下學(xué)期德育工作計劃3篇

下學(xué)期德育工作計劃3篇一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建立，促進兒童的安康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的根本內(nèi)容，將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培育學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往力量。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參加、全過程實施、全方位提高、注意實效”的德育工作。

二、工作目標(biāo)：

大力營造深厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、治理育人、效勞育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氣氛，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我治理體系，培育學(xué)生的自主治理、自我教育、自我效勞力量。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，進展為重，抓好學(xué)生的德育工作。

2、將道德教育作為德育的根本內(nèi)容，將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

3、注意班主任的隊伍建立，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。

四、工作要點

1、實施《綱要》，提高小公民道德建立實踐活動實效。為進一步增加學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探究“以生為本”的育人之路，強化建立“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建立評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平常教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建立”的“五化”方略（細化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育典范、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探究新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。

2、連續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。

從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)動身，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題連續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國宏大建立的劇烈義務(wù)感和責(zé)任感。

3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度，加強文明班級、紅旗班級建立，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為入手點，著重對學(xué)生進展以文明禮儀為重點的根底文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的”原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化治理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我治理的意識及力量，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、治理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

4、加強法制、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為消失。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生仔細學(xué)習(xí)《學(xué)生損害事故處理方法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫忙他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和協(xié)作，在落實學(xué)校教育治理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特別作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”相互協(xié)作，加強教育宣傳，注意后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)大事的發(fā)生。

5、加強心理品質(zhì)教育

要重視心理安康教育的討論，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。一是要多渠道地了解和把握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀看記錄，對有心理障礙的學(xué)生準(zhǔn)時進展心理輔導(dǎo)。培育學(xué)生安康向上的心態(tài)，增加社會適應(yīng)力量和抗挫折力量。二要常常性通過板報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進展心理安康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！

6、加強校園精神文明建立

有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式，建立以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，安康生動的校園文化，豐富學(xué)生其次課堂，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。

7、進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校德育常規(guī)工作

要通過學(xué)習(xí)增加德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強德育隊伍建立，細心培育一支高素養(yǎng)的骨干隊伍。留意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、治理育人系統(tǒng)、活動育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。

8、努力建立一支高素養(yǎng)的教師隊伍。

要仔細落實教育法律法規(guī)和《公民道德建立實施綱要》的一個核心：為人民效勞；深入開展教師職業(yè)道德建立，通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動，嚴(yán)獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹立為師典范。

下學(xué)期德育工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，貫徹落實xx致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強少先隊基層組織建立和根底工作、未成年人思想道德建立工作；以建黨90周年為教育契機，培育少年兒童對黨和社會主義祖國的樸實感情；以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會進展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進展班級治理。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，教育處將實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培育學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、詳細工作

（一）加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。

2、加強班主任隊伍建立。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績準(zhǔn)時提出批判或表揚。本學(xué)期將開展班級治理閱歷溝通會，到達相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對團員、班干部進展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步

4加強德育課題討論。在學(xué)校開展《德育活動課程化討論與實踐》的課題，充分挖掘各類德育活動資源，構(gòu)建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探究加強未成年人思想道德建立的可操作模式。

5、加強青少年抱負(fù)信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀(jì)念日、節(jié)慶日的契機，開展扎實有效的教育活動，引導(dǎo)青少年堅決跟黨走中國特色社會主義道路的抱負(fù)信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的根本學(xué)問和黨的榮耀傳統(tǒng)等融入其中，增進青少年對黨和國家的喜愛之情，學(xué)校將從各班選送的節(jié)目中選擇優(yōu)秀節(jié)目參與區(qū)關(guān)工委組織的“陽光頌”文藝匯演。

6、深化中學(xué)生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動。正確熟悉并適應(yīng)中學(xué)生身心進展規(guī)律，進一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會實踐、志愿效勞、磨礪訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實踐活動。在“五·四”前后集中進行“邁入青春門”儀式。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教育處和團隊組織將利用不同形式進展檢查。通過對學(xué)生集中進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、治理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)治理到達精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過進行校園禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平常的一點一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期連續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)心和幫忙過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。

（四）依據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生治理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的安康進展。因此，本學(xué)期要求各年級要依據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨立的意識。

（五）加強班級建立。

1、要求班主任教師依據(jù)年級、班級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教育處要利用主題班會、推門班會課等形式進展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培育學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參加的時機，培育學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對學(xué)生進展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面安康地進展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，連續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進展全方位的素養(yǎng)教育。

（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有規(guī)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師急躁細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫忙。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增加法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理安康教育是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康進展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動的正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，促進學(xué)生身心全面安康地進展。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培育和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面進展。

（十二）連續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心安康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心安康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)立安全文明的校園。

在新學(xué)期將連續(xù)根據(jù)規(guī)劃仔