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Word———幼師年度個(gè)人工作總結(jié)5篇每個(gè)人在寫工作總結(jié)的時(shí)候都是要保證自己的數(shù)據(jù)是真實(shí)的,利用工作總結(jié),能夠順當(dāng)?shù)淖屛覀冋雇乱浑A段的目標(biāo),我今日就為您帶來了幼師年度個(gè)人工作總結(jié)5篇,信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。
幼師年度個(gè)人工作總結(jié)篇1
忙勞碌碌中,一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲。回顧自己這一學(xué)年的工作,有苦,有累,但更有很多歡樂點(diǎn)綴其中。
一、政治思想:
我樂觀參與幼兒園的政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,喜愛集體,聽從安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。以樂觀熱忱的態(tài)度去完成園里安培的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到急躁、公正,敬重每個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)工作:
1、作為一名剛剛從學(xué)校轉(zhuǎn)到幼兒老師隊(duì)伍的新老師,我知道,只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍,成了我的良師益友,一有空閑時(shí)間,我就翻閱學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻,成了我吸取教學(xué)方法的重要途徑;身邊的同事,也成為我積累教學(xué)閱歷的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在去北京三幼和密云四園參觀的時(shí)候,我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,完整錄下老師上課的過程,并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級(jí)中。在不斷的努力學(xué)習(xí)中,我的業(yè)務(wù)水平漸漸提高。
2、今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟慕甜B(yǎng)員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱,對(duì)上幼兒園特別不適應(yīng),并且自理力量差,紀(jì)律意識(shí)特別淡薄。針對(duì)小班孩子特點(diǎn),我們幾位老師進(jìn)行了有方案有步驟的幫教工作。孩子不情愿來園,孩子不情愿午睡,孩子不會(huì)吃飯……針對(duì)孩子不憐憫況,我們準(zhǔn)時(shí)和家長溝通,分析孩子產(chǎn)生問題的緣由,針對(duì)孩子詳細(xì)狀況給與不同的解決方法。很快,孩子順當(dāng)完成了過渡,每天能高興奮興入園了。針對(duì)幼兒紀(jì)律方面,我們制定嬉戲規(guī)章,對(duì)違法規(guī)章的幼兒,準(zhǔn)時(shí)了解緣由,給與關(guān)心教育,漸漸地,孩子們樹立了規(guī)章意識(shí)。
3、家長把孩子送到幼兒園,特殊想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn):吃飽了嗎?喝水多嗎?中午睡覺好不好?有小伴侶欺侮嗎?犯錯(cuò)誤了嗎?我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)和家長了解和匯報(bào)孩子每天的狀況。利用家園聯(lián)系園地,給與家長一些教育孩子方面的學(xué)問的關(guān)心;利用飛信,把孩子臨時(shí)發(fā)生的狀況準(zhǔn)時(shí)和家進(jìn)步行聯(lián)系。看到孩子一每天的成長,我們的工作得到了家長的認(rèn)可。
三、工作態(tài)度:
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,不遲到、不早退,有事履行請假手續(xù)。我樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),聽從工作支配,努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。
四、成果與不足:
勞動(dòng)是辛苦的,同時(shí)勞動(dòng)的汗水也會(huì)開出漂亮的花朵:20xx年10月幼兒園舉辦的評(píng)優(yōu)課,我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎(jiǎng);20xx年11月,在中心園舉辦的制作教具的競賽中,我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎(jiǎng);我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎(jiǎng);同時(shí),我參與中心園舉辦的簡筆畫競賽獲得二等獎(jiǎng);20xx年五月,幼兒園評(píng)優(yōu)課競賽活動(dòng)中,我講的《漂亮的蝴蝶》一課,獲得一等獎(jiǎng)。
總之,在這一學(xué)年里,經(jīng)過自身的努力,在各位老師的關(guān)心下,我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí),我也深知自身存在許多不足之處,準(zhǔn)時(shí)積累資料方面我做的不夠好,教案的反思不夠準(zhǔn)時(shí),再有就是在培育幼兒的制造性方面我還缺乏深刻的理論學(xué)問的指引。我信任,在今后的工作中,我的勤奮努力,會(huì)讓我做得更好!
幼師年度個(gè)人工作總結(jié)篇2
轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,一個(gè)學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
一、政治思想方面
仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的.心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身,結(jié)合園內(nèi)工作方案,細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容,仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,準(zhǔn)時(shí)樂觀想園長和老老師請教。
在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料,依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有方案有目的地投放,并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng),滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性,培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都親密留意幼兒的身體狀況,常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。
四、平安教育方面
嚴(yán)抓幼兒的平安問題,增加幼兒的平安意識(shí),增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中,時(shí)刻提示幼兒留意平安,常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,準(zhǔn)時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患,假如有便準(zhǔn)時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。
五、家長工作方面
一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常,常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得,溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同查找出教育幼兒的方法,認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都賜予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,準(zhǔn)時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理支配工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。
幼師年度個(gè)人工作總結(jié)篇3
一個(gè)學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
一、政治思想方面
仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班孩子們的實(shí)際狀況動(dòng)身,結(jié)合園內(nèi)工作方案,細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容,仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓孩子們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,準(zhǔn)時(shí)樂觀想園長和老老師請教。
在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們依據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料,依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有方案有目的地投放,并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)孩子們樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng),滿意孩子們進(jìn)展的需要。針對(duì)孩子們個(gè)別差異,愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了孩子們閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織孩子們早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性,培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培育孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉孩子們的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育老師嚴(yán)抓孩子們的衛(wèi)生狀況,教育孩子們勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示孩子們多喝水,培育孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都親密留意孩子們的身體狀況,常常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都特別寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些狀況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培育孩子們團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。
四、平安教育方面
嚴(yán)抓孩子們的平安問題,增加孩子們的平安意識(shí),增進(jìn)孩子們的平安學(xué)問。在日常生活中,時(shí)刻提示孩子們留意平安,常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,準(zhǔn)時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患,假如有便準(zhǔn)時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。
五、家長工作方面
一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常,常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得,溝通孩子們在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同查找出教育孩子們的方法,認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都賜予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,準(zhǔn)時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理支配工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別孩子們教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別孩子們?nèi)孕栌写岣?,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。
幼師年度個(gè)人工作總結(jié)篇4
一、工作方面教育教學(xué)
作為一位幼兒教育工,除了傳道解惑、做人,還有就是引導(dǎo)其共性進(jìn)展以外,就是應(yīng)當(dāng)愛護(hù)關(guān)注孩子的生命平安及身體健康。生命是基本,有了生命平安的保障才能談及其他的進(jìn)展,在今年5月12日中午,發(fā)生了有史以來罕見的大地震,當(dāng)時(shí)的我在園長辦公司預(yù)備下載一份資料,感覺地在動(dòng),同時(shí)聽到有東西掉落摔碎的聲音,就聽坐在沙發(fā)上的蘭媽說:似乎地震了,快回教室。我飛速的沖出跑向班級(jí),還沒到門口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛,有的還在睡夢當(dāng)中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班長先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場跑,我和另一老師掃尾,當(dāng)把本班的幼兒全部平安轉(zhuǎn)移到后操場時(shí),二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子,樓上還有!”此時(shí)的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定,有的老師臉色慘白,見此情景我對(duì)班長說:“我去幫忙了。”說完就快速的上了還在搖擺的二樓,海豚班沒人又到芭比班找了一圈,確定沒人,我最終松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場的孩子有的在哭,這時(shí)的我眼淚滑落:你們都平安了。我為老師們感動(dòng),也為我自己感動(dòng)!
五月是我們爭創(chuàng)一級(jí)園,接受審查的時(shí)間段。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的增填與投放、制造性嬉戲的開展,每個(gè)活動(dòng)都分散了班級(jí)每個(gè)人的心血和汗水。我們常常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食,最終,一級(jí)園申辦順當(dāng)勝利,我們班級(jí)還被評(píng)為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
我收獲最大還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域,從選課到材料的預(yù)備,課程的設(shè)計(jì)等等,通過集體備課到我試上,再到集體備課,這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué),尤其一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要思索到方方面面,要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)愛好愛好、現(xiàn)階段的進(jìn)展水公平。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探究操作的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則,也提高了我的教學(xué)力量!
2、家長溝通
溝通是一種相互理解、彼此接納對(duì)方觀點(diǎn)、行為,制造彼此新關(guān)系的動(dòng)力,是雙向溝通中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。以前的我總是怕與家長溝通,其緣由主要有二:
一、不知與家長溝通什么內(nèi)容,從何說起。那是由于對(duì)幼兒的觀看、關(guān)注不夠;
其二,有些家長問一些家專業(yè)的問題時(shí),無法解答很是尷尬,通過這一年的不斷學(xué)習(xí),現(xiàn)在與家長溝通溝通有了很大的進(jìn)步,每天特殊關(guān)注某些幼兒,下午就與家長溝通,有時(shí)在提一些合理的建議如:數(shù)學(xué),建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作,由于孩子的抽象思維才剛萌芽,還是以形象思維為主。現(xiàn)在的家長工作我是布滿信念、懷抱誠意、還有責(zé)任心與家長溝通,讓家長感受到我們很關(guān)注其孩子。
二、學(xué)習(xí)生活方面
為了提高自身的工作效率,提升自己的教育教學(xué)水平,我在本年度訂閱了《幼兒教育》老師版,從中學(xué)到一些教育教學(xué)的閱歷。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》、《斯賓賽的歡樂教育》等書籍,為了讓自己的生活充實(shí)、精神更開心、擴(kuò)大自己的學(xué)問面、提高自身的文化素養(yǎng),每月也要閱讀一些有益的樂觀的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書籍。
除了從書中學(xué)到對(duì)自己有益的學(xué)問與閱歷外,學(xué)習(xí)和吸取四周壞境、人的優(yōu)點(diǎn)與特長,也是會(huì)讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優(yōu)秀的老師,她做事有方案性讓我也收益良多!
在回想20xx年收獲的同時(shí)也讓我更清楚自己應(yīng)在工作上更加的努力,在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn),盼望通過不斷的努力能在語言溝通與表達(dá)上有所新高,教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破,能取得突出的成果,并能拿到“資格證書”,盼望20xx年能成為我的豐收年!
幼師年度個(gè)人工作總結(jié)篇5
漫長的的教育史告知我們:古今中外,善育才者,無不首重德育,幼兒園大班德育工作總結(jié)。能成才者,無不德當(dāng)先。任何統(tǒng)治階級(jí)在教育工作中,都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育,更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,孔子對(duì)同學(xué)的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,而行動(dòng)卻是另外一套,德育成效不高,現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。詳細(xì)途徑有
一、在日常生活中滲透德育。
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)懷班級(jí)的自然角,給自然角的植物澆澆水。我們轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來發(fā)覺班中哪個(gè)幼兒沒來園,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴,喜愛集體。自由活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)相互謙讓,學(xué)習(xí)與人交往的語言,并愿意和同伴共享自己的玩具。
二、優(yōu)化教育活動(dòng),使幼兒成為德育活動(dòng)的仆人。
在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀,與各科活動(dòng)有機(jī)整合,開展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,重感悟、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,激活制造精神,注意培育幼兒探究性討論、終身進(jìn)展的力量,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。如在幼兒嬉戲中滲透德育內(nèi)容:給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的仆人,幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愛好和動(dòng)機(jī),這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
三、在主題活動(dòng)中深化德育教育。
在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國人”中,幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,如:國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,學(xué)會(huì)了敬重老師、關(guān)愛老人、喜愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小伴侶”的活動(dòng)中,通過故事、嬉戲、敘述等形式,讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、相互關(guān)心、共同嬉戲、不掙不搶、不打人,關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動(dòng),在大帶小的過程中,孩子們的交往力量得到了培育,班級(jí)的幼兒在
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