四年級下冊科學(xué)課件-第4 單元 無處不在的力 復(fù)習(xí)課件 蘇教版(共21張PPT)

4單元無處不在的力

復(fù)習(xí)課件知識框架標(biāo)題知識點1.力在哪里生活中的力力是無形的，它無處不在。力是物體之間的相互作用。力對物體的影響力會影響物體的運動狀態(tài)、運動方向和運動速度，還能改變物體的形狀。知識框架標(biāo)題知識點1.力在哪里力的大小要精確地測量力的大小，只能利用儀器了。我們可以利用彈簧秤來測量力的大小。力的單位是牛頓。彈簧秤的使用1.使用前先檢查指針是否在“0”處。2.讀數(shù)時，視線要與指針平齊。3.被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大數(shù)值。力的方向浮力：向上重力：豎直向下阻力:與運動方向相反……知識框架標(biāo)題知識點2.物體的形狀改變以后彈性和彈力的概念當(dāng)物體受到外力作用時，形狀或體積會發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。物體的彈性是有一定限度的。這種能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力叫做彈力。彈力的方向與受力的方向相反。知識框架標(biāo)題知識點3.蘋果為什么會落地重力的概念由于地球的吸引而使物體自身受到的力叫做重力。重力的方向總是豎直向下的，即指向地球中心的。所以地球所有的物體都會落到地上。重力的單位：牛頓（N)。知識框架標(biāo)題知識點4.摩擦力的秘密摩擦力和阻力的概念一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這種力叫做摩擦力。物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫做阻力。在日常生活中，我們要增大有益摩擦減小有害摩擦力。摩擦力大小的有關(guān)因素：1.接觸面越光滑，摩擦力越小，接觸面越粗糙，摩擦力越大。2.物體的重量越小，摩擦力越小物體的重量越大，摩擦力越大阻力。知識框架標(biāo)題知識點5.降落傘認(rèn)識降落傘降落傘是利用空氣阻力原理的氣動力減速器?，F(xiàn)代的降落傘使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。專業(yè)的降落傘的主要組成部分有傘衣、引導(dǎo)傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開傘部件和傘包等。由降落傘綢、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。制作降落傘降落傘的基本組成：傘面、傘繩、懸掛物。降落傘下降快慢影響因素1.與傘兵的重量有關(guān),傘兵越輕下降的越慢。2.與傘面的大小有關(guān)。傘面越大，下降速度越慢。一、填空：1.測量力的儀器是

，力的單位是

。2.重力的方向是

，重力是

施加的。3.我們把阻礙物體運動的力叫

。4.是

改變了物體的形狀和運動。課堂練習(xí)一、填空：5.使用彈簧秤前要先檢查指針是否指在

處。6.能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力叫

。7.當(dāng)重物不變時，我們可用加

或在重物下加

的方法來減小摩擦。課堂練習(xí)答案一、填空1.測力計；牛頓。

2.垂直向下（或豎直向下）；地球。3.摩擦力

4.力5.零（0）6.彈力課堂練習(xí)二、判斷：1.鯨或海豚的身體形狀有利于克服阻力。（

）2.手上的指紋是為了減小摩擦。（

）3.物體穿過液體或空氣時，不會產(chǎn)生摩擦力。（

）4.蘋果熟了，是因受重力作用才落向地面。（

）課堂練習(xí)二、判斷：5.彈簧的拉伸長度與所受外力成正比。（

）6.彈性形變是去掉外力后能恢復(fù)原來的形狀的形變。

（

）7.被測的力可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。（

）8.滾動的小球停下來并未受到力的作用。（

）課堂練習(xí)二、判斷：9.讀彈簧秤的數(shù)時，視線要與指針平齊。（

）10.降落傘下降的快慢只與傘面的大小有關(guān)。（

）課堂練習(xí)答案二、判斷1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√課堂練習(xí)三、連線：在自行車鏈加潤滑油輪胎上的條紋鞋底有花紋

減小摩擦軸承與軸瓦間加鋼珠在肥皂液中取手鐲車輪上加防滑鏈潛水艇設(shè)計成流線型

增大摩擦用搓澡巾搓身上的灰墨水瓶蓋上有豎紋衣服的里子很光滑課堂練習(xí)課堂練習(xí)答案三、連線四、簡答：1.打出去的羽毛球在空中飛行時，受到哪些方向力的作用？課堂練習(xí)四、簡答：2.使用彈簧秤應(yīng)注意幾點？課堂練習(xí)四、簡答：3.舉例說明人們在生產(chǎn)、生活中是如何利用物體的彈性的？課堂練習(xí)答案四、簡答1.空氣阻力、空氣浮力、地球吸引力（重力）2.（1）使用前先檢查指針是否在“0”處