需.而由第〔2〕問有,得.式是成立的.證明由第〔2〕問知得有,得,即.大學(xué)解法解〔1〕〔3〕問:這一結(jié)果也可由微分中值定理得出,由知當(dāng)時(shí),有即證明了第一問,也證明了例2解:(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)?0,+),.當(dāng)a≥0時(shí),>0,故f(x)在(0,+)單調(diào)增加;當(dāng)a≤-1時(shí),<0,故f(x)在(0,+)單調(diào)減少;當(dāng)-1<a<0時(shí),令=0,解得x=.當(dāng)x∈(0,)時(shí),>0;x∈(,+)時(shí),<0,故f(x)在〔0,〕單調(diào)增加,在〔,+〕單調(diào)減少.(Ⅱ)不妨假設(shè)x1≥x2.由于a≤-2,故f(x)在〔0,+〕單調(diào)減少.所以等價(jià)于≥4x1-4x2,即f(x2)+4x2≥f(x1)+4x1.令g(x)=f(x)+4x,那么+4=. 于是≤=≤0.從而g(x)在〔0,+〕單調(diào)減少,故g(x1)≤g(x2),即f(x1)+4x1≤f(x2)+4x2,故對(duì)任

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