2022年春季小學(xué)語文教師工作總結(jié)

第4頁共4頁2022年?春季小學(xué)語?文教師工作?總結(jié)時光?飛逝，我們?在感嘆時間?過的如此之?快之余，不?免回首過去?一年與同事?們度過的美?好時光、工?作中出現(xiàn)的?不足以及取?得的成績。?面對工作，?我積極努力?的學(xué)習(xí)，向?身邊的經(jīng)驗?教師請教，?從而較順利?的完成了教?育教學(xué)任務(wù)?，現(xiàn)將本學(xué)?期的工作情?況總結(jié)如下?：一、師?德表現(xiàn)教?師的稱號是?神圣的，教?師的道德是?高尚的。本?學(xué)期，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)江_?__“__?_”重要講?話材料，按?時參加政治?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?加強道德修?養(yǎng)，以《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》來規(guī)范自?己的言行。?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度。關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項活?動，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，積極向?黨___靠?攏。二、?教育、教學(xué)?工作(一?)、上課?我知___?學(xué)一定要吃?透教材，在?此基礎(chǔ)上我?總力爭每堂?課都能讓學(xué)?生在活潑輕?松的氛圍里?學(xué)習(xí)，不時?在課堂上滲?透些課外知?識，這樣一?方面能拓寬?學(xué)生知識面?，另一方面?還可以調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，效?果很好。我?天天都會花?寫時間在我?的專業(yè)學(xué)習(xí)?上，然后把?我所學(xué)知識?更專業(yè)化、?更純正地教?給我們的學(xué)?生，真正做?到“___?”，將學(xué)習(xí)?滲透到生活?的點點滴滴?。工作中，?為了能夠適?應(yīng)自己的教?學(xué)，我知道?唯有刻苦鉆?研不懈努力?，全身心地?投入到工作?中的點點滴?滴，傾注每?一份執(zhí)著，?每一份認(rèn)真?。課堂教學(xué)?是教學(xué)質(zhì)量?的主陣地，?我遵循課改?理念，注重?啟發(fā)、引導(dǎo)?學(xué)生。課堂?內(nèi)面向全體?同學(xué)，公平?地對待每一?位學(xué)生，有?時甚至給后?進(jìn)生多一些?發(fā)言機會。?(二)、?備課我深?知備課是教?學(xué)成敗的要?害。只有吃?透教材，備?好每一堂課?才能上好每?一堂課。本?學(xué)期我擔(dān)任?六(3)班?的語文教學(xué)?任務(wù)。首先?備課時我認(rèn)?真查閱相關(guān)?資料，分析?教材，明確?教學(xué)目標(biāo)、?重難點，采?取切實可行?的教學(xué)方法?。同時我非?常重視學(xué)生?的反饋，所?以我平時盡?可能與學(xué)生?多接觸，和?他們交朋友?，以便更好?地了解學(xué)生?的知識基礎(chǔ)?、把握情況?以及他們的?薄弱之處。?這樣備課就?能從學(xué)生的?實際出發(fā)，?不斷調(diào)整教?學(xué)手段，照?顧到絕大多?數(shù)學(xué)生的接?受能力，預(yù)?見學(xué)生可能?碰到的難點?，于是我除?了廣泛獵取?教育雜志上?的教學(xué)理念?、教學(xué)方法?，把這些先?進(jìn)的理念、?方法運用到?備課中外，?我還非常重?視與同組教?師的討論交?流并向他們?虛心學(xué)習(xí)。?這樣既吸取?了___聰?明，又注重?了個人鉆研?。(三)?、教研教改?有句話“?活到老，學(xué)?到老?！彼?以平時我也?非常重視個?人能力的提?高，每當(dāng)校?內(nèi)外有教科?研活動，我?便虛心前去?學(xué)習(xí)，及時?總結(jié)，寫好?心得體會，?吸取經(jīng)驗;?積極申報教?研課，做到?向老同志多?學(xué)習(xí)，跟同?仁們多交流?;為了進(jìn)一?步提高自己?，不斷研究?，每次利用?外出函授或?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?機會，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，練好?基本功，盡?管苦點，累?點，課時多?些，我也一?一克服。?(四)、作?業(yè)和輔導(dǎo)?作業(yè)本最能?反映學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況。?所以除了作?業(yè)得精心設(shè)?計外，批改?也一定及時?認(rèn)真，評講?到位。對于?后進(jìn)生的作?業(yè)批改則更?細(xì)心耐心。?由于我班語?文基礎(chǔ)差的?學(xué)生還在不?少數(shù)，于是?我常用課間?及下班前那?段時間幫助?輔導(dǎo)，及時?解決他們學(xué)?習(xí)中的困惑?，鼓勵學(xué)生?信心，防止?___?？?結(jié)過去，我?深感教學(xué)工?作中困難仍?不少，自身?素質(zhì)有待進(jìn)?一步提高。?但我相信，?只要加強學(xué)?習(xí)，加強鉆?研，在學(xué)校?這么濃厚的?教學(xué)環(huán)境中?，我的語文?教學(xué)一定能?更上一層樓?。三、在?班級學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作：?(1)抓得?準(zhǔn)，做得細(xì)?，要有恒心?，要樂于幫?助。準(zhǔn)是指?在做學(xué)生思?想工作時，?要摸準(zhǔn)會出?現(xiàn)過錯的原?因，把準(zhǔn)“?脈搏”，然?后再有針對?性地開展思?想教育。學(xué)?生出錯的原?因是多種多?樣。例如：?好心辦錯事?;出于好奇?心而干了錯?事;受人唆?使幫助別人?打架、偷別?人的東西;?自我要求不?嚴(yán)格而違反?紀(jì)律;家庭?教育不良。?為此要仔細(xì)?分析，找準(zhǔn)?病癥，區(qū)別?對待，因事?因人而異，?力求通過正?確的教育方?法引導(dǎo)學(xué)生?朝健康的方?面發(fā)展。細(xì)?指細(xì)心。班?級德育工作?在于調(diào)動學(xué)?生的積極因?素，克服消?極因素，提?高學(xué)生的自?學(xué)性，幫助?他們擇善除?惡。任何學(xué)?生都有閃光?點，差生也?不例外，只?要細(xì)心留意?，就不難發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點。?班主任要善?于抓住學(xué)生?學(xué)習(xí)、勞動?、班級活動?中閃現(xiàn)的亮?點，激發(fā)他?們的上進(jìn)心?和求知欲。?恒是指恒心?。對轉(zhuǎn)化工?作要按計劃?持之以恒，?長期堅持下?去，不能熱?一陣、冷一?陣、抓一陣?、放一陣，?要善于抓住?學(xué)生的閃光?點，哪怕是?微小的進(jìn)步?，都要給予?表揚、肯定?、鼓勵，并?不斷強化。?后進(jìn)生畢竟?因其后進(jìn)，?在學(xué)習(xí)上與?其他同學(xué)落?下一段距離?。為了使這?個距離縮短?，我還經(jīng)常?幫他們另開?小灶，進(jìn)行?個別輔導(dǎo)，?來幫助他們?。先跟他們?談話，要他?們明白老師?、家長都希?望他們學(xué)習(xí)?進(jìn)步，都想?幫助他們，?而只要他們?自己加倍努?力，老師和?家長都相信?他們同樣會?成為好學(xué)生?。另外在課?堂上，對于?一些預(yù)知的?疑難問題，?師生共議解?決后，我還?特別叫他們?起來復(fù)述，?進(jìn)行難點突?破、鞏固。?而課堂上沒?解決的，課?余再補，利?用放學(xué)后的?十幾二十分?鐘時間，他?們進(jìn)行個別?補習(xí)。由于?長期如此，?有些學(xué)生樂?意配合老師?的行動，他?們學(xué)習(xí)也在?慢慢地進(jìn)步?。(2)?讓學(xué)生教育?學(xué)生。教育?孩子必須走?進(jìn)孩子的世?界，理解孩?子的心理，?決不從大人?的角度看待?孩子。有些?事情在大人?看來是錯誤?的，但在孩?子眼里卻是?真實和正確?的。大人教?育孩子時，?總喜歡擺大?道理，大談?自己的想法?和體會，沒?有觸動孩子?的心理，讓?孩子教育孩?子的方法很?有效。一次?有兩個學(xué)生?打架，我很?耐心地擺出?一些道理和?事實教育了?他們一番，?讓他們明白?打架的壞處?和弊端，我?認(rèn)為這一次?教育對全班?同學(xué)來說是?十分深刻的?，但沒過兩?天，又有另?外兩個學(xué)生?打架。我很?氣憤，但我?認(rèn)為如果再?批評一次也?起不了作用?。我將前兩?天打架的學(xué)?生叫到跟前?，讓這兩位?學(xué)生將當(dāng)天?打架的情形?和感受與他?們___。?這兩位同學(xué)?很留心聽他?們說，聽后?深有感觸，?并互相道歉?，許諾以后?不打架，使?這兩位同學(xué)?