綜合崗心得體會(huì)8篇

綜合崗心得體會(huì)8篇綜合崗心得體會(huì)篇1月考過后，一種從沒有過的感覺便油然而生，時(shí)間真的很急促，它仿如是洶涌澎湃的海水匆匆地向東流去。然而，珍惜時(shí)間的人，自然會(huì)懂得爭(zhēng)風(fēng)奪秒地利用時(shí)間;虛度年華人，只是把時(shí)間當(dāng)作奴隸一樣看待，任你怎么樣。俗話話：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這大約有其中的道理。其實(shí)只要是一分鐘的時(shí)間，便能讓一個(gè)人做到很多的事情,得到很多的利益。回望離去的一個(gè)多月，那里度過的每一天都覺得沒什么的,，只想著明天再說吧!后天再做吧!就這樣一直拖下來。月考以前我總把作業(yè)囫圇吞棗地應(yīng)付一遍，但第一次的月考成績(jī)卻讓我懊惱.，如果你想要提高自己的學(xué)習(xí)水平，就必須各盡所能，更主要地是在于課堂與課外的積累。雖然這只是步入初中的第一次月考，但它提醒我們，學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，一定要在時(shí)間上花下功夫，它興許能給我很大的幫助，對(duì)知識(shí)方面有很大的理解和提高。在每一次遇到困難的時(shí)候，有這樣一句話便不知不覺地在我的腦海里響起：“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮;必須加油!”于是我便能應(yīng)付一切。在這次考試當(dāng)中，我對(duì)各科成績(jī)感到非常地不滿。最主要是自己沒有上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，才能擁有自信心;換一種方式說，上進(jìn)心與自信心都是學(xué)習(xí)的老師。月考不僅讓我改變了自己，也讓我有了莫大的感受，初中與小學(xué)的區(qū)別仿如是天上與地下的距離。這使我感到很陌生，又感覺到自己生活到了另一個(gè)環(huán)境。同時(shí)更讓我體會(huì)到這一次的月考并不是我們所想象地那樣簡(jiǎn)單，比如說是語文吧!它并不是都以課內(nèi)為主，而是考到課外去。自然，考卷改變它以往的面貌，戴上不同的面具，正在給我們演一場(chǎng)精彩的戲，但在精彩中卻又夾雜著威脅——交卷時(shí)間,到了!想不到步入初中迎接的第一次月考竟對(duì)我有這么大的影響，既讓我不知所措，又讓我終身受益。我堅(jiān)信，這次考試一定能為下一次考試打下更好的基礎(chǔ)。綜合月考心得體會(huì)2時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我的卻是無法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累。綜合崗心得體會(huì)篇2經(jīng)過在erp校內(nèi)實(shí)習(xí)a區(qū)工商行政管理部門職員的1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，本人從客觀上對(duì)自己在書本上所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。本人這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要包括企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)、制定計(jì)劃、工商檢查、優(yōu)秀企業(yè)評(píng)選等。下面簡(jiǎn)要說明一下工商行政管理部門在erp實(shí)驗(yàn)中的工作狀況。一、工作介紹a區(qū)工商管理行政部門共有工作人員4名，主要職責(zé)是從宏觀上監(jiān)控虛擬實(shí)習(xí)環(huán)境的動(dòng)態(tài)發(fā)展，指導(dǎo)模擬市場(chǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)按規(guī)則正常有序進(jìn)行，干預(yù)、制止擾亂模擬市場(chǎng)正常運(yùn)作的行為，以保證模擬市場(chǎng)健康有序地運(yùn)行。在年度工作開始之前，我們部門內(nèi)部進(jìn)行分工，明確各人的職責(zé)，但并非各自為政，分工的同時(shí)我們也強(qiáng)調(diào)了在重大活動(dòng)的時(shí)候如何協(xié)作的問題，真正發(fā)揮分工和合作的優(yōu)點(diǎn)。1、制定年度工作計(jì)劃制定年度工作計(jì)劃是一年的工作中最重要的環(huán)節(jié)，由于工商部門的運(yùn)作關(guān)系到全區(qū)所有企業(yè)的運(yùn)作與市場(chǎng)秩序的維持，所以是每年工作的開始，也是最費(fèi)功夫的環(huán)節(jié)。制定年度工作計(jì)劃主要包括制定明年的工作內(nèi)容和工作的具體安排。以下是第八年的工作計(jì)劃安排時(shí)間項(xiàng)目第一季1月辦理企業(yè)變更登記2月開始接受市場(chǎng)開發(fā)登記3月常規(guī)檢查第二季檢查供應(yīng)商、客戶簽訂的合同第三季生產(chǎn)企業(yè)常規(guī)檢查第四季10月開展“誠(chéng)實(shí)守信，合法經(jīng)營(yíng)”評(píng)比活動(dòng)的宣傳及資料的收集2、辦理企業(yè)變更登記這是我們工商部門運(yùn)作的第一份工作，由于實(shí)習(xí)中心所提供的參考資料有限，變更登記表、營(yíng)業(yè)執(zhí)照正副本等都要我們自己制作。雖然之前做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)變更登記的程序作了詳細(xì)的規(guī)定，這既節(jié)省了企業(yè)登記的時(shí)間，也使我們的工作更順暢。但計(jì)劃總跟不上變化。在進(jìn)行變更登記的過程中，出現(xiàn)了不少問題：由于首天的運(yùn)作，各個(gè)部門都有大量的資料需要打印，使的我們的資料來不及打印。后來我們作了分流處理，早上辦理生產(chǎn)企業(yè)的登記，下午才對(duì)外部機(jī)構(gòu)開放，這樣就解決了生產(chǎn)企業(yè)的迫切需要，也減少了大家的矛盾。另外有的企業(yè)注冊(cè)資本不明確，需要對(duì)之前的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行分析，給我們的工作帶來很大的麻煩。3、開辦市場(chǎng)業(yè)務(wù)我們工商行政管理部門另外的一個(gè)重要業(yè)務(wù)是辦理市場(chǎng)開發(fā)業(yè)務(wù)，其中國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需要投入120萬，期間是6個(gè)月；國(guó)際市場(chǎng)需要投入200萬，時(shí)間是10個(gè)月。很多企業(yè)并不清楚這個(gè)市場(chǎng)準(zhǔn)入證需要等待一定的時(shí)間，他們以為一交錢就可以。所以有的企業(yè)對(duì)我們的工作表示不滿。但規(guī)則就是規(guī)則，不由人的意志而轉(zhuǎn)移，后來經(jīng)過解析，企業(yè)對(duì)這個(gè)規(guī)定更加了解，就不再懷疑我們部門的工作。相反，他們還積極配合，使我們的工作開展的更順利。4、常規(guī)檢查每年我們都要對(duì)內(nèi)部企業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查，主要的項(xiàng)目有：執(zhí)行合同、按時(shí)交費(fèi)、弄虛作假、發(fā)布虛假信息、被投訴次數(shù)等。在檢查的過程中，我們得到了企業(yè)的高度配合，工作變得輕松起來。在檢查的過程中，我們特別檢查他們所簽署的合同，因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)市場(chǎng)的整體運(yùn)作秩序是的維護(hù)。在我們的仔細(xì)檢查下，果然查出了一些問題。其中以弗利思特公司的案件為典范：由于在第八年的運(yùn)作中，大家對(duì)實(shí)習(xí)的規(guī)則只是大概的了解，并沒有仔細(xì)的研究。弗利思特公司不知道只有在取得國(guó)內(nèi)市場(chǎng)論證的情況下，才能跟國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的客戶簽署訂單。他們跟國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的佳銘公司簽署了訂貨合同。雖然有“不知者不罪”的說法，但在現(xiàn)實(shí)的生活中，并不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知就能逃掉法律的制裁，并且這兩家企業(yè)的作法確實(shí)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)帶來很大的影響。經(jīng)過我們部門與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的討論，最后，我們給予各罰款7萬元，并取消合同有效性的處理。5、組織“誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)”評(píng)選活動(dòng)為了獎(jiǎng)勵(lì)合法經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神，每年我們都對(duì)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)”的評(píng)選活動(dòng)。我們根據(jù)各家企業(yè)的年度表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，整個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持公證、公開、公平的原則。二、實(shí)習(xí)體會(huì)企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境，讓我們學(xué)生在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運(yùn)作。虛擬組織的建立，一方面使模擬環(huán)境秩序化、具體化，另一方面也搭建起了實(shí)習(xí)的組織架構(gòu)。第二，根據(jù)真實(shí)企業(yè)的職能、崗位設(shè)置要求，由實(shí)習(xí)學(xué)生通過角色扮演，組建了可以運(yùn)營(yíng)的模擬公司。第三，通過對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要規(guī)律的把握，并將這些規(guī)律轉(zhuǎn)化為對(duì)模擬企業(yè)開展具體業(yè)務(wù)活動(dòng)的各種約束條件--即業(yè)務(wù)規(guī)則，以及操作程序--即業(yè)務(wù)流程，使實(shí)習(xí)學(xué)生能夠按照接近現(xiàn)實(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律、環(huán)境、條件、要求，去經(jīng)營(yíng)模擬企業(yè)。第四，設(shè)計(jì)了使模擬企業(yè)及其運(yùn)營(yíng)規(guī)則具體化的大量仿真數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)反映了模擬企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)歷史和未來經(jīng)營(yíng)決策的背景與條件。學(xué)生就是在這樣的仿真市場(chǎng)環(huán)境中，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，參與企業(yè)的運(yùn)作過程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策，及時(shí)處理企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)所構(gòu)建的虛擬環(huán)境，模擬了真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，具有真實(shí)環(huán)境的基本要素和主要特征。這樣的模擬實(shí)習(xí)具有非常重要的意義：1.檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)，可以全方位體驗(yàn)和實(shí)踐企業(yè)的管理理念和核心管理思想，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的寬度、深度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)、提高學(xué)生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生積累間接的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，消除了我對(duì)公務(wù)員的誤解。在我及很多人的眼中，公務(wù)員就代表著一份舒適悠閑的鐵鈑碗。實(shí)踐告訴我們并非如此。政府部門的運(yùn)作不僅僅是其部門的運(yùn)作，更關(guān)系著整個(gè)市場(chǎng)，因此他們要具有良好的溝通能力以統(tǒng)合各企業(yè)，更要擁有宏觀思維，從整體出發(fā)，著眼細(xì)節(jié)，才能確保市場(chǎng)有序的運(yùn)作。我覺得這次并不是一次普通的實(shí)習(xí)，它不僅讓我們提早認(rèn)識(shí)到企業(yè)運(yùn)作中的各種情況，讓我們以后能更容易的融入到企業(yè)中。它還是一場(chǎng)思想的洗禮，洗去了我們以前天真的想法，讓我們能更客觀了解企業(yè)的實(shí)際操作。綜合崗心得體會(huì)篇3作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，大三上學(xué)期末一個(gè)月，老師安排我們?nèi)バＭ膺M(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，以將所學(xué)理論知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐，以提高理論知識(shí)水平，增強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐能力。這次實(shí)訓(xùn)一共分為兩個(gè)階段，兩個(gè)階段我和史愛都是并肩作戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，同進(jìn)同退的。第一個(gè)階段是傷心的美的之旅，第二個(gè)階段是青禾個(gè)性婚紗館的兼職工作。前者因?yàn)闆]有做到規(guī)定的一個(gè)月時(shí)間，半途“逃跑”而沒有領(lǐng)到工資，其實(shí)我們真正做了也就兩天，前三天一直在接受所謂培訓(xùn)。至于為什么我們只做兩天就打退堂鼓，個(gè)中原由很多，最重要的就是我們竟然被分配到上夜班——這不等于讓人去死嗎？做普工與機(jī)器打交道沒關(guān)系，可是讓我夜里不睡覺，和機(jī)器戰(zhàn)上一晚上，這是哪門子實(shí)訓(xùn)啊，所以我們毅然決定離開。但是在美的的幾天里，我們也學(xué)到了很多，或者說是對(duì)美的工廠有了些了解。在美的，它的分廠與分廠之間存在著惡性的競(jìng)爭(zhēng)，部門和部門之間沒有很好的協(xié)調(diào)，人事管理制度也不甚完善。就拿我們剛進(jìn)美的接受培訓(xùn)時(shí)說，品質(zhì)部的人從新來員工中抽撥了幾個(gè)人，沒請(qǐng)示總裝分廠的培訓(xùn)專員，到后來抽撥的幾個(gè)人因不知哪方面的原因被退還，專員不認(rèn)，導(dǎo)致這幾個(gè)人沒人收留，后來經(jīng)協(xié)調(diào)專員才接收了;另外，培訓(xùn)專員時(shí)不時(shí)在培訓(xùn)時(shí)說本分廠怎么怎么好，員工薪資怎么怎么高，人家員工工作多么多么累，這樣的行為用相互詆毀來形容再合適不過了。分廠與分廠之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，別看美的公司風(fēng)光無限，說不定哪一天禍起蕭墻也不一定;美的工業(yè)園的人事任命和遷升也存在問題，總裝分廠的廠長(zhǎng)張慶超就是從一個(gè)普工做到廠長(zhǎng)的位置上的，那次我廠里的一個(gè)室友在他辦公室聽他當(dāng)眾口出臟語，行為舉止也有失廠長(zhǎng)的身份。當(dāng)然我這樣說不是否認(rèn)他的能力，但是對(duì)于美的的用人，至少是該工業(yè)園區(qū)的用人制度我不敢恭維。在美的的這幾天，最讓我觸動(dòng)的是美的流水車間辛苦勞作的工人們，他們大都是中專畢業(yè)的學(xué)生，正值青春年華的年紀(jì)，卻在這一天干十多個(gè)小時(shí)換取一個(gè)月一千多的微薄工資，他們機(jī)械地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，每一天。第一次我被分到外柔線上負(fù)責(zé)壓機(jī)接線和電機(jī)支架安裝，干了一天還不是很累，因?yàn)榘装嘣僭趺蠢垡埠眠^夜班。第二天我就被分到夜班，人夜班崗位又不缺，只得把我放到下線的最后一道工序，包裝箱打線。這沒什么，可是外機(jī)下線原本是機(jī)器干的活，這條線倒好，沒有機(jī)器，讓人頂替機(jī)器搬，這一搬就是一晚上，一百多斤的空調(diào)外機(jī)，要人命啊。原本我那崗位就有一個(gè)人，正是因?yàn)槔鄄抛屛胰兔Γ崞鹞夷俏弧皯?zhàn)友”夏曉輝真讓人心寒。他面黃肌瘦，細(xì)長(zhǎng)的脖子支撐著那不大的腦袋都顯得吃力;一副瘦骨嶙峋，體態(tài)佝僂的樣子，像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老者，顯然是受這沉重的負(fù)擔(dān)所賜;雙眼深嵌，一點(diǎn)瞳光也沒有，這所謂得心靈之窗仿佛早已緊閉，連對(duì)未來美好的憧憬都像是虛幻;小小的個(gè)子，工作服穿在他身上，前后仿佛貼在了一起——他貌似一個(gè)衣架。后來聽他說自己已經(jīng)23歲了，湖北黃岡人，很難想象本該屬于這個(gè)年齡的強(qiáng)健的體魄和凌云的壯志，在他身上卻了無影跡。曉輝做這個(gè)“搬運(yùn)工”一年半了，一年半來他由剛來美的的九十多斤減到如今的八十多斤，不難想象這一年半他是怎么過的。他還說自己去醫(yī)院檢查，得知自己的脊椎骨已經(jīng)彎曲變形了，這也是為什么他佝僂著身體。我勸他盡早離開這里，他也打算年后另覓工作，等到把這個(gè)月的雙薪拿到，年后就走人。我問他父母知不知道自己在做這個(gè)工作，他說父母不知道，自己也一年沒回家了。我暗自心想，他父母如果知道兒子如此受累，心碎都不成。當(dāng)晚，我陪他奮戰(zhàn)到早上六點(diǎn)多，第一次通宵真是累，加之這要命的工作，讓人骨頭都散架了。后來我跟他說我明晚不準(zhǔn)備來了，準(zhǔn)備卷鋪蓋走人，另覓他處，我要了他的號(hào)碼，跟他道別，留了聲珍重。次日我們倆離開了美的，返回學(xué)校。還記得美的一工友說了一句很經(jīng)典的話：在美的，他們把女人當(dāng)男人使喚，把男人當(dāng)畜牲使喚;你管老板要錢，老板管你要命。聽起來有點(diǎn)夸張，但是一點(diǎn)不過分，現(xiàn)在我才深深的了解，中國(guó)工人階級(jí)還是最苦最累的，中國(guó)共產(chǎn)黨解放全中國(guó)，工人階級(jí)當(dāng)家作主，那早已煙消云散，現(xiàn)如今那個(gè)工人能作主啊，給你打工，還不就是賣身為奴，說得好聽：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，有多少個(gè)工人是共產(chǎn)黨員？有多少個(gè)共產(chǎn)黨員愿意做工人？不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿國(guó)企得工人說事，他們已不再是所謂的工人了。一個(gè)工人，你給老板掙一千，老板賞你一角錢，這個(gè)社會(huì)就是這么的不公。社會(huì)總體財(cái)富擴(kuò)大，但是社會(huì)貧富差距越來越大，從某種程度上來說，這樣的危害更大，都窮好說事，但是有人富有人窮，有人富的流油，有人窮的叮當(dāng)響，富人偶爾還來嘲笑嘲笑、鄙視鄙視窮人，能說這個(gè)社會(huì)是在良性發(fā)展嗎？窮人要么自己趕上機(jī)遇，白手起家，一夜暴富的人也多的是;要么靠下一代好好讀書，光耀門楣，擺脫貧窮的枷鎖，力爭(zhēng)做上富人，而那些不爭(zhēng)氣、沒有能力、沒有機(jī)遇的人只能貧窮依舊，至少很難加入富人的隊(duì)伍。兩股大流，逆向而行，你鄙視、瞧不起他，他羨慕、嫉妒甚至仇恨你，也許不同的階層在某種情況下或某種矛盾的刺激下便形成不同的階級(jí)。越扯越遠(yuǎn)了，這些只不過是自己經(jīng)歷這點(diǎn)事的一點(diǎn)感想罷了，回到正題，回到學(xué)校后，我們開始了第二階段的兼職——青禾個(gè)性婚紗館的街頭拉客工作。正值年關(guān)，準(zhǔn)備結(jié)婚的情侶迅速增多，青禾個(gè)性婚紗館瞄準(zhǔn)這一機(jī)會(huì)，分別在萬達(dá)廣場(chǎng)和武展設(shè)立外場(chǎng)，不僅能起到宣傳的作用，更重要的是當(dāng)場(chǎng)拉顧客，簽單，這樣的營(yíng)銷模式起到了很大的效果，也得到了豐厚的回報(bào)，公司業(yè)務(wù)量明顯擴(kuò)大。我們直屬外聯(lián)部，每天工作時(shí)間從上午十點(diǎn)到下午七點(diǎn)，負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)上拉年輕的情侶或單女到公司搭建的臨時(shí)帳篷里面，經(jīng)理要求我們必須帶客人進(jìn)帳篷并且坐下才給計(jì)數(shù)，一天計(jì)滿十五對(duì)便能拿到底薪四十七元，滿了二十對(duì)過后便可以計(jì)提成。剛開始時(shí)，有些人一聽到這樣的工作要求就打退堂鼓了，可是我們沒有，我們相信能拉到而且還能超額完成，所以我們堅(jiān)持了，并且堅(jiān)持到最后。一開始由于缺少經(jīng)驗(yàn)，工作確實(shí)有難度，在對(duì)顧客講解和勸說顧客的方法上還有欠缺，況且本來在路上拉行人就不是很容易，行人有的趕時(shí)間，有的有很強(qiáng)的懷疑心態(tài)，有的根本就不聽你，還瞪你，甚至還口出臟話。起初面對(duì)這樣的人，我也很情緒化，甚至有一次差點(diǎn)和行人動(dòng)起手來，不過后來慢慢習(xí)慣了，不管他什么態(tài)度什么言語，我總是笑臉相迎，何必為這個(gè)生氣，壞了自己的心情呢，況且人家也許本來就沒需要，何必強(qiáng)求呢？漸漸，我基本上形成了固定的模式：“先生小姐（帥哥美女）你好，打擾您了，送您一包紙巾，我們青禾個(gè)性婚紗館在做活動(dòng)，您有意向可以去看一看，如果沒有意向也去看看吧，就當(dāng)幫幫忙，我是學(xué)生在做兼職，這么冷的天氣也不容易，您進(jìn)去隨便坐坐就能給我增加一個(gè)積分，積分直接影響到我的底薪，積分不滿我的底薪就拿不到了，幫個(gè)忙，您可以隨便看看，權(quán)當(dāng)停下來歇歇腳。謝謝！”一般情況下，跟他們說明了，好心人都會(huì)答應(yīng)你的。但是最重要的還是看人行事，萬達(dá)和武展的人流量很大，所以只要擺正心態(tài)，耐心，堅(jiān)持就一定能有很大的收獲。話雖這么說，但是想要真正堅(jiān)持下來真的很難，難就難在平衡自己的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的心情，也許人家一句話就很難讓你接受，也許你會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚г?，也許上司的一次訓(xùn)斥會(huì)讓你怨氣頓生，你會(huì)說：憑什么我要以謙卑的態(tài)度去面對(duì)匆匆而過的行人，人家手里還拿著美味的冰淇淋，而自己在冷風(fēng)中顫抖著，手里卻是隨時(shí)獻(xiàn)給別人地面巾紙;憑什么我要對(duì)上司卑躬屈膝，笑臉相迎;憑什么我只是問問，人家就要對(duì)我發(fā)火，還露出鄙夷的神態(tài)。也許還有很多憑什么，這些也都是我曾經(jīng)心里無數(shù)次的發(fā)問，每逢遭人拒絕，總會(huì)有那么一點(diǎn)失望和灰心，打擊得越多，便能得到越多的磨練。其間，我也曾因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而準(zhǔn)備放棄，但是在周圍人的支持和鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來，挺不容。我們一直從元月五號(hào)做到十九號(hào)，堅(jiān)持了兩個(gè)星期。想想也挺不容易，有些事情一開始或過程中都沒覺得它的好處，也許滿滿的都是抱怨，但是一旦經(jīng)歷過后總會(huì)有不一樣的感受，因?yàn)槟愕膶?duì)它的抱怨已經(jīng)轉(zhuǎn)為感謝，哪怕是段教訓(xùn)，感謝有這么一段經(jīng)歷，給人生添了一筆。我想大三的這次短暫的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，在某種程度上來說是我們未來走上社會(huì)的一次小小的演習(xí)，也許在此之前，有的同學(xué)更本沒有踏足社會(huì)，只在學(xué)校的襁褓里過著。我想課余的兼職生活，是你接觸社會(huì)的一個(gè)很好的渠道。兼職所面對(duì)的社會(huì)大大不同于在學(xué)校里，在學(xué)校里，你可以不好好學(xué)習(xí)，考試前臨時(shí)抱佛腳，保證不掛科就一了百了了，但是在社會(huì)上，你得向你的上司或者客戶負(fù)責(zé)，你一旦不認(rèn)真工作，便會(huì)直接反映給你的上司或客戶，他們不同于大學(xué)老師，老師也許只管教好課，而你的上司和客戶跟你也許或者根本只是純粹的利益關(guān)系，他們見不得你的散漫和不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。所以你要做就好好做，不做就閃人，所以，社會(huì)就是這樣，你只能去適應(yīng)，沒有人會(huì)為了你一個(gè)人而改變什么。就拿我來說，我在工作時(shí)，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，看這個(gè)不順眼看那個(gè)不順眼，因?yàn)槲∫郧暗慕逃?xùn)，不滿剛到嘴邊便止住，也許你只能將不滿憋在心里，或者向知心朋友傾訴，但是你的不滿是一定不能向上司傾吐的，如若傾吐也必須改變方式，語氣態(tài)度等各方面都需要把握，總之，言行舉止方面，一定要注意分寸。說到適應(yīng)社會(huì)，現(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)是個(gè)很嚴(yán)重的問題，首先學(xué)校里學(xué)的東西在短期內(nèi)很難有所作用，嚴(yán)重的說是理論知識(shí)與社脫節(jié)，而你想要適應(yīng)社會(huì)，跨過這脫了得節(jié)，就只能提早適應(yīng)社會(huì)，不要等到畢業(yè)時(shí)才抱怨這抱怨那，提早面對(duì)社會(huì)能使你接受打磨歷練，至少有了心理準(zhǔn)備，不至于在畢業(yè)后還像個(gè)失落的羔羊，到那時(shí)這個(gè)社會(huì)就是你跌落的狼窩，而你去毫無招架之力，任社會(huì)宰割。這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們確實(shí)有不小意義，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來的工作都有積極作用，實(shí)訓(xùn)過程中我也或多或少地接收了不少社會(huì)信息，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，也得到了些教訓(xùn)，在待人處事方面都有不小的進(jìn)步，多少懂得了一些與陌生人打交道的方法和自己言行舉止方面的應(yīng)該注意的問題。以這次實(shí)訓(xùn)為范，在以后的兼職生活中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日融入社會(huì)，一方面好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，另一方面，多在校外實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)踐很好地結(jié)合。最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們這次很好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。綜合崗心得體會(huì)篇4杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校教師做了題為《綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施》。對(duì)于我們這些綜合實(shí)踐的門外漢來說，聽了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。任老師首先講了綜合實(shí)踐這門課程的地位和性質(zhì)，綜合實(shí)踐作為一門必修課，貫穿三到九年級(jí)及高中階段。以前我對(duì)綜合實(shí)踐的認(rèn)識(shí)只覺得它是一門可有可無的副科，現(xiàn)在才明白原來是一門重要的必修課。綜合實(shí)踐不同于其他課程的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)方式是以探究為主，是“在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程”。聽了任老師的介紹，我對(duì)綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識(shí)。首先，綜合實(shí)踐之所以為綜合實(shí)踐，課程名稱就體現(xiàn)出了課程特點(diǎn)。它是語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等很多課程的綜合，是內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)的綜合，需要運(yùn)用到多學(xué)科的知識(shí)。這也就是為什么各學(xué)科的教師都可以參與到綜合實(shí)踐課程中的原因。其次，綜合實(shí)踐是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)過程中，充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主性。學(xué)生可以設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，可以進(jìn)行實(shí)地考察，畫畫，拍照片，多種形式參與。綜合實(shí)踐實(shí)施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，展開研究，三匯報(bào)交流，資源共享，四活動(dòng)總結(jié)。在這個(gè)研究交流過程中，要讓學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)參與，為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體會(huì)到合作是必不可少的，學(xué)會(huì)合作，愿意合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)生明白走得快要自己走，走得遠(yuǎn)要一起走。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐是一門很好玩的學(xué)科，它的形式多樣，能充分體現(xiàn)孩子的主體地位，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。但也是需要極大投入的學(xué)科綜合崗心得體會(huì)篇520xx年12月19日，我有幸在高新一小海源校區(qū)參加了羅蓉名師工作室閱讀課綜合實(shí)踐聽課活動(dòng)，讓我受益非淺，這次聽課活動(dòng)一共安排四節(jié)課。在此之前我以為綜合實(shí)踐課只是單純的注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，今天讓我對(duì)這門課提高了認(rèn)識(shí)：1、綜合實(shí)踐課不同于其他學(xué)科課。綜合實(shí)踐課是學(xué)生自己的活動(dòng)課，側(cè)重于讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，在做中去發(fā)現(xiàn)，去探究，去收獲，給學(xué)生充分的活動(dòng)過程，不側(cè)重于知識(shí)性活動(dòng)。在四節(jié)課中，四位老師都是充分放手讓學(xué)生自己都，在讀中思，讀中悟。2、綜合實(shí)踐課不要貪多貪大，不要探究太多的問題。探究過程中不要停留在所探究問題的面上，可指導(dǎo)布置給學(xué)生小問題去深入探究。3、學(xué)生活動(dòng)過程中，要多給學(xué)生自主的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中自己先確定活動(dòng)計(jì)劃和方案，有步驟地科學(xué)研究。4、學(xué)生成果匯報(bào)是很重要的，這樣可以互相促進(jìn)，互相發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的共同成長(zhǎng)。比如范又元老師的《十二生肖》，在學(xué)生對(duì)十二生肖有了相當(dāng)?shù)牧私夂?，又指?dǎo)學(xué)生用收集來的資料自編十二生肖書，并進(jìn)行展示，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)獲得滿足感。5、對(duì)不同小組來說，活動(dòng)的最終成果要共享，更重要的是，要在匯報(bào)中共享活動(dòng)中所采取的不同方法，認(rèn)識(shí)不同方法與不同成果之間的聯(lián)系。教育是一門藝術(shù)，對(duì)于習(xí)慣了學(xué)科教學(xué)的我們來說，綜合實(shí)踐課的教學(xué)更是“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”。在綜合實(shí)踐課教學(xué)方面，我們只是一個(gè)大海邊尚沒有拾到任何貝殼的孩子，還需要不斷學(xué)習(xí)積累。通過這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我再一次認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)的道路上“學(xué)無止境”。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求，我將充分利用自己這次學(xué)習(xí)的收獲，在教學(xué)的道路上認(rèn)真研究，給孩子們的求學(xué)之路送去更多的光明和希望。綜合崗心得體會(huì)篇6教師參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)提要：直到此時(shí)，才能說我對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”有了一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)?；顒?dòng)課程的發(fā)展，它要求學(xué)校20xx年11月2日至4日，浙江省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課評(píng)比活動(dòng)在z縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。我有幸與教研員一起參加了此次活動(dòng)。這得益于學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培。去后我才知道這是一次多么高檔次、高質(zhì)量的教研活動(dòng)。不管是參賽選手，還是在座評(píng)委都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有深入研究的專家和先驅(qū)者。就單單看代表參加觀摩的教師，就有近500位，且都是擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，其中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)級(jí)就多達(dá)30人。而對(duì)于一名剛?cè)腴T綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師來說，能參加此次觀摩活動(dòng)，這得是多大的機(jī)遇！這，是我的幸運(yùn)！一天半時(shí)間，我們聆聽了11節(jié)課。此次評(píng)比活動(dòng)以仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園四大節(jié)日之一的“體育節(jié)”為課程內(nèi)容。各選手因地制宜、就地取材，四年級(jí)圍繞“跳繩活動(dòng)”，五年級(jí)圍繞“抖空竹”作綜合實(shí)踐活動(dòng)中期指導(dǎo)課。各選手八仙過海，各顯神通，在上課時(shí)注重過程，注重參與，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)積累，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究“跳繩”、“抖空竹”的興趣。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生提出各種有價(jià)值、有深度、與“校園體育節(jié)”密切相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。我仔細(xì)觀看了各位選手的表現(xiàn)，并對(duì)各位選手的賽課內(nèi)容進(jìn)行了比較，還認(rèn)真聆聽了專家的點(diǎn)評(píng)和講解。直到此時(shí)，才能說我對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”有了一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校活動(dòng)課程的發(fā)展，它要求學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之間的目標(biāo)、對(duì)象、時(shí)間等課程要素統(tǒng)籌規(guī)劃、緊密聯(lián)系，使每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我，從而培養(yǎng)良好的人格，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生存能力。我的理解就是，這是一門綜合的、系統(tǒng)的，突顯學(xué)生主體的課程。而如何開展好這一課程，這就需要老師的大量投入和付出了。參加此次活動(dòng)，讓我更強(qiáng)烈地意識(shí)到了自己與其他老師的差距，更強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫。這對(duì)我來說是一件既憂又喜的事情。這是一種壓力，也是一種動(dòng)力。能夠較早地尋找差距，較早地對(duì)差距擁有深入體會(huì)，就能較早地學(xué)習(xí)與進(jìn)步！綜合崗心得體會(huì)篇7在還沒去德育基地的時(shí)候，我曾想：去綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)就是去吃苦，訓(xùn)練又很辛苦，不去還好?？僧?dāng)2月27日去到那里的時(shí)候，就徹底改變了我的想法，說實(shí)在的，對(duì)我來說那里簡(jiǎn)直就是個(gè)天堂，雖然要訓(xùn)練，也很辛苦，但我很開心，很快樂。因?yàn)檫@是我人生當(dāng)中第一次住宿，第一次離開父母，第一次自己靠自己，這樣的感覺真的好棒。在德育基地里，這里的指導(dǎo)老師給我們上了六門課程，教會(huì)了我們很多在課堂上所學(xué)不到的東西，例如：三防訓(xùn)練課、素質(zhì)拓展課、心肺復(fù)蘇課、、、、、等等。讓我受益無窮。還有在這五天四夜里陪伴我們的兩個(gè)指導(dǎo)老師：陳老師和賴?yán)蠋?。他們?yán)格的訓(xùn)練讓我們班在周五上臺(tái)表演得很精彩。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候總會(huì)把一些大道理講給我們聽，教育我們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雖然只有五天的時(shí)間，但我對(duì)那兩個(gè)指導(dǎo)老師有了感情，愛上了德育基地，如果還有機(jī)會(huì)的話，我真想再去一次，再去熟悉一下在那里的感覺。在不語堂吃飯的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)指導(dǎo)老師在上面指揮著我們，并且在飯前讓我們?nèi)?jí)學(xué)生誦讀餐前用語。還記得，第一次在那里吃午飯時(shí)感覺一切都是那么新鮮，同時(shí)又有一點(diǎn)煩，因?yàn)樵谀抢锍灶D飯都要做那么多的東西。當(dāng)?shù)搅?月2日在那里吃最后的一頓午飯時(shí)，我安靜地聽著指導(dǎo)老師說話，真的好想哭啊!因?yàn)檫@次是在德育基地里聽他講話，最后一次吃那里的飯，最后一次讀餐前誦