關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃范文集錦六篇

關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃范文集錦六篇活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室

參與人員：小三班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)目的：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂(lè)，感受新年的歡快氣氛。

2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜愛(ài)參與慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)章，留意安全。

活動(dòng)預(yù)備：

1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2、師生共同布置老師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3、老師選購(gòu)嬉戲獎(jiǎng)品和新年禮物；預(yù)備嬉戲的道具；錄制表演的音樂(lè)和背景音樂(lè)。

4、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家進(jìn)步行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。老師主持人：馬驍艷張艷

幼兒主持人：閆帥侯文輝陳文佳王韻雅胡彤丁劉一安

活動(dòng)流程：

1、老師致歡迎詞。

2、幼兒主持人致新年賀詞。

3、集體舞表演：愛(ài)我你就抱抱我（小三班部分幼兒）

4、兒歌表演：

（1）小袋鼠（女孩）（2）小蝸牛（男孩）（3）洗手歌（女孩）（4）安全歌（男孩）（5）幼兒園像我家（全體幼兒）

5、親子嬉戲：《喂桔子》（每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭）玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝。

6、親子嬉戲：小指揮（每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。）

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長(zhǎng)的脖子上，家長(zhǎng)蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)輸氣球一個(gè)，先到者為勝。

7、歌曲聯(lián)

（1）我上幼兒園（集體合唱）（2）愛(ài)吃的毛毛蟲(chóng)（6名幼兒接唱）

（3）小兔乖乖（老師和幼兒對(duì)唱）（4）乖孩子（獨(dú)唱）（5）好伴侶（歌表演）

8、親子嬉戲：蒙眼摸珍寶

預(yù)備：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。

玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

9、親子嬉戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子快速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

10、我的小手變變變（手指嬉戲展現(xiàn)）

（1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變

11、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過(guò)或自學(xué)的詩(shī)、兒歌、手指嬉戲、歌曲等）

12、家長(zhǎng)嬉戲：吹氣球競(jìng)賽

玩法：家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破。

13、比比誰(shuí)的眼光好

預(yù)備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)章：每人有三次機(jī)遇。

14、幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》

15、結(jié)束語(yǔ)。

家長(zhǎng)伴侶們！小伴侶們！深深地祝愿你們快樂(lè)每一天！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參加！再次祝大家龍年歡樂(lè)！

活動(dòng)方案篇2

一、教研思路：

1．探究新形勢(shì)、新要求下“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率”為中心的教研活動(dòng)新形式；

2．以高、學(xué)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)全市教研活動(dòng)的針對(duì)性，提升校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)的品質(zhì)，引導(dǎo)廣闊老師切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率；

3．以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升課堂教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展各種教研活動(dòng)。提倡多種教法并融，提倡老師制造性的使用教材，鼓舞老師應(yīng)用信息技術(shù)富有共性的組織教學(xué)；

4．以中學(xué)數(shù)學(xué)微課制作大賽等活動(dòng)為載體，促進(jìn)我市老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)的提升；

5．重視中、高考討論，關(guān)注中、高考動(dòng)態(tài)，針對(duì)我市實(shí)際，提高我市畢業(yè)班復(fù)課的針對(duì)性和有效性。

二、工作重點(diǎn)：

1．規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，有效提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；

2.蚌埠市數(shù)學(xué)學(xué)科微課制作大賽；

3.中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比

三、教學(xué)進(jìn)度表

進(jìn)度

班級(jí)

第十一周

（僅供參考，各?？梢罁?jù)實(shí)際教學(xué)需要適當(dāng)調(diào)整）

期末

（全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(檢查)考試，初高中非畢業(yè)班級(jí)均按此教學(xué)進(jìn)度命題。）

七班級(jí)

8.3完全平方公式與平方差公式

第10章相交線、平行線與平移（完）

[即七班級(jí)（下）(完)]

八班級(jí)

第19章勾股定理（完）

第21章數(shù)據(jù)的`集中趨勢(shì)和離散程度（完）[即八班級(jí)（下）（完）]

九班級(jí)

結(jié)束新課

總復(fù)習(xí)

高一

數(shù)學(xué)4（第三章、三角恒等變形）、數(shù)學(xué)5、數(shù)學(xué)3

高二

文科

數(shù)學(xué)1-1（其次章）、數(shù)學(xué)1-2（完）、數(shù)學(xué)4-1、數(shù)學(xué)4-4、數(shù)學(xué)4-5,復(fù)習(xí)（集合、規(guī)律、函數(shù)、三角）

理科

數(shù)學(xué)2-1（其次章）、數(shù)學(xué)2-2（完）、

數(shù)學(xué)2-3（完）、選修4-1、、數(shù)學(xué)4-4、數(shù)學(xué)4-5

高三

總復(fù)習(xí)

活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦工作要求，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際狀況，把三課的落實(shí)作為提高老師素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)工作有效開(kāi)展的有利手段。

二、活動(dòng)目的

以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提，以培育同學(xué)力量為核心，以解決教學(xué)困惑為動(dòng)身點(diǎn)，以提高教學(xué)效果為突破口，以教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以提高學(xué)困生的成果為亮點(diǎn)。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三課活動(dòng)”，推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革不斷向深層次進(jìn)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月

四、活動(dòng)要求

1、引領(lǐng)課

校級(jí)骨干老師每學(xué)期每人次上一節(jié)引領(lǐng)課，要求老師盡量與課題討論相結(jié)合，圍繞小課題進(jìn)行備課。做到課堂教學(xué)與校本教研有機(jī)結(jié)合。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要與執(zhí)教老師共同備課，爭(zhēng)取使課堂教學(xué)在全校范圍內(nèi)起到樂(lè)觀地引領(lǐng)作用。

2、示范課

要求30歲以下青年老師每學(xué)期每人次上一節(jié)示范課。要求青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)閱歷，根據(jù)上級(jí)文件精神，仔細(xì)組織備課，細(xì)心上課，起到示范引領(lǐng)作用。并要在課后圍繞主題進(jìn)行反思性說(shuō)課。

3、拿手課

全校中年老師每人講一節(jié)拿手課。教研組組成的評(píng)課小組，對(duì)全部的中年任課老師進(jìn)行聽(tīng)課，并依據(jù)講課狀況進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)課。

五、活動(dòng)措施

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)工作，確?；顒?dòng)有效有序進(jìn)行。

2、搞好理論學(xué)習(xí)，為課堂實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、務(wù)實(shí)活動(dòng)過(guò)程，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

4、主要以教研組為單位組織聽(tīng)課、評(píng)課，無(wú)課老師隨堂聽(tīng)課。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：錢自生

成員：翁春曉陳鴻冠王水平各教研組長(zhǎng)

活動(dòng)方案篇4

一年一度的假期生活即將開(kāi)頭了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè)園——?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)方案”。

一、方案簡(jiǎn)介：此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問(wèn)及力量的預(yù)備。二、課程支配：除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)相宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探究活動(dòng)。游泳課程：由班級(jí)老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)?？茖W(xué)探究活動(dòng)：根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)。水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫(huà)技能。漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有閱歷的學(xué)校語(yǔ)文老師，教授學(xué)校漢語(yǔ)拼音課程。三、時(shí)間支配：游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探究：每周二次，每次1小時(shí)水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)方案感愛(ài)好嗎？因名額有限只招收25名請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧！活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：

1、680元/月包括保育費(fèi)、教育費(fèi)和資料費(fèi)

2、伙食費(fèi)8元/天

活動(dòng)方案篇5

說(shuō)實(shí)話，由于要進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)方案實(shí)施成效的溝通，所以利用雙休日的的時(shí)間，好好把本年度的兩個(gè)方案又看了看，并對(duì)比方案回顧了這年來(lái)的實(shí)施狀況，說(shuō)實(shí)話讓我溝通是怎么做的，有什么成效，還一時(shí)有點(diǎn)無(wú)從入手，現(xiàn)就方案中的工作方案做一個(gè)溝通：

第一塊：教育理論學(xué)問(wèn)的充實(shí)。

依據(jù)方案，閱讀了方案當(dāng)中的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《啟蒙》、《幼兒教育導(dǎo)讀》書(shū)籍《與一線老師對(duì)話——激發(fā)反思》、《優(yōu)秀藝術(shù)教育活動(dòng)課例評(píng)析》，可以說(shuō)這些雜志和書(shū)籍的翻閱對(duì)自己的成長(zhǎng)關(guān)心是挺大的，有時(shí)許多的教育想法、教育方法都是在閱讀時(shí)無(wú)意間的的靈感和想法。

其次根據(jù)方案，樂(lè)觀參加園內(nèi)外組織的各種傾聽(tīng)活動(dòng)，樂(lè)觀參加組內(nèi)課題的討論、樂(lè)觀探究環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以說(shuō)這些活動(dòng)的參加對(duì)自己無(wú)論是教育教學(xué)力量的提升，還是自身各項(xiàng)素養(yǎng)的提升都有了很大的關(guān)心，傾聽(tīng)活動(dòng)讓我收獲了許多課堂執(zhí)教的閱歷，課題的討論提升了我的對(duì)教育教學(xué)的科研力量，在多看、多聽(tīng)、多思索中不斷提升了自己的力量。

其次板塊：自身基本功的訓(xùn)練。

根據(jù)方案盡自己的力量做好每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)任務(wù)。在“推門課”、“行為跟進(jìn)課”、“我的教育故事共享“、“問(wèn)題墻”、“教研組的活動(dòng)”等方面仔細(xì)預(yù)備、樂(lè)觀參加，不斷的讓自己的教學(xué)力量得到進(jìn)步，還讓我學(xué)會(huì)了觀看孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和力量。讓我的班級(jí)工作開(kāi)展的更好。我也收獲了一些成果：在20xx學(xué)年其次學(xué)期幼兒園舉辦的課件制作評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)、在鄉(xiāng)土生活健康“會(huì)徽征集評(píng)比中獲得入圍獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年其次學(xué)期中被評(píng)為博客樂(lè)觀分子、在20xx學(xué)年其次學(xué)期的園級(jí)“雙高課”評(píng)比中榮獲中心組二等獎(jiǎng)、20xx年5月撰寫的文章在鎮(zhèn)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年8月撰寫的文章在育人的才智班主任敘事討論中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年第一學(xué)期撰寫的論文或園級(jí)優(yōu)秀論文。

第三板塊：班級(jí)常規(guī)工作以及幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展。

根據(jù)方案的制定，讓我對(duì)班級(jí)常規(guī)工作以及幼兒園所要開(kāi)展的活動(dòng)有了具體的記錄和了解，這就讓我對(duì)每次的活動(dòng)開(kāi)展有一個(gè)提前的預(yù)備和了解，以便更好地組織孩子參加活動(dòng)。本年度取得的成果如：在20xx學(xué)年鄉(xiāng)土生活健康“其次屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了較好的成果、在20xx學(xué)年其次學(xué)期“鄉(xiāng)土生活”班級(jí)環(huán)境展評(píng)中榮獲金獎(jiǎng)、在20xx學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)展評(píng)中榮獲“特五星級(jí)”班級(jí)。

第四板塊：做好師徒結(jié)對(duì)和教研組工作

根據(jù)方案制定好師徒結(jié)對(duì)方案和教研組工作方案，師徒工作開(kāi)展一一年半了，在我們共同學(xué)習(xí)、反思中，我們都在不斷的成長(zhǎng)，我們會(huì)連續(xù)本著“相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，做好我們的師徒工作。其次是教研組工作，首先感謝大家的信任和關(guān)心，對(duì)于沒(méi)有閱歷的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這半年來(lái)的工作做的還不抱負(fù)，當(dāng)然我會(huì)向各教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，吸取更多的閱歷，盡自己的努力把工作做好。

最終還是那句話，盡自己的所能，走好教育工作的每一步，讓自己收獲更多、成長(zhǎng)更快！

活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)宗旨：

為了提高同學(xué)們的科學(xué)文化素養(yǎng)，營(yíng)造深厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富同學(xué)們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，熬煉同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦的力量。我校在三月的最終一周將舉辦高花亭學(xué)校其次屆科普活動(dòng)周。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

總策劃：何強(qiáng)

負(fù)責(zé)人：田曙光

成員：王斯馨劉雙全胡龍濱謝海燕張斗文張康

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年年3月26日——3月30日

四、活動(dòng)支配：

1、科學(xué)小創(chuàng)造、小制作競(jìng)賽

參賽對(duì)象：中、高班級(jí)同學(xué)。

作品要求：（1）小創(chuàng)造必需是自己的原創(chuàng)。（2）作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，小創(chuàng)造要求用文字形式書(shū)寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推舉3件作品。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負(fù)責(zé)人：朱春林

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）創(chuàng)新性（40分）（2）有用性（40分）（3）制作工藝（20分）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

2、科幻畫(huà)競(jìng)賽

參賽對(duì)象：1——6班級(jí)同學(xué)。

作品要求：（1）主題不限

（2）作品要能充分體現(xiàn)科技將來(lái)的幻想。

（3）作品尺寸：8開(kāi)的紙張或其他材料上繪制，畫(huà)幅橫豎均可。

（4）作品的畫(huà)種及材料不限，可以包括電腦繪畫(huà)。

（5）僅限個(gè)人作品，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推舉3幅繪畫(huà)作品。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負(fù)責(zé)人：謝海燕

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新奇程度。（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、規(guī)律思維。（3）繪畫(huà)水平：畫(huà)面設(shè)計(jì)、顏色處理、繪畫(huà)技巧。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎(jiǎng)次。

3、觀看科普電影

對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)組織支配：劉雙全

時(shí)間：一班級(jí)：3月21日下午；二班級(jí)：3月22日下午

三班級(jí)：3月23日下午四班級(jí)：3月26日下午

五班級(jí)：3月27日下午六班級(jí)：3月28日下午

地點(diǎn)：校階梯教室

4、科學(xué)小故事演講競(jìng)賽

題材：（1）科學(xué)家的故事；（2）生活