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語文園地課后練習一、交流平臺1.讀書時遇到難懂的詞語或者句子該怎么辦?在你認為可行的方法后面的括號里打“√”,在你認為不可行的方法后面的括號里打“×”。(1)查查資料,加以理解。(

)(2)聯(lián)系生活經(jīng)驗加以體會。(

)(3)跳過去,不管它。(

)(4)向別人請教。(

)(5)聯(lián)系上下文想一想。(

)√√√×√2.按要求完成練習。(1)到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去。(判斷正誤)①根據(jù)生活經(jīng)驗來判斷,肥皂泡不可能飛得那么高(

)②作者這樣寫,說明她是在吹牛。(

)③可以斷定,作者在這里寫的不是事實,而是她的想象,她心中美好的愿望。(

)√√×(2)忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(聯(lián)系生活實際進行選擇)(

)A.這里是說,孩子釣到魚后高興地笑了。B.這里是說,魚兒一跳,孩子就笑了,魚兒不跳,孩子也就不笑了。C.這里是說,魚兒在草地上蹦跳、歡笑。A二、識字加油站1.用“√”為下面加點的字選擇正確的讀音。旭日(xiù

xù)島嶼(yǔ

xù)瞭望(liáo

liào)巡航(xún

xín)纜繩(lǎn

nǎn)鐵錨(māo

máo)√√√√√√??????2.讀詞語,想象一下畫面,把這些詞語填在括號里。這是我國南海的一座(

)小城。清晨,(

)東升,金色的陽光灑滿整片(

),不時有幾只海鳥飛過。登上(

)塔,遠處的(

)像大海中的粒粒明珠。一艘軍艦剛剛(

)歸來,戰(zhàn)士們拋出(

),放下(

)。海濱旭日沙灘瞭望島嶼巡航纜繩鐵錨1.給加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)【清爽】①清潔涼爽;②輕松爽快;③整潔,干凈;④清楚;明白;⑤清淡爽口。(1)雨后的空氣很清爽。(

)(2)夏天適合吃一些滋味清爽的食物。(

)(3)被媽媽收拾過的屋子變得很清爽。(

)(4)你要把話講清爽,不然別人怎么能聽得懂呢?(

)(5)任務完成了,我的心里很清爽。(

)三、詞句段運用①⑤③④②??????????【味道】①物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性;②氣味;③指趣味,情趣。(6)經(jīng)典名著需要多讀才能體會出味道。(

)(7)他身上有一種好聞的味道。(

)(8)魚的味道鮮美,營養(yǎng)也非常豐富。(

)③②①??????2.下面的句子是圍繞哪個意思來寫的?在句中用“

”畫出來。(1)我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。(2)今天天氣真冷,手伸出去一小會兒就凍得麻木了,呼出的氣,碰到被北風吹到嘴角的頭發(fā),立刻就結了一層薄冰。3.圍繞開頭的意思接著往下寫具體。(1)小麗多才多藝,___________________________________(2)雨下得真大,______________________________________________________________________________________(3)小狗真是乖巧,____________________________________________________________________________________她既會唱歌跳舞,又會下圍棋。只見天地間一片迷蒙,不一會兒操場上就積滿了雨水??吹街魅嘶貋砹?,它沖上去直搖尾巴,一陣親熱,主人示意它趴下,它就安靜地趴著,不再鬧騰。四、日積月累在下面的橫線上填上合適的格言。1.靜靜把班級圖書角的書弄臟了,她偷偷還了回去。第二天,她看到同桌小心地把那本書擦干凈了,還包上了書皮,就去向老師承認錯誤。老師說:“‘_______________________’,你能這樣做,說明你還是好孩子?!币娚苿t遷,有過則改2.每當王琳琳犯錯誤時,她都會用“__________________

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