四年級上冊科學(xué)教案－ 13我們的地球 ｜冀教版

冀教版四年級上冊科學(xué)《我們的地球》教學(xué)設(shè)計一、說教材《我們的地球》是小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元《晝與夜》第一課的內(nèi)容，本課我設(shè)計教學(xué)三課時，第一課時是人類認(rèn)識地球形狀的歷史教學(xué)，第二課時幫助學(xué)生通過觀察地球儀，初步了解地球的概貌，學(xué)習(xí)認(rèn)識地球儀上的信息。并利用課下時間制作地球儀，并搜集有關(guān)地球的相關(guān)信息制成資料卡片。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解人類認(rèn)識地球的歷史。（2）觀察地球儀，認(rèn)識經(jīng)線、緯線、赤道和地軸，地球儀上不同顏色代表的含義。三、教學(xué)重點：認(rèn)識地球，人類認(rèn)識地球形狀的歷史。教學(xué)難點：幫助學(xué)生認(rèn)識地球儀上主要標(biāo)識的含義。四、學(xué)情：地球的形狀和大小對于四年級的學(xué)生來說也許并不陌生，但是怎樣利用資料讓學(xué)生了解認(rèn)識地球形狀的歷史是一個艱難曲折的過程是教學(xué)的重點，并依據(jù)課件、實物地球儀的觀察讓學(xué)生對地球有進(jìn)一步探究，并利用地球儀來加深對地球概貌、地球儀的認(rèn)識，來突破教學(xué)的難點。五、教法和學(xué)法：教法：情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知，利用課件細(xì)化知識，實物觀察加深知識。學(xué)法：小組合作、討論交流、培養(yǎng)合作探究意識。六、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們已經(jīng)知道了：我們生活的地球是一顆充滿生機(jī)的星球，關(guān)于地球的形狀，我們也進(jìn)行了了解。下面我們一同來復(fù)習(xí)一下，關(guān)于人類認(rèn)識地球形狀的歷史。=1\*GB3①教師播放幻燈片【地球形狀發(fā)展的歷史】=2\*GB3②提問：通過歷史我們已經(jīng)知道了地球是球形。而且地球很大，我們不能方便地看到真實地球，那我們可以借助哪些手段完整地看到地球呢？=3\*GB3③出示地球儀這個儀器是地球儀，人們發(fā)明了它，目的就是通過它來更直接地觀察我們的地球。=4\*GB3④提問：地球儀上的標(biāo)志都表示什么呢？今天我們就一起來認(rèn)識地球儀吧。⑤板書：觀察地球儀=5\*GB3【學(xué)生邊看邊說】兩種假說：假說一【地球是平坦的方形】。（“天圓如張蓋，地方如棋盤”，即：天圓地方。“蓋天說”）假說二【天似雞蛋，地似蛋黃】。（東漢時期，著名天文學(xué)說張衡的“渾天說”思想。）地球是圓形：【公元2至3世紀(jì)，古希臘的科學(xué)家通過對出海的帆船、月食的觀察，提出地球是球形的假設(shè)】。【16世紀(jì)初，航海家麥哲倫繞地球航行一周回到出發(fā)點，證實地球是球形】?！倦S著現(xiàn)代科技的發(fā)展人們應(yīng)用遙感技術(shù)，精確發(fā)現(xiàn)地球是一個略扁的球體】。學(xué)生回答：看電視看地球儀鞏固舊知，起到承上啟下的作用。即了解了學(xué)生上節(jié)課的知識掌握也為新知鋪好道路。點明地球儀是研究地球的工具，在一定程度上會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教授新課活動一【觀察地球儀】=1\*GB3①布置任務(wù)：以小組為單位，觀察地球儀，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？=2\*GB3②出示問題：你能找出經(jīng)線、緯線、赤道、地軸嗎？你知道地球儀上的顏色分別表示什么嗎？地球上有經(jīng)線和緯線嗎？=3\*GB3③教師巡視=4\*GB3④教師講解：經(jīng)線、緯線、赤道、地軸、地球儀上的顏色。板書：經(jīng)線、緯線、赤道、地軸活動二【在地球儀上找北京】=1\*GB3①教師引導(dǎo)：我們已經(jīng)知道經(jīng)線和緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的，真是的地面上沒有畫經(jīng)緯線。但人們可以利用假想的經(jīng)線和緯線來找的城市和國家。=2\*GB3②提問：你能在地球儀上找找東經(jīng)120°、北緯40°是哪里嗎？=3\*GB3③教師查看學(xué)生分組觀察地球儀【赤道是最長的一條緯線，也是一條特殊的緯線，它將地球分為南北兩個半球，以赤道為界，赤道往北是北緯，赤道往南是南緯，每兩條緯線之間相差15度。連接南北兩極的線是經(jīng)線，這些經(jīng)線都有度數(shù)，通過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線為0度經(jīng)線，0度左邊是西經(jīng)，右邊是東經(jīng)，每兩條經(jīng)線之間相差15度，按經(jīng)線劃分為東西兩個半球?！烤G色：平原

黃色棕紅色：山地，高原顏色越深就越高淺藍(lán)色：湖泊

深藍(lán)色的線：河流

深淺不同的藍(lán)色：海洋，顏色越深就越深

白色：冰川、雪地黑色或紅色:國界,洲界學(xué)生討論學(xué)生匯報說明：在地球上沒有經(jīng)線和緯線，為了使用方便，才把它們加上去的，這樣有利于天氣預(yù)報、飛機(jī)航行及地震觀測等方位的測定。學(xué)生活動、并指出地址以小組為單位來進(jìn)行活動，可以大大提高學(xué)生們的觀察探究能力，一個人的想法是有限的，但大伙的力量是無限的，這樣的學(xué)習(xí)方式也提高了課堂效率。知識的構(gòu)建有時就是從發(fā)現(xiàn)中得到的。3、拓展延伸教師出示圖片：認(rèn)識七大洲、四大洋學(xué)生觀看認(rèn)識七大洲、四大洋適時的知識拓展可以增加學(xué)生的知識儲備，增長他們的見識。4、合作探究、自主學(xué)習(xí)制作地球模型以小組為單位準(zhǔn)備材料，下節(jié)課我們一同來制作【地球模型】資料卡片【搜集更多的有關(guān)地球的知識制作】學(xué)生課下活動5、知識鞏固保障學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。七、板書設(shè)計：我們的地球經(jīng)線天氣預(yù)報、飛機(jī)航