初中生學習計劃優(yōu)秀9篇

Word-17-初中生學習計劃優(yōu)秀9篇

日子猶如白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開頭制定一個方案。擬起方案來就毫無頭緒？以下內(nèi)容是為您帶來的9篇學校生學習方案，盼望能夠滿意親的需求。

學校同學學習方案篇一

迎來了一個新的學期，每個人都會有一種期盼，對將來布滿了美妙的向往：期盼自己的學習更進一步，表現(xiàn)更為精彩。

要做到這一點，我覺得首先應當先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學習狀態(tài)。還有就是要訂正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度打算一切！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果！

學情分析：

在語文方面，我準備做好課前預習，熟悉本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并仔細作筆記。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，會準時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，還需要在課余時間閱讀大量的書籍，開闊學問面。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的學問。

數(shù)學成果始終不是很穩(wěn)定，忽上忽下似乎坐飛機，究其緣由主要是馬虎大意，再接下來的學習當中，我準備養(yǎng)成做完題目檢查的習慣，檢查的時候假如時間還多，那么就把答案蒙起來，重新做一遍。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍。平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點習題！我肯定記住:熟能生巧！這一點致關重要！還有一點:切忌傲慢。英語是我把握得較好的學科，我想這樣做，上課留意聽講，勤背勤默。語法不僅僅要背得，而且要嫻熟（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，單詞也肯定要努力背誦，不一次性背誦，反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志

電視等等。

詳細措施：

1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。。

5、課間時間，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7．要適當做些經(jīng)典題。

學校生學習方案篇二

一、依據(jù)自我的身體狀態(tài)，確定每一天學習時間。

二、總結考試，制定中、長期學習方案。

三、依據(jù)自我學習上的漏洞，制定學習方案。

四、從快速、精確?????、敏捷性的方面，制定學習方案。

依據(jù)自我的身體狀態(tài)，確定每一天學習時間

有一次，趙凝潤感到身體極端疲乏，于是就躺在床上，想透過睡覺恢復身體活力，但是想起自我務必完成的學習方案，躺在床上怎樣也睡不著。于是他對自我說，“管它什么學習方案，以后不學習了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又能夠全力以赴學習了。

制定學習方案，首先要從自我的身體狀態(tài)動身：

身體狀態(tài)差時，少學習；

身體狀態(tài)太差時，就不學習；

身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。

提高學習狀態(tài)、超越“極點”

只有提高學習狀態(tài)，你每一天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清楚，你才能更好得完成學習方案。

只有超越“極點”，你才能最好得完成學習方案。

超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習方案。

提高“狠勁”

這天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就必需要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能把握的學問點搞清晰。

總結考試，制定中、長期（每周、每月）學習方案

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

透過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就明白下一步該學習什么。假如分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自我做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

透過分析考試試卷，你就明白哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是由于某些學問點沒有記住、還是思索潛力不行、沒有構成學問體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就明白如何選取學習方法，然后才能確定每一天學習時間的比例。

依據(jù)自我學習上的漏洞，制定學習方案

補弱項還是增加項？

一般的，彌補弱項（學得差的課程，某課程學得不好的部分）比起強化強項，更簡單進步。

緣由之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往能夠用于弱項的學習。例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就能夠把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越簡單把握。

學校同學學習方案篇三

這個學期，我盼望被評為“三好同學”，但是“三好同學”需要全部學科都好，特殊是語文。這個學期，我的語文學習方案是這樣的：

這個學期，我的要求是做作業(yè)要仔細，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上。假如爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學過的課文讀一遍，假如課文比較多，那就分兩天讀。

我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每天在課外書上摘好詞好句，加強寫作力量。

后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字數(shù)肯定超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。

第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，假如我覺得有沒寫美麗的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。

第四個階段，我要每天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外學問……

最終一個階段，我要每天復習，預備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家里的練習卷。

這個學期我肯定會把語文學好的，下個學期也一樣。

學校生學習方案篇四

以前的時候，會覺得比較簡潔。由于學校學的學問都比較淺，除了間或?qū)δ承﹩栴}需要深化爭論之外，基本不會遇到很深的問題。但要明白，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡潔和詳細，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們務必要拋棄以前的定向思維，而去學會從不一樣的角度熟悉和解決問題。起其根本所在就是：相對學校的學習，高中的學習跨越了學問和潛力兩大臺階。高中的學問資料與學問結構與學校相比消失了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特別到一般，在學問的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維潛力、規(guī)律推理思維潛力、分析綜合潛力、自學潛力等等都要求有較大的進展和提高。

從學校階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想預備，要以新的、不一樣于學校的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自我的抱負并不難，難得是有一個為實現(xiàn)抱負而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

學校生學習方案篇五

1夯實基礎學問

同學們可以將最近一段時間所學內(nèi)容重新回顧一下，詳細方法可以將本學期剛學習的相關內(nèi)容的教科書再通讀一遍，將記錄的筆記進行整理和補充。此外，同學可以將初二把握的較薄弱的學問及離現(xiàn)在時間較長的重點學問重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來，以減輕后續(xù)學習和總復習時的壓力。

2放松緊急神經(jīng)

語言精致、寓意深刻的文章有平衡心情、凈化神經(jīng)的作用。平常學習生活緊急，沒有時間閱讀，這幾天可在飯后睡前，舉一本《讀者》、《中文自修》，細細地讀上幾篇自己喜愛的文章，感悟的意圖，咀嚼文章的語言，體會文章的寫法，將自己投入到文章中去，身心就會放松下來。不僅凈化了神經(jīng)，還會開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作。

3早晨學英語較合理

可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文，或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文。通過反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，漸漸培育自己的“語感”。

4針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練

有的同學覺得自己的英語發(fā)音不標準，那么可以利用假期仔細跟讀錄音磁帶或支配肯定的時間收聽、收看有關英語廣播、新聞等，以矯正發(fā)音問題；又如有的同學感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足，假如能堅持每天根據(jù)讀音規(guī)章拼讀或默寫30個左右的單詞或詞組，長假下來，你就能把開學以來的全部單詞、詞組都堅固把握；還有的同學閱讀力量或完型填空力量較弱，可以針對性地選擇適合自己或略高于自己力量的有關短文進行訓練，假如每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲不小。

對于一些英語基礎不好的同學來說，就不必急于系統(tǒng)自學課外讀物，而應當把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進，才能取得好成果。

對于想要在假期中提高數(shù)學成果的同學來說，刷數(shù)學題要保質(zhì)保量。

題不在多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的學問，方法是否把握得很好。假如你把握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠。

因此，要在精確?????地把握住基本學問和方法的基礎上做肯定量的練習。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行肯定的“反思”，思索一下本題所用的基礎學問，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的閱歷和教訓。

另外，要把平常作業(yè)和測驗中的錯題做訂正。思索錯誤的緣由，也是提高數(shù)學成果的重要環(huán)節(jié)。

每天花15分鐘記幾個常用的化學方程式和試驗中的現(xiàn)象，15分鐘用來識記元素符號和化合價，特殊留意相近的元素符號的區(qū)分。

現(xiàn)在文字表達的題目越來越多，可是同學對簡答題這類題目不是很重視，文字表達的規(guī)范性也不夠，可以有意識的加強這類題目的訓練，找一些這類題目的實例，看看別人用規(guī)范語言怎么表達，和自己的解答比對，找出差距。

許多同學可能都有這樣的感覺，雖然已做了大量的習題，卻收效甚微，再做原來做過或非常類似的題目時，竟和過去沒有做過一樣，甚至前錯后遺忘。究其緣由是解題后沒有準時仔細地進行總結反思。這正是花費了許多時間和精力，而成果依舊不抱負的緣由。

所以，解題之后要進行準時總結、獨自反思，這樣做不僅可以使自己印象深刻，而且能在總結過程中懂得更多的過程，拓寬學問視野，進一步激發(fā)思維。

每日學習方案表

6點-8點

背誦或默讀（語文或英語）。一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是記憶的黃金時段。

8點-9點

適當練習。假如說假期稍稍睡個懶覺，那么早上八點是一天開啟的最佳時間，先做一下練習，整理一下思緒是再好不過的了。

9點-11點

記憶難點。試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

12點-13點

吃午飯。

13點-14點

午休。飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息、調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。

14點-15點

聽英語聽力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒有恢復到之前，聽聽力可以讓大家集中留意力。

15點-16點

看書，可合理支配那些需“永久記憶”的東西。

17點-18點

適當做些真題，傍晚時分，留意力比較集中，可適當做一些數(shù)學、物理的高考真題。

19點-21點

晚飯后的時間是自主能動性比較強的，吃完晚飯后可適當散漫步?????，和家人溝通一下一天的感悟；也可以就一天的學習結果查漏補缺，各科各題型穿插進行。

22點

睡覺，但睡覺前需要把一天的學習內(nèi)容在腦海中過濾一遍，有哪些沒記住的學問點，明天再記憶。

學校生學習方案篇六

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習方案，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！庇捎谟蟹桨妇筒粫騺y仗，就可以合理支配時間，恰當安排精力。

基本要點：

第一，要有正確的學習目的。每個同學的學習方案，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動同學主動樂觀學習和克服困難的內(nèi)在動力。

其次，方案內(nèi)容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間支配。

②分科學習的目的、要求和時間支配。優(yōu)秀中同學的學習閱歷表明，在制定分科學習方案時要留意兩點：要特殊重視馬列主義的基礎學問、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間支配。

自學內(nèi)容大致有三方面：

①自學缺漏學問，以便打好扎實的學問基礎，使自己所把握的學問能跟上和適應新教材的學習。

②為了協(xié)作新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

④參與課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間支配。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間支配。

第三，要從實際動身。一個中同學要不斷地提高自己的學習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學習成果，上述五個部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個中同學的實際狀況不一樣，因而在訂方案時，每個人的方案重點和要求也是不同的，并不是每個中同學在任何狀況下制定學習方案都必需包括以上五個部分。有的中同學的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課制定方案。

第四，在執(zhí)行總的學習方案過程中，還要制定月方案和周方案，以高度的學習熱忱和堅韌的學習意志保證總方案的完成。有的優(yōu)秀中同學每天還有一個學習小方案，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

應當把主要精力放在自學缺漏學問和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€對學習有指導意義的方案，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學習狀況，從自己實際把握的學問程度動身。

學校生學習方案篇七

新初二班級以上。此類方案比較合適有肯定自律力量，具備肯定學習力量，特殊是具有自學力量的同學使用。

一、方案實施的目標：

1、提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習力量；

2、加強運動，提高身體素養(yǎng)；

3、學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）

2、按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以依據(jù)老師的推舉去買一、兩本合適提高學科力量的輔導材料）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7、到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量，和英語學習素養(yǎng)。

8、對于新初三的同學，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容）

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有愛好的事。

11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間支配：

1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是進展愛好的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、合作學習小組的同學相互督促，執(zhí)行暑期生活、學習方案有始有終。

學校生學習方案篇八

一、時間支配

（一）每天的四個“1小時保障”

1、每天保障做一小時的語文或數(shù)學暑假作業(yè)；

2、每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

3、每天保障一小時的英語自學

4、每天保障一小時的戶外活動或運動。

（二）方案與非方案

1、如無特別狀況，每天必需完成以上方案；

2、每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

3、假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行；

4、可以間或睡懶覺，但不要影響當日方案的實施。

二、學習方案

（一）語文課程方案

1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

3、假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別