詩經兩首《氓》《采薇》2課件

閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（1）本詩標題為“閨怨”，一開頭卻寫“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？（2）詩中如何描寫少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會勾起少婦幽怨的情懷？閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（1）本詩標題為“閨怨”，一開頭卻寫“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？沒有違反題意。前面寫“不曾愁”，正是為后面的“悔”作鋪墊，采用欲抑先揚的手法。閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（2）詩中如何描寫少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會勾起少婦幽怨的情懷？先寫少婦興致勃勃，梳妝打扮后上樓觀景；轉而寫她看見路邊的楊柳，勾起了對丈夫的離愁，心情由高興變?yōu)榘没?。因為楊柳是古人臨別時的贈物，少婦看見楊柳，自然就想起與丈夫分別的情景，后悔之情也就油然而生?！对娊洝穬墒琢私狻对娊洝?/p>

《詩經》是我國最早的一部

。記錄了西周初年至春秋中期的500年間的社會生活。原本只稱

，它同

、

、

、

合稱五經?！对娊洝饭?/p>

篇，所以又稱“詩三百”?！对娊洝钒雌浔憩F(xiàn)內容可分為

三部分?！帮L”共160篇，大都是民間的歌謠?！把拧惫?05篇是宮廷樂曲歌詞?！绊灐惫?0篇，是宗廟祭祀的樂歌?！对娊洝繁憩F(xiàn)手法來分可分為

三類，與風、雅、頌合稱為《詩經》六義?！对娊洝肥俏覈?/p>

詩歌的源頭。詩歌總集《詩》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》305“風”“雅”“頌”賦、比、興現(xiàn)實主義“賦者，鋪陳其事而直言之也”，相當于現(xiàn)在的陳述或排比修辭。(作用既可詳細陳述，又可以加強語勢，渲染環(huán)境、氣氛。

)“比者，以彼物比此物也”，也就是比喻。(使被比的本體事物更加生動具體、鮮明淺近而為人們所知，便于人們聯(lián)想和想象。)“興者，先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊。(激發(fā)讀者的聯(lián)想,引出下文。)

賦比

興賦、比、興是詩經的三種主要表現(xiàn)手法。是中國古代對于詩歌表現(xiàn)方法的歸納。它是根據(jù)《詩經》的創(chuàng)作經驗總結出來的。《詩經·氓》總角(丫髻)要求:1、以小組為單位齊讀《氓》全文，相互糾正讀音。

2、標注各節(jié)序號合作翻譯，組長指定各同學翻譯一節(jié)。

閱讀指導小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:氓之蚩蚩，抱布貿絲。那個人老實忠厚，拿布來換絲匪來貿絲，來即我謀。并不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。送子涉淇，至于頓丘。

送你渡過淇水，直送到頓丘。匪我愆期，子無良媒。不是我故意拖延時間，而是你沒有好媒人啊。將子無怒，秋以為期。請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧蚩蚩[chīchī]淇qí愆qiān小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:乘彼垝垣，以望復關。登上那倒塌的墻，遙望那來的人不見復關，泣涕漣漣。沒看見那來的人，眼淚簌簌[sùsù]地掉下來既見復關，載笑載言。終于看到了你，就又說又笑爾卜爾筮，體無咎言。你用龜板、蓍shī草占卦，沒有不吉利的預兆以爾車來，以我賄遷。你用車來接我，我?guī)县斘锛藿o你垝垣[guǐyuán]筮shì；咎jiù小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:桑之未落，其葉沃若。桑樹還沒落葉的時候，它的葉子新鮮潤澤于嗟鳩兮，無食桑葚。唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚!于嗟女兮，無與士耽。唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的愛情中士之耽兮，猶可說也;男子沉溺在愛情里，還可以脫身女之耽兮，不可說也!姑娘沉溺在愛情里，就無法擺脫了于嗟：xūjiē桑葚[sāngshèn]耽dān說（脫）小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:桑之落矣，其黃而隕。桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了自我徂爾，三歲食貧。自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活淇水湯湯，漸車帷裳。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔女也不爽，士貳其行。子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了士也罔極，二三其德。男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變徂cú湯shāng漸（jiān）罔(wǎng)小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:三歲為婦，靡室勞矣。多年來做你的妻子，家里的苦活兒沒有不干的夙興夜寐，靡有朝矣。早起晚睡，沒有一天不是這樣言既遂矣，至于暴矣。你的心愿滿足后，就對我開始施暴兄弟不知，咥其笑矣。兄弟不了解我的處境，都譏笑我靜言思之，躬自悼矣。靜下來想想，只能自己傷心。靡(mǐ)夙sù咥[xì]小組展示朗讀,然后按預習要求翻譯短文:及爾偕老，老使我怨。原想同你白頭到老，但相伴到老的想法使我怨恨淇則有岸，隰則有泮。淇水再寬總有個岸，低濕的洼地再大也有個邊總角之宴，言笑晏晏。少年時一起愉快地玩耍，盡情地說笑信誓旦旦，不思其反。誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心反是不思，亦已焉哉!你違背誓言，不念舊情，那就算了吧!隰xí泮pàn晏晏[yànyàn]1解析文章題目,并概括《氓》敘述了一個什么故事？請簡單概括情節(jié)。2找出《氓》三、四節(jié)比和興兩種手法的應用并簡單分析？3女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認識是什么？(用原文回答并翻譯)默讀課文，思考下列問題：1、解析文章題目,并概括《氓》敘述了一個什么故事？請簡單概括情節(jié)

戀愛—婚變—決裂一、二章三、四、五章六章2、簡析課文標題《氓》,利用下面的關鍵詞用自己的話概括《氓》敘述了什么樣的一個故事?兒時的青梅竹馬定情結婚生活貧困婚變決絕

桑之未落，其葉沃若。桑之落矣，其黃而隕。比興

于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無于士耽。比喻女子容顏的變化青春靚麗→人老珠黃先寫動物,以引起女子不要沉溺愛情的慨嘆3、找出《氓》三、四節(jié)比和興兩種手法的應用并簡單分析？于嗟女兮，無于士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！痛楚的認識——4、女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認識是什么？(用原文回答并翻譯)小組討論：1哪些原因造成了女主人公的婚姻悲?。?女主人公對這一悲劇有無責任？

氓的背叛,在當時男女不平等的婚姻制度下，女性在經濟、政治上都處于被動地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，悲劇是不可避免的。

對愛情和婚姻認識不足倉促做出決定.訂婚時過于主動、過于熱情、降低了身價.作者創(chuàng)作《氓》的目的和意圖是什么?1、借本詩控訴當時男女不平等的婚姻制度對女子的壓迫和損害.2、表現(xiàn)古代婦女追求幸福生活和自主婚姻的強烈愿望.通假匪來貿絲，來即我謀。于嗟女兮，無于士耽。士之耽兮，猶可說也。淇則有岸，隰則有泮。非吁脫畔古今異義將子無怒以爾車來，以我賄遷。自我徂爾，三歲食貧。女也不爽，士貳其行。過錯財物多年愿，請小雅·采薇預習引導要求:1、以小組為單位齊讀《采薇》全文，相互糾正讀音。

2、合作翻譯，組長指定各同學翻譯一節(jié)注意下面詞意。

3、找出1-3節(jié)中采用興的手法的句子并簡要分析。玁狁不遑

孔疚靡盬象弭歸聘四牡

骙骙小人所腓雨雪霏霏載渴載饑采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂(yōu)止。憂心烈烈，載(zài)饑載渴。我戍未定，靡使歸聘(pìn)。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬(gǔ)，不遑(huáng)啟處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕，四牡(mù)業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。駕彼四牡，四牡mù骙(kuí)骙。君子所依，小人所腓(féi)。四牡翼翼，象弭(mǐ)魚服。豈不日戒?玁(xiǎn)狁(yǔn)孔棘(jí)!昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨(yù)雪霏(fēi)霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!詩歌整體思路一、思歸（1—3章）二、戰(zhàn)事（4—5章）車馬之盛，戍卒辛勞。三、歸途（6章）歸途情景，痛定思痛。采薇采薇，薇亦作止。薇（wēi）：今名野豌豆苗。作：起，生長出來。止：句尾語氣詞。曰歸曰歸，歲亦莫止。莫：古體"暮"字。這句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（總是回不去）。靡室靡家，獫狁之故；靡：無。獫狁（xiǎnyǔn）：我國古代西北邊區(qū)民族。春族時稱"戎"或"狄"。不遑啟居，獫狁之故。不遑：沒有功夫。遑：暇。啟居：指坐下來休息。古人席地而坐，坐時雙膝著地，臀部貼在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部離開腳后跟的叫“啟”，又寫作“跽”。古今異義

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟獫狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟獫狁來廝殺。第一章

第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情?！懊沂颐壹摇焙汀安诲貑⒕印笔沁@一心情產生的主要原因。當時的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調敘寫的。采薇采薇，薇亦柔止。柔：肥嫩。

曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。憂心烈烈：憂心如焚。載：又。我戍未定，靡使歸聘。戌：守。這里指防守的地點。未定：不固定。使：使者。聘：問。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。

憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調動難定下，書信托誰捎回家？第二章采薇采薇，薇亦剛止。剛：堅硬，指薇菜莖葉漸老變硬。曰歸曰歸，歲亦陽止。陽：周代自農歷四月到十月，稱為陽月。王事靡盬，不遑啟處。盬：休止。啟處：與上文"啟居"同義憂心孔疚，我行不來?？祝汉堋＞危和纯?。我行不來：我從軍遠行之后一直回不來。來：歸來。

采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。

王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說回家呀道回家，轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。第三章

第二、三章，寫軍旅生活之勞苦。朱熹在《詩集傳》中說“言戍人念歸期之遠，而憂勞之甚，然戍事未已，則無人可使歸而問其室家之安否也。”詩仍以薇菜逐漸長得柔嫩、粗硬起興，暗示時間流逝，易年更歲，可是役期卻無止境，軍旅生活又異常痛苦，轉戰(zhàn)不止，饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來”，則表達了邊關和故鄉(xiāng)相隔萬里，關山阻斷，音訊全無，由此而引發(fā)的強烈的思歸之情。彼爾維何？維常之華。爾：花盛開的樣子。維何：是什么。維，句中語氣詞。彼路斯何？君子之車。君子：這里指將帥。車：兵車，即下文的戎車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。業(yè)業(yè)：強壯而高大的樣子。豈敢定居，一月三捷。

彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。

戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！第四章駕彼四牡，四牡骙骙，骙骙（kuíkuí）：馬強壯的樣子。君子所依，小人所腓。君子：主帥。小人：指士兵。腓：隱蔽。[按：古代打仗是車戰(zhàn)，主將在兵車上指揮，步兵在兵車后面，靠車身掩護自己。四牡翼翼。象弭魚服。翼翼：行列整齊的樣子，指訓練有素。象弭：兩端用象牙鑲飾的弓。魚服：用魚皮做的箭袋。豈不日戒？獫狁孔棘。戒：戒備?？准菏殖跃o。棘：同“急"，緊急。駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲。第五章

第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而形象的刻劃，從另一個側面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實處。從而進一步強調了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。昔我往矣，楊柳依依。依依：樹枝柔弱隨風飄拂的樣子。今我來思，雨雪霏霏。來思：指歸來時。思，語氣詞，無實義。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。行道遲遲，載渴載饑。遲遲：緩慢的樣子我心傷悲，莫知我哀。莫：沒有人昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！第六章

第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經過出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅，而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場景，寫的是歷經磨難之后內心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。字詞注音歲亦莫止獫狁之故載渴載饑王事靡盬我行不來四牡骙骙小人所腓象弭魚服雨雪霏霏mùxiǎnyǔnzàigǔlàikuíféimǐyù《采薇》一詩表達了普通士兵