2023年兒童國慶節(jié)活動策劃方案（精選19篇）

年兒童國慶節(jié)活動策劃方案（精選19篇）兒童國慶節(jié)活動策劃方案1

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。

二、活動預(yù)備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片；

2、通過漫步?????組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的預(yù)備活動和環(huán)境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事敘述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

五、活動延長：

1、請家長在國慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案2

活動時間：

9月24日

活動內(nèi)容：

美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標(biāo)：

1、熬煉幼兒小肌肉的敏捷性。

3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動預(yù)備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

2、學(xué)問點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親自做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、熟悉國旗

4、粘貼國旗，老師巡回指導(dǎo)

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展現(xiàn)

活動延長：

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案3

一、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂。

2、通過本次手工活動作品展現(xiàn)，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個開心、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒熟悉了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家進步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點：

媒體演藝廳

四、活動人員：

大班全體師生及家長

五、活動預(yù)備：

老師預(yù)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮?????膠。

六、活動過程：

1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操預(yù)備。

2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。

3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展現(xiàn)。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

4、15：00—15：40老師組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子嬉戲活動，小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。

5、15：45—16：20老師組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子嬉戲活動，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由xxx組織上繪本教學(xué)活動《大熊的擁抱節(jié)》。

6、16：25—17：05老師老師組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子嬉戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進行嬉戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。

7、17：15統(tǒng)一開園放學(xué)。

七、留意事項：

1、本次活動的組織者為各班老師，各老師必需明確活動方案內(nèi)容，并提前做好活動得預(yù)備，活動開展實施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，促使活動的順當(dāng)開展。

2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14：30）以便活動順當(dāng)進行。

3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，并且強調(diào)幼兒及家長在活動中留意的安全。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，活動結(jié)束后請家長與幼兒協(xié)作整理好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。

5、17：15活動結(jié)束后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進行放學(xué)。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案4

又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的國慶、中秋佳節(jié)即將來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉醉在無比歡快的氛圍中。每當(dāng)這個時候，處處都會張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有許多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來許多的便利條件，因此，我們應(yīng)當(dāng)抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動。

一、活動目標(biāo)

1、知道祖國媽媽的生日是十月一日，知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五。

2、熟悉國旗、國徽、學(xué)唱國歌3。學(xué)會傾聽并共享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前呈現(xiàn)自己。

二、活動預(yù)備（老師）

1、對每一節(jié)活動進行課程梳理，在最有效的時間內(nèi)讓珍寶們收獲到更多。

2、預(yù)備合適的視頻，并做好慶國慶、迎中秋及延長活動的一切預(yù)備。

三、主要活動內(nèi)容參考

（一）社會活動：

1、我們都是中國人

2、五星紅旗

3、中秋節(jié)的習(xí)俗

（二）語言活動：

1、祖國媽媽過生日（國慶節(jié)）

2、月亮婆婆生日到（中秋節(jié)）

（三）音樂活動：

1、國旗真漂亮

2、爺爺為我打月餅（觀賞）

四、活動延長

1、我的歡樂假期要求：家長協(xié)作老師，關(guān)心幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)學(xué)問。在假期之后交給老師一張幼兒在十一長假期間有關(guān)慶國慶、迎中秋主題的照片。

2、節(jié)日的景象（中秋節(jié)、國慶節(jié)）要求：兒童畫老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。

3、我是這樣過節(jié)日的（中秋節(jié)、國慶節(jié)）要求：各班老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞?wù)f出來（幼兒可以用自己帶來的照片和大家共享在我的家里是怎樣過節(jié)的），溝通會后各班老師把照片貼到班級門口的軟木墻上展現(xiàn)。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案5

一、設(shè)計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉醉在無比歡快的氛圍中。每當(dāng)這個時候，處處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有許多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來許多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題學(xué)問的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的學(xué)問，這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺。如許多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”

“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后確定能經(jīng)受許多，積累許多有關(guān)的學(xué)問、閱歷。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起共享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增加幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加喜愛我們的祖國。

二、內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國，熟悉國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能樂觀、主動地與同伴一起共享自己有關(guān)的經(jīng)受與熟悉，萌發(fā)愛祖國的情感。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)?

(查找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

2、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(其次排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說，說清晰你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你預(yù)備怎樣讓它不空白，你預(yù)備畫些什么?(集中幼兒的閱歷)。

3、觀看“升旗儀式”：

1)、你在哪里看到過升旗儀式?

2)、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

4、觀看幻燈：

1)、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2)、你怎樣為國爭光?

5、辨別國旗

1)、四周國旗中究竟哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

2)、熟悉五星紅旗。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案6

金秋十月，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進展指南》精神，培育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立喜愛祖國的意識，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的嬉戲潛力，為此，我園預(yù)備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。

活動目的

1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長樂觀參加并體驗嬉戲帶來的歡樂。

2.通過戶外嬉戲活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中進展幼兒主動性。

3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，讓幼兒了解國旗、國徽的含義，從而萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

4.通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，共促家園同步教育。

活動主題：走進嬉戲走進幼兒

活動時間：9月30日8:30-11:30

活動地點：大陸幼兒園一樓大廳及操場

參加人員：全園老師、幼兒及家長

活動過程：

1.8:30～9:00進行升旗儀式。

2.9:00～9:50各班級紅歌傳唱。

3.9:50～10:00各班帶領(lǐng)幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。

4.10:00～11:00小班組老師帶領(lǐng)幼兒到一樓大廳做早操，早操后進行室內(nèi)嬉戲活動。

5.10:00～11:00中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領(lǐng)下到戶外進行嬉戲活動。

6.11:00各班整理材料，整理玩具。

7.11:20活動結(jié)束后，幼兒回到各班領(lǐng)取牛奶和餅干。

溫馨提示

1.家長和幼兒在家吃早餐，8:20準(zhǔn)時入園，以便活動順當(dāng)進行。

2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀(jì)律與秩序，并留意的安全。

3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結(jié)束后才能離開。

4.活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，活動結(jié)束后請家長與幼兒協(xié)作整理好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案7

一、指導(dǎo)思想

通過在開展唱紅歌愛國主義教育活動，以喜愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌迎接國慶節(jié)。

二、活動時間

20xx年9月下旬至10月中旬

三、組織機構(gòu)

為加強對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，打算成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公明宣揚文化辦公室，負責(zé)此項活動的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

四、競賽要求

(一)參賽人員需在公明居住、工作或?qū)W習(xí)，性別不限;

(二)每支合唱隊人數(shù)30～60人(不含指揮和伴奏);

(三)伴奏形式為鋼琴或無伴奏、少量顏色樂器，可選擇高質(zhì)量的CD格式伴奏碟;

(四)每支隊伍在規(guī)定曲目內(nèi)選擇一首合唱作品參賽，另一首為自選;

(五)合唱形式為混聲、男聲、女聲合唱。

五、工作支配

(一)工作分工

1、團工委、公明總工會、后勤服務(wù)中心：承辦機關(guān)事業(yè)單位專場，由團工委牽頭，負責(zé)活動的組織開展，發(fā)動各機關(guān)事業(yè)單位組織參賽，競賽地點設(shè)于商會;

2、婦女聯(lián)合會：承辦社區(qū)專場，負責(zé)活動的組織開展，發(fā)動各社區(qū)組織參賽，競賽地點設(shè)于某社區(qū);

3、教育辦：承辦教育系統(tǒng)專場，負責(zé)活動的組織開展，發(fā)動各學(xué)校(幼兒園)組織參賽，競賽地點設(shè)于某學(xué)校;

4、宣揚文化辦：負責(zé)此項活動的組織、協(xié)調(diào)及宣揚報道等工作;

5、經(jīng)科辦：承辦企業(yè)專場，商會、臺商協(xié)會幫助，負責(zé)活動的組織開展，發(fā)動各企業(yè)組織參賽，競賽地點設(shè)于某企業(yè);

6、文化體育中心：承辦紅歌大賽總決賽，舉辦合唱培訓(xùn)班;幫助宣揚文化辦及各專場做好競賽工作，總決賽地點設(shè)于廣場(或紅花山公園北門)。

(二)工作步驟

1、籌備發(fā)動階段(4月15～5月中旬)：制定活動方案，并下發(fā)到各部門;

2、培訓(xùn)階段(5月中旬)：舉辦合唱指揮培訓(xùn)班;

3、排練及審查階段(5月10日～7月10日)

(1)選定曲目，隊伍組織排練;

(2)對各參賽隊伍進行節(jié)目審查。

4、競賽階段(7月11日～7月15日)

此階段分為兩部分進行。

(1)首先分組競賽，進行企業(yè)專場(不少于10支代表隊)、機關(guān)事業(yè)單位專場(不少于10支代表隊)、社區(qū)專場(不少于15支隊)和教育系統(tǒng)專場(不少于10支隊)等系列專場競賽，分別評比出前三名代表隊。

(2)由各專場前三名組成的十二支代表隊，參與主題為公明辦事處慶祝建黨90周年“迎大運〃唱響公明”紅歌大賽總決賽暨千人紅歌會。

六、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)演出獎、組織獎。

(一)演出獎：依據(jù)各參賽隊伍的分?jǐn)?shù)以高分次序排列，分別評比出金獎2個，銀4個，銅獎6個;

(二)優(yōu)秀組織獎：本次合唱活動中評出4名優(yōu)秀組織獎。

凡獲得以上獎項的單位，將頒發(fā)獎牌、證書并賜予適當(dāng)?shù)难莩鲅a貼。

七、經(jīng)費來源

(一)由財政撥付每專場5萬元補貼，其余由各承辦單位自籌解決。

(二)演出節(jié)目所需經(jīng)費由各參演單位自行解決(包括服裝、道具、排練餐費等)。

八、工作要求

㈠、提高熟悉、加強領(lǐng)導(dǎo)。

通過舉辦此次活動，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍，推動和諧社會建設(shè)。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，廣泛發(fā)動群眾，組織市民群眾樂觀參加，確?；顒訄A滿勝利。

㈡、細心策劃、規(guī)范動作。

各承辦、協(xié)辦單位要根據(jù)方案的要求做到細心策劃，仔細實施，廣泛發(fā)動，要以高度的社會責(zé)任感，確保任務(wù)順當(dāng)完成，并力求取得更好的社會效果。

㈢、制定預(yù)案，確保安全。

各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，的確做到安全有序、萬無一失。要制作安全預(yù)案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案8

設(shè)計意圖

經(jīng)過一個暑假之后，許多孩子會有各種不同的旅游閱歷，且在家長的引導(dǎo)下，對祖國的地大物博會有粗淺的體驗，孩子們會感受到身為中國人的傲慢，開學(xué)后恰逢十一國慶節(jié)，本次活動的設(shè)計就是為了讓孩子在嬉戲去感受中國精神，感受中國的地大物博，以及中國的特色。

活動目標(biāo)

1.情愿參加各種嬉戲，在嬉戲中體驗到解放軍叔叔不怕吃苦的精神，從而將這種精神引用到自己的實際生活中。

2.在嬉戲體驗中家長和幼兒增加對祖國各個特色文化的學(xué)問量。

3.加強幼兒的愛國主義情懷，培育幼兒喜愛祖國的美妙情感。

活動地點

幼兒園（操場以及教室）

活動時間

20xx年X月X日（依據(jù)幼兒園時間確定）

活動預(yù)備

一、整體活動預(yù)備

1.在園所找到合適的場地進行嬉戲場地的設(shè)置。

2.設(shè)計場館的嬉戲名稱、場館的規(guī)章、各個環(huán)節(jié)的標(biāo)識圖片、掛牌和嬉戲玩法介紹的海報。

3.人員的配備（主持人一名，每個場館至少兩名老師負責(zé)場館的設(shè)施、掌握場館的人數(shù)，流淌人員一名負責(zé)拍照）

4.預(yù)備相應(yīng)的貼畫（幼兒每闖過一關(guān)，就為幼兒發(fā)一枚勛章，全部嬉戲玩過之后勛章集齊后方可離園）

二、通知短信

三、每個嬉戲的活動預(yù)備：

（1）小紅軍長征行-中國精神：

地雷區(qū)：氣球、毛線

爬雪山：輪胎、直梯

過草地：飲料瓶、透亮?????膠帶

鉆山洞：溜溜布

獨木橋：飲料瓶、透亮?????膠帶

炸彈區(qū)：沙包

（2）室內(nèi)嬉戲：

影子配對：廢舊紙箱或KT板、代表性文化圖片、黑色即時貼

密室逃脫：毛線、夾子、四大創(chuàng)造圖片、常見電器圖片

膠帶迷宮：膠帶、四大創(chuàng)造圖片、常見電器圖片

扭屁股：乒乓球、廢舊紙箱、毛線或腰帶、十二生肖圖片

我是小小舞蹈家：舞蹈視頻或舞蹈動作圖片、舞蹈的音樂（大阪城的姑娘、月光下的鳳尾竹）

吃貨駕到：各地美食圖片

活動內(nèi)容

活動前：

1.活動前兩周確定活動實施的時間，確定場地，并預(yù)備相關(guān)物品。

2.活動前一周通知家長活動開展的內(nèi)容以及留意事項，（前3天以及1天再次通知家長準(zhǔn)時參與活動）。

3.活動前，給幼兒講紅軍長征的故事以及關(guān)于國家不同文化的一些學(xué)問。

活動中：

活動時間活動內(nèi)容

14:30—15:00簽到

15:00—15:30操場集合

15:30—17:30體驗長征行

體驗室內(nèi)展館的嬉戲

17:30—18:00間續(xù)離園

簽到：

1.家長帶領(lǐng)幼兒在幼兒園門外找到各班班主任簽到。（各班老師將班牌預(yù)備好。）

2.在指定位置排隊等待入場。

活動前10分鐘：

主持人宣講活動規(guī)章和留意事項：

每30個孩子依次體驗《小小紅軍長征之行》，家長在終點等待。過關(guān)后老師給幼兒頒發(fā)勛章。長征行道具比較多，所以建議在操場依次排開進行道具的.擺放。

長征場地嬉戲的設(shè)置：

1.地雷區(qū)：用氣球綁在線上粘在大門位置，每50cm一條地雷。至少6條地雷。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）

2.爬雪山：直梯放在輪胎上，幼兒依次爬過。腳不能挨地。

3.過草地：用飲料瓶粘成柵欄的外形。幼兒依次跨過，不能把柵欄碰倒。

4.鉆山洞：家長蹲下，在兩邊撐起溜溜布，幼兒從中間爬過去。

5.獨木橋：用飲料瓶粘成梅花樁的外形，腳不能挨地。

6.炸彈區(qū)：家長在兩邊相互扔沙包，幼兒從中間通過。不能讓沙包砸到身上。

長征場地：

影子配對-中國特色：

1.老師打印出中國具有代表性的標(biāo)志（熊貓等一些動物、美食、風(fēng)景名勝）

2.用黑色即時貼剪下同等大小的影子，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上，或者用黑色KT板直接刻出造型。（4個影子為一組）

3.最先完成影子配對的成功，成功后老師發(fā)放本輪嬉戲的勛章。

密室逃脫-四大創(chuàng)造：

在場館中用兩張桌子腿旁邊，凹凸交叉綁上毛線，用小夾子把中國四大創(chuàng)造和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上。幼兒在3分鐘內(nèi)將中國四大創(chuàng)造取下，不能遇到毛線，完整將四大創(chuàng)造取出則算成功。

膠帶迷宮-四大創(chuàng)造：

將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側(cè)墻邊上，疏密程度可以打算玩兒法。幼兒不碰膠帶穿過去。在每個間隙中間放上四大創(chuàng)造圖片和混淆圖片，幼兒正確收集四大創(chuàng)造圖片則為成功。

小屁股、扭起來-12生肖：

家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖，最先把十二生肖全部搖出來者為成功。

我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

在其中一間教室里，循環(huán)播放少數(shù)民族比較簡潔的舞蹈或有代表性的動作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞）幼兒和家長可進入教室仿照舞蹈動作。

吃貨駕到-中國美食：

預(yù)備各地美食的圖片，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒依據(jù)難易程度進行選擇），幼兒自由拼圖，拼好后說出這是哪個地區(qū)的美食，假如不會，現(xiàn)場老師可告知答案。

活動后：

1.老師總結(jié)本次活動的優(yōu)點與不足。

2.幼兒向爸爸媽媽共享本次活動的感受，家長加上自己的感受，形成文字發(fā)給班級老師。

3.老師整理每名幼兒的照片存檔。

留意事項：

1.活動中老師以幼兒安全為主，老師時刻留意幼兒的安全。

2.活動前對家長的通知，肯定要清楚明白。

3.活動中，老師準(zhǔn)時拍照留念。（每個環(huán)節(jié)，每名幼兒都要有照片。）

兒童國慶節(jié)活動策劃方案9

一、活動時間：

9月27日下午3:00

二、活動目的：

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節(jié)日的歡樂。

2、激發(fā)幼兒的愛國之情。

三、活動預(yù)備：

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》。

四、活動對象：

全體小、托班幼兒。

五、活動過程：

(一).聽音樂：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動

1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿意幼兒的成就感。

活動驚艷：

活動小結(jié)：

小、托班的幼兒奇怪???、好玩、富有想象。

雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步了解國旗是我們中國的標(biāo)志。

幼兒在參加中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，熬煉了幼兒的動手力量，體驗了勝利帶給他們的愉悅，還為孩子樂觀參加到美術(shù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案10

一、設(shè)計意圖

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深化了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今日幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。

三、活動預(yù)備

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過漫步?????組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的預(yù)備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事敘述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延長

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案11

活動目的：

1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)學(xué)問，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的驕傲之情，

2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的歡樂。

3、感受第59個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，綻開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

活動預(yù)備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

1、老師和孩子們一起熟悉了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們傲慢地將自己做的五星紅旗展現(xiàn)給大家看。

2、小伴侶們參與升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到傲慢。

3、老師帶領(lǐng)小伴侶們熟悉了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地寬闊富裕的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，共享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起觀賞，共同慶祝。

活動結(jié)束：

通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱忱，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強大!更加輝煌!

兒童國慶節(jié)活動策劃方案12

一、主題導(dǎo)引

從古到今，愛國主義始終是永恒的主題，喜愛祖國是每個中國人應(yīng)有的一種深厚情感，特殊對于年齡小的孩子來說，應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、嬉戲等好玩的、形式多樣的活動關(guān)心幼兒加強對祖國的了解，增加民族驕傲感，萌發(fā)作為一名中國人的的傲慢和驕傲。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)狀況，擴展幼兒的熟悉和視野。

2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同爭論展覽的位置、物品的分類等。

3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小伴侶們愛祖國”等

三、家園聯(lián)系

1、親子參觀學(xué)習(xí)拓展學(xué)問。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子觀賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2、參加班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼眨貋碇谱鳌拔已壑械淖鎳獎?chuàng)意親子宣揚海報”，開學(xué)帶來與伙伴溝通共享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感。

四、生活活動

觀賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多漂亮》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

五、區(qū)域活動

建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等

搭建長城：積木、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

名字大變身：畫紙、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標(biāo)價牌、購物券等。

益智區(qū)

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報紙、桌布、各顏色紙等

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等

6、民間藝術(shù)觀賞：泥塑、雕刻、中國結(jié)等

7、裝飾教室：皺紋紙等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外嬉戲區(qū)

登長城、去旅行等

六、集體教學(xué)活動

依據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當(dāng)自強》、語言活動《我傲慢我是中國娃》等。

七、過渡環(huán)節(jié)

午睡前敘述中華傳統(tǒng)故事。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案13

活動時間：

XX年9月x日

活動地點：

本班活動室、操場

活動對象：

全體幼兒及部分家長、本班老師。

活動目標(biāo)：

1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能開心地參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

活動重難點：

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

閱歷預(yù)備：

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟識國歌。

材料預(yù)備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝愿的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝愿的話等)。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

活動過程：

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話

四、家長代表講話

五、方園長致詞

六、早操

七、主持人講話

八、親子制作活動流程

1、要求：節(jié)省、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提示家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡潔的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀看指導(dǎo)。

3、班級制作完成后一起合影。

九、成果呈現(xiàn)

1、粘貼好祝愿卡片并將作品展現(xiàn)在操場繩子上。

2、幼兒與家長共同觀賞別人的作品，結(jié)束活動。

其他：

1、活動前一天預(yù)備好掛燈籠的繩子(廖總)

2、活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組狀況將物品平均安排，桌椅擺好后分組放好。

4、活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片

6、做好示范燈籠。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案14

活動名稱：

國慶節(jié)

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒熟悉我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。

2、是幼兒懂得敬重國旗，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

活動預(yù)備：

國旗一面，圖片

活動過程：

一、熟悉國旗。

1、出示國旗，組織幼兒爭論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參與過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小伴侶應(yīng)當(dāng)行什么禮?

二、告知幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要敬重國旗、喜愛祖國。

三、介紹國慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒爭論，激發(fā)又對祖國的喜愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀看國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、老師和幼兒一起裝扮教室，營造慶祝氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

延長活動：

大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案15

一、主題說明

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感；與同伴共同觀賞各地巡游的照片，領(lǐng)會祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

二、主題目標(biāo)

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒寵愛各民族的情感。

三、活動時間：

20xx—9—30—20xx—10—10

四、活動地點：

各班活動室

五、活動流程

1、我是中國人

經(jīng)過談話活動讓小伴侶明白小伴侶和我們都是中國人，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

A、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié)

B、感知祖國的地大物博（熟悉中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的.國旗）

C、幼兒共享照片及收集的物品

3、送給祖國媽媽的生日祝愿

A、制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

B、學(xué)唱國歌

六、家園互動

1、國慶七天假期里假如您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的巡游瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹巡游過的地方，以便來園和小伴侶共享。

2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同爭論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自我的方式祝愿祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的熟悉我們的國家，我們的`孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期盼您的參加！

兒童國慶節(jié)活動策劃方案16

一、活動名稱：

幸福傳遞

二、設(shè)計意圖：

迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在嬉戲中感到親子互動與合作的歡樂，從而進一步促進家園同步教育。

三、活動目標(biāo)：

1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、在嬉戲過程中熬煉幼兒平衡力量。

3、讓家長在嬉戲中感到親子互動與合作的歡樂

四、活動預(yù)備：

幼兒閱歷預(yù)備：幼兒會趴地匍匐前進

五、活動過程：

1、老師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

2、播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

3、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學(xué)。

4、在整個活動過程中家長留意看好自己的小孩，留意安全。

兒童國慶節(jié)活動策劃方案17

一、主題名稱

歡樂國慶節(jié)

二、主題來源

每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有許多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來許多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

9月30日下午15：20——16：30

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及宏大的建設(shè)成就，能參加收集陳設(shè)各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛惜幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的巡游見聞，介紹自己熟識的特產(chǎn)、民