書香事跡材料

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走進(jìn)xx社區(qū)的圖書室，豐富多樣的圖書、整齊有序的環(huán)境，讓人一下子感受到了社區(qū)圖書室的高端與大氣。xx社區(qū)黨支部書記張忠虎介紹，xx社區(qū)拆遷之后的圖書室很小、很不起眼，很少有居民借閱圖書，小區(qū)居民常常埋怨文化生活枯燥，找不到休閑消遣與看書學(xué)習(xí)的地方。“村改居”之后搬入新社區(qū)，新社區(qū)在建立過程中，為了讓居民感受書香之氣，我社區(qū)拓寬了圖書室面積，藏書也增加到了1010多冊。

圖書室內(nèi)，書架上書籍?dāng)[放非常緊湊，品類也特別豐富，除了文學(xué)類、衛(wèi)保類、科普學(xué)問類、少兒類、民俗技能類等多類圖書，還有《黨的建設(shè)》雜志，滿意了許多老年居民的需求。社區(qū)書記說：“我們不僅激勵居民多到圖書室來讀書，還激勵大家通過各種方式共享自己的讀書心得。前段時間，我們舉辦了讀書心得共享活動，通過社區(qū)群收集大家發(fā)送的讀書心得體會，并為表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)了小紀(jì)念品。雖然不是什么大獎，但是大家的參加主動性很高。這種活動也在肯定程度上使我們的圖書室得到了很好的推廣?！?/p>

為吸引更多居民參加到讀書活動中，我社區(qū)圖書室正想方法通過各種方法與居民互動。社區(qū)書記說：“我們準(zhǔn)備以后每周做一期圖書推介，在書架的顯著位置展示一本優(yōu)秀圖書，并對這本優(yōu)秀圖書進(jìn)行點(diǎn)評和介紹，吸引大家去閱讀。同時，我們還想在小區(qū)內(nèi)開展圖書室宣揚(yáng)活動，不定期在社區(qū)內(nèi)展示居民讀書的照片，以期盼更多的居民聞到書香，感受讀書之美?！?/p>

圖書室每到工作時間準(zhǔn)時開放，退休職工、黨員成了閱覽室的常客。他們有的喜愛現(xiàn)在這里看一會兒報紙，再看看雜志或者書籍；有的會做個借閱登記，把自己寵愛的書籍帶回家漸漸品嘗閱讀。許多讀書愛好者把這里當(dāng)成了家，對閱覽室的事情很上心，會為閱覽室做許多力所能及的事情。有了社區(qū)工作人員和讀書愛好者的共同努力，一個閱覽室，讓整個小區(qū)飄散著書香。

書香事跡材料2

書——能讓我們獲得學(xué)問，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。

我有一個上小學(xué)四年級的女兒，長得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成果，和她平常愛看書是分不開的。

女兒從小就喜愛文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī)，成天出差，有時也帶我和孩子去。在寬敞的公路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，遇到不相識的字，他都會問。漸漸的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多許多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還興致勃勃地講給我聽。

孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從起先的《兒童文學(xué)》、《好用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得許多的學(xué)問，同時也教會了她許多做人的道理。很多家長認(rèn)為有些課外書表面上看似乎對學(xué)習(xí)幫助不大，所以限制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)當(dāng)是我們看書的目的和方向?！?/p>

孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時由于孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成果也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習(xí)成果始終很好。愛看書的特點(diǎn)始終沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從今小寵愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。

讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加絢麗多姿!

書香家庭事跡材料3

品一本好書，猶如獲得人生之真諦，賜予你震撼心靈的力氣。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就似乎生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定美麗人格。

在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會說話時，他爸爸就經(jīng)常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很寧靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀?？赡苁悄泻⒌奶煨?，他特別喜愛小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。漸漸地隨著孩子的長大選擇書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長的引導(dǎo)和培育使孩子點(diǎn)燃了讀書的愛好、體會了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，吸取“養(yǎng)分”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的酷愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起共享?！独峭鯄簟肥怯晌易x給他聽的，他特殊喜愛這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書拿來相互溝通，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個辦法真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠歡樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個歡樂的童年。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，還能增長我們的見識，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出開心而又華蜜的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子劇烈的求知欲望……

讓讀書成為家庭生活中必不行缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康歡樂的成長!

書香事跡材料3

書如聲，宛轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也;書如醴，品之越香回味無窮;書如梅，暗香疏影時隱時現(xiàn)書者情。讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底;呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。讓學(xué)生盡享閱讀之樂，成為氣質(zhì)品質(zhì)俱佳的人，是我教化教學(xué)的目標(biāo)之一。我和五(2)班全部的小蘋果們在書海里愈讀愈香，形成了自己班級獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。

一、借閱制度

我們班級借閱圖書的方式很簡潔，由孩子們自己細(xì)心制作一張借閱證，每逢周三中午，班容部負(fù)責(zé)圖書角的孩子便會立于書架旁，呼喊同學(xué)們前來借書。為了使孩子們讀到好書，每學(xué)期開學(xué)伊始，我即會在班級里發(fā)動學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級里，低段時我們班的書架上以繪本類圖書為主，愈到高段，科普、小說、詩詞等書籍便慢慢代替了繪本，成為孩子們案上貴賓。層層疊疊的書整齊地排列在書架上，等待著有緣人將它們挑走。班容部的孩子則會在登記表上記錄書名，還書時蓋上一個戴著博士帽的笑臉章，獲得獎?wù)碌暮⒆酉残︻侀_。安靜、舒心的午間，空氣中好像都流淌著濃濃的書香味。

二、好書共讀時

由于我自己比較鐘情文學(xué)和藝術(shù)，生了兒子以后對科學(xué)又頗感愛好，于是依據(jù)五年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我在五年級上學(xué)期選擇了和學(xué)生共讀《城南舊事》及《凡爾納三部曲》，讓學(xué)生通過閱讀了解老北京的風(fēng)情，在科幻世界中盡情暢游。為了提高學(xué)生的閱讀效率，我設(shè)計了導(dǎo)讀單，如讀《海底兩萬里》時，由于是初次接觸凡爾納，所以設(shè)計了讓他們走近作者，了解凡爾納的生平;走進(jìn)主子公;對故事中精彩的片斷進(jìn)行摘錄賞析，并寫出自己的舉薦理由?！白x書貴在有疑”，在導(dǎo)讀單的末尾，我設(shè)計了“我的收獲與懷疑”，讓學(xué)生自己提出問題。在閱讀《神奇島》時，我又設(shè)計了“你想與故事中的誰交摯友?”“你覺得作者通過這本書希望你學(xué)到什么?”等問題，激發(fā)學(xué)生與文本進(jìn)行思想溝通。在讀完《格蘭特船長的兒女》一書后，讓學(xué)生結(jié)合語文課文第7單元寫一篇讀后感。這樣系統(tǒng)性地閱讀一位作家的叢書，能讓學(xué)生大致了解作家的風(fēng)格，進(jìn)一步地去閱讀其其他作品，效果良好。

本學(xué)期，我們班接著開展好書共讀活動。針對本學(xué)期語文書中出現(xiàn)的名聞名篇，我選擇《三國演義》原著與學(xué)生一起讀三國品三國。由于常常背誦小古文，有此積淀，所以孩子們對文言文少了一份生疏，多了一絲親近。每周一張導(dǎo)讀單為孩子們理清文章內(nèi)容，聚焦特色人物、重大事務(wù)，孩子們從“荊州問題的歸屬”夸夸其談，有的認(rèn)為是孫權(quán)的，因?yàn)槭菍O權(quán)攻打下的城池;更多的則認(rèn)為是劉備的，這是由諸葛亮巧施謀略占據(jù)的，兵法云：兵不厭詐嘛。在這樣的激情探討中，學(xué)生們心中慢慢樹立起一個個英雄人物的形象：他們喜愛張飛，認(rèn)為張飛有勇有謀，粗中有細(xì);他們崇拜諸葛亮，說他機(jī)靈近妖，足智多謀;他們還觀賞曹阿瞞，認(rèn)為曹操賞識人才，是梟雄也……我們班的小呂在讀三國時對歷史產(chǎn)生了愛好，一并找來《三國志》，比較著閱讀，令我驚喜。每周一中午，他們總在教室翹首等待我和他們共讀三國，一起聊聊那些人那些事，說的精彩的孩子還會得到一張早已絕版的三國人物卡，于是便費(fèi)盡心機(jī)想成為主講人，令人忍俊不禁。就這樣，我們漸漸地啃著《三國演義》原著，苦辣甜酸，品盡其中味道。

三、新聞分析會

“讀報”為我班開設(shè)的班本課程，其形式為每周利用一節(jié)課的時間，由學(xué)生上臺介紹自己一周剪報中最感愛好的新聞，并簡要暢談感受，由此引發(fā)其他同學(xué)的思索和探討。在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍，對于社會熱點(diǎn)表現(xiàn)出深厚的愛好，這說明白學(xué)生其實(shí)對于自己生活的社會環(huán)境是抱有極大熱忱的，只是現(xiàn)今的語文教學(xué)重視的是培育學(xué)生對語言文字賞析和文章情感體驗(yàn)的實(shí)力，但有時忽視了他們的思辨意識。而且這樣的讀報課，是一般閱讀課無法替代的，它對學(xué)生思維的啟示價值在將來更是無法估量。通過內(nèi)容應(yīng)有盡有的報紙閱讀，可以為學(xué)生供應(yīng)一個了解社會的窗口，并且以當(dāng)下的社會熱點(diǎn)作為輻射點(diǎn)，促使學(xué)生更多地關(guān)注社會，促進(jìn)學(xué)生思辨意識的形成和提高。在培育學(xué)生讀報實(shí)力的過程中，不但提高了學(xué)生的思辨實(shí)力，對口語表達(dá)實(shí)力及習(xí)作實(shí)力也有極大的裨益。

四、假期積累

自一年級起先，我們班就在每個寒暑假進(jìn)行“星級讀書少年”考評制度，考評內(nèi)容在期末時發(fā)給孩子們，包括古詩詞、古文、散文、成語故事、科普讀物、小說、名句等。孩子們可以自己合理支配假期作息時間，對內(nèi)容進(jìn)行刪繁就簡，積累自己喜愛的作品。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。我們班的孩子在五年的學(xué)習(xí)時間里，積累背誦了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《小學(xué)生必背古詩80首》、《小古文101篇》、《成語接龍500條》等，拜讀了很多名家名著，閱讀了有關(guān)藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的專題書籍。

五、牛刀小試

《荀子》曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。在五年積少成多的歷程中，孩子們紛紛將閱讀心得內(nèi)化為習(xí)作題材，我們班的孩子不再畏懼寫作，拿到作文題目在課堂上便能唾地成文，令人感嘆他們的巧思善寫。三年級起，我班每學(xué)年制作一本《窗》為題的班刊，將孩子們書寫的文字變成鉛字，更能激發(fā)他們習(xí)作的愛好和信念;常常進(jìn)行班級里的習(xí)作競賽，本學(xué)期已有“兒童詩”、“童年”、“感人事跡”等專題習(xí)作，重在練筆。獲獎孩子的作品由他們自己在講臺前演繹朗讀，如學(xué)習(xí)了《楊氏之子》課文后，讓孩子們自己來用文言文寫寫自己的特點(diǎn)，真是生動詼諧。例：徐州丁氏子，年十二，生得面容俊朗，才高八斗，學(xué)富五車。極喜俗世之金玉美人，甚好讀書，故體弱，同窗友贈雅號“書蟲”也。其恩師木麗雅，一日持“璽”令曰：“為保諸生體健，請至操場馳之?！鄙試@苦，但亦只得從命。未出百丈，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也!”嗚乎哀哉，方顯書生體弱矣。班中的祝可意和陳品璇在市教化局舉辦的溫州市中小學(xué)生小說創(chuàng)作競賽中獲得二、三等獎等，?？梢庠谌珖炎骶W(wǎng)上獲獎頻頻。

雜志、報刊和名著三管齊下，希望我的微薄之舉能讓孩子們終身受益。俗話說，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族;而一個重視讀書的個人，必定是一個富有志向的人。經(jīng)過主動的引導(dǎo)，我們小蘋果中隊(duì)的孩子們必將以書為友，讓讀書活動成為常常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

書香事跡材料4

莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！笨梢哉f，書籍是人類才智的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的精神養(yǎng)分品。

在這個充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、嬉戲的世界里，我的家庭卻始終充滿著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳設(shè)外，為了便利閱讀，我們還買了幾個活動小書架，可以說是，隨處可見，順手可取。

從女兒一誕生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培育對讀書的愛好，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，其次天孩子就能嫻熟背誦?！边M(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)覺比較好的書，就主動向孩子舉薦，如國內(nèi)外的一些名著等;對孩子的思想品德有教化意義的，向孩子舉薦《愛的教化》等;一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子舉薦《史記故事》、《成語故事》等;我喜愛動物之類，又為孩子買了《我的野生動物摯友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得興致勃勃。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不得的狐貍爸爸》等一系列長篇優(yōu)秀童話，孩子喜愛這些故事，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。

我還常常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，可以讓孩子談一下讀書體會，可以讓孩子考一考在坐的.人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書安排，把美麗的讀書安排貼在書桌前。打算一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱情的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結(jié)束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。

一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是:以閱讀啟迪才智，以閱讀提升境界，以閱讀培育習(xí)慣，從書中找尋歡樂。通過營造充溢書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素養(yǎng)的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。

我引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是充滿著濃濃的書香氣。我注意用專業(yè)書籍提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，愛人除了閱讀教化方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文常常在班上得到老師的表揚(yáng)，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書肯定不行。我家里的藏書量不斷增加，內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、財經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的看法訂閱了很多報刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是許多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有安排的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領(lǐng)會到書海的浩瀚。還常常參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起共享，其樂融融。

孩子還給家庭每個成員制定了讀書安排，我們始終堅持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進(jìn)行自我反省，寫日記做讀書筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書興致勃勃地讀一會兒，一天的疲憊全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的歡樂。

為了給孩子讀書創(chuàng)建一個良好的讀書氛圍，我們還細(xì)心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”:即每日一篇日記、每天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。

我經(jīng)常要求孩子，將自己感動的書籍肯定要介紹給摯友看，一起看書的摯友最能許久?？匆粯拥臅?，共享一樣的故事，自然溝通就會增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書一多，精神的顏色也會相像，所以溝通的內(nèi)容相通，心靈相通，就會變得密切，給了同學(xué)一個很好的示范。

孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子供應(yīng)了不少可供視察體驗(yàn)的載體，我孩子作文起步時，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的嬉戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一起口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一揮而就，視作文為一樂事。孩子參與學(xué)校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講競賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點(diǎn)。

書香事跡材料5

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清爽而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

一、書香濃郁滿屋堂，學(xué)有所獲展特長。

我與妻子都是一般老師，15歲的女兒現(xiàn)在在云峰中學(xué)上學(xué)。多年來，我們一家都在為組建一個充溢濃郁書香的門第，構(gòu)建一個充溢讀書氛圍的家庭，實(shí)現(xiàn)自己的讀書目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余，我們一家三口常常是人手一本寵愛的書籍，特殊是在夜幕駕臨 的時候，閱讀儼然成為了我們一家滿意的休閑和享受……

作為老師，我和妻子忠誠于黨的教化事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教化戰(zhàn)線上度過了二十多個春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我們與書結(jié)下了不解之緣，讀書與溝通成了我們共同的愛好。尤其是在添了珍寶女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財寶，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是充滿著濃濃的書香氣。

通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充溢了歡樂，有了好多意外的收獲。

因?yàn)樽x書，我和妻子在教化教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了。通過閱讀教化書刊，我們了解駕馭了大量的有關(guān)教化教學(xué)的最新信息，在新的教

育理念的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)水平越來越高，教學(xué)效果越來越好，教學(xué)反思越來越成熟，深受領(lǐng)導(dǎo)的觀賞、同事的好評和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會上的認(rèn)可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計，在縣、市、省，乃至于國家的教化教學(xué)探討會的評審中獲獎。我們倆參與的課堂教學(xué)賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。

我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學(xué)語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事經(jīng)常讓她入了迷。女兒上中學(xué)后，為進(jìn)一步培育孩子的閱讀愛好，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《才智背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產(chǎn)生了更大愛好。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導(dǎo)，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的熬煉，在學(xué)校始終擔(dān)當(dāng)語文課代表。

二、最是書香能致遠(yuǎn)，為做閱讀肯花錢。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今日，穿名牌服裝，到消遣場所消費(fèi)，是許多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質(zhì)的享受，我們要比的是學(xué)問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋整理出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業(yè)后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。

為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的便利與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們始終利用信息資源進(jìn)行閱

讀學(xué)習(xí)，搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長學(xué)問、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿意學(xué)習(xí)的須要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里。利用電腦綻開學(xué)習(xí)也成為了我們家不行缺少的一部分。

讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)學(xué)校打造“書香校內(nèi)”，構(gòu)建“書香家庭”這一號召，我們家庭肯定會將讀書進(jìn)行究竟！

書香事跡材料6

書，因你而精彩

每位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營造一個書香家庭。我的兒子從小就不太愛看書，到了二年級學(xué)寫日記的時候，我就起先苦惱了。咬爛筆頭也寫不出幾句通順的話，更談不上“文采”。我和愛人談不上是愛書如命的人，但也算是個愛讀書人，一坐沙發(fā)提手拿書已經(jīng)是常規(guī)化，常聊讀書心得成了家常話。我常跟愛人說：“咱倆如能讓孩子都愛上書，就等于賺了一筆財寶。”兒時，因?yàn)閮鹤有〔幌覜]有在乎。漸漸地，兒子捧書就沒勁，提筆就沒神，這時，我才明白我和愛人的言傳身教一點(diǎn)都不起效應(yīng)。

這事始終糾纏著我。我的兒子很喜愛小動物，常問我一些稀奇怪異的問題，狗為什么向主子搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛人都被問啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰能找到答案，兒子還不會打字不會上網(wǎng)查詢，只好請求爸爸帶他到書店找找。售貨員向他舉薦了一本《十萬個為什么》，兒子看著看著就入了迷，因?yàn)闀锏膶W(xué)問都是兒子常問的“為什么”，孩子堅決果斷買下了書，回到家說得津津樂道。打那以后，兒子嘗到了書的甜頭，常跟著我們到書店。起先買的都是一些科幻書籍，接而益智、漫畫、文學(xué)都喜愛上了。

我茅塞頓開，孩子不喜愛書，是因?yàn)樗涣私鈺，F(xiàn)他嘗到讀書的樂趣，就愛上了書。

我是一名語文老師，由于每學(xué)期都要上交多篇教學(xué)反思、論文，養(yǎng)成了樂讀樂寫的好習(xí)慣。20xx年撰寫的論文《我們的“讀經(jīng)”之路》在《廣東教化》發(fā)表，這是我從教以來最高的榮譽(yù)，學(xué)校鎮(zhèn)教辦分別嘉獎了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書館一口氣購買了各自喜愛的書。樂讀樂寫不僅能提高個人的素養(yǎng)，還能帶來金錢的回報，感謝書！隨后我筆耕不輟，撰寫的多篇論文陸接連續(xù)在國家級省市級雜志上發(fā)表。

為了教化好孩子，我和愛人常購買一些教化書籍共同閱讀，每當(dāng)同床共枕時，就孩子的教化問題閑談。感謝書！使我和愛人有了共同的語言一樣的目標(biāo)，增進(jìn)了感情。愛人在鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的“例說合格家教”征文競賽中撰寫的《理解是父子對話的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮(zhèn)婦聯(lián)頒發(fā)300元嘉獎，我和愛人用這300元實(shí)行了5周年結(jié)婚紀(jì)念日慶祝活動。

原來勤動筆寫文章可以獲得酬勞，兒子受我的影響也喜愛上了寫文章發(fā)表，兒子的第一篇作文《我學(xué)會了殺雞》在《東莞少年報》刊登，接著《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂得不亦悅乎。他獲得了的酬勞雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費(fèi)為自己購買心愛的書，為家人送上節(jié)日禮物，讓我們感動萬分。因?yàn)榘l(fā)表給了兒子極大的激勵，“我要當(dāng)作家?！背煸趦鹤幼爝叄耙氘?dāng)作家，首先要把字寫好，書讀好這樣才能當(dāng)上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫得不好，誰會信任你文章能寫好?！眱鹤勇犃诉@話，漸漸地愛上了書法、繪畫。作品《發(fā)展體育（楷書）》榮獲迎亞運(yùn)粵港青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽三等獎。

感謝書！豐盈了兒子的人生；感謝書，給了我一個懂事的兒子；感謝書，給了我一個溫馨的家；感謝書，給我家?guī)淼臍g樂。書！因你而精彩。

書香事跡材料7

作為一名一般的班主任，創(chuàng)建一個具有獨(dú)特魅力的班級始終是我追求的目標(biāo)。也正是這個目標(biāo)讓我在幾年的教學(xué)生涯中找尋著支點(diǎn)。就我個人的愛好來說，我寵愛讀書;作為一名小學(xué)語文老師，我更喜愛教我的學(xué)生去感受讀書的樂趣，品嘗書籍的魅力。書籍是人類珍貴的精神財寶，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑。可以說，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度確定人生的高度。因此，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。

一、創(chuàng)建設(shè)想

上學(xué)期我校開展了“書香校內(nèi)”活動，結(jié)合學(xué)校開展的活動，優(yōu)秀班級申報材料范文我將班級活動內(nèi)容定位為書香班級，大膽地嘗試在班級活動中創(chuàng)設(shè)書香四溢的班級文化……通過一系列活動促進(jìn)學(xué)生與好書為友，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生終身閱讀終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，讓閱讀伴隨孩子成長，建設(shè)優(yōu)良的愿讀、樂讀、善讀的讀書集體，讓書香飄滿班級。

二、詳細(xì)措施

(一)、日常管理

在瑣碎的班級日常管理中，我嘗試用“學(xué)問指導(dǎo)行動”，在培育熬煉實(shí)力的同時，將讀書所得學(xué)問滲透到班級管理的各個角落。

1、每天利用晨度時間進(jìn)行古詩積累朗誦。

2、課前進(jìn)行3分鐘的演講，學(xué)生可以選擇自己喜愛的古詩、散文詩、名人名言等。

3、利用特色課時間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。

4、每月進(jìn)行一次與讀書有關(guān)的競賽活動。每月利用班隊(duì)會時間依據(jù)學(xué)生當(dāng)月讀書的實(shí)際狀況，文明班級申報材料范文結(jié)合班級文化建設(shè)的須要，開展朗讀競賽等讀書活動，不僅能提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)愛好，也有利于豐富班級文化生活。

(二)、物質(zhì)文化建設(shè)

高雅、生動、形象的班級物質(zhì)文化，具有“桃李不言”的特點(diǎn)，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到熏陶、感染或示意，具有潛移默化的教化影響力。因此，我們在學(xué)校給班級供應(yīng)的良好教化設(shè)備基礎(chǔ)上，讓每個角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義，飄滿書香氣息。為此，我們做了如下布置：

1、合理利用板報，使其成為宣揚(yáng)書香文化的園地。有每期的讀書明星，好書舉薦等。

2、建好小圖書角。我引導(dǎo)和激勵每個學(xué)生把自己最寵愛的書和報拿出來，舉薦圖書管理員學(xué)習(xí)學(xué)校圖書管理的方式，在老師的指導(dǎo)下成立小小圖書角。制定和完善圖書管理制度和圖書借閱制度。引導(dǎo)學(xué)生愛惜圖書，珍惜讀書機(jī)會。特色班級申報材料這不僅是語文教學(xué)中廣泛閱讀的須要，而且是渲染讀書氛圍的有效途徑。在班級中開展?fàn)幾鰣D書角“管理員”、爭做圖書角“熱心讀者”、介紹一本好書等活動，促進(jìn)班級閱讀文化的形成。

3、讀書積累卡。學(xué)生將自己喜愛的名言，佳句摘錄下來，用書簽的形式和大家共享。

(三)讀書愛好的培育

1、利用課余時間給學(xué)生讀喜愛的課外書籍。

2、在班級成立讀書互助小組。

三、展望將來

1、在學(xué)校開展的晨讀活動中獲得“優(yōu)勝班級”

2、在學(xué)校開展的書香班級活動中被評為“優(yōu)勝班級”

建設(shè)“書香四溢”為特色的班級，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工程，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。申請主題教化月先進(jìn)班集體報告其路途漫長而曲折，但是，我期望：書香，能在潛移默化的班級活動中，如同春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。

書香事跡材料8

蘇慧瑩同學(xué)是古峰一小六年級一班的學(xué)習(xí)委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好摯友。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成果始終在年級名列前茅

讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，她都讀的興致勃勃?？磿?、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜愛，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。

“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的校刊《蓓蕾》上，常常能看到她發(fā)表的文章，還常常在校內(nèi)櫥窗展覽。總之，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言??是一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

主動動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學(xué)上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學(xué)，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)探討問題，擅長表現(xiàn)自己，展示自我。

蘇慧瑩同學(xué)真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講競賽的獲獎?wù)?，從悅耳好聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。

書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充溢人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我歡樂的天堂?！?/p>

書香事跡材料9

不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當(dāng)我起先會說話時，就起先閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《紅袋鼠才智故事》，一幅幅好玩的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園，老師常常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告知我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的宏大。漸漸地我不滿意于老師的講解，起先自己在繪本館里讀書、借書看?！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不行怕，要戰(zhàn)勝它就必需團(tuán)結(jié)、英勇、機(jī)靈、執(zhí)著；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：摯友之間不能太自私，好東西要與大家一起共享，你的摯友才會越來越多，大家才會相互幫助，這樣你才能收獲更多的歡樂！……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

上了小學(xué)，敬愛的老師告知我們：書是人類進(jìn)步的階梯。激勵我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還舉薦好書讓我們看。比如《草房子》、《隱私花園》、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是許多，但是這些好書寫得特別好，特別吸引我，遇到不相識的字，我會查字典或者問爸爸媽媽，漸漸地我就看了許多許多書。

爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書，家里的書架都擺滿了。我最喜愛看的是百科類的和兒童文學(xué)類的。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天，里面的動物、植物、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特殊精致?！洞斑叺男《苟埂肥冀K是我很喜愛的書，在巴學(xué)園里老師特殊關(guān)切愛惜孩子們，都去努力找尋孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，全部的孩子們都學(xué)會了關(guān)切別人……

書就像是我的摯友，每天都陪伴著我。在家的時候，總是我們倆一起玩。書中的味道多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合，似乎一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向幻想的前方。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的許多疑問；《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)會到了妙趣橫生的動物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力，知道了地球和宇宙的奇妙；《海底兩萬里》帶我暢游漂亮而又神奇的海底世界；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么華蜜??！

一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一每天進(jìn)步，一每天長大。我愛書，我更愛讀書！

書香事跡材料10

在公司，xx一家可謂是小出名氣，特殊是女兒xx，自5歲起，能歌善舞、博學(xué)多才的她便成為恒邦冶煉晚會上的一個小明星了?，F(xiàn)在舞蹈八級、聲樂六級、古箏九級的驕人成果卻絲毫沒有影響到她的學(xué)習(xí)，至今xx的學(xué)習(xí)成果仍保持著級部的佼佼者的位置。夫妻二人的敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的精神，早已成為四周職工和群眾敬仿的榜樣。而勝利的秘訣，無疑得益于一家人養(yǎng)成的讀書習(xí)慣。

XX年，女兒xx6歲時，夫妻二人便忍痛花了大半年的工資1700元為女兒買了第一件樂器——電子琴，起先請公司幼兒園的音樂老師教女兒彈琴，從今為女兒打開了藝術(shù)之門。

xx和xx雖然沒能有機(jī)會上高等院校，但夫妻二人卻有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，他們堅信：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)變更不了一個人的起點(diǎn)，但卻可以變更他們的終點(diǎn)，于是他們養(yǎng)成了每天晚上7：30—9：30的讀書習(xí)慣，沒想到這一點(diǎn)竟?jié)撘颇赜绊懙搅伺畠?。在xx咿呀學(xué)語學(xué)習(xí)時，夫妻倆發(fā)覺女兒喜愛翻他們的書，并用小手指著讓xx講講，看到女兒對書有這么大的愛好，xx很是欣喜，其次天便從新華書店買來了《睡前故事》、《左右腦平衡》，并訂閱了《幼兒智力畫報》。每天睡前，xx就教女兒看圖講故事，她講一遍，再讓女兒復(fù)述一遍，大大豐富了語言表達(dá)力，一年級時參與學(xué)校舉辦的講故事競賽，獲得級部第一名。

女兒自己嘗到了讀書的甜頭后，便學(xué)會了為自己選書。四年級剛當(dāng)班長時，自己去書店買來了《當(dāng)好班干部有方法》、《好口才確定人的一生》，后來為了提高自己的讀寫實(shí)力，xx為女兒買來了《當(dāng)代小學(xué)生》、《讀讀寫寫》、《歡樂作文》、《中華詩詞》等書，極大地提高了女兒的寫作水平。

雖然家處偏遠(yuǎn)市區(qū)的水道城鎮(zhèn)，但xx和妻子xx卻絲毫沒有因條件的不利而放棄對女兒的培育，而是化艱苦為磨練。為了讓女兒接受更好的舞蹈和學(xué)問教化，從女兒10歲那年起，夫妻倆就從每月微薄的工資中拿出一大半為女兒在xx城里報了舞蹈班和英語班。由于水道到xx有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日輪番帶女兒到城里學(xué)習(xí)，一個月下來，懂事的女兒看出父母的難處，她發(fā)覺：這樣一來，父母平常每天都要上班，一個月僅有的四天休息時間，又都用到帶她學(xué)習(xí)的路上了。每次她在教室里上課時，爸爸媽媽卻沒有地方可去，四、五個小時的時間就始終在外面等著，而且省吃儉用的父母還要搭上來回坐客車的錢。于是，一個月后，xx便向父母提出，要獨(dú)自乘車到xx參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。夫妻二人起初很不舍，想到別人家的孩子10歲這么大，都是時時依偎著父母、到處有人寵著，而自己的孩子卻要獨(dú)自乘車去那么遠(yuǎn)的地方。但xx卻說，我很喜愛學(xué)習(xí)舞蹈和英語，所以我不覺得有什么難和苦的，爸爸媽媽花了那么多錢給我買了那么的學(xué)習(xí)書籍，就是對我最大的愛。就這樣，自10歲起的獨(dú)自乘車學(xué)習(xí)行，既讓她得到了更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會，也使她從小養(yǎng)成了獨(dú)立、堅毅的品質(zhì)。為她今后參與各類的競賽和活動，奠定了重要的基礎(chǔ)。

從XX年，xx獲得xx區(qū)電子琴大賽一等獎至今，她獲得的獎狀和證書已裝了滿滿一大書包。每次她考試的嘉獎和競賽的獎金，不出三天就"換"回來一本本書，家里的《三國演義》、《紅樓夢》等古典名著一家人早已翻了幾十遍，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》也已換了新顏，古箏書籍、音樂光盤裝了兩大紙箱，而訂閱的《好用文摘》現(xiàn)在成了夫妻二人工作中寫稿件的好幫手。

XX年，xx成為了xx店中學(xué)七年級二班的一名學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)后，她發(fā)覺班里的許多同學(xué)漢字書寫的很差，她對自己的書法也不太滿足，她認(rèn)為漢字是我們中國特有的一種文體，而寫英雄字也是對國家歷史的一種傳承和發(fā)揚(yáng)。作為班干部的她，假如也能將漢字書法學(xué)得入木三分，那回來幫同學(xué)們輔導(dǎo)時豈不是更有用？于是，XX年的暑假，xx又買回了《書法觀賞》、《中國書法簡史》等6本書法教材書，而她的培訓(xùn)內(nèi)容又多了一項(xiàng)——跟xx區(qū)書法協(xié)會主席王輝老師學(xué)習(xí)書法。

"腹有詩書氣自華"，xx一家人從書中品位著勝利的喜悅，感受著生活的美妙，也體會著人生的精彩。

書香事跡材料11

我叫王xx，是四口之家的男主子，是萬鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。

妻子是一名幼兒園老師，性特別向喜愛喧鬧，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。

放下手機(jī)，愛上讀書。

之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進(jìn)行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的變更，這主要?dú)w功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到公路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她相識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經(jīng)過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我非常驚訝，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的資料。在家也一樣，兒女喜愛看各種各樣的繪本，遇到不相識的字，她都會問我們。漸漸地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛看書、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習(xí)上如魚得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨(dú)立完成考卷，成果也一向也很優(yōu)秀。

書香事跡材料12

我叫xx，我是一個酷愛讀書的陽光女孩。

在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一一個個歡快跳動的音符，使我的童年溢滿美妙的回憶。

在我牙牙學(xué)語時，盡管我還聽不懂什么，媽媽就起先不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓好聽的故事陪伴下入睡的。這些故事經(jīng)常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。

后來，媽媽起先和我一起閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很好玩，還附有精致的插圖，常常讀得我如癡如醉。我總會沉醉于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島歡樂地玩耍。只要手中一有畫報，我經(jīng)常顧不上吃飯顧不上睡覺。

隨著年齡的增長，我起先識字了，也起先嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普學(xué)問，還有經(jīng)典名著?！督袢瘴沂巧焓帧纷屛抑懒?，只要心中有幻想，就應(yīng)當(dāng)堅持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它?！稅鄣慕袒纷屛叶昧?，什么是愛，如何去愛?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴、英勇和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難戰(zhàn)勝的！

這一本本好書就猶如一位位才智老人，教我悟出了許多做人的道理，獲得了豐富的學(xué)問，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說，書要買不要借，書多讀幾遍才會汲取變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里保藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲才智，陶冶品行?，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅決了和好書交摯友的決心！信任書香會伴我一路遠(yuǎn)行！

書香事跡材料13

我叫王XX，是四口之家的男主子，是萬鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。

妻子是一名幼兒園老師，性特別向喜愛喧鬧，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛。

放下手機(jī)，愛上讀書

之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會捧起一本書進(jìn)行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的變更,這主要?dú)w功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到公路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她相識一下上面的字，沒想到再次從廣告牌經(jīng)過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我特別驚訝，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在家也一樣，兒女喜愛看各種各樣的繪本，遇到不相識的字，她都會問我們。漸漸地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛看書、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習(xí)上如魚得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷，成果也始終也很優(yōu)秀。

隨處閱讀，隨時閱讀，便利閱讀

之前我喜愛把書整整齊齊地擺放在書櫥里，看的時候才拿出來。后來，似乎看的哪本書上說，家里書籍無需那么規(guī)整的擺放，喜愛讀的書要觸手可及，順手可得。我試了試，將各種書放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實(shí)證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的寵愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機(jī)的我漸漸地也喜愛上了看書，領(lǐng)會到了文字給自己生活品質(zhì)帶來的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營造家庭讀書氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜愛讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書。

大聲朗讀+互動嬉戲

我們一家人都喜愛旅游。記得女兒剛上一年級的時候，我們?nèi)ス淞凝S園，面對琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書后她是那么地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什么畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地興致勃勃，我們也聽得很仔細(xì)。