小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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5.鋪滿金色巴掌的水泥道基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。nituyuanqiangjiaoyinpuluchidao??1?\pailienituyuanqiangjiaoyinpuluchidao??1?\pailieguizeluanpao二、照樣子寫詞語(yǔ)。TOC\o"1-5"\h\z亮晶晶()()(金黃金黃()()(閃閃發(fā)光()()(三、用學(xué)過的方法理解加點(diǎn)詞的意思。L它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。(??2.啊!多么明朗的天空。(??3.這更增添了水泥道的美。(??四、仿寫句子。1.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(仿寫比喻句)2.★★你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天的葉叢間,愉快

地蹦跳著,歌唱著……(比喻中含擬人)閱讀能力一、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了()o這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭②每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像(),熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像(),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著,歌唱著…….將下列三項(xiàng)準(zhǔn)確地填入文中的橫線上。(填序號(hào))A.一個(gè)金色的小巴掌B.一塊彩色的地毯C.兩只棕紅色的小鳥.“金色巴掌”指的是(),這樣比喻寫出了樹葉的()和()。.讀選文第③段,我們能體會(huì)到作者()的心情。請(qǐng)用“”畫出最能體現(xiàn)作者這種心情的句子。二、閱讀短文,完成練習(xí)。我第一次去無(wú)錫梅園,就深深地愛上了它。那天,我去得很早,游人還不多,園里靜悄悄的,一陣陣甜津津的香味把我引到梅樹林邊。放眼望去,那是個(gè)梅花的世界,雪白雪白的一片,像天上飄來(lái)的朵朵白云,又像剛下過一場(chǎng)大雪。這是盛開著的白梅花??!據(jù)說(shuō)這里共有四千多株梅樹,開花時(shí)節(jié)成了一片花海,香飄十里,人們都叫它香雪海。我鉆進(jìn)了林子,忽然,耳邊響起細(xì)細(xì)的聲音,像遠(yuǎn)處飄來(lái)的歌聲。順著聲音找去,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在花叢里鉆進(jìn)鉆出,一邊唱著歌兒,一邊采蜜,我被深深地吸引了。我坐到一顆老梅樹底下。一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái),樹下落下一陣梅花雨。潔白的花瓣撒在我的頭頂上、脖頸里,滿身都是。我愛你,美麗的香雪海!.無(wú)錫梅園又稱“香雪海”,“香”是指梅花的香味,“雪”是指―O.★“放眼望去,那是個(gè)梅花的世界,雪白雪白的一片,像天上飄來(lái)的朵朵白云J這句話把比作,這樣寫突出梅花的特點(diǎn)。.作者看無(wú)錫梅園,先到聞香,又鉆進(jìn)了看采蜜,最后坐在接受花雨。.短文最后一段話在全文中起的作用,這樣的段叫段。拓展實(shí)踐目一、“金色

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