我們是怎樣聽到聲音的-精講版課件

第二節(jié)我們怎樣聽到聲音周旺中學易康聲音是由于物體的

而產生。聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播，它具有

。振動介質固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為

。聲音在金屬和液體中的傳播速度比它在空氣中要

。340m/s大一、創(chuàng)設問題的情境，引入新課［師］我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？［師］那么，耳朵通過什么途徑感知聲音呢？請同學們觀察人耳的結構掛圖，想一想生物課上介紹的人們感知聲音的基本過程是什么？1、耳的結構耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內耳位覺感受器聽覺感受器一、耳的各部分功能：耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------聽小骨-----------咽鼓管---------半規(guī)管、前庭-----耳蝸-----------收集聲波聲波通道振動與咽鼓管相通放大、傳遞聲波內有位覺感受器維持身體的平衡內有聽覺感受器。外耳中耳內耳調節(jié)鼓膜內外氣壓二、進行新課［生］分組討論人們感知聲音的基本過程［師生共同活動］總結上述問題：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音.聽覺的形成師生互動問：耳聾是怎么回事？答：在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經損壞），人都會失去聽覺，導致耳聾.問：神經性耳聾和非神經性耳聾又是怎么回事呢？答：由于聽覺神經損壞而導致的耳聾為神經性耳聾；由于聲音的傳導發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽小骨損壞）而導致的耳聾為非神經性耳聾.師生互動問：這兩種耳聾能夠治愈嗎？答：神經性耳聾不能治愈，非神經性耳聾可以治愈.問：助聽器矯正的是哪種耳聾？答：當然是非神經性耳聾問：假如我們聽不到自然界中的各種聲音，我們的生活將會是什么樣子呢？答：那樣的話，我們將失去了獲取信息的主要渠道，我們將生活在一個非常寂靜的世界.［想想做做］［師］請同學們將振動的音叉放在耳邊，聽音叉的聲音.［師］在這種情況下，人是如何聽到聲音的？［師］用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音.［師］請同學們用手指將自己的耳朵堵住，把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，看看能否聽到音叉的聲音？［師］這個實驗說明了什么道理？［想想做做］［師］聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺.物理學中把聲音的這種傳導方式叫骨傳導.一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音.例如:音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進行創(chuàng)作的.他的這種對音樂的執(zhí)著和剛強的意志，真讓我們健康人為之震撼.［科學世界］［師］實際中我們如何來確定發(fā)聲體的位置呢？［師］如果將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？讓我們一起來做一做.［師］這是為什么呢？下面讓我們來介紹雙耳效應.由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應.［師］在我們的生活中，許多音響設備都是雙聲道立體聲或多聲道立體聲，這又是怎么回事呢？下面讓我們對這一問題進行探討.人們平常聽到的聲音是立體的.要想重現舞臺上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左右不同的位置（相當于人的兩只耳朵），用兩條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個揚聲器播放出來，這樣，就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲.如果想得到更好的立體聲音效果，可以在聲源的四周多放幾只話筒，在聽眾的四周對應地多放幾只揚聲器，這樣聽眾就會感到聲音來自四面八方，立體效果就更好.小結本節(jié)課我們主要學習了以下內容：1.聲音傳