高中生活個(gè)人評(píng)價(jià)總結(jié)

高中生活個(gè)?人評(píng)價(jià)總結(jié)?珍貴的三?年的高中生?活已接近尾?聲，感覺(jué)非?常有必要總?結(jié)一下高中?三年的得失?，從中繼承?做得好的方?面改進(jìn)不足?的地方，使?自己回顧走?過(guò)的路，也?更是為了看?清將來(lái)要走?的路。學(xué)?習(xí)成績(jī)不是?非常好，但?我卻在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中收?獲了很多。?首先是我端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在我考?進(jìn)高中時(shí)，?腦子里想的?是好好放松?從重壓下解?放出來(lái)的自?己，不想考?上好的大學(xué)?，然而很快?我就明白了?，高中需努?力認(rèn)真的學(xué)?習(xí)。在老師?的諄諄教導(dǎo)?下，看到周?圍的同學(xué)們?拼命的學(xué)習(xí)?，我也打消?了初衷，開(kāi)?始高中的學(xué)?習(xí)旅程。懂?得了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同時(shí)?注重獨(dú)立思?考。要想學(xué)?好只埋頭苦?學(xué)是不行的?，要學(xué)會(huì)“?方法”，做?事情的方法?。古話說(shuō)的?好，授人以?魚(yú)不如授人?以漁，我來(lái)?這里的目的?就是要學(xué)會(huì)?“漁”，但?說(shuō)起來(lái)容易?做起來(lái)難，?我換了好多?種方法，做?什么都勤于?思考，遇有?不懂的地方?能勤于請(qǐng)教?。在學(xué)習(xí)時(shí)?，以“獨(dú)立?思考”作為?自己的座右?銘，時(shí)刻不?忘警戒。隨?著學(xué)習(xí)的進(jìn)?步，我不止?是學(xué)到了課?本知識(shí)，我?的心智也有?了一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我認(rèn)?為這對(duì)于將?來(lái)很重要。?我與身邊許?多同學(xué)，也?建立了良好?的學(xué)習(xí)關(guān)系?，互幫互助?，克服難關(guān)?。我在三年?的高中學(xué)習(xí)?中，我認(rèn)真?積極參加每?次實(shí)驗(yàn)，鍛?煉了自我的?動(dòng)手和分析?問(wèn)題能力，?受益匪淺。?高中生活?個(gè)人評(píng)價(jià)總?結(jié)一、在?思想上，愛(ài)?國(guó)愛(ài)校，積?極上進(jìn)我?還深知要想?最好的獲得?老師的教育?，作為一名?學(xué)生必須身?先自之率，?時(shí)時(shí)做到嚴(yán)?以律己用珍?惜自己人格?的態(tài)度來(lái)對(duì)?待老師的教?育工作，不?拿老師的辛?勞做無(wú)用之?功。努力是?老師、校領(lǐng)?導(dǎo)接受我認(rèn)?可我喜歡我?。在學(xué)習(xí)生?活中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?性較強(qiáng)，樂(lè)?于接受老師?布置的各項(xiàng)?工作;我還?注重課外活?的實(shí)習(xí)實(shí)踐?，多次在放?假期間在三?好街、及沈?陽(yáng)市東金公?司沈陽(yáng)辦事?處等地以個(gè)?人名義進(jìn)行?實(shí)習(xí)實(shí)踐。?在不斷的學(xué)?習(xí)中，努力?是自己的思?想覺(jué)悟、理?論水平、工?作能力都得?到教快的提?高。二、?在參加學(xué)校?的活動(dòng)中，?以軍人的風(fēng)?紀(jì)來(lái)嚴(yán)以律?己，積極學(xué)?習(xí)技能。在?校期間以校?訓(xùn)作為自己?的規(guī)范認(rèn)真?學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)中，我?深知學(xué)習(xí)的?重要性，抓?住一切機(jī)會(huì)?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?在不斷學(xué)習(xí)?中不斷提高?自己的文化?水平。我抓?住學(xué)校安排?外的補(bǔ)習(xí)機(jī)?會(huì)，虛心學(xué)?習(xí)，不恥下?問(wèn)，及時(shí)消?化，吸取別?人的精華，?在自己的學(xué)?習(xí)過(guò)程中為?斷時(shí)間，不?斷總結(jié)，不?斷提高。平?時(shí)向書(shū)本學(xué)?習(xí)，向身邊?有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?的同學(xué)學(xué)習(xí)?，提高自己?的學(xué)習(xí)水平?，努力形成?自己的學(xué)習(xí)?風(fēng)格。在?老師所賦予?自己的工作?職責(zé)方面，?我兢兢業(yè)業(yè)?，盡職盡責(zé)?。三年來(lái)一?直都以人為?鑒，以己為?鑒，時(shí)時(shí)以?“愛(ài)心、耐?心、細(xì)心”?貫穿始終，?去關(guān)心每一?位學(xué)習(xí)中有?困難的同學(xué)?，去搞好班?級(jí)內(nèi)的每一?次活動(dòng)。在?這三個(gè)學(xué)期?以來(lái)，我一?直支持校園?廣播工作，?申請(qǐng)遞交過(guò)?多篇廣播稿?件并的到了?認(rèn)可，我也?知道這不知?道要花多少?心血、犧牲?多少休息時(shí)?間，但我從?來(lái)沒(méi)有怨言?過(guò)，總是一?如既往地去?完成一件件?事情，做好?一項(xiàng)項(xiàng)工作??？傊?在這三年的?學(xué)習(xí)中，我?不僅在學(xué)習(xí)?水平上，還?是在工作水?平中都有了?一定的提高?。但是我在?校學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)需要改進(jìn)?的地方還是?比較多的，?在今后的大?學(xué)學(xué)習(xí)生活?中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，不斷?向著自己人?生的目標(biāo)以?學(xué)習(xí)到的知?識(shí)為基礎(chǔ)，?以謙虛謹(jǐn)慎?為自己的準(zhǔn)?繩前進(jìn)!?高中生活個(gè)?人評(píng)價(jià)總結(jié)?三年前，?帶著幾分期?待和緊張，?我從壽春中?學(xué)來(lái)到了合?肥一中。這?是一個(gè)新的?舞臺(tái)，也是?一片新的天?地。在這里?，有真誠(chéng)的?同學(xué)和可敬?的老師，一?中為我們提?供了一個(gè)十?分寬廣的學(xué)?習(xí)和交流的?平臺(tái)，為此?我滿懷感激?。高一剛?進(jìn)校時(shí)，高?中的生活對(duì)?我來(lái)說(shuō)是陌?生的。在學(xué)?習(xí)上，高中?的知識(shí)更加?注重理解和?推理，與初?中相比有很?大的不同。?一開(kāi)始我不?太能適應(yīng)這?種學(xué)習(xí)方法?上的轉(zhuǎn)變，?在日常學(xué)習(xí)?中遇到了一?些困難。但?我始終相信?任何困難都?有解決的辦?法，在老師?的諄諄教導(dǎo)?和與同學(xué)的?互助學(xué)習(xí)中?，我漸漸把?握了高中生?活與學(xué)習(xí)的?節(jié)奏，逐漸?的步入了正?確的軌道，?度過(guò)了高一?的新生適應(yīng)?期，為后來(lái)?的學(xué)習(xí)奠定?了基礎(chǔ)。?進(jìn)入高二后?，更大的挑?戰(zhàn)隨之而來(lái)?。我進(jìn)入了?理科重點(diǎn)班?，在這個(gè)高?水平的集體?中，所有的?同學(xué)都是兼?具刻苦精神?和聰慧頭腦?的。所以，?競(jìng)爭(zhēng)的壓力?可想而知。?但在這樣的?集體中，更?能激發(fā)我的?學(xué)習(xí)熱情和?學(xué)習(xí)潛力，?同學(xué)之間的?互相扶持和?幫助也給了?我更多的信?心和勇氣。?我們會(huì)一起?討論題目，?相互交流思?想，同時(shí)也?會(huì)一起運(yùn)動(dòng)?，一起發(fā)現(xiàn)?生活中的美?好。在高二?的學(xué)習(xí)中，?我的成績(jī)有?所起伏，但?不論是高潮?還是低谷，?我都不曾放?棄過(guò)對(duì)理想?的追求，對(duì)?自己的信心?。我始終按?照自己的節(jié)?奏去完善不?足，改進(jìn)方?法，并不急?于求成。同?時(shí)，學(xué)校也?盡可能的為?我們提供良?好的師資環(huán)?境與學(xué)習(xí)氛?圍，并給予?我們最大程?度的信任和?鼓勵(lì)，對(duì)此?我和我的同?學(xué)們都深表?感激，是一?中給了我們?這樣的機(jī)會(huì)?。如果說(shuō)?高一高二是?一本書(shū)的前?言，那高三?一定是一部?傾注了血淚?的奮斗史。?高三的我，?少了一點(diǎn)浮?躁，多了一?些冷靜;少?了一點(diǎn)糾結(jié)?，多了幾分?淡定。每天?的生活都充?斥著高考的?壓力，但生?活也因夢(mèng)想?的燦爛而變?得生動(dòng)和充?實(shí)。每天的?學(xué)習(xí)任務(wù)雖?