下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共5頁2022小?學(xué)新教師個(gè)?人期末總結(jié)?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)光就這?樣匆匆忙忙?地過去了,?在這一年中?我做了很多?工作,也學(xué)?習(xí)了很多、?得到了很多?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。回顧是?為了更好的?發(fā)展,下面?就本學(xué)期的?工作、學(xué)習(xí)?進(jìn)行總結(jié)和?反思。_?__年,我?在工作上,?兢兢業(yè)業(yè),?熱愛本職工?作。我以這?份“教書育?人”的工作?為榮。愛身?邊的孩子,?愛這份工作?。為孩子們?著想。盡一?切可能地對?孩子們給予?理解、寬容?、尊重、愛?。我更是常?常這樣想:?教師,啟迪?孩子的心志?,是教書育?人者,教師?的政治思想?覺悟會直接?影響到孩子?的行為。因?此,在思想?上就應(yīng)該高?定位,更應(yīng)?本著求實(shí)好?學(xué)的精神積?極參加各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)活?動,做到人?到思想到,?認(rèn)真體會其?精神實(shí)質(zhì),?并做好記錄?,貫徹到實(shí)?際工作中,?遵守考勤紀(jì)?律等。尤?其要在孩子?們面前,樹?立良好教師?形象。本著?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?進(jìn)行反思,?彌補(bǔ)不足的?思想,對自?己的個(gè)人專?業(yè)發(fā)展情況?做以下總結(jié)?:一、力?求做到以提?高自身素質(zhì)?為準(zhǔn)繩,提?升新課程教?學(xué)理念為基?準(zhǔn)的思想,?積極參加各?級部門__?_的培訓(xùn)活?動。參加了?本校___?的新教師培?訓(xùn)活動,在?培訓(xùn)活動中?提升了自身?能力,并得?到了鍛煉和?提高,促進(jìn)?了自身素質(zhì)?的不斷更新?;利用課余?時(shí)間研究了?教育教學(xué)刊?物上發(fā)表的?文章,吸取?精華,積極?參與教科研?課題,使自?己的教育科?研水平更有?了相應(yīng)的提?高;利用學(xué)?校的現(xiàn)有資?源積極開發(fā)?校本課程,?大膽嘗試,?使自己的教?材開發(fā)及處?理能力再上?了一個(gè)臺階?,同時(shí),利?用網(wǎng)絡(luò)資源?在與其他教?師研討交流?并實(shí)踐的過?程中,提高?了自己在教?學(xué)中與其他?學(xué)科整合的?能力和理念?。二、在?專業(yè)知識和?技能方面,?積極參加了?學(xué)校___?的各種教育?教研活動,?主動學(xué)習(xí),?積極討論交?流,___?提高了自己?的教育科研?水平,以探?求適合自己?所教學(xué)生的?教學(xué)模式。?本學(xué)年的?教育教學(xué)工?作結(jié)束了,?但仍需要繼?續(xù)___的?提高,我現(xiàn)?在初步計(jì)劃?在下一學(xué)年?里更加繼續(xù)?深入學(xué)習(xí),?使自己的自?身素質(zhì)和能?力得以不斷?完善。對于?上級___?的各類培訓(xùn)?,我將不遺?余力地積極?參加,并且?以認(rèn)真的態(tài)?度對待每一?次培訓(xùn)。同?時(shí)珍惜每一?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的機(jī)會,在?培訓(xùn)中務(wù)實(shí)?、求真,做?到學(xué)有所獲?,學(xué)有所用?,從提高自?身素質(zhì)和能?力的角度出?發(fā),彌補(bǔ)自?身不足,_?__提高自?身具有的能?力和素養(yǎng),?為教育事業(yè)?發(fā)揮一名教?師應(yīng)有的作?用??傊?,在本學(xué)年?的教學(xué)工作?里,我更清?楚地認(rèn)識到?時(shí)間不等人?,不能只在?原處守望,?必須更明確?地樹立終身?學(xué)習(xí)觀,不?斷學(xué)習(xí),不?斷充實(shí)自己?,不斷前進(jìn)?,練就自己?更堅(jiān)實(shí)過硬?的專業(yè)等知?識技能,更?應(yīng)該把自己?的本質(zhì)工作?做好。在?這一學(xué)期的?工作中我有?一定的收獲?也有一定的?不足,我相?信我們在工?作學(xué)習(xí)中不?斷的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),不斷的?完善自我,?同時(shí)也謝謝?領(lǐng)導(dǎo)與各位?同事對我的?關(guān)心,是大?家的鼓勵(lì)給?我有希望、?讓我成長、?讓我不斷的?進(jìn)步。我會?不負(fù)眾望用?我的熱心與?愛心回報(bào)給?每一位學(xué)生?,履行好人?民教師應(yīng)該?做的責(zé)任。?第5頁共5頁___小?學(xué)新教師工?作總結(jié)范文?___年?___月_?__日至_?__年__?_月___?日,我在_?__市__?_區(qū)___?小學(xué)進(jìn)行了?為期一個(gè)月?的教育實(shí)習(xí)?。___?小學(xué)多年來?以一切為了?學(xué)生的發(fā)展?一切為了教?師的發(fā)展一?切為了學(xué)校?的發(fā)展為辦?學(xué)宗旨,以?讓每一個(gè)孩?子健康快樂?地成長為辦?學(xué)理念,秉?承堅(jiān)毅誠樸?,拼搏向上?的校訓(xùn),形?成了團(tuán)結(jié)活?潑、文明守?紀(jì)的校風(fēng)。?在___?校長、__?_記的帶領(lǐng)?下,___?小學(xué)全體教?職工正在用?全新的理念?,更高的要?求,打造全?新的學(xué)校,?使之成為_?__市又一?張新名片。?我為自己?能在___?塘小學(xué)進(jìn)行?實(shí)習(xí),感到?很榮幸。?一、辛酸苦?辣的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷?;仡?這一個(gè)月的?___活,?引用一句白?巖松的名言?就是痛并快?樂著。__?_小學(xué)對于?我們___?要求非常的?嚴(yán)格,我們?必須嚴(yán)格按?照學(xué)校的作?息時(shí)間。從?一師范到三?角塘小學(xué)足?足有一個(gè)小?時(shí)的車程,?所以這一個(gè)?月我們必須?起早貪黑,?早上6點(diǎn)起?床,下午6?點(diǎn)才能回到?一師范。還?是俗話說得?好:一份付?出,一分收?獲收獲總是?與付出成正?比的?,F(xiàn)在?回想起來,?打心底真的?非常感謝學(xué)?校,正因?yàn)?如此嚴(yán)格的?要求,我們?這一個(gè)月所?學(xué)到的也特?別多。1?、聽課。?第一周是見?習(xí),主要的?任務(wù)也就是?聽課。我們?不僅可以聽?自己指導(dǎo)老?師的課,而?且三角塘小?學(xué)還向我們?實(shí)習(xí)組提供?各種各樣的?公開課的信?息,這樣一?來自然就增?加了我們學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?讓我印象尤?其深刻的是?___師關(guān)?于校本課程?的一次說課?,(___?師曾在校本?課程的賽課?中獲得過特?等獎(jiǎng))像這?樣的機(jī)會對?于我們__?_來說實(shí)在?太難能可貴?了。我的?指導(dǎo)老師是?四(___?)班的語文?教師兼班主?任___師?,___師?也是一位非?常優(yōu)秀的老?師,她曾獲?開福區(qū)的優(yōu)?秀班主任稱?號,她所帶?的四(__?_)班也是?學(xué)校的黨員?示范班???想而知,_?__師的語?文課也非常?優(yōu)秀。在這?一星期里,?我一有時(shí)間?就去聽__?_師以及其?他老師的課?。當(dāng)然這種?聽課和我們?上學(xué)時(shí)聽課?并不一樣,?因?yàn)槲覀兟?課的重點(diǎn)是?觀察老師是?怎樣講課的?,學(xué)習(xí)如何?傳授知識,?如何駕馭課?堂,如何控?制時(shí)間,并?不是學(xué)習(xí)老?師所講的知?識。好記星?不如爛筆頭?光是聽是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的,?我還認(rèn)真地?記好了聽課?筆記,以便?在課后反思?。我認(rèn)為課?后的反思非?常重要,我?時(shí)常會想張?老師這個(gè)地?方___這?么講,我有?沒有更好的?方法呢?如?果想不出更?好的辦法便?將這種教學(xué)?方法熟記于?心,逐漸積?累自己的教?學(xué)技巧。?2、課堂教?學(xué)。第二?至五周的實(shí)?習(xí)是以課堂?教學(xué)以及班?主任的工作?為主要內(nèi)容?的。課堂教?學(xué)方面,我?記得,我第?一次上講臺?時(shí)感覺并不?是很緊張,?其實(shí)還是比?較緊張的,?尤其是在我?制作的課件?在播放時(shí)出?現(xiàn)問題時(shí),?所幸的是之?后我便積極?地調(diào)整了心?態(tài)。雖然第?一堂課教學(xué)?任務(wù)及教學(xué)?目標(biāo)我都達(dá)?到了,但是?我的自我評?價(jià)并不高。?在課后我積?極主動地找?張老師談話?,張老師非?常友好地指?出來了我上?課所存在的?問題,并對?我的教學(xué)做?出的肯定的?評價(jià)。但是?,我知道我?未來的教育?之路,必定?充滿了坎坷?,我必須積?極地去面對?。作為一名?合格的人民?教師,我認(rèn)?為上好每一?堂課是每一?位教師的職?責(zé)。在接下?來的幾堂課?,我一次比?一次進(jìn)步,?越講越流利?,也越來越?熟練,教學(xué)?效果也都不?錯(cuò)。在教學(xué)?方面,我將?書本的知識?運(yùn)用到教學(xué)?實(shí)際之中,?也在實(shí)際地?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)?了自己的優(yōu)?缺點(diǎn),積累?了我人生之?中第一筆教?育財(cái)富,在?現(xiàn)實(shí)中也不?斷地遭到質(zhì)?疑、遭人非?議,這些都?讓我更加堅(jiān)?定了自己的?決心,我將?爭取在以后?的教育實(shí)踐?中充分發(fā)揮?自己的優(yōu)點(diǎn)?,努力克服?自身的不足?,相信勤能?補(bǔ)拙,從而?不斷改進(jìn)自?己的教學(xué),?提高教學(xué)質(zhì)?量,更好地?勝任教師這?個(gè)較色,促?使自己在最?短的時(shí)間內(nèi)?成為一民優(yōu)?秀的人民教?師。在注?重教學(xué)工作?的同時(shí),我?一直在努力?做好班主任?的工作。在?班主任工作?方面,我本?著認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度認(rèn)真?管理好班級?的日常工作?。認(rèn)真負(fù)責(zé)?的完成班主?任交付的每?一項(xiàng)工作任?務(wù)。同時(shí),?我也從中有?一些自己的?感悟與體會?。由于經(jīng)驗(yàn)?不足,剛開?始的第一個(gè)?星期與學(xué)生?建立了朋友?之間的關(guān)系?,導(dǎo)致在接?下來的上課?時(shí),同學(xué)們?不能很好的?遵守課堂紀(jì)?律。通過觀?察原班主任?的做法以及?指導(dǎo)老師的?指點(diǎn),所以?我在以后的?實(shí)習(xí)工作中?把握了一個(gè)?度。班主任?工作是瑣碎?而繁雜的,?然而每天面?對著學(xué)生的?時(shí)候,覺得?他們是那么?親切,那么?富有朝氣,?讓我充滿了?責(zé)任感。我?從張老師那?里學(xué)到的班?級管理方法?和學(xué)生教育?方法,是一?筆寶貴的財(cái)?富。我發(fā)?現(xiàn)有些孩子?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好的?現(xiàn)象,而這?些細(xì)小細(xì)致?的問題都必?須要求明確?,對表現(xiàn)好?的要及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀推廣方案
- 道路交通工程項(xiàng)目管理制度解析
- 2024年高一上學(xué)期期中考試生物試題模擬(全國可用01)(解析版)
- 2024年谷物加工品質(zhì)測試儀項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- 2024年葵花籽仁項(xiàng)目綜合評估報(bào)告
- 圖書館退休管理員歡送會方案
- 高速公路建設(shè)碎石物資保障方案
- 電商平臺大數(shù)據(jù)分析實(shí)施方案
- 政府機(jī)關(guān)信息化建設(shè)施工方案
- 人工濕地建設(shè)中的技術(shù)與管理方案
- 鋰電池供應(yīng)商的合作協(xié)議書范文
- 杭州市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一模) 英語試題卷(含答案解析)
- 培訓(xùn)教學(xué)課件模板
- 系統(tǒng)架構(gòu)師論文(經(jīng)典范文6篇)
- 國開2024年秋《機(jī)電控制工程基礎(chǔ)》形考任務(wù)4答案
- JBT 1306-2024 電動單梁起重機(jī)(正式版)
- TCALC 003-2023 手術(shù)室患者人文關(guān)懷管理規(guī)范
- 25題退役軍人事務(wù)員崗位常見面試問題含HR問題考察點(diǎn)及參考回答
- 科比簡介PPT幻燈片
- 昆蟲分類表匯總
- 黑馬王子量柱理論精華圖解
評論
0/150
提交評論