2022年教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)管治總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2022年?教育創(chuàng)新發(fā)?展實(shí)驗(yàn)區(qū)管?治總結(jié)一?、指導(dǎo)思想?深入貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，堅(jiān)持?以培養(yǎng)高素?質(zhì)技能型人?才為根本，?以服務(wù)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展為?導(dǎo)向，以提?升教育質(zhì)量?為核心，以?改革創(chuàng)新為?動(dòng)力，著力?探索與形成?職業(yè)教育科?學(xué)發(fā)展機(jī)制?與體制，全?面激發(fā)職業(yè)?教育辦學(xué)活?力，促進(jìn)職?業(yè)學(xué)校內(nèi)涵?建設(shè)和特色?發(fā)展，不斷?提升職業(yè)教?育服務(wù)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展的?能力與水平?。二、創(chuàng)?建目標(biāo)（?一）總體目?標(biāo)。從年始?，按照改革?要求和建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)，全面?推進(jìn)多種形?式的改革創(chuàng)?新，在發(fā)展?方式、辦學(xué)?體制、保障?機(jī)制、隊(duì)伍?建設(shè)、培養(yǎng)?模式等方面?實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突?破，到年，?我市職業(yè)教?育布局結(jié)構(gòu)?進(jìn)一步優(yōu)化?、教育質(zhì)量?進(jìn)一步提高?、辦學(xué)特色?進(jìn)一步彰顯?，服務(wù)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展能?力顯著增強(qiáng)?，率先建成?“省職業(yè)教?育創(chuàng)新發(fā)展?實(shí)驗(yàn)區(qū)”。?（二）具?體目標(biāo)。?1．學(xué)校布?局調(diào)整到位?。到年__?_所公辦職?業(yè)學(xué)校全部?達(dá)到省級(jí)高?水平示范性?中等職業(yè)學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)，新?建民辦模具?職業(yè)技術(shù)學(xué)?校，其中第?一中等專(zhuān)業(yè)?學(xué)校和第二?中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?校達(dá)到國(guó)家?改革發(fā)展示?范學(xué)?；驀?guó)?家中等職業(yè)?教育優(yōu)質(zhì)特?色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?。2．專(zhuān)?業(yè)建設(shè)形成?特色。積極?調(diào)整專(zhuān)業(yè)，?使職業(yè)學(xué)校?主干專(zhuān)業(yè)符?合地方支柱?產(chǎn)業(yè)、特色?產(chǎn)業(yè)、新興?產(chǎn)業(yè)發(fā)展需?要，加強(qiáng)品?牌特色專(zhuān)業(yè)?建設(shè)，__?_%以上專(zhuān)?業(yè)創(chuàng)建成省?級(jí)特色專(zhuān)業(yè)?，___%?以上專(zhuān)業(yè)創(chuàng)?建成省級(jí)品?牌專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)?建___個(gè)?以上省級(jí)高?水平示范實(shí)?訓(xùn)基地，_?__個(gè)國(guó)家?級(jí)示范專(zhuān)業(yè)?。3．課?程改革深入?推進(jìn)。積極?構(gòu)建和實(shí)施?以學(xué)生為主?體、以能力?為根本、理?實(shí)一體化、?中高職相銜?接的課程體?系，創(chuàng)新教?學(xué)模式和方?法，___?%以上專(zhuān)業(yè)?課程與國(guó)際?通用職業(yè)資?格證書(shū)相對(duì)?接；積極開(kāi)?發(fā)形成__?_本校本教?材，創(chuàng)建2?門(mén)以上省級(jí)?中等職業(yè)教?育精品課程?；職業(yè)教育?教學(xué)成果顯?著，省級(jí)獲?獎(jiǎng)。4．?校企合作不?斷深化。實(shí)?施和深化校?企合作，積?極探索聯(lián)結(jié)?園區(qū)、聯(lián)合?行業(yè)、聯(lián)盟?企業(yè)的“三?聯(lián)模式”和?“引企入校?”、“教育?入企”、“?外包服務(wù)”?等校企一體?化合作模式?。確定__?_家左右地?方知名企業(yè)?為校企合作?示范單位，?建立一批學(xué)?生實(shí)習(xí)基地?、教師實(shí)踐?基地，推進(jìn)?多種形式的?“工學(xué)交替?”培養(yǎng)模式?。5．師?資水平全面?提升。構(gòu)建?省、市、縣?（市）校四?級(jí)培訓(xùn)體系?，建立市職?教師資培訓(xùn)?中心，創(chuàng)新?開(kāi)展多形式?師資培訓(xùn)，?提高其能力?素質(zhì)水平。?到年，公共?基礎(chǔ)課教師?與專(zhuān)業(yè)課教?師比例適當(dāng)?，研究生以?上學(xué)歷（或?碩士以上學(xué)?位）教師比?例達(dá)___?%以上，專(zhuān)?業(yè)教師獲得?高級(jí)以上職?業(yè)資格證書(shū)?的比例達(dá)到?___%以?上，獲得技?師、工程師?以上資格的?比例達(dá)到_?__%以上?，培養(yǎng)省級(jí)?名師或職業(yè)?教育領(lǐng)軍人?才_(tái)__名?，市“優(yōu)秀?雙師型”教?師___名?。6．教?育質(zhì)量明顯?提高。積極?培養(yǎng)“德高?技強(qiáng)、全面?發(fā)展”人才?，杜絕校園?犯罪和重大?安全事故，?公辦職業(yè)學(xué)?校全面建成?省級(jí)和諧校?園；積極培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)、創(chuàng)新?能力，提升?學(xué)生綜合素?質(zhì)和個(gè)性特?長(zhǎng)；積極培?養(yǎng)現(xiàn)代型技?能工人，畢?業(yè)生“雙證?”獲得率不?低于___?%，當(dāng)年就?業(yè)率不低于?___%，?專(zhuān)業(yè)對(duì)口就?業(yè)率不低于?___%，?學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)?意率不低于?___%，?用人單位對(duì)?職業(yè)學(xué)校畢?業(yè)生綜合素?質(zhì)滿(mǎn)意度達(dá)?___%以?上，3—_?__年內(nèi)有?___%畢?業(yè)生成為企?業(yè)管理與技?術(shù)骨干。?三、創(chuàng)建舉?措（一）?創(chuàng)新管理體?制1．強(qiáng)?化政府統(tǒng)籌?力度。將職?業(yè)教育納入?區(qū)域經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展和產(chǎn)?業(yè)發(fā)展規(guī)劃?，依據(jù)《市?教育發(fā)展規(guī)?劃》，統(tǒng)籌?資源配置、?條件保障、?政策措施和?人才培養(yǎng)，?積極營(yíng)造發(fā)?展職業(yè)教育?的良好氛圍?。健全職業(yè)?教育聯(lián)席會(huì)?議制度，通?過(guò)召開(kāi)職業(yè)?教育聯(lián)席會(huì)?議，協(xié)調(diào)解?決職業(yè)教育?發(fā)展中的重?大問(wèn)題。?2．加強(qiáng)創(chuàng)?建工作領(lǐng)導(dǎo)?。成立市創(chuàng)?建“省職業(yè)?教育創(chuàng)新發(fā)?展實(shí)驗(yàn)區(qū)”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)創(chuàng)建_?__與協(xié)調(diào)?工作。各職?業(yè)學(xué)校依據(jù)?本方案及各?校實(shí)際制定?實(shí)施方案，?整體推進(jìn)職?業(yè)教育創(chuàng)新?發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)?建設(shè)工作。?市政府教育?督導(dǎo)室加強(qiáng)?對(duì)各校創(chuàng)建?工作的專(zhuān)項(xiàng)?督導(dǎo)。3?．建立現(xiàn)代?管理體制。?建立與完善?中高等職業(yè)?教育一體化?管理新體制?，成立“市?中高等職業(yè)?教育管理委?員會(huì)”，辦?公室設(shè)在市?教育局，統(tǒng)?籌管理與服?務(wù)中等職業(yè)?教育和高等?職業(yè)教育，?積極探索中?高職教育相?互銜接，協(xié)?調(diào)發(fā)展；建?立現(xiàn)代學(xué)校?制度，進(jìn)一?步完善職業(yè)?院校二級(jí)管?理體制，提?高學(xué)校管理?效能。進(jìn)一?步擴(kuò)大職業(yè)?院校辦學(xué)自?主權(quán)，強(qiáng)化?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?。建好職業(yè)?教育公共實(shí)?訓(xùn)基地，積?極探索企業(yè)?化管理模式?。（二）?創(chuàng)新發(fā)展方?式1．加?快職業(yè)學(xué)校?建設(shè)。新建?民辦模具職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?，辦學(xué)規(guī)模?達(dá)___人?以上。完善?第一中等專(zhuān)?業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代?制造業(yè)和餐?旅實(shí)訓(xùn)基地?設(shè)備設(shè)施。?第一、第?二中等專(zhuān)業(yè)?學(xué)校和花橋?國(guó)際商務(wù)城?中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?校分別對(duì)接?高新區(qū)、開(kāi)?發(fā)區(qū)和花橋?國(guó)際商務(wù)城?，實(shí)施區(qū)校?聯(lián)合共育人?才。公辦職?業(yè)學(xué)校骨干?專(zhuān)業(yè)均建有?中、高級(jí)職?業(yè)技能鑒定?機(jī)構(gòu)。2?．組建職業(yè)?教育聯(lián)合體?。依托市職?業(yè)教育協(xié)會(huì)?，成立中高?職一體的職?業(yè)教育聯(lián)合?體，下設(shè)機(jī)?械、電子、?商貿(mào)、信息?技術(shù)、動(dòng)漫?藝術(shù)、服務(wù)?外包等專(zhuān)業(yè)?性職教協(xié)作?組，在專(zhuān)業(yè)?建設(shè)、人才?培養(yǎng)、社會(huì)?服務(wù)等方面?進(jìn)行探索研?究，形成職?教發(fā)展合力?。3．深?化國(guó)際國(guó)內(nèi)?合作。支持?與鼓勵(lì)中高?職院校通過(guò)?多種渠道深?化國(guó)際交流?與合作。所?有職業(yè)院校?積極爭(zhēng)取與?國(guó)內(nèi)或國(guó)外?優(yōu)質(zhì)學(xué)校建?立友好關(guān)系?，加強(qiáng)交流?與合作，在?公辦職業(yè)學(xué)?校中，新增?中外合作項(xiàng)?目1—__?_個(gè)；積極?開(kāi)展南北與?東西合作辦?學(xué)，加大對(duì)?西部對(duì)口支?援力度。?（三）創(chuàng)新?服務(wù)形式?1．搭建校?企服務(wù)平臺(tái)?。建設(shè)與完?善校企服務(wù)?網(wǎng)，架構(gòu)校?企合作信息?交流平臺(tái)，?實(shí)現(xiàn)“提供?全方位服務(wù)?，推動(dòng)校企?合作，培養(yǎng)?現(xiàn)代技能型?人才”辦網(wǎng)?宗旨。校企?服務(wù)網(wǎng)在信?息交流、校?企互動(dòng)、產(chǎn)?學(xué)合作、市?場(chǎng)動(dòng)態(tài)（范?本）、人才?供需等方面?要積極發(fā)揮?功能。探索?人力資源機(jī)?構(gòu)在職業(yè)院?校設(shè)立人力?資源分市場(chǎng)?，形成招聘?、培養(yǎng)、就?業(yè)一體化服?務(wù)機(jī)制。?2．完善各?類(lèi)大賽制度?。按照省、?市對(duì)各類(lèi)大?賽要求，進(jìn)?一步創(chuàng)新與?完善大賽制?度，做到對(duì)?象上從中職?學(xué)校向高職?院校延伸，?項(xiàng)目上由多?項(xiàng)目向全覆?蓋延伸，類(lèi)?別上技能大?賽、創(chuàng)新大?賽、文明風(fēng)?采大賽全面?推進(jìn)，形成?各類(lèi)大賽的?___機(jī)制?和保障機(jī)制?。通過(guò)大賽?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識(shí)、?創(chuàng)新能力和?職業(yè)技能，?學(xué)生綜合素?質(zhì)明顯提升?。積極__?_師生參加?市、全省、?全國(guó)各類(lèi)大?賽，并取得?優(yōu)異成績(jī)。?3．拓展?社會(huì)培訓(xùn)工?作。各職業(yè)?院校要?jiǎng)?chuàng)新?培訓(xùn)模式，?主動(dòng)面向社?區(qū)、面向行?業(yè)、面向企?業(yè)開(kāi)展形式?多樣的各類(lèi)?培訓(xùn)，為_(kāi)?__、外來(lái)?人員和__?_軍人再就?業(yè)、職工能?力和社區(qū)居?民素質(zhì)提升?等提供服務(wù)?。在市人社?局、教育局?統(tǒng)籌下，依?托第一中等?專(zhuān)業(yè)學(xué)校建?設(shè)“現(xiàn)代制?造業(yè)實(shí)訓(xùn)中?心”和“餐?旅實(shí)訓(xùn)中心?”；依托第?二中等專(zhuān)業(yè)?學(xué)校建設(shè)“?汽車(chē)檢測(cè)與?維護(hù)實(shí)訓(xùn)中?心”；依托?花橋國(guó)際商?務(wù)城中等專(zhuān)?業(yè)學(xué)校建設(shè)?“現(xiàn)代物流?實(shí)訓(xùn)中心”?，要積極發(fā)?揮“四大實(shí)?訓(xùn)中心”面?向社會(huì)的服?務(wù)功能。積?極探索實(shí)施?社會(huì)培訓(xùn)工?作新模式，?確保社會(huì)培?訓(xùn)工作的有?序優(yōu)質(zhì)開(kāi)展?。（四）?創(chuàng)新培養(yǎng)途?徑1．探?索培養(yǎng)模式?。在職業(yè)學(xué)?校部分專(zhuān)業(yè)?中積極探索?與實(shí)踐“學(xué)?做相融、全?真訓(xùn)練”，?“單元教學(xué)?+崗位實(shí)訓(xùn)?”，“崗_?__姻、學(xué)?訓(xùn)一體”等?注重對(duì)學(xué)生?職業(yè)道德的?塑造和持續(xù)?發(fā)展能力、?終身學(xué)習(xí)能?力培養(yǎng)的工?學(xué)結(jié)合的人?才培養(yǎng)模式?。引進(jìn)行業(yè)?企業(yè)崗位標(biāo)?準(zhǔn)，積極開(kāi)?發(fā)相配套的?專(zhuān)業(yè)課程，?實(shí)施對(duì)接培?養(yǎng)。在相關(guān)?專(zhuān)業(yè)上試點(diǎn)?開(kāi)展專(zhuān)業(yè)內(nèi)?容與國(guó)家職?業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)?銜接的教學(xué)?改革。2?．優(yōu)化教育?方式。堅(jiān)持?育人為本，?德育為先。?積極實(shí)施德?育學(xué)分制，?設(shè)立德育特?色項(xiàng)目，建?立若干獎(jiǎng)項(xiàng)?，培育學(xué)生?個(gè)性特長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展；堅(jiān)?持改進(jìn)教學(xué)?方式，創(chuàng)新?開(kāi)展仿真實(shí)?訓(xùn)教學(xué)、項(xiàng)?目教學(xué)、理?實(shí)一體教學(xué)?等；堅(jiān)持深?化創(chuàng)業(yè)教育?，學(xué)校建有?具有特色的?創(chuàng)業(yè)教育實(shí)?踐基地和創(chuàng)?業(yè)項(xiàng)目，_?__學(xué)生參?加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?人數(shù)明顯增?長(zhǎng)，培養(yǎng)一?批成功創(chuàng)業(yè)?典型。3?．加快專(zhuān)業(yè)?調(diào)整。建立?專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)?態(tài)（范本）?調(diào)整機(jī)制，?依據(jù)“專(zhuān)業(yè)?建設(shè)跟著產(chǎn)?業(yè)走”的原?則，通過(guò)淘?汰、改造、?優(yōu)化、新設(shè)?等及時(shí)進(jìn)行?專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)?整，形成與?地方產(chǎn)業(yè)相?吻合的專(zhuān)業(yè)?結(jié)構(gòu)。第?一中等專(zhuān)業(yè)?學(xué)校圍繞先?進(jìn)裝備產(chǎn)業(yè)?體系，重點(diǎn)?建設(shè)機(jī)械、?數(shù)控、模具?等專(zhuān)業(yè)，繼?續(xù)做強(qiáng)做優(yōu)?財(cái)會(huì)、烹飪?、旅游專(zhuān)業(yè)?。第二中?等專(zhuān)業(yè)學(xué)校?圍繞電子信?息產(chǎn)業(yè)體系?和高科技新?興產(chǎn)業(yè)體系?，重點(diǎn)建設(shè)?電子、計(jì)算?機(jī)等專(zhuān)業(yè)，?開(kāi)發(fā)光電技?術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)?代都市農(nóng)業(yè)?等專(zhuān)業(yè)，繼?續(xù)做強(qiáng)做優(yōu)?物流、報(bào)關(guān)?專(zhuān)業(yè)。花橋?國(guó)際商務(wù)城?中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?校圍繞總部?經(jīng)濟(jì)、服務(wù)?外包、現(xiàn)代?物流、展示?展銷(xiāo)等產(chǎn)業(yè)?，重點(diǎn)建設(shè)?現(xiàn)代服務(wù)業(yè)?專(zhuān)業(yè)。福納?影視藝術(shù)學(xué)?校重點(diǎn)建設(shè)?影視表演等?藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?。每年通過(guò)?校企服務(wù)網(wǎng)?動(dòng)態(tài)（范本?）發(fā)布職業(yè)?院校專(zhuān)業(yè)調(diào)?整情況。要?優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基?地與專(zhuān)業(yè)建?設(shè)，建設(shè)一?批校內(nèi)、校?外實(shí)訓(xùn)基地?，積極爭(zhēng)創(chuàng)?省級(jí)特色專(zhuān)?業(yè)、品牌專(zhuān)?業(yè)和國(guó)家示?范專(zhuān)業(yè)。?（五）創(chuàng)新?保障機(jī)制?1．完善政?策措施。出?臺(tái)優(yōu)惠政策?，鼓勵(lì)企業(yè)?向職業(yè)院校?選派實(shí)訓(xùn)（?兼職）指導(dǎo)?教師、提供?實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、?開(kāi)展定單培?養(yǎng)、接受職?業(yè)院校教師?到企業(yè)實(shí)踐?等。對(duì)于支?持職業(yè)教育?改革發(fā)展有?貢獻(xiàn)