快樂活動總結

Word———快樂活動總結歡樂活動總結（精選3篇）

歡樂活動總結篇1為進一步豐富學校文化生活，努力營造進取向上、健康禮貌的學校文化氛圍，呈現(xiàn)我們的共性風采和精神面貌，豐富我們的學識，拓展我們的視野，學校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學期初，我們更是仔細制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動方案，依據(jù)不一樣班級，分別由我們語文老師負責向各位同學推舉了很多必讀、選讀書目，所推舉的書目大都是經(jīng)典名著。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還特地開拓了“好書推舉”欄目，每周的團體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀愛好，培育我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命……

在平日里進取開展課外閱讀的基礎上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參加、突出特色”的原則，又細心設計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的團體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們全體同學作了動員，鼓舞大家進取參加讀書節(jié)活動。之后，我們全校師生進取行動起來，各班分別開展了好書推舉會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀學問競賽和“書香學?！笔殖瓐蟠筚惖鹊?，在各班進行轟轟烈烈的競賽之后，各班級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，很多同學還參與了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文競賽、“我愛書”演講競賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。

轉瞬間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)覺：作為同學的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，并且能了解詩詞的及所處的年月。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的領導、老師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們全校各班選送來的“書香學?！笔殖?，不論是一班級的小伴侶，還是高班級的學哥、學姐，不論是從小報的版面設計樣式，還是從小報的資料、顏色、插圖等等，我們都不難看出同學們的仔細態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本領。

所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各班推舉的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講競賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文競賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香學?！笔殖笠弧⒍泉劔@得者180名，古詩文誦讀競賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀學問競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成果的班級為“綠色書香教室”，共計21個。

分析和總結這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體老師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還興奮地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也非常明確，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的絢爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的其次課堂，拓寬同學們的學問面，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素養(yǎng)。

二、宣揚到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深化人心，取得預期效果，德育處、教育處、少先隊等都非常重視此次活動的宣揚動員工作，先后召開了多次語文老師會和班主任會議，還利用了團體升旗儀式和紅領巾電視臺作了特地的宣揚發(fā)動，班主任、語文老師也利用班會、晨會作宣揚，還有的老師特地經(jīng)過“網(wǎng)上家長學校”向家長發(fā)送信息，請家長幫助督促。正是我們全體師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的熟悉和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。

三、細心組織，善始善終

我們能依據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參與人員等各方面做了細心的支配，充分調動了廣闊師生參加讀書活動的進取性和制造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責老師、各班同學就都能快速行動起來，能根據(jù)學校方案作相應的活動支配，并逐項落實。對一些活動我們相關的班級組長、職責老師作了詳細的布置，制定了評分標準和考核方法，構成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，仔細總結，今日也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參加，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣闊師生的大力支持，全校六個班級共有39個班級2164名同學人人參與，參加面大，掩蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講競賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們同學的參加熱忱。

五、效果明顯，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，經(jīng)過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，學校里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應當僅僅畫上一個圓滿的句號，更應當作為一個新的起點;不應當僅僅只是一時一事，更應當把讀書作為一種終身的學習。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書愛好小組，期望讀書活動將會在我校深化長久地延長下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們學校內蔚然成風。

歡樂活動總結篇2在這短暫的一個學期里，我讀到了平常沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得學問，可是我們卻經(jīng)常會有這樣的懷疑：我們應當如何讀書自古以來，人們獵取學問的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自我。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自我。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。

為了使讀書到達更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思索是最重要的，可是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思索的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思索，也能夠幫忙我們記憶思索的結果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自我的書，我還在書的空白處寫下自我看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時假如要參考、仿照渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

常聽同學家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了同學的向師性，這是一種純凈的完善的心理品質，我們當老師的要好好地利用和開發(fā)。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，同學都會準時地為我指出，這樣不僅僅師生之間的關系漸漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在同學眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學的敬重。同學愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我所以常和同學溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。回想每一次同學在向我表達著他們對我的感謝和敬意是，我的心境都莫名的感動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的詳細表現(xiàn)。

更深的體會是老師的勝利，來自同學要當一名優(yōu)秀的老師，首先就熟悉老師是什么要教好自我的同學，首先必需熟悉同學是什么答案是明顯的：老師是人，同學也是人。如何做人其實這不只是同學應當學會的`，更應當是我們老師要學會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)覺，做人貴在“求真”。僅有“真”才是美，僅有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累，一向以來，我就以教育家的勝利閱歷為借鑒，堅持以“仔細負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位老師，首先必需做到：

一、說到做到，從不失信;

二、言傳身教，以身作則;

三、敬重同學，一視同仁;

四、講求效率，認真仔細;

五、嚴于律己，寬于待人;

六、精讀細講，教學相長。

話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給同學一杯水，老師應當有一桶水。這話當然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。我以為，老師不僅僅要有一桶水，并且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，"是固教然后知困，學然后知不足也"。所以，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員供應了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，如同一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全能夠針對自身的切實需求，選擇和打算學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

簡言之，同時結合自我的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的老師其實不是一件簡潔的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累閱歷，長期地堅持一顆奇怪心，想一想今日同學又將演出一幕怎樣的好戲我今日又將看到孩子們的什么新花樣我自我又該為他們做些什么事到處為孩子們著想，在為同學做些你力所能及的事時，你也必定在一步一步的接近勝利!

我很慶幸自我是一名老師，我也期望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近同學，我們都將是人生舞臺中最重要的主角!

歡樂活動總結篇3新的學期開頭了，我班又開頭了“我讀書我歡樂”的讀書活動，我想孩子們又升入高一班級，新學期里他們肯定也想有一個新開頭，于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學期孩子們的努力目標。在上學期的閱讀要求上，又重新制定了讀書方案：

一、課外閱讀的時間要有保證。

1、每周五中午定為同學的課外閱讀時間。

2、每天在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監(jiān)督閱讀時間。

二、同學供應了閱讀溝通和展現(xiàn)的平臺。

1、利用班級空間網(wǎng)絡溝通平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后溝通。

2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書溝通。

剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每天閱讀兩個故事。其次天有好幾個孩子，就圍在我身邊興奮地說：“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……”

第一次讀書溝通課上，我們的主題是：這本書中哪個故事你最感愛好?焦颯同學說一說自己感愛好的故事內容《天下掉個林妹妹》，楊馳就自己感愛好的故事《減肥減瘦了爸爸媽媽》談了感受，黃祉鈺讀一讀自己感愛好的故事……其次次讀書溝通課上，同學們就整本書談了感受，下面就是部分同學的讀后感，焦颯：《我要做個好孩子》讀后感這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書后，仆人公金鈴開朗樂觀，和善，給我留下深刻印象。

這本書敘述了金鈴許很多多的故事如《要命的數(shù)學》、《真的獲獎了》、《意外大事》等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。這個故事敘述了，金鈴在放學的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風了，金鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng)，金玲非常難過。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神非常值得感動。

我不禁回想起我的一件事：一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當時穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我觀察了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我趕忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。

世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間宏大的力氣，我立誓：我要做個好孩子。

通過兩次讀書溝通，同學們全都認為這本書與同學們的實際狀況很接近，似乎一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學們與仆人公的思想產生了共鳴。

孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感愛好的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了共享。如孫宇翔：讀《孩子們的隱秘樂園》有感國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書——《孩子們的隱秘樂園》。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來歡樂的人，笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。

在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個寂靜的冬天又喧鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓獅子，連孩子們最喜愛的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演