時代專題主題班會

“時代專題”系列教育設計“雷鋒精神激勵我前進”主題班會設計（六2）班【教育主題】：學雷鋒、樹新風【時間安排】：2012年3月7日【教育目的】：

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感。同時學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。充分引導學生“自覺、自知、自醒、自立”學習雷鋒精神，讓“雷鋒就是你我他”的精神轉化為每位同學的自覺行動，讓雷鋒精神影響同學們身邊的每一位，使雷鋒精神成為每一位同學的實際行動，參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”?！揪唧w內容】：【活動準備】：1、學習雷鋒歌曲。2、背誦雷鋒名言。

3、搜集雷鋒的故事和日記4、兩名同學詩歌朗頌。

5、準備“學雷鋒樹新風”演講材料?！局鞒秩恕浚和跹﹦⒊枴净顒映绦颉浚?、播放學雷鋒歌曲。全班學生齊唱歌曲?！?.2、主持人發(fā)言?！?.3、介紹雷鋒叔叔。4、口語交際活動。5、雷鋒名言交流。6、講雷鋒的故事…………7、讀雷鋒日記，并交流談體會。8、以“學雷鋒樹新風”為主題進行演講9、班主任總結。10、唱“學習雷鋒好榜樣”【活動效果】：通過本次主題班會讓學生進一步了解雷鋒精神。讓雷鋒精神感動同學們的心靈，體會雷鋒精神在當今社會中的意義。讓雷鋒精神永放光芒，用在我們身邊，發(fā)揚助人為樂的精神。【附件材料】：活動準備材料一、主持人主持詞：合：尊敬的老師領導、老師、同學們，大家下午好！甲：六（2）班《雷鋒精神激勵我前進》主題班會現(xiàn)在開始！甲：有人說：“現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”乙：那么在今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！甲：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；乙：當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；甲：當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。合：在座的各位，您，會是什么心情呢？甲：沒人幫你，你想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。乙：你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。甲：記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名。甲：雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。乙：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。讓我們齊唱雷鋒歌曲：“學習雷鋒好榜樣”甲：下面請丁浩杰同學介紹雷鋒叔叔的生平。甲：現(xiàn)在，我們進入口語交際這一個活動。乙：嗯，相信有了大家的幫助，生活會更加美好的。甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。甲：所以我們要時時學雷鋒，事事學雷鋒。乙：那大家對雷鋒了解嗎？你們又了解到了什么呢？請大家說一說。甲：接下來，我們請尹志清和周亞玲兩位同學為我們朗誦雷鋒的名言警句。1)、我愿永遠做一個螺絲釘。2)、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。3)、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。4)、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。5)、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。6)、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。7)、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。8)、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。乙：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。甲：一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的先進事跡吧乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。二、請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽雷鋒是這樣寫的：王靜，李艷、劉凱讀雷鋒的日記。甲：聽了雷鋒的日記，你有什么感想，談談你的感想或體會。乙：雷鋒雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，他永遠在我們心中。甲：同學們都應該乘著三月的學雷鋒月，多做一些助人為樂的事。乙：下面由朱琪琪同學發(fā)表演講《雷鋒精神激勵我》甲：接下來請聽劉朝陽同學發(fā)表演講《弘揚雷鋒精神，做新時代文明學生》甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。乙：下面請班主任代老師做總結。甲：快樂的時光總是短暫的。乙：流水般飛逝，匆匆走過。甲|：讓我們舉起右手宣誓：我們將接過英雄的旗幟，傳承英雄的精神，讓樂于助人的品質在六(2)中隊不斷傳遞。合：《雷鋒精神激勵我前進》班會活動到此結束。合：唱“學習雷鋒好榜樣”三、介紹雷鋒。雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂耍辉S窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒叫道：“總有一天，我要報仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務時不幸殉職。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節(jié)約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。四、口語交際活動。1、小紅沒有帶課本，她想問你借一下，你會怎么說，怎么做？2、有一天，同學們去街上玩，看到一些在乞討的人，你會有怎樣的舉動？3、同學的鋼筆壞了，而你正好回修鋼筆，你該怎么做呢？4、老師布置我們做一張手抄報，而小明沒有帶水彩筆，你會做什么呢？5、回家時，遇到一個迷路的阿姨，你會怎樣幫助她呢？乙：嗯，相信有了大家的幫助，生活會更加美好的。五、雷鋒的故事一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！蔽逶碌囊惶?，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。一次義務勞動一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發(fā)一份光吧!"這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天.可敬的"傻子"一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.六、雷鋒日記學習心得體會：一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?。我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲七、演講稿演講稿一：弘揚雷鋒精神，做新時代文明學生六年級2班：將思陽三月的春風暖暖地吹，新學年的學雷鋒活動又在祖國大地轟轟烈烈地進行著?？墒?，現(xiàn)在社會上卻存在著一些與此不協(xié)調的現(xiàn)象，有人說“雷鋒叔叔是三月來四月走”，學雷鋒活動成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區(qū)衛(wèi)生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學了雷鋒，我們同學中也有人認為“學雷鋒已經過時”，有些同學看到別人在幫助他人的時候不僅不幫一把，反而嘰笑別人，還有些同學只是在學校組織的學雷鋒活動中才會敷衍一下，平時在家從沒想過要幫父母做一點點家務事……難道新時代的青少年不應該學雷鋒了嗎？我們又該怎樣學習雷鋒精神呢？同學們，不知道你們有沒有這樣的以歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走欄上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業(yè)按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。學習雷鋒要從我做起，自覺養(yǎng)成勤儉樸素，熱愛學習、愛護環(huán)境的好品質；學雷鋒還必須是出于自己內心，不能是為了得到表揚而做；學習雷鋒還得以自己的行動教育影響他人。只有這樣，雷鋒精神才能在每個人的心中生根發(fā)芽，我們的世界才會變成更加美好。學習雷鋒要充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們的校園不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯示出強大的生命力。同學們，乘著三月學雷鋒活動的溫暖陽光，讓我們攜起手來，從一點一滴的小事做起，從身邊做起，從我做起，用行動為學雷鋒活動增添更多的光彩，讓春天的陽光更加燦爛，讓我們的世界更加美好!演講稿二“螺絲釘精神激勵我前進六年級2班：王喬生螺絲釘，一個其貌不揚、普通的不能再普通的的機器零件，但它的用處是很廣泛的。一臺好的機器是由成百上千的螺絲釘加固而成的，如果沒有它的加固，再好的機器也不過是一盤“散沙”，充其量只能被收購為廢舊。這里，我談論的螺絲釘不是機器零件，我要謳歌的是能發(fā)揮螺絲釘精神的人雷鋒一樣的人。又是一年春來到，在如火如荼的三月，我情不自禁地又想起了雷鋒，雷鋒一名光榮的中國人民解放軍戰(zhàn)士，他將自己畢生的精力獻給了黨，獻給了人民，時時刻刻將人民的冷暖放在心上，自己卻過著缺衣少食的生活。他