小學(xué)生開學(xué)第一課的教案10篇

Word-27-小學(xué)生開學(xué)第一課的教案10篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，就難以避開地要預(yù)備教案，通過教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面帶來學(xué)校生開學(xué)第一課教案(精選10篇)，盼望大家喜愛。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇1

目標(biāo)：

通過開學(xué)第一課的常規(guī)教育，加深同學(xué)們對數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的熟悉，使同學(xué)們重溫規(guī)范，學(xué)會動手實踐自己所學(xué)的學(xué)問，懂得課堂有效學(xué)習(xí)的重要性，讓每一位同學(xué)都能把握課堂規(guī)范，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

過程：

一、即時問候再開頭課堂常規(guī)訓(xùn)練。

1、提前進入教室，明確課前應(yīng)上廁所、喝水、預(yù)備本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品及擺放位置等。如：數(shù)學(xué)課。(數(shù)學(xué)書、筆記本、鉛筆盒等擺放在桌子左上角)

2、課前兩分鐘預(yù)備鈴一響，快速進入教室寧靜坐好。

二、理論學(xué)習(xí)中滲透當(dāng)堂訓(xùn)練，在落實常規(guī)中以榜樣領(lǐng)頭。

單純的理論學(xué)習(xí)，對于同學(xué)而言，是很枯燥、乏味的，也難以達(dá)到教育的效果。今日上課時，滲透了當(dāng)堂訓(xùn)練，讓同學(xué)有了實際體驗，也能把握一些要領(lǐng)。如在訓(xùn)練坐姿時，既告知同學(xué)坐的方法，又讓他們立刻改正不正確的姿態(tài)，并說明白好姿態(tài)利于聽講的幾個好處，同學(xué)欣然接受，再在后面的課堂中常常提示，同學(xué)就漸漸做得越來越好了。

(一)問好

1、當(dāng)上課鈴響后，快速會班級坐好，寧靜的等待老師的到來!

2、老師進入班級后，聽到老師喊上課后，班長喊起立，然后向老師問好，坐下(要求問好時聲音整齊、洪亮，起立時速度快、整齊、寧靜)，練兩遍。

(二)聽的要求

1、上課中途需要離開教室，須先向老師報告，老師允許后方能輕輕從后門進出。

2、上課遲到者，遲到走到后門，眼睛凝視老師，帶老師同意后，輕聲走進教室。(叫班長示范兩次)

3、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，留意力集中，不談天講話、打鬧，不做小動作，不伸懶腰，不傳紙條，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)

5、珍惜課堂每一分鐘，仔細(xì)傾聽，樂觀思索，大膽發(fā)言，不做旁觀者，敢于發(fā)表自己的見解。

6、對回答問題消失錯誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷。

(三)說的要求

1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意(叫同學(xué)一起示范)，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)老師允許后起立站直回答。發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)厲?仔細(xì)，立姿自然得體，講一般話，吐字清楚，聲音洪亮。做到說話完整，條理清晰，有自己的獨特看法。假如同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的話賜予肯定的加分表揚，以鼓舞其它同學(xué)呈現(xiàn)自我風(fēng)采。

(四)寫的要求

1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)當(dāng)聽清要求，明確格式，保持教室的寧靜。

2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨自、按時完成。

3、同學(xué)只允許用鉛筆書寫，不許用自動筆、水筆、鋼筆等。

4、作業(yè)姿態(tài)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺愛護視力。

5、作業(yè)本要妥當(dāng)保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與干凈。

(五)合作學(xué)習(xí)的要求

要求同學(xué)們樂觀參加小組的爭論，不做旁觀者，并提出適當(dāng)?shù)募为劶臃值姆绞揭约钔瑢W(xué)們相互探討學(xué)習(xí)的動機。

三、小結(jié)。

課堂規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的，要靠平常不斷地強化訓(xùn)練和督促提示才能越做越好。我信任，只要我和同學(xué)們都能花些心思，不斷重復(fù)的訓(xùn)練，落實細(xì)節(jié)，加上我們班制定的班規(guī)、課堂禮儀和積分競賽措施，我們肯定能早日養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌的。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇2

教學(xué)目的：

讓同學(xué)盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強調(diào)必需遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：留意平安、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊回家。

二、平安教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問時時記，留意平安到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實地上好每一節(jié)課。

2、進行強化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說。

四、對同學(xué)的常規(guī)課堂進行要求：

1、課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細(xì)聽講，樂觀思索;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨自完成作業(yè);

五、平安教育：

學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方：

(1)同學(xué)爭論。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

C、財產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時反映或報警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(3)、同學(xué)自查：哪些方面未做好，今后要加強留意。

六、老師小結(jié)

師小結(jié);我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點盼望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記平安第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

(3)愿大家在臨海學(xué)校這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、增加平安意識，時時到處樹立“平安第一”思想，加強平安教育。

2、仔細(xì)吸取平安事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和愛護意識。教學(xué)重點：提高同學(xué)的平安意識。

教學(xué)預(yù)備：

搜集一些學(xué)校生平安事故的資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今日開頭我們就是學(xué)校生了。新學(xué)期開頭了，平安將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的平安，使平安伴我們成長。我們呢今日來學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問。

二、老師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的學(xué)校生平安事故。同學(xué)們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的平安，為了使大家能夠健健康康地成長，老師盼望你們能夠。

怎樣給一班級的學(xué)校生上平安教育課

給出點建議吧：

1，要與一班級的學(xué)校生接受力量相適應(yīng)，講就存在學(xué)校生四周的平安故事，如過公路留意事項?運動玩耍時留意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具留意?采納假如怎么樣會有什么后果的方式，讓同學(xué)簡單理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)談自己四周都有哪此擔(dān)心全因素?

3，最終總結(jié)歸納一下，將各同學(xué)談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一班級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)受了幼兒園，學(xué)前班的教育，平安教育要全方位的綻開。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：

把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、校內(nèi)用電平安隱患。

3、同學(xué)交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱上課。

②活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品平安教育

1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項。

1、橫過公路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀看來往車輛。

3、同學(xué)騎車時不載人載物。

4、12歲以下同學(xué)不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、同學(xué)在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。

7乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車?yán)蠋熣埣佟?/p>

五、防溺水平安教育

1、如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2)必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

2、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

六、留意防雷電地震。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2.了解本冊語文書的內(nèi)容。

3.說說自己在假期中的收獲。

4、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。

5.提出要求，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實地上好每一節(jié)課。

2.進行強化訓(xùn)練，使同學(xué)們養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里確定過得特別開心，特別充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1.回顧上學(xué)期的成果。

2.由成果優(yōu)異的同學(xué)們談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3.以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

同學(xué)們看書，師與同學(xué)們一起說。

四、對同學(xué)們的常規(guī)課堂進行要求：

1.課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)預(yù)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)仔細(xì)聽講，樂觀思索;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨自完成作業(yè);

五、老師小結(jié)

師小結(jié);我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點盼望與要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)們。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為與習(xí)慣，時刻牢記平安第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

(3)愿大家在這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

六、布置作業(yè):

預(yù)習(xí)語文課文第一單元.

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇7

教材內(nèi)容：

仔細(xì)上好體育課。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)知道體育是一門主要在室外上的熬煉身體的活動課，通過參與豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動力量和增進健康的目的。

2、提高同學(xué)的樂觀參加意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培育同學(xué)形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小伴侶們從上學(xué)校起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(同學(xué)爭論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小伴侶肯定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做嬉戲、玩球，或進行走、跑、跳動、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是熬煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢?

小伴侶們都喜愛嬉戲、玩球，進行各種跑、跳、投等競賽活動，體育課是為了滿意大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠仔細(xì)、樂觀地參與各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦熬煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體肯定會更敏捷，動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動力量肯定會提高的很快;適應(yīng)氣候變化的力量也強，而且不簡單得病。一句話：上體育課是為了熬煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢?

(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

(2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習(xí)前滾翻;

②怎么突然摔倒了?

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育熬煉時千萬不能帶……(同學(xué)回答)

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù))

四、小結(jié)：

以上老師給小伴侶講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，盼望大家今后都要做到。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇8

教學(xué)內(nèi)容

1、強化課堂常規(guī)，明確平常成果的內(nèi)容及記錄方法。

2、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。

3、學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。

教學(xué)目標(biāo)

1、細(xì)化平常成果內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、能區(qū)分八分音符與附點八分音符，唱準(zhǔn)附點八分音符的時值。

3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。

教學(xué)難點

附點八分音符時值的演唱

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

1、支配好同學(xué)座位。

2、師生問好。

二、強化課堂常規(guī)

1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法。

每組選一個小組長負(fù)責(zé)音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負(fù)責(zé)。

2、明確本學(xué)期音樂平常成果的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。

三、復(fù)習(xí)樂理學(xué)問

1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符

(1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時值的節(jié)奏(要求劃拍齊答)

出示各種節(jié)奏：××××-×---

師：這是幾分節(jié)奏念幾拍?

生：這是四分節(jié)奏念一拍。

……

(2)出示各種音符、休止符，指名個別同學(xué)回答。

00555.5.

難點在附點音符的名稱準(zhǔn)時值。

2、復(fù)習(xí)音階

(1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么?

A、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。

B、在音樂臺階中，34;71;是半音，其余是全音。

(2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。

(3)跟琴唱一唱音階。

四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。

1、嬉戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱

(1)5555|

(2)5.555|(3)5.555|311|

(4)5.555|311|25|

(5)5.555|311|25|00|

2、出示第一部分樂譜。

(1)跟琴演唱第一句樂譜。

(2)聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱其次句樂譜。

(3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。

(4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。

五、感受歌曲總體風(fēng)格。

1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受心情。

剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思索這首歌曲的說了什么內(nèi)容，心情和速度是怎樣的。

2、復(fù)聽歌曲，思索：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?

六、總結(jié)

1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱忱，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請同學(xué)們課后思索一下，下一堂課我們再來溝通。

2、有秩序地上傳音樂課本。

3、評出本節(jié)課的樂理學(xué)問之星與紀(jì)律之星，由課代表公布在后面的黑板上。

4、有秩序的出教室。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、新學(xué)期伊始，師生共爭論教室布置。并發(fā)動同學(xué)預(yù)備布置材料

2、認(rèn)真翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的`內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)重點：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)難點：

讓同學(xué)找出不同課所需的多種不同材料。

課前預(yù)備：

美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

第一部分：

同學(xué)們，進入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題綻開爭論。

(以幾個人自由組合的方式進行爭論)

1、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、完成詳細(xì)作品的爭論。

(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)

其次部分：

新的書，你有什么新的感覺?

小結(jié)：書的形狀大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、預(yù)備的材料面廣了……盼望大家一同把美術(shù)課上的更好!

二、作業(yè)布置

1、以第一課“印象深刻的大事”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

2、列出第一課到最終一課所應(yīng)用的工具。

(要求認(rèn)真翻閱每一頁，特殊是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)

3、作業(yè)在“成果一覽表”一頁完成。

三、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀看同學(xué)作業(yè)。

2、準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)對每一課工具的熟悉不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀看。

四、總結(jié)：

以小組為單位，爭論下節(jié)課所帶工具。課上同學(xué)自主性發(fā)揮較好，爭論時同學(xué)能樂觀參加。但作業(yè)中部分同學(xué)對一些課的工具使用熟悉還不夠，有待于老師進一步引導(dǎo)(課中時間不夠也是一個因素)。

學(xué)校生開學(xué)第一課教案篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實地上好每一節(jié)