畢業(yè)論文后記(多篇)

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名目

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正文

第一篇：畢業(yè)論文后記

后記

當(dāng)導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負(fù)的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊急惶恐的狀態(tài)之中，總感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和和語言的貧乏無力。誠心感謝我的導(dǎo)師——敬重的周曉敏老師，在勞碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓舞讓我擺脫了恐驚，樹立了信念，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難！沒有她，我的論文完成幾乎是不行想象的。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)厲?的外表下有一顆對同學(xué)負(fù)責(zé)的酷熱的心。

畢業(yè)論文是我在高校期間最仔細(xì)做過的一次作業(yè)。自從拿到論文題目的那天起我就會想著怎么才能寫這么多字的漢語文章，對于一個從小用蒙語授課的同學(xué)來說我覺得是個很大的挑戰(zhàn)?；蛟S我是在為自己的不努力找臺階?？墒俏艺娴牟恢缽暮沃謱戇@篇論文，于是從網(wǎng)下載了許多類似的文章，去圖書館翻閱了好幾本書這才漸漸的腦海里有了也許的框架。正值要提筆寫文章我又開頭發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了許多課程，但腦子還是空白，一是由于有些理論心里明白，但是不知怎樣才能運(yùn)用好那些專業(yè)術(shù)語表達(dá)自己的想法。二是由于在高校的四年當(dāng)中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些學(xué)問，說白了就是沒有一個縝密的思維。我在開頭著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)力量。對我而言，這次論文是一次困難的跋涉，它不夠完善，甚至略顯粗糙，但我對它用完百分之百的心力和智力。寫作此文時，經(jīng)常在一小節(jié)文字上面都要反復(fù)修改好幾遍，由于越討論下去，就越不敢妄言，由于了解得越多，就更加現(xiàn)現(xiàn)象及背后機(jī)制的簡單性。即使簡潔結(jié)論來得很痛快，可那又有什么意義呢？其實(shí)，寫論文跟寫調(diào)查性報道很相像：不以事實(shí)為手段，而以事實(shí)為真相。查找各路證據(jù)/文獻(xiàn)，建立詳密的規(guī)律鏈條，最大程度趨近被遮擋???的現(xiàn)實(shí)、更重要的是心靈上的“真實(shí)”。寫作此文的經(jīng)受，亦是認(rèn)清自己的過程。熟悉到自己的重量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己可以努力的方向。抱負(fù)的東西總是很美妙的，但不經(jīng)受困難的、樸實(shí)的甚至枯燥的旅途，怎能抵達(dá)美妙的地方。

本論文的順當(dāng)完成，離不開各位老師、同學(xué)和伴侶的關(guān)懷和關(guān)心。誠心感謝在內(nèi)蒙古財經(jīng)高校求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師賜予我很多終身受用的有益教導(dǎo)，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長風(fēng)范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的校內(nèi)生活也即將在我腦海中留下美妙的記憶，我深深地感謝全部關(guān)懷、愛惜、教育和關(guān)心過我的每一個人！*****

2022年3月

其次篇：畢業(yè)論文后記

后記

四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生而言卻只是一個逗號，我將面對的是另一個征程的開頭。四年的求同學(xué)涯在老師、父母的支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千。當(dāng)導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我心里有種如釋重負(fù)的感覺。寫作過程中一度處于緊急惶恐中，總感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和語言的貧乏無力。在這里誠心感謝我的導(dǎo)師—敬重的姜守明老師。他在勞碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文，紙質(zhì)稿的空白處總會留下他專心修改的痕跡，細(xì)致到哪怕一個錯誤的標(biāo)點(diǎn)都做出了批注。是他的指引與鼓舞讓我擺脫了恐驚，樹立了信念，使我得以戰(zhàn)勝前行中的困難。姜守明老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對于課題的選定、論文提綱的擬定都賜予其珍貴看法。他嚴(yán)厲?的外表下有一顆對同學(xué)負(fù)責(zé)的酷熱的心。

《論文藝復(fù)興時期的人文主義教育思想》是我本科畢業(yè)論文，從擬定課題到最終完稿耗時較長。這一課題始終是學(xué)者討論的熱點(diǎn)，怎樣寫的完善又不泛泛而談是寫作過程中遇到的難題。經(jīng)過姜老師一次次的修改，讓我大體領(lǐng)悟課題的精髓，從而突破這一難題。對我而言，完成這篇論文是一次困難的跋涉，它不夠完善，甚至略顯粗糙，但我對它是用完百分之百的心力和智力。寫作此文時，我經(jīng)常要在一節(jié)文字部分反復(fù)修改。由于越討論下去，就越不敢妄言。由于了解得越多，就更加現(xiàn)現(xiàn)象及其背后機(jī)制的簡單性。寫作此文的經(jīng)受亦是認(rèn)清自己的過程，熟悉到自己的重量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己可以努力的方向。抱負(fù)的東西總是很美妙的，但不經(jīng)受困難的、樸實(shí)的甚至枯燥的路途是抵達(dá)不了最美妙的地方。

本論文的順當(dāng)完成離不開各位老師、同學(xué)和伴侶的關(guān)懷與關(guān)心。再次感謝我的指導(dǎo)老師—姜守明老師，感謝在南京師范高校泰州學(xué)院求學(xué)期間賜予我很多有益教導(dǎo)的老師們。你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長風(fēng)范為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的校內(nèi)生活也即將在我的腦海里留下美妙的記憶，我深深感謝全部關(guān)懷、愛惜、教育和關(guān)心過我的每一個人，感謝你們始終都在。

第三篇：教育碩士畢業(yè)論文后記

后記

走過入學(xué)的喜悅、求學(xué)的奔波、撰寫論文的辛苦，回首自己的求學(xué)歷程，提筆寫這段文字時別有一番味道在心頭。十四年前，逐鹿高考，未能如愿，僅升入衡陽師專。畢業(yè)后，利用工作之余自學(xué)，通過自考于2022年獲得湖南師范高校的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。后連續(xù)苦心自學(xué)，最終在2022年成為湖南師范高校的一名專業(yè)教育碩士生，實(shí)現(xiàn)了年少時的幻想，開啟了人生的新境界。

人的一生中往往要作一些重要的選擇，三年前選擇在職讀研時，我沒有想到這條路會如此的艱辛與坎坷。面對各種困難和誘惑，我曾失落過，彷徨過，也常伴隨擔(dān)心與浮躁。但直到今日我仍舊執(zhí)著于當(dāng)時的選擇，為自己的抱負(fù)在連續(xù)努力。無論將來怎樣，我認(rèn)為這都是自己無悔的選擇，這段求同學(xué)涯將永久銘刻在我記憶中。

學(xué)業(yè)有限，學(xué)術(shù)無涯。在湖南師范高校攻讀碩士討論生的三年，是我人生成長的重要階段，三年的學(xué)習(xí)生活給我留下了珍貴的精神財寶。三年來雖然有憾，但更多的是感恩。

首先由衷地向我的導(dǎo)師謝老師表示真誠的謝意!本文是在導(dǎo)師謝教授悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、開題報告到初稿的完成，謝老師賜予了我細(xì)心的指導(dǎo)和熱忱的關(guān)心，提出了很多珍貴的修改看法和具有針對性的建議。修改稿又承蒙導(dǎo)師多次斧正，花費(fèi)大量精力才得以完成，對導(dǎo)師的關(guān)懷和關(guān)心致以真誠的謝意。

本文在寫作過程中還得到了導(dǎo)師組楊老師、劉老師、周老師的無

私關(guān)心,他們不僅賜予我支持與關(guān)懷,使我有了深化討論的決心,而且對文章提出了很多珍貴的修改看法，在此表示深深的謝意!

另外，感恩生活讓我遇到了眾多的同窗好友。感謝同門陳民健、宋勇、吳叢笑、魏孝道，感謝師妹青青、鄧珞琬等人。一路走來總有你們相伴,有歡樂也有困惑,點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻于心，在此也誠心地祝福大家一路走好!

最終，感謝始終以來支持我的父母、愛人和兒子！他們是我最頑強(qiáng)的后盾，在我的生命中，承載了他們無盡的愛與關(guān)懷。他們無私的支持與關(guān)心，使我在困難面前多了幾分力氣，少了幾許彷徨，我的每一段歷程都有他們的心血。正是有了他們悄悄的付出，我才得以順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，才擁有今日的成就。

通過理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐閱歷的總結(jié),我嘗試撰寫了這篇拙作，由于才疏學(xué)淺，確定有很多不足甚至錯誤之處，懇請專家們批判指正。

感謝！

這里的終點(diǎn)也是我的起點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，加油吧！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給全部關(guān)懷和支持過我的人。

張良良

2022年7月

第四篇：畢業(yè)論文《先商文化漳河型討論》后記

畢業(yè)論文后記

時間荏苒，我在首都師范高校七年的考古學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將告一段落，回首往事，歷歷在目。

不得不承認(rèn)，我與考古專業(yè)的結(jié)緣卻是冥冥之中的。一個理科成果優(yōu)秀但懷揣著對文人氣質(zhì)的憧憬的高中生在2022年的寒假后，不顧親朋勸阻，毅然棄理從文；一個懵懂的高三畢業(yè)生在2022年的暑假后，走進(jìn)了自己的象牙塔，選擇了文物鑒定與愛護(hù)專業(yè)；由于本科期間的學(xué)習(xí)更多是以考古學(xué)方向?yàn)橹?，于是一個對祖國大地布滿喜愛的高校畢業(yè)生在2022年暑假后，堅持在校內(nèi)連續(xù)自己的考古學(xué)道路?！抖Y記·學(xué)記》：“學(xué)，然后知不足?！薄跋壬涛幕暮有陀懻摗边@一課題在我腦海中整整思索了三年，卻遲遲未動筆，很大一部分緣由在于對自己學(xué)術(shù)水平的不自信。在本論文的寫作過程中，退縮與前進(jìn)交替往復(fù)，卻收獲頗豐。除學(xué)問的獵取外，尚能夠時不時的想起自己從學(xué)的初衷，時不時的思索自己為人的準(zhǔn)則，更能不斷展望自己人生的方向，善莫大焉。

成長至今，是我勤勞樸實(shí)和和善的父母給了我最基本的價值觀，給了我最基本的生活保障，讓我安心求學(xué)。我的每一步勝利都有父母辛勤的汗水和期盼的眼光，無論何時，共享我的任何勝利，他們都當(dāng)之無愧。

即將結(jié)束學(xué)業(yè)，是老師用無怨無悔的精神將自己的學(xué)識、見聞和德行傾囊與我，賜予我立足社會的才智和力量。在學(xué)校，我可以無憂無慮的暢游于學(xué)問的海洋，我可以自由拘束的抒發(fā)自己的思想，無論何地，我都憧憬這方圣土。伴侶們，是你們陪我一起享受那每一份勝利，是你們陪我一起度過那每一個感傷。是你們給了我太多歡快，太多對北京的回憶。雖然我們將為抱負(fù)而各奔東西，但我們的心永久緊密相連，我也將終生懷念與你們并肩的日子，只是誠心祝福彼此天際海角，明天會更好。

從學(xué)期間，我勝利組建了自己的幸福的小家庭。在求學(xué)最終階段，面對學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力，幸有愛人的專心關(guān)懷和全力支持才使論文得以順當(dāng)完成。心存感謝，愿愛人工作順當(dāng)，健康歡樂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂W(xué)無止境，在社會的高校堂里，我將連續(xù)滿懷信念，不懈追求。

第五篇：論文后記

后記

本次論文從正式開頭寫已歷經(jīng)了兩個月的時間，幾經(jīng)其稿，每次都是在老師們的指導(dǎo)下完成的。在此，我首先向我的指導(dǎo)老師金老師以及班主任殷老師表示最誠心的感謝，感謝你們的珍貴看