2023年初中生物會考模擬試題及答案

2023屆南通市初中學業(yè)水平測試生物試題注意事項注意事項考生在答題前請認真閱讀本考前須知及各題答題要求。1.本卷共6頁，包括選擇題〔第1～25題，共50分〕、識圖作答題〔第26～30題，共30分〕、實驗題〔第31～32題，共10分〕和簡答題〔第33～34題，共10分〕四局部。本次考試總分值100分，考試時間為100分鐘。考試結束后，請將試題卷與答題卡一并交回。2.答題前，請務必將自己的姓名、考試證號等用0.5mm黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號與你本人的是否相符。4.請按照題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內答題，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題卷上答題一律無效。5.請保持答題卡清潔，不要折疊，不要弄破。選擇題：本大題包括25小題，每題2分，共50分。每題只有一個選項符合題意?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。〞此詩句中影響生物的環(huán)境因素主要是A.光 B.溫度 C.水 D.空氣在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是A.胃 B.大腸 C.小腸 D.口腔某同學在鑒定食物營養(yǎng)成分時，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍色。該實驗結果說明饅頭中含有A.淀粉 B.水 C.無機鹽 D.蛋白質植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)某學生在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響〞時，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如下圖。一段時間后，蘿卜條長度將A.變長 B.變短C.不變 D.先變長后變短貯存水果時，適當降低溫度、減少氧氣含量，會延長貯存時間。這是因為該措施能A.抑制呼吸作用 B.促進光合作用 C.抑制蒸騰作用 D.促進物質轉換人體結構和功能的根本單位是wWw.xKb1.coMA.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)8.以下不具有膈的動物是A.魚 B.羊 C.牛 D.豬9.以下實驗裝置中，能迅速、平安地使葉片的顏色退去的是A.B.C.D.10.在以下分類單位中，所包含的共同特征最多的是A.門 B.綱 C.科 D.種11.以蠶豆葉為材料觀察氣孔時，最好撕取蠶豆葉的A.上表皮 B.下表皮C.葉脈處的表皮D.葉柄處的表皮12.當人體表受傷出血時，具有止血和凝血作用的主要是A.血清 B.白細胞 C.紅細胞 D.血小板13.正常情況下，血漿、原尿和尿液中都能檢測到的物質是A.尿素 B.葡萄糖 C.大分子蛋白質 D.血細胞14.竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領十分高超。這種行為屬于A.覓食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.社群行為15.以下女性生殖器官中，能形成卵細胞并分泌雌性激素的是A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.陰道16.綠色開花植物的一個花粉粒中兩個精子分別于卵細胞和極核相結合，這種現(xiàn)象稱為A.開花 B.雙受精 C.傳粉 D.結果17.蠶豆種子中，可以發(fā)育成新植物體的結構是A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉18.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力就越強。下表為某科研人員對A～D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果，據(jù)此推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是新|課|標|第|一|網(wǎng)物種個體個體數(shù)量生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D30020000000505019.某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時期A.胰島素分泌缺乏 B.甲狀腺激素分泌缺乏 C.性激素分泌缺乏 D.生長激素分泌過多20.生物的遺傳物質主要是A.蛋白質 B.DNA C.糖類 D.脂肪21.以下屬于不遺傳的變異是A.有耳垂的夫婦生下的孩子沒有耳垂 B.正常的夫婦生下白化病的孩子C.長期從事戶外工作的人皮膚黝黑 D.一對雙胞胎，哥哥是雙眼皮，弟弟是單眼皮22.森林中，蛾的體色有棕色、灰色、白色等。由于某種原因，樹干被染成灰白色，長期自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數(shù)量發(fā)生變化。以下選項最能表示這一變化結果的是A.B.C.D.23.以下預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是A.隔離傳染病患者 B.實行方案免疫C.生吃瓜果要洗凈D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告24.生物多樣性不包括A.物種多樣性 B.環(huán)境多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性25.某生物興趣小組以大豆為實驗材料，在18℃和25A.種子萌發(fā)時需要陽光 B.極度寒冷時種子不能萌發(fā)C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā) D.與18℃相比，25二、識圖作答題：本大題包括5小題，每空1分，共30分。26.〔6分〕右圖為植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖答復。新-課-標-第-一-網(wǎng)〔1〕細胞最外層堅韌的薄壁是[①]，起保護和支持細胞的作用?！?〕植物細胞和動物細胞具有的根本結構包括[②]、[④]、和[⑥]三局部?！?〕水果中的汁液通常存在于細胞的[⑤]中?！?〕遺傳物質主要存在于〔填序號〕中。27.〔6分〕右以下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據(jù)圖答復?！?〕從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于，兔、鼠、鷹等動物屬于。〔2〕該圖共有5條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成?！?〕位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是〔填“植食性〞或“肉食性〞〕動物?！?〕如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數(shù)量將會。28.〔6分〕右以下圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請答復：〔1〕比擬A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量〔填“＞〞或“＜〞〕。①陽光下氧氣濃度：A處B處；②夏季正午溫度：A處B處；③噪聲：A處B處；④相對濕度：A處B處；⑤塵埃粒子：A處B處；〔2〕上述事實說明生物能夠〔填“適應〞或“影響〞〕環(huán)境。29.〔6分〕右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖答復?！?〕圖中①是，它能接受刺激，產生神經(jīng)沖動；圖中④是，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反響；圖中⑤是，它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。〔2〕將縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑補充完整：①→→⑤→→④〔填序號〕〔3〕該縮手反射屬于〔填“非條件〞或“條件〞〕反射。30.〔6分〕右圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請答復：〔1〕染色體的主要組成成分是和?！?〕從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示〔填“男〞或“女〞〕性體細胞染色體組成，其體細胞中的一對性染色體為。XkB1.com〔3〕理論上推算，這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為?！?〕假設該對夫婦中，丈夫有耳垂〔Dd〕，妻子無耳垂〔dd〕，他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是。三、實驗題：本大題包括2小題，每空1分，共10分。31.〔5分〕下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請答復：〔1〕制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 B.將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上 D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上〔2〕制作臨時裝片時，用對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰?！?〕用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如右圖。欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向方移動。轉動轉換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目。〔4〕上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在〔填“裝片〞或“物鏡〞或“目鏡〞〕上。32.〔5分〕把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產生量進行測定，得到下表所示的實驗結果。分析答復：容器植物器官光的顏色溫度℃氧氣產生量〔mL〕1天竺葵葉紅221202綠153根紅0〔1〕假設要探究光的顏色對氧氣產生量的影響，應用和兩組容器進行對照實驗?！?〕假設要探究不同器官對氧氣產生量的影響，應用和兩組容器進行對照實驗。〔3〕第三組容器中氧氣產生量為0mL，請分析原因。四、簡答題：本大題共2小題，共10分。33.〔5分〕青少年正值快速生長發(fā)育階段，活動量大，用腦多，因此食欲旺盛，食量明顯增加。為什么滿足身體生長發(fā)育的需要，你認為應該如何合理膳食？34.〔5分〕某市因舊城改造，很多道路需要拓寬，園林部門根據(jù)規(guī)劃對樹木進行移植。為了提高移栽樹木的成活率，你有哪些建議？新-課-標-第-一-網(wǎng)2023屆南通市初中生物學業(yè)水平測試參考答案選擇題1~5：BCADB；6~10：AAADD；11~15：BDABA；16~20：BBCBB；21~25：CDCBD試圖作答題26：〔1〕細胞壁〔2〕細胞膜，細胞核，細胞質〔3〕液泡〔4〕④27：〔1〕生產者，消費者〔2〕5，食物網(wǎng)〔3〕植食性〔4〕增加〔或“先增加后減少〞〕28：〔1〕＞，＜，＞，＜〔2〕影響29：〔1〕感受器，效應器，神經(jīng)中樞〔2〕②，③30：〔1〕蛋白質，DNA〔2〕女，XX〔3〕50%〔4〕Dd實驗題31：〔1〕C〔2〕碘液〔3〕右