2022-2022學年度徐高中高二歷史上學期期中試卷

徐高中2006——2007學年度第一學期高二歷史（選修）期中考試試題一、單項選擇題：（每題2分，共30題，計60分）1、孟子思想主見的核心是A．重民 B．重法 C．重農 D．重商2、秦漢以來，使儒家學派遭到沉重打擊的是A．漢武帝的“賢良對策” B．秦始皇的“焚書坑儒”C．董仲舒的新儒學思想 D．“三綱五常”的提出3、漢武帝“獨尊儒術”主要是利用儒家的A．“己所不欲，勿施于人”的主見 B．“民貴君輕”的思想C．“性善論”的生疏 D．“大一統(tǒng)”的思想4、董仲舒的新儒學體系之所以受到漢武帝的推崇，主要由于它A．有利于社會經濟的進展 B．有利于加強民族關系C．有利于國家統(tǒng)一和加強專制統(tǒng)治 D．有利于文化教育的進展5、北宋時期儒家的代表人物是A．朱熹 B．程頤、程顥 C．李贄 D．王陽明6、關于朱熹的表述正確的是A．是北宋理學的代表者 B．主見性惡論C．主見君權神授 D．是繼孔子、孟子之后最重要的儒學思想家7、明末清初進步思想家中，在哲學領域成就最突出的是A．李贄 B．黃宗羲 C．王夫之 D．顧炎武8、“工商皆民生之本”思想提出的根本緣由是A．黃宗羲總牢固踐閱歷的結果 B．明清重農抑商政策的結果C．是資本主義萌芽產生在社會思想上的反映 D．是統(tǒng)治者重視工商業(yè)的反映9、中世紀歐洲印制一部《圣經》至少需要三百張羊皮，轉變這種狀況的創(chuàng)造是從傳入的A．造紙術 B．印刷術 C．指南針 D．火藥10、四大創(chuàng)造中促進歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)進展的是A．造紙術 B．印刷術 C．指南針 D．火藥11、“憶昔開元金盛日，小邑猶藏萬家室”是唐代一位有名詩人的詩句，這位詩人最有可能是A．陳子昂 B．杜甫 C．白居易 D．杜牧12、下列不屬于宋詞進展的緣由的是A．商業(yè)的進展 B．城市的富強C．市民數(shù)量的增加 D．周邊少數(shù)民族的強大13、從商代后，漢字演化進展的脈絡為A．甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書B．甲骨文——篆書——金文——隸書——楷書C．甲骨文——金文——隸書——篆書——楷書D．甲骨文——篆書——金文——隸書——楷書14、稱林則徐是“開眼看世界”的第一人，主要是由于A．生疏到清政府腐敗墮落 B．鴉片泛濫的危害C．最早主見向西方學習 D．是領導禁煙運動的民族英雄15、19世紀90年月，康有為的維新思想的基本特點是A．提倡“師夷長技以制夷”B．猛烈批判以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)道德C．從學習西方科學技術轉向宣揚民主共和D．把西方資產階級思想的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想結合16、關于維新變法影響的敘述錯誤的是A．是一次救國救亡政治運動B．促進了人們的覺醒C．是一次思想解放運動，在社會上起了思想啟蒙作用D．使建立君主立憲制，走上進展資本主義的道路17、陳獨秀說：“吾國之維新也，復古也，共和也，帝制也，皆政府黨與在野黨之所主見抗斗，而國民若觀對岸之火，熟視而無所動心。”主要是指A．革命沒有成功 B．政府黨和在野黨爭斗激烈C．人民沒有覺悟 D．資本主義政治制度尚未建立18、新文化運動產生的基本條件不包括A．俄國十月革命的影響 B．資產階級猛烈要求民主政治C．資本主義經濟進一步進展 D．北洋軍閥用封建思想維護統(tǒng)治19、蔡元培在北大實行“兼容并包”辦學方針的根本目的A．讓各種思想文化自由進展 B．促進西方文化與傳統(tǒng)文化的融合C．鼓舞資產階級思想文化的進展 D．緩和各種思想流派之間的沖突和沖突20、新文化運動與資產階級維新派的反封建思想相比，就其作用而言，主要新在A．傳播了西方資產階級民權公平思想 B．較為徹底地批判了封建正統(tǒng)思想C．深化爭辯和宣揚了馬克思主義 D．與現(xiàn)實的政治斗爭親密結合21、第一次比較全面系統(tǒng)地介紹馬克思主義的文章是A．《布爾什維主義的成功》 B．《庶民的成功》C．《我的馬克思主義觀》 D．《法俄革命之比較觀》22、孫中山三民主義思想的核心是A．民族主義 B．民生主義 C．民權主義 D．民主主義23、孫中山的新三民主義成為國共兩黨合作的政治基礎，由于它A．進展了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策B．增加了反對帝國主義侵略和平均地權的內容C．與共產黨民主革命綱領的基本原則相全都D．是在共產黨和共產國際指導下形成的24、毛澤東指出革命的歷史進程應分為兩個步驟，是A．舊民主主義革命和新民主主義革命 B．新民主主義革命和社會主義革命C．民主主義革命和社會主義革命 D．社會主義革命和共產主義革命25、確立毛澤東思想為黨的指導思想的會議是A．中共一大 B．遵義會議 C．中共七大 D．七屆二中全會26、馬克思主義與實際相結合的其次次歷史性飛躍的理論成果是A．新三民主義 B．毛澤東思想 C．三民主義 D．鄧小平理論27、鄧小平理論的精髓是A．實事求是，群眾路線，獨立自主 B．解放思想，實事求是C．立黨為公，執(zhí)政為民 D．聚精會神搞建設，一心一意謀進展28、以毛澤東為代表的共產黨人探究了一條有特色的革命道路；以鄧小平為首的共產黨人開創(chuàng)有特色的社會主義建設道路。二者根本的共同點是A．堅決不移地走社會主義道路 B．始終不渝地貫徹黨的最高綱領C．把反“左”作為革命進程中的重要任務 D．實事求是，從的國情動身29、“三個代表”重要思想的主要內容是①始終代表先進生產力進展的要求； ②始終代表先進文化的前進方向；③始終代表社會主義的進展方向； ④始終代表最寬敞人民的根本利益。A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④30、下列關于“三個代表”重要思想的評價，不正確的是A．“三個代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進B．是涵蓋經濟、政治、文化和黨的建設等各個方面系統(tǒng)的科學理論C．是對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和進展D．是江澤民同志才智的結晶二、材料分析題：（每題15分，共2題，計30分）31、閱讀材料，回答問題：（15分）材料一：“仁者愛人，愛有差等。”“惟仁者能好人，能惡人?！辈牧隙骸安灰匀收荒芷街翁煜?。”“施仁政于民，省刑罰，薄稅斂?！辈牧先骸俺加抟詾橹T，不在六藝（指六經）之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣。”材料四：“天理人欲，不容并立?！薄疤炖泶鎰t人欲之，人欲勝則天理滅?！薄坝钪嬷g，一理而已。”材料五：“萬事萬物之理不外于吾心。”“心外無物，心外無事，心外無理。”（1）材料一的思想核心是什么？作者是誰？他在歷史上的地位如何？（2）材料二的思想核心是什么？作者是誰？（3）材料三的思想主見是什么？作者是誰？產生了什么影響？（4）材料四的作者是誰？他在歷史上的地位又如何？（5）材料五的作者是誰？他的觀點實質是什么？（6）綜上所述，五位作者的思想主見有何聯(lián)系？有何進展？32、閱讀材料，回答問題：（15分）材料一：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。……欲制外夷者必先悉夷情，欲悉夷情者必先立譯館，翻夷書。……夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。材料二：觀大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡。能變則強，不變而亡，全變則強，小變仍亡。……早一日變計，早一日轉機?！缃癫蛔兎?，則必亡是矣。材料三：我們現(xiàn)在認定，只有這兩位先生可以救治政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗?！惇毿恪毒锤媲嗄辍凡牧纤模何覀兊纳鐣\動，一方面當然要爭辯實際的問題，一方面也要宣揚抱負的主義?！徽摳闶裁粗髁x，只要他竭力向實際運動的方向，去努力，都是對的，都是有效果的?！匦栌幸粋€根本解決，才有把一個一個的具體問題都解決的期望。——《再論問題與主義》（1）材料一的作者是誰？他提出了什么思想？（2）材料二是哪個派別提出的？主要代表人物是哪些？他們的實踐起到的主要作用是什么？（3）材料三中的“兩位先生”指的是什么？對歷史產生的影響主要是什么？（4）材料四反映了一場爭辯，這場爭辯的實質是什么？（5）綜上所述，反映了近代向西方學習的趨勢是什么？三、問答題：（每題15分，共2題，計30分）33、古代科技輝煌絢爛，最具代表性的是四大創(chuàng)造，請回答下列問題：（1）四大創(chuàng)造指的是什么？其中對人類文明影響最深遠的是哪一項？（2）對歐洲歷史進程影響最大的是哪兩項？對歐洲歷史進程產生了怎樣的影響？（3）四大創(chuàng)造在和在歐洲的不同影響說明白什么？34、江澤民指出：“一個世紀以來，人民在前進道路上經受了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的宏大人物”回答下列問題：（1）20世紀以來，人民在前進道路上經受了哪三次歷史性的巨大變化？（2）產生了哪三位站在時代前列的宏大人物？（3）圍繞這三位宏大人物分別形成了哪三項重大理論成果？分別有什么樣的歷史地位？徐高中2006——2007學年度第一學期高二歷史（選修）期中考試答題紙命題人：張春香一、單項選擇題：（每題2分，共30題，計60分）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、材料分析題：（每題15分，共2題，計30分）31、閱讀材料，回答問題：（15分）32、閱讀材料，回答問題：（15分）三、問答題：（每題15分，共2題，計30分）33、（15分）34、（15分）高二歷史期中考試答案(選修)一、選擇：每題2分，共60分1—5：A、B、D、C、B6—10：D、C、C、A、D11—15：B、D、A、C、D16--20：D、C、A、C、B21--25：C、C、C、C、C26--30：D、B、D、A、D二、非選擇題(每題15分，共60分)31、(15分)(1)仁，孔子，儒家學派的創(chuàng)始人，他創(chuàng)立的儒家思想后來成為主流思想。(2)仁政，孟子。(3)罷黜百家，獨尊儒術。董仲舒。被漢武帝接受，儒家思想從今成為正統(tǒng)思想。(4)朱熹，是繼孔子，孟子后最重要的儒家思想家。(5)王陽明。主觀唯心主義。(以上每小問一分)(6)都屬于儒家思想家。1分。孔子創(chuàng)立儒學，孟子進展為仁政，董仲舒改造儒學并使之成為正統(tǒng)思想，宋朝進展為理學，朱熹是集大成者，明朝王陽明把理學進展為心學。2分。32、(15分)(1)魏源。師夷長技以制夷。(2)資產階級維新派。康有為，梁啟超。思想啟蒙。(3)民主、科學。動搖了封建思想的正統(tǒng)地位，起到深刻的思想解放作用。(4)問題與主義之爭。要不要在中困傳播馬克思主義。(以上每小問一分)(5)從學習西方先進技術到學習西方先進制度2分，再到學習西方先進思想2分，最終宣揚馬克思主義。2分。33、(1)造紙術、印刷術、指南針、火藥。4分。造紙術。1分。(2)指南針、火藥。2分。指南針傳到歐洲后，為地理大發(fā)覺制造了條件，促進世界各地區(qū)的聯(lián)系。1分?；鹚巶鞯綒W洲后，促進歐洲冶煉技術的提高和火藥武器的進步。1分。兩大創(chuàng)造促進了歐洲資本主義的進展和封建主義的衰落。2分。(3)說明科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境。2分當時中圍處于封建社會，而歐洲處于資本主義興起時期。2