法律保護我們的無形財產(chǎn)(共28張)課件

中國好聲音法律保護我們的無形財產(chǎn)第九課第二課時蔚縣二中：李翠芬（一）我們的智力成果受法律保護**。想一想他是靠什么方式來獲取價值？這種方式與讀書有沒有聯(lián)系?1923年，美國福特公司的一臺大型電機出了故障，請德國電機專家施坦敏茨來診斷。只見他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫寫算算，兩天兩夜后，他在電機頂部畫了一道線，讓修理工在他畫線的地方拆掉16匝線圈。故障果然排除了。這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨要價10000美元，在付款單上他寫道：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫9999美元?！笨茖W技術(shù)成就人造衛(wèi)星雜交水稻納米藝術(shù):發(fā)絲上的40位美國總統(tǒng)頭像拉小提琴的機器人抗生素的發(fā)現(xiàn)

天河一號超級計算機發(fā)明創(chuàng)造愛迪生與電燈彩色電視機電話飛機智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果！智力成果科學技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術(shù)作品我國憲法第47條規(guī)定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國法律保護公民的智力成果《著作權(quán)法》、《專利法》、《商標法》著作權(quán)法第10條規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。法律在線

1、網(wǎng)絡(luò)下載、臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權(quán)的行為嗎?答：侵不侵權(quán)，要具體問題具體分析。明確規(guī)定不讓下載，如果下載就會構(gòu)成侵權(quán)；我們平常臨摹名家書畫是為提高自己，構(gòu)不成侵權(quán)行為。但是要是有不純動機，又沒征得名家的同意，就會構(gòu)成侵權(quán)行為。暢所欲言銷毀盜版光盤打擊盜版音像制品夏季行動啟動儀式（二）依法保護智力成果權(quán)

材料：1994年春，13歲的中學生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當年的“全國少兒歌詞征集活動”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特別獎。然而，小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復評中某小學教師李某和他的學生張某做了手腳……1.小峰的什么權(quán)利受到了侵害？智力成果權(quán)。如何依法維護自己的智力成果權(quán)？加深對依法維護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律意識。①當自己的智力成果權(quán)受到非法侵害時，要勇敢的拿起法律武器，依法維護自己的智力成果權(quán)。②與侵害者進行協(xié)商和解③如果協(xié)商不成功，就提起訴訟注意：我們在尊重、愛護自己的智力成果的同時，也要尊重、愛護他人的智力成果。保護智力成果的方式發(fā)明了新型節(jié)水裝置設(shè)計新穎圖案作為自己產(chǎn)品的標志科幻小說發(fā)表了版權(quán)登記申請專利注冊商標我來試試1.經(jīng)本人同意后，某雜志社把八年級學生小蘭拍攝的《鄉(xiāng)村晨曲》編入《優(yōu)秀攝影作品選》，并付給小蘭報酬。對此事下列看法正確的是（）①《鄉(xiāng)村晨曲》屬于小蘭的智力成果②小蘭享有了智力成果權(quán)③該雜志社尊重了小蘭的智力成果權(quán)④小蘭是未成年人，沒有智力成果權(quán)

A.①②③B.①③④

C.①②④

D.②③④練一練A2．經(jīng)某市教育局和知識產(chǎn)權(quán)局審查，2008年全市共有123名初中學生獲國家發(fā)明專利，可享受中招優(yōu)錄政策。該市這一政策（）①保護了公民的人格尊嚴權(quán)②保護了未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)③有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識和能力④保護了未成年人智力成果權(quán)

A.①③B.②④C.③④D.①②C我的收獲一、我們的智力成果受法律保護二、依法保護智力成果權(quán)1.智力成果和智力成果權(quán)2.法律對智力成果權(quán)的保護3.依法保護未成年人的智力成果不受侵犯1.增強知識產(chǎn)權(quán)意識2.運用法律武器維護自己的智力