六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案日期：20xx年X月六年級(jí)科學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案

第一單元1.細(xì)胞我想探究的問(wèn)題2.細(xì)胞有多少種類(lèi)

——認(rèn)識(shí)顯微鏡

我的交流顯微鏡由目鏡物鏡反光鏡載物臺(tái)調(diào)焦螺旋等構(gòu)成。顯微鏡可以看到肉體看不到的東西。

我的發(fā)現(xiàn)顯微鏡是一種精密的放大儀器可以幫助我們有效的觀察微小的物體。

——用顯微鏡觀察不同生物體細(xì)胞

我的猜想不同生物體的細(xì)胞形狀和大小都不同。

我的方案制作不同的臨時(shí)裝片用顯微鏡觀察細(xì)胞。

我的記錄洋蔥表皮是有一個(gè)個(gè)小格子組成的這些小格子就是洋蔥表皮的細(xì)胞。

我的發(fā)現(xiàn)生物體的細(xì)胞多種多樣有血細(xì)胞肌肉細(xì)胞表皮細(xì)胞薄壁細(xì)胞。

——我的收獲1.羅伯特·虎克2.細(xì)胞細(xì)胞3.生長(zhǎng)繁殖衰老死去4.血細(xì)胞肌肉

細(xì)胞表皮細(xì)胞薄壁細(xì)胞水蘊(yùn)草細(xì)胞5.一個(gè)6.略

2.我從哪里來(lái)

我想探究的問(wèn)題2.雙胞胎是怎么回事

——我是從哪里來(lái)的

我的方案詢問(wèn)醫(yī)生上網(wǎng)查資料找書(shū)籍。

我的記錄采訪對(duì)象醫(yī)生阿姨重點(diǎn)內(nèi)容爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合在一起形成一個(gè)新的細(xì)胞----受精卵受精卵不斷分裂增殖形成胚胎這就是生命的開(kāi)始。

我的發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)新的細(xì)胞開(kāi)始的。

——胎兒的成長(zhǎng)我的交流胎兒在媽媽的子宮里通過(guò)臍帶吸收媽媽身體里的營(yíng)養(yǎng)和氧氣慢慢長(zhǎng)大。

我的發(fā)現(xiàn)胎兒在媽媽的肚子里大約呆9個(gè)月后就準(zhǔn)備出生了。

——雙胞胎

我的交流雙胞胎有的性別相同有的性別不同相貌有的相似有的不相似

我的發(fā)現(xiàn)性別相同相貌相似的雙胞胎是一個(gè)受精卵分裂成的。

試管嬰兒

我的交流在試管里卵子和精子結(jié)合成受精卵分裂幾次后放回媽媽的子宮在子宮里成長(zhǎng)成胎兒。

我的發(fā)現(xiàn)試管嬰兒也是由一個(gè)受精卵分裂而成的。

——體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦

我的方案在肚子前面負(fù)重做游戲體驗(yàn)一下。

我的發(fā)現(xiàn)媽媽十月懷胎好辛苦。

——我的收獲1.受精卵2.363.94.胎兒3.人的一生我想研究的問(wèn)題2、人的一生要經(jīng)歷幾個(gè)階段

探究與體驗(yàn)

觀察實(shí)驗(yàn)

人一生身體的變化我的交流

發(fā)育期各種生理機(jī)能迅速發(fā)育。

成熟期發(fā)育成熟。

漸衰期生理機(jī)能退化了。

衰老期生理機(jī)能衰縮。

我的發(fā)現(xiàn)人一生的每個(gè)時(shí)期都有相同和不同之處。從上學(xué)到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的變化。

我的發(fā)現(xiàn)身高、體重每年都在增加。

我的收獲

1、填一填。

1、生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老和死亡時(shí)人必然經(jīng)歷的過(guò)程。

2、青少年在10-20歲時(shí)身高、體重增長(zhǎng)較快這個(gè)階段稱(chēng)為青春期。

2、小法官。

1男孩與女孩青春發(fā)育期的年齡是相同的。錯(cuò)2青春期是人一生中生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)

3青春期時(shí)我們的身體都十分強(qiáng)健因此不必注意衛(wèi)生保健。錯(cuò)

3、生活中的科學(xué)。

如何健康地度過(guò)青春期

加強(qiáng)鍛煉、合理飲食、保證睡眠、心理咨詢。

4.我像誰(shuí)我想研究的問(wèn)題。2、我像誰(shuí)觀察實(shí)驗(yàn)

自己的身體特征與家人的異同點(diǎn)。

我的方案自己觀察對(duì)比自己家人的照片哪些一樣哪些不一樣。

我的記錄

與爸爸相似的地方臉型很像。

與媽媽相似的地方性格。

與其他親人相似的地方耳朵。

與家人不同的地方頭發(fā)。

我的發(fā)現(xiàn)自己和家人總有相似的地方。

動(dòng)物中的“像”與“不像”

我的交流小狗的毛色與它媽媽一樣。

我的發(fā)現(xiàn)生物獎(jiǎng)自身的形態(tài)特征或生理特征遺傳給下一代叫做遺傳。

植物中的“像”與“不像”

我的交流同一棵樹(shù)上結(jié)的果實(shí)不一樣。

我的發(fā)現(xiàn)生物中親代與子孫的差異叫做變異。

我的收獲1、生物的形態(tài)特征或生理特征傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。

2、生物的親代與子代之間以及與子代的個(gè)體之間的形態(tài)特征或生理特性上的差異叫做變

異。

單元活動(dòng)我的收獲填一填。

1小格子2兩3成人關(guān)鍵

2.小法官?！獭獭獭痢獭?/p>

3.我會(huì)選。1A2A3C

二、生活中的科學(xué)

1.畫(huà)出或?qū)懗鎏旱陌l(fā)育過(guò)程。

答1.胚發(fā)育期從受精卵開(kāi)始分化直至大體成形。2.胎兒期從妊娠8周至胎兒出生為

止。

2.答1加強(qiáng)體育鍛煉2合理飲食3保證睡眠4心理咨詢

3.答因?yàn)橛袝r(shí)生物的親代與子代會(huì)發(fā)生變異。

三、探究能力

答1.人的一生會(huì)有哪些變化2.生物的遺傳和變異

四、反思回顧

1.答我知道了1細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)2胎兒的生長(zhǎng)過(guò)程3青春期衛(wèi)生保健秘訣

4遺傳和變異

2.答資料不足多上網(wǎng)查閱資料。

第二單元5.讓身體熱起來(lái)我想研究的問(wèn)題2讓身體熱起來(lái)的方法有哪些

探究與體驗(yàn)人吸收的能量到哪去了

我的猜想運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗能量學(xué)習(xí)也會(huì)消耗能量。

我的方案上網(wǎng)查閱資料查閱相關(guān)書(shū)籍向老師同學(xué)詢問(wèn)。

我的發(fā)現(xiàn)人體吸收的能量都用于平時(shí)保持體溫運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)。北極熊為什么不怕冷

我的猜想因?yàn)楸睒O熊的皮毛十分厚就像披了一件很厚的大衣一樣所以不怕冷。

我的方案查閱相關(guān)資料。

我的發(fā)現(xiàn)北極熊較肥胖皮下脂肪有10多厘米厚皮毛厚而且是空心結(jié)構(gòu)所以利于保

溫不怕冷。我的收獲

1.填一填

1運(yùn)動(dòng)吃高熱食品取暖

2食物保持體溫運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)

3能量

2.小法官?！痢獭獭痢?擺的秘密

我想研究的問(wèn)題2、擺為什么能長(zhǎng)時(shí)間不停地?cái)[動(dòng)

觀察實(shí)驗(yàn)

讓自己制作的擺擺動(dòng)起來(lái)觀察擺在擺動(dòng)過(guò)程中的變化。

我的玩法把做好的擺用手左右搖晃然后觀察現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)同一個(gè)擺擺動(dòng)的快慢一一定的。

擺擺動(dòng)得快慢與哪些因素有關(guān)

我的猜想擺擺動(dòng)得快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)。我的方案多做幾次擺動(dòng)的實(shí)驗(yàn)觀察擺動(dòng)的快慢。

我的記錄第組相同條件擺線長(zhǎng)短相同不同條件擺錘重量不同第組相同條件擺錘重量相同不同條件擺線長(zhǎng)短不同

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擺線越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢擺線越短擺動(dòng)越快。

我的發(fā)現(xiàn)擺擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)與擺錘的重量無(wú)關(guān)。

擺為什么能長(zhǎng)時(shí)間不停地?cái)[動(dòng)

我的猜想在外力的作用下。我的方案用力推擺觀察擺擺動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

我的發(fā)現(xiàn)擺在外力的作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)并且長(zhǎng)時(shí)間不停地?cái)[動(dòng)。

靜止的擺在外力作用下開(kāi)始擺動(dòng)過(guò)一段時(shí)間為什么會(huì)慢慢停下來(lái)呢

我的猜想在外力的作用下慢慢停下來(lái)。

我的方案認(rèn)真觀察擺擺動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

我的發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后擺又在外力的作用下慢慢停下來(lái)。

我的收獲蕩秋千蕩船鐘擺伽利略擺動(dòng)一次

相同擺線長(zhǎng)短擺錘的重量長(zhǎng)慢短快能量

×××√

7鉆木取火

我想研究的問(wèn)題2、機(jī)械能還能轉(zhuǎn)化成什么能

觀察實(shí)驗(yàn)

鉆木取火的道理。

我的猜想摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。

我的方案自己試一試“鉆木取火”查一查相關(guān)資料。

我的記錄驗(yàn)證方式感覺(jué)或現(xiàn)象

快鉆熱

慢鉆不熱

我的發(fā)現(xiàn)摩擦產(chǎn)生熱量機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。

生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象。

我的交流玩滑梯屁股會(huì)覺(jué)得熱。

我的發(fā)現(xiàn)生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象很多。

機(jī)械能還能轉(zhuǎn)化為哪些能

我的交流可轉(zhuǎn)化成電能、聲能、光能等。

我的發(fā)現(xiàn)機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為很多能源。

我的收獲鉆木摩擦生熱機(jī)械熱電熱

光能熱能光聲電汽車(chē)爆胎鉆頭很熱損壞元件、8、通電的線圈一我想研究的問(wèn)題2、電磁鐵有多大電磁鐵的結(jié)構(gòu)。

我的猜想是由有磁鐵及電流組成的。

我的方案用電池、鐵釘、膠帶、大頭針等來(lái)做電磁鐵。

我的發(fā)現(xiàn)通過(guò)利用電流繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。

做個(gè)電磁鐵。

我的方案將包皮電線纏繞在鐵釘上然后連接到電池的兩端或?qū)⑿〈裴樚兹刖€圈。

我的發(fā)現(xiàn)電磁鐵由鐵芯及線圈兩部分構(gòu)成。

電磁鐵的磁性。

我的猜想電磁鐵的磁性是有大有小可以改變的。

我的方案準(zhǔn)備一個(gè)電磁鐵和大頭針準(zhǔn)備好后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

我的記錄

大頭針被吸了起來(lái)大頭針掉了下去

我的發(fā)現(xiàn)通電時(shí)電磁鐵是有磁性的斷電時(shí)則沒(méi)有。

電磁鐵的磁極。

我的猜想電磁鐵的磁極是可以改變的。

我的方案磁極可以通過(guò)改變線圈纏繞方向來(lái)改變。

我的記錄

靠近磁鐵的北極

指針向南指針向北

我的發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極可以改變。

*我的收獲

、填一填1利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。2電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分構(gòu)成。3電磁鐵工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成了電磁能。4生活中電鈴、馬達(dá)、聽(tīng)筒等都是利用電磁鐵來(lái)工作的。5電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性斷電時(shí)磁性消失。6做一個(gè)電磁鐵所需要的材料包括電源、鐵釘和導(dǎo)線等。7電磁鐵通電時(shí)和磁鐵一樣也有南、北兩極。

、小法官。

1小電動(dòng)機(jī)里面的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵通電時(shí)能產(chǎn)生磁性?！?/p>

2如果電磁鐵的一端和磁針的北極相吸那么電磁鐵的這一端是南極?！?/p>

3電磁鐵的一個(gè)好處就是不借助其他能源自己就能工作。╳

3、選一選。

下列機(jī)械運(yùn)用了電磁鐵的是C

A、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)B、滑輪C、電鈴

9、通電的線圈二

*我想研究的問(wèn)題2、什么是磁極

*觀察實(shí)驗(yàn)

電磁鐵的磁極是否可以改變

我的猜想可以改變。

我的方案準(zhǔn)備好相關(guān)資料。

我的記錄有磁性南

反過(guò)來(lái)北磁極南南磁極北北

我的發(fā)現(xiàn)磁極與這兩方面都有關(guān)。電磁鐵的磁力大小是否可以改變

我的猜想磁力的大小可以改變。

我的方案準(zhǔn)備電池、電池夾、膠帶、閘刀等。

我的記錄3692015匝30

20匝40

我的發(fā)現(xiàn)增加電池節(jié)數(shù)和線圈匝數(shù)可以加大磁力。

我的收獲

1、填一填。

1通電時(shí)電磁鐵也有南北兩極而且是可以改變的。改變電流方向或改變線圈纏繞方向它的磁極就發(fā)生改變。

2通電時(shí)電磁鐵磁力大小也是可以改變的。增加電流的強(qiáng)度增加線圈的匝數(shù)都可以加大磁力。

3電磁起重機(jī)就是利用電流的磁效應(yīng)的特性來(lái)工作的。

2、選一選。

如果我們想增加電磁鐵的磁力下面B做法不正確。

A、增加電磁鐵的線圈匝數(shù)B改變電流的方向C、增加電池的數(shù)量

10.無(wú)處不在的能量

觀察與思考

★我想研究的問(wèn)題

1.自然界的能量有哪些存在形式2.能量之間是否可以互相轉(zhuǎn)化

探究與體驗(yàn)

★觀察實(shí)驗(yàn)

●能量之間是否可以相互轉(zhuǎn)化

我的猜想能量之間可以互相轉(zhuǎn)化

我的方案實(shí)驗(yàn)器材鐵條、癟了的乒乓球、梳子、碎紙屑1.手拿鐵條反復(fù)快速?gòu)澱弁晃?/p>

置2.將癟了的乒乓球放入盛有熱水熱水不要太滿的燒杯中3.用梳子梳頭發(fā)反復(fù)梳頭幾次拿下梳子靠近碎紙屑4.快速搓手。

我的記錄

能量之間是否可以相互轉(zhuǎn)化

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手彎折鐵條熱水燙癟了的乒乓球梳子梳頭搓手

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象彎折處有熱產(chǎn)生乒乓球癟了的地方恢復(fù)鼓起來(lái)了梳頭后的梳子能將碎紙屑吸起來(lái)手會(huì)感覺(jué)到熱

我的發(fā)現(xiàn)1.手彎折鐵條機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能2.燙癟了的乒乓球熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.梳子梳頭機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能4.搓手機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。能量就在身邊能量無(wú)處不在能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。

●電視的聲和像與太陽(yáng)能之間有什么關(guān)系

我的交流電視的聲能與光能能由電磁能無(wú)線或有線信號(hào)轉(zhuǎn)化而來(lái)電磁能由電能轉(zhuǎn)化而來(lái)電能由風(fēng)能、水能、熱火能、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)而風(fēng)能、水能、熱能最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。

我的發(fā)現(xiàn)因此用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)就可以將上面提到的電視的聲與像與太陽(yáng)能聯(lián)系起來(lái)。聲能、光能→電磁能→電能→風(fēng)能、水能、熱能→太陽(yáng)能。

★我的收獲1.填一填。

1能量是一切活動(dòng)的源泉。能量的存在形式多種多樣如電能、光能、熱能、水能、機(jī)械能等并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。

2電燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能電熱器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電磁鐵將電能轉(zhuǎn)化為電磁能電話講電能轉(zhuǎn)化為聲能和電磁能電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為電磁能和機(jī)械能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。2.選一選。

1下列能量轉(zhuǎn)化中熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是(D。

A.風(fēng)力發(fā)電B.用塑料梳子梳頭時(shí)產(chǎn)生靜電

C.小朋友從滑梯頂上滑下來(lái)屁股發(fā)熱D.汽車(chē)燃燒汽油產(chǎn)生動(dòng)力

(2)下列現(xiàn)象不屬于能量轉(zhuǎn)化的是B。

A.用手彎鐵絲彎口處發(fā)熱B.從音響中聽(tīng)音樂(lè)C用杠桿工作變得省力

(3).三峽發(fā)電站是把B轉(zhuǎn)化成了電能。

A.水能B.機(jī)械能C.風(fēng)能D.熱能

拓展與應(yīng)用

物體不工作時(shí)有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化有振動(dòng)、溫差、電磁場(chǎng)等不可避免的外來(lái)因素都會(huì)使其被動(dòng)工作只是強(qiáng)度大小而已。

11.開(kāi)發(fā)新能源

觀察與思考

★我想研究的問(wèn)題1.人類(lèi)開(kāi)發(fā)了哪些新能源2.地球上的能源是無(wú)窮的嗎探究與體驗(yàn)

★觀察實(shí)驗(yàn)

●生活中的能源。

我的記錄

項(xiàng)目所需能源衣電能、化石能源、水能、機(jī)械能等

食太陽(yáng)能、電能、水能、機(jī)械能、生物質(zhì)能等

住水能、電能、太陽(yáng)能等

行礦物能源、機(jī)械能等

生產(chǎn)勞動(dòng)熱能、機(jī)械能、太陽(yáng)能、水能、電能等

………..…….我的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)都離不開(kāi)能源。

●能源現(xiàn)狀。

我的記錄能源現(xiàn)狀

煤煤炭資源總量豐富但人均剩余探明可采資源儲(chǔ)量少在逐步減少。

石油石油儲(chǔ)量逐漸減少。

天然氣儲(chǔ)量雖然很豐富但是最多再用幾百年就用完了。

………….

我的發(fā)現(xiàn)煤、石油、天然氣等常規(guī)能源在逐漸減少。

●人類(lèi)開(kāi)發(fā)的新能源。

我的記錄目前人類(lèi)正在積極研制或很有利用前途的其他能源地?zé)崮?、核能、潮汐能、太?yáng)能、生物能等。

我的發(fā)現(xiàn)這些目前尚未被人類(lèi)大規(guī)模利用而有待于進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)、合理利用的新能源是可再生無(wú)污染取之不盡用之不竭的。

●未來(lái)的新能源。

我的交流通過(guò)查閱資料和同學(xué)們交流得出未來(lái)的新能源我們可以從海底尋找探索、也可以進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能目前人類(lèi)已探索發(fā)現(xiàn)了可燃冰、煤成氣等新能源這些新能源將在21世紀(jì)得到廣泛應(yīng)用。

我的發(fā)現(xiàn)未來(lái)有待開(kāi)發(fā)和利用的綠色新能源有很多?！镂业氖斋@

1凡是可以提供可利用能源的物質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)為能源。人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源。

2目前尚未被人類(lèi)大規(guī)模利用而有待于進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)、合理利用的能源叫做新能源。

3目前人類(lèi)開(kāi)發(fā)的新能源有地?zé)崮?、核能、潮汐能、太?yáng)能等。

4在幾十億年里太陽(yáng)能是取之不盡、用之不竭的理想能源。

拓展與應(yīng)用

調(diào)查因能源利用而造成的環(huán)境污染問(wèn)題。能源在其開(kāi)采、運(yùn)輸、加工、轉(zhuǎn)換、利用和消費(fèi)的過(guò)程中都會(huì)對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)產(chǎn)生影響成為污染環(huán)境的主要來(lái)源。能源對(duì)環(huán)境的主要污染破壞是溫室效應(yīng)、酸雨、破壞臭氧層、熱污染、破壞空氣質(zhì)量、放射性污染等。這些污染對(duì)地球的土壤、水、空氣三大環(huán)境要素造成長(zhǎng)期的、很難逆轉(zhuǎn)的破壞嚴(yán)重威脅到人類(lèi)自身的生活質(zhì)量和生存環(huán)境。單元活動(dòng)一、我的收獲

1.填一填。

1汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2載人航天器返回艙進(jìn)入大氣層后與大氣摩擦生熱燃燒這個(gè)過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

2.小法官。1能量是維系生命的核心因素?！?/p>

2熟睡中的人不需要消耗能量?！?在同一架秋千上體重大的人擺動(dòng)的快體重輕的人擺動(dòng)的慢?！?噪音是一種能量?！?能量轉(zhuǎn)化是在物體工作時(shí)發(fā)生的。物體不工作就沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化?！?電能產(chǎn)生磁但磁不能產(chǎn)生電?！?/p>

7沒(méi)有能量植物不會(huì)生長(zhǎng)雨水不會(huì)降落太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光?！?磁鐵的兩極是固定的電磁鐵的兩極是可以改變的?！?/p>

9用手彎折鐵條是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能?！?/p>

10磁性黑板是根據(jù)電磁鐵的性質(zhì)制作的?！?/p>

3.選一選。

1我們身體需要的能量主要來(lái)源于C。

A.維生素B.巧克力C.食物

2影響擺擺動(dòng)快慢的因素是A。

A.擺線長(zhǎng)短B.擺錘重量C.外力大小

3電池是將B能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

A.光能B.化學(xué)能C.熱能

4B可以加大電磁鐵的磁力。

A.改變電流方向B.增加線圈匝數(shù)C.改變線圈纏繞方向

5小明家有一只掛鐘。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)掛鐘上顯示的時(shí)間與準(zhǔn)確時(shí)間相比變慢了。

B掛鐘就會(huì)走的更準(zhǔn)些。

A.將鐘擺調(diào)長(zhǎng)些B.將鐘擺調(diào)短些C.在鐘擺的擺錘上加一個(gè)重物

6既改變電磁鐵的電流方向又改變電磁鐵線圈的纏繞方向電磁鐵的磁極會(huì)B。

A.改變B.不變C.無(wú)法確定二、生活中的科學(xué)

1.雙手摩擦?xí)杏X(jué)到手很熱。為什么

雙手摩擦過(guò)程中由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了熱能所以會(huì)感覺(jué)手很熱。

2.摩擦生熱有時(shí)會(huì)給我們的生活帶來(lái)不利影響。你能舉個(gè)例子并給出解決的方法嗎

例子高速行駛的汽車(chē)輪胎摩擦生熱容易爆胎。

解決方法在輪胎旁邊安裝淋水降溫。

12.地球的面紗觀察與思考

★我想研究的問(wèn)題1.大氣層里有哪些秘密呢2.大氣污染存在怎樣的現(xiàn)狀探究與體驗(yàn)★觀察實(shí)驗(yàn)

●我們了解的大氣層。

我的交流通過(guò)小組討論查閱收集資料。觀察大氣層結(jié)構(gòu)及人類(lèi)活動(dòng)情況的示意圖了解

大氣層的概貌。

我的發(fā)現(xiàn)大氣層是地球最外部的圈層它包圍著海洋和陸地。大氣層沒(méi)有確切的外部邊界物質(zhì)成分以氮和氧為主。

●沒(méi)有大氣層的地球會(huì)是怎樣的

我的交流我們小組進(jìn)行討論如果沒(méi)有大氣層地球?qū)o(wú)氧、強(qiáng)輻射、宇宙物體不會(huì)由于摩

擦生熱而自燃,地球受撞擊頻率加大、晝夜溫差極大、水資源蒸發(fā)殆盡,更無(wú)所謂水循環(huán)。

我的發(fā)現(xiàn)如果地球上沒(méi)有了大氣層人類(lèi)將無(wú)法生存生物將會(huì)滅絕。

●大氣污染現(xiàn)狀。

我的交流搜集有關(guān)大氣污染方面的資料小組交流大氣污染的現(xiàn)狀及危害。

我的發(fā)現(xiàn)各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層造成“大氣污染”。如臭氧空洞、酸雨、汽車(chē)

尾氣、工業(yè)廢氣等喝多的污染。

★我的收獲

1.填一填。

1大氣層是地球最外部的圈層它包圍著海洋和陸地。

2大氣層沒(méi)有確切的外部邊緣物質(zhì)分成以氮和氧為主。2.小法官。

1沒(méi)有大氣地球上就沒(méi)有生命存在?！?/p>

2在大氣層的各圈層中越高的圈層發(fā)生風(fēng)雨雷電等天氣現(xiàn)象就越頻繁?！?/p>

3一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會(huì)對(duì)大氣造成嚴(yán)重的污染?！?/p>

4臭氧空洞的出現(xiàn)是太陽(yáng)輻射的結(jié)果與我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)?！?/p>

3.選一選。

適合飛機(jī)飛行的圈層是A有復(fù)雜天氣現(xiàn)象的是B臭氧層位于大氣層A。A.平流層B.對(duì)流層C.中間層

13.風(fēng)從哪里來(lái)觀察與思考★我想研究的問(wèn)題1.風(fēng)是從哪里來(lái)的2.自然界中的風(fēng)是怎樣形成的探究與體驗(yàn)★觀察實(shí)驗(yàn)風(fēng)從哪里來(lái)我的交流實(shí)驗(yàn)器材扇子紙條氣球。實(shí)驗(yàn)過(guò)程1小組成員一人拿著紙條另外一名同學(xué)用扇子煽動(dòng)紙條側(cè)面紙條會(huì)浮動(dòng)。2用手拿著氣球松開(kāi)手后用嘴吹氣球

氣球會(huì)隨著吹風(fēng)的方向升起來(lái)。

我的發(fā)現(xiàn)人制造的風(fēng)是空氣從一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方周?chē)目諝膺^(guò)來(lái)補(bǔ)充而產(chǎn)生的?！褡匀唤缰械娘L(fēng)是怎樣形成的

我的猜想我認(rèn)為風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)。我的方案實(shí)驗(yàn)器材大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、蠟燭、蚊香等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程1.將大可樂(lè)瓶底部割掉蚊香點(diǎn)燃放在飲料瓶的口處觀察煙的方向?qū)⑾灎T點(diǎn)燃后放在飲料瓶的底部再觀察蚊香煙的方向。

我的記錄

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)風(fēng)是怎樣形成的

實(shí)驗(yàn)材料大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、蠟燭、蚊香等。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可樂(lè)瓶子底部不放置點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)候煙的方向不變放上點(diǎn)燃的蠟燭煙會(huì)向瓶子里冒。

我的發(fā)現(xiàn)風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)熱地方的空氣輕壓力小冷的地方空氣重壓力大當(dāng)兩地冷熱溫度不同時(shí)空氣壓力大小也就不同壓力大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)從而形成了風(fēng)。

★我的收獲

1冷地方的空氣重壓力大熱地方的空氣輕壓力小。

2當(dāng)兩地氣溫不同時(shí)空氣壓力大小也就不同。壓力大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)從而形成了風(fēng)。

3在濱海白天風(fēng)從海洋吹向陸地夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。

14.降落傘觀察與思考★我想研究的問(wèn)題

1.降落傘有什么作用2.影響降落傘下降快慢的因素有哪些

探究與體驗(yàn)

★觀察實(shí)驗(yàn)●降落傘的作用。

我的交流小組交流討論課前搜集的資料圖片互相補(bǔ)充資源共享觀看老師給我們帶來(lái)的降落傘的視頻。

我的發(fā)現(xiàn)降落傘是一種利用空氣阻力實(shí)現(xiàn)從高空緩慢下降的專(zhuān)用工具。降落傘主要由傘面、傘繩、重物三部分組成。

●探究降落傘下降快慢的原因。

我的猜想降落傘下降快慢應(yīng)該與重物重量有關(guān)。

我的方案通過(guò)改變降落傘的傘面大小、傘繩長(zhǎng)短、傘面材料、重物重量中的重物重量一項(xiàng)其它的因素不變來(lái)做對(duì)比試驗(yàn)。

我的記錄改變的條件保持不變的條件下降時(shí)間秒

重物重量1kg傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短5

重物重量2kg傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短3重物重量3kg傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短1

我的發(fā)現(xiàn)在其他條件不變的情況下重物越重下降速度越快重物越輕下降速度越慢。當(dāng)然降落傘下降快慢與傘面大小、傘繩長(zhǎng)短、傘面材料這些因素也有關(guān)。這里不同的同學(xué)在填寫(xiě)這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想方案記錄時(shí)可以任意選一項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

★我的收獲

1降落傘是一種利用空氣阻力實(shí)驗(yàn)從高空緩慢下降的專(zhuān)用工具。

2降落傘降落的快慢與重物重量、傘面的大小材料、傘繩長(zhǎng)短有關(guān)與下降高度無(wú)關(guān)。

3降落傘的主要用途是應(yīng)急救生、穩(wěn)定作用和減速作用等等。

4空氣越稀薄降落傘下降的速度越快。

拓展與應(yīng)用

降落傘的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程有資料表明降落傘是由阿拉伯人首先發(fā)明的。在萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)前1000多年一

名阿拉伯人就用木頭和斗篷制作了飛行器他的飛行器被認(rèn)為是降落傘的第一個(gè)雛形。18世紀(jì)30年代隨著氣球的問(wèn)世為了保障浮空人員的安全雜技場(chǎng)上的降落傘開(kāi)始進(jìn)入航空領(lǐng)域據(jù)國(guó)外資料介紹當(dāng)時(shí)有人制成一種綢質(zhì)硬骨架的降落傘以半張開(kāi)狀態(tài)放置在氣球吊籃的外面?zhèn)阋碌紫聨в袀憷K系在人的身上如果氣球失事即乘降落傘落地這可能是最早用于航空活動(dòng)的降落傘飛機(jī)問(wèn)世后為了飛行人員在飛機(jī)失事時(shí)救生降落傘又有了進(jìn)一步改進(jìn)1911年出現(xiàn)了能夠?qū)阋隆憷K等折疊包裝起來(lái)放置在機(jī)艙內(nèi)適于飛行人員使用的降落傘這種降落傘于1914年開(kāi)始裝備給轟炸機(jī)的空勤人員。

15.小帆船

觀察與思考★我想研究的問(wèn)題

1.船帆有什么作用2.風(fēng)向與帆船帆面有什么關(guān)系

探究與體驗(yàn)

★觀察實(shí)驗(yàn)風(fēng)向與帆船帆面的關(guān)系。

我的猜想帆船一定能夠借助風(fēng)的力量順利航行。

我的方案盛滿水的大臉盆和風(fēng)管自制小帆船。將自制小帆船放入盛滿水的臉盆中確定好航向然后小組出一名同學(xué)負(fù)責(zé)吹風(fēng)管。我的記錄

風(fēng)向與帆面的關(guān)系圖船向北航行畫(huà)出帆面南風(fēng)西南風(fēng)東南風(fēng)

帆面南面帆面西南帆面東南我的發(fā)現(xiàn)風(fēng)在后面吹船就自然往前走啊成垂直就行。注風(fēng)太大也要側(cè)帆防止吹翻。我的收獲1.填一填。1帆船是靠風(fēng)的力量航行的。

2當(dāng)船向北航行刮南風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝南刮西南風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝西南刮東南風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝東南。

2.小法官。

1小帆船向東南方向行駛說(shuō)明此時(shí)刮的是東南風(fēng)。不對(duì)

2一般情況下風(fēng)大風(fēng)小對(duì)小帆船的行駛是沒(méi)有關(guān)系的。不對(duì)3風(fēng)對(duì)人民來(lái)說(shuō)既有有利的一面也有不利的一面所以說(shuō)風(fēng)是一把“雙刃劍”。正確

3.各舉兩例說(shuō)明。風(fēng)對(duì)人類(lèi)的益處風(fēng)可以推動(dòng)帆船航行風(fēng)力可以發(fā)電等。

風(fēng)對(duì)人類(lèi)的害處臺(tái)風(fēng)能造成房毀屋塌能吹翻海上的帆船吹走肥沃的土壤等。

地球的面紗單元活動(dòng)

一、我的收獲1.填一填。

1大氣層是地球最外部的圈層它包圍著海洋和陸地。

2隨著社會(huì)的發(fā)展各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層中這就是人們所說(shuō)的“大氣污染”。

2.小法官。

1大氣層是地球的保護(hù)傘是地球上生命活動(dòng)的重要保障?！?/p>

2降落傘受空氣阻力的大小與傘在空中運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)系?！?/p>

3風(fēng)是兩地區(qū)之間出現(xiàn)溫差而形成的?！?/p>

4降落傘下降快慢與傘面展開(kāi)的面積大小有關(guān)與繩長(zhǎng)無(wú)關(guān)系?！?/p>

5在海濱白天風(fēng)從海面吹向陸地夜晚風(fēng)從陸地吹向海面?！?/p>

3.我會(huì)選。

1大氣層時(shí)圍繞地球的一層空氣從地面開(kāi)始分別是C、A、D和B。A.平流層B.熱層C.對(duì)流層D.中間層

2地球大氣層的成分以B和C為主。

A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣

3隨著大氣A的減少更多的紫外線輻射到達(dá)地球會(huì)導(dǎo)致皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增長(zhǎng)免疫系統(tǒng)受損植物生長(zhǎng)減慢。

A.臭氧B.酸雨C.二氧化碳D.汽車(chē)尾氣

4當(dāng)船向南航行刮北風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝A刮東北風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝B刮西北風(fēng)時(shí)帆面的方向應(yīng)朝C。

A.北B.東北C.西北

4.畫(huà)一畫(huà)

帆船向北航行刮圖示方向的風(fēng)時(shí)畫(huà)出帆面的方向。

第一幅圖帆面向南

第二幅圖帆面向西南

第三幅圖帆面向東南

二、生活中的科學(xué)

1.自然界的風(fēng)是怎樣形成的

空氣的水平運(yùn)動(dòng)叫風(fēng),在一定區(qū)域內(nèi)溫度不同氣壓也就不一樣,氣壓高的區(qū)域的空氣向氣壓

低的方向移動(dòng),形成了風(fēng)。2.風(fēng)對(duì)我們生活的利與弊各有哪些

風(fēng)對(duì)人類(lèi)的益處風(fēng)可以推動(dòng)帆船航行風(fēng)力可以發(fā)電等。

風(fēng)對(duì)人類(lèi)的害處臺(tái)風(fēng)能造成房毀屋塌能吹翻海上的帆船吹走肥沃的土壤等。

16、來(lái)自大自然的信息

我想研究的問(wèn)題

1.來(lái)自大自然的信息有哪些2.樹(shù)木的年輪告訴了我們什么

2.樹(shù)木的年輪告訴我們的信息。我的猜想樹(shù)木的年輪可以告訴我們樹(shù)木的年齡生長(zhǎng)經(jīng)歷的環(huán)境、氣候條件等

我的方案1、以年輪髓心為原點(diǎn)沿東西和南北方向畫(huà)“+”

2、沿“+”從外向里數(shù)年輪的圈數(shù)。

3、測(cè)量每個(gè)方向生長(zhǎng)輪距髓心的距離。

我的記錄北方洋槐樹(shù)

年輪圈數(shù)年輪最外層距髓心的長(zhǎng)度年輪完整度年輪顏色深淺年輪疏密度

96cm好深密

我的發(fā)現(xiàn)根據(jù)樹(shù)木的年輪可以知道樹(shù)木的年齡從年輪的寬窄、顏色可以知道樹(shù)木經(jīng)歷的環(huán)境、氣候條件。這棵洋槐樹(shù)砍伐是已經(jīng)生長(zhǎng)了9年據(jù)年輪完整度好髓心居中可以知道周?chē)h(huán)境相同據(jù)年輪疏密度較密課知道洋槐是生長(zhǎng)較慢。

我的交流我們可以通過(guò)大自然了解信息植物可以告訴地下礦藏燕子低飛說(shuō)明要下雨動(dòng)物震前有預(yù)兆化石可記錄地殼的變化等等。

我的記錄

植物告訴地下礦藏

燕子低飛要下雨雞亂飛、狗狂叫地震的前兆

化石地殼的變化

樹(shù)冠外形判斷樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境我的發(fā)現(xiàn)大自然能給我們提供許多信息。如不同的植物可以告訴地下礦藏燕子低飛說(shuō)明要下雨動(dòng)物震前有預(yù)兆化石可記錄地殼的變化根據(jù)樹(shù)冠外形可以判斷樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境等等。

我的收獲1年齡、環(huán)境、氣候條件2、植物化石3、.地震

拓展與應(yīng)用看云識(shí)天氣天上鉤鉤云地上雨淋淋。天有城堡云地上雷雨臨。天上掃帚云三天雨降淋。天空的薄云往往是天氣晴朗的象征那些低而厚密的云層常常是陰雨風(fēng)雪的征兆。

17.生物是怎樣傳遞信息的觀察與思考

★我想研究的問(wèn)題

1.生物是怎樣傳遞信息的2.螞蟻、蜜蜂是怎樣傳遞信息的★觀察實(shí)驗(yàn)

●螞蟻傳遞信息的方式

我的猜想螞蟻是靠氣味傳遞信息

我的方案1在螞蟻窩附近約一米處放置一糖碗以吸引螞蟻前來(lái)偵查

2觀察研究偵查螞蟻是怎樣將發(fā)現(xiàn)食物的信息告訴它的同伴的而大批螞蟻出洞時(shí)又是怎樣準(zhǔn)確地沿著已有線路前進(jìn)的

3拿樟腦球劃線隔斷路干擾螞蟻的信息傳遞探究螞蟻通過(guò)觸角探知同伴留存的氣味認(rèn)識(shí)螞蟻用觸角來(lái)確定食物位置的方式。我的發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味傳遞信息

●蜜蜂傳遞信息的方式

我的猜想蜜蜂用舞蹈來(lái)傳遞信息

我的方案引導(dǎo)學(xué)生交流蜜蜂用舞蹈的形式傳遞信息的資料結(jié)合教科書(shū)的圖示和介紹引導(dǎo)學(xué)生先認(rèn)識(shí)蜜蜂的這一特點(diǎn)然后想辦法到蜂房實(shí)地觀察蜜蜂。觀察時(shí)要注意對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)并提醒學(xué)生記錄觀察的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)蜜蜂用舞蹈來(lái)傳遞信息

★我的收獲

1.填一填。

1主要以氣味傳遞信息的生物有螞蟻、狗等。

2主要以聲音傳遞信息的生物有母雞等。

3以舞姿傳遞信息的生物有蜜蜂、孔雀等。

4不同的生物傳遞信息的方式是不同的同一種生物傳遞不同的信息采用的方式也是不同的。

5生活中的科學(xué)。你知道其他生物傳遞信息的方式嗎

捕蠅草靠絨毛感覺(jué)碰觸獲取信息捕蠅草在蒼蠅碰到自己的絨毛時(shí)迅速合攏將蒼蠅捕

殺并消化掉孔雀展示艷麗的外表發(fā)出信息求愛(ài)季節(jié)中的雄性鳥(niǎo)類(lèi)往往要把求愛(ài)信息傳遞出去它們會(huì)通過(guò)展示自己美麗的羽毛和優(yōu)美的舞蹈以期獲取雌性的青睞還有的用自己美麗的外表和行為來(lái)把自己的其他信息傳遞出去某些高等動(dòng)物如猩猩可以通過(guò)發(fā)怒、喜悅的表情傳遞信息有的生物用聲音進(jìn)行信息的傳遞如母雞下蛋之后會(huì)用“咯咯”聲在種群之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息傳遞。

拓展與應(yīng)用

人類(lèi)傳遞信息的方式有哪些

古代古代傳遞信息的方式如烽火、暗號(hào)、手語(yǔ)、旗幟、書(shū)信一般是找人捎帶、也

有信鴿傳書(shū)只有官府的文書(shū)有專(zhuān)人快馬傳遞等?，F(xiàn)代現(xiàn)代社會(huì)由于科技的飛速發(fā)展信息傳遞的方式多種多樣如電話、電報(bào)傳真、手機(jī)短信、電視、、電腦、錄音、電子信箱、博客、QQ、雷達(dá)、火箭、衛(wèi)星傳遞等等。

18、電腦與網(wǎng)絡(luò)

我想研究的問(wèn)題1、電腦給我們帶來(lái)了什么2、網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是什么

觀察實(shí)驗(yàn)電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了什么

我的猜想讓我們足不出戶就知曉天下事可以和遠(yuǎn)方的親人朋友進(jìn)行交流。

我的方案:對(duì)全班同學(xué)計(jì)算機(jī)的使用情況進(jìn)行調(diào)查就電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了什么提出問(wèn)卷并記錄。

我的記錄調(diào)查對(duì)象是否用因特網(wǎng)用來(lái)做什么張成是用QQ聊天文洋是玩游戲

劉欣是查資料

胡景然是看電影

我的發(fā)現(xiàn)電腦給我們帶來(lái)了方便但是也存在弊端。

1利查找資料下載歌曲發(fā)送郵件。

2弊迷戀游戲輕信網(wǎng)友上當(dāng)受騙。

我的收獲

填一填

1、因特網(wǎng)是世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。它有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)一是覆蓋面積大覆蓋了全世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)二是規(guī)范統(tǒng)一統(tǒng)一使用"TCP/IP"網(wǎng)絡(luò)協(xié)議為各種應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)提供統(tǒng)一的平臺(tái)。

2、生活中我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、日常生活時(shí)用到了電腦和網(wǎng)絡(luò)。

生活中的科學(xué)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要作用有哪些

答計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面信息交換、資源共享、分布式處理。

拓展與應(yīng)用調(diào)查電腦網(wǎng)絡(luò)使用狀況及網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

答上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的了他以成為人們生活的一部份作為21世紀(jì)的人要學(xué)會(huì)上網(wǎng)了解更多的信息。

1、帶來(lái)高效的工作協(xié)作環(huán)境

2、資源的快速共享

3、信息及時(shí)溝通包括互動(dòng)信息。

4、打破區(qū)域之間的阻隔。讓世界變得觸手可及

5、對(duì)媒體的重新定義。傳統(tǒng)的電視報(bào)紙雜志無(wú)法與網(wǎng)絡(luò)相比。是三維動(dòng)態(tài)的。

6、網(wǎng)絡(luò)改變生活讓生活更簡(jiǎn)單。比如網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)上交易網(wǎng)上炒股7、網(wǎng)絡(luò)改變國(guó)家民族的阻隔理論上我們可以在網(wǎng)絡(luò)上交美國(guó)歐洲等國(guó)家的朋友。8、網(wǎng)絡(luò)提供平臺(tái)讓更多人在各自平臺(tái)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。以前我只能通過(guò)一個(gè)活動(dòng)或者組織來(lái)組織的事?，F(xiàn)在通過(guò)虛擬平臺(tái)自己溝通。9、網(wǎng)絡(luò)給企業(yè)增加更多的競(jìng)爭(zhēng)力。特別網(wǎng)絡(luò)在企業(yè)的應(yīng)用再發(fā)過(guò)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)的資源配置使用到極致。10、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)民主建設(shè)網(wǎng)絡(luò)媒體的特殊性對(duì)民主建設(shè)有好處。11、網(wǎng)絡(luò)增大了民眾對(duì)世界的窗口。有聲音的提出的一個(gè)平臺(tái)。一個(gè)機(jī)會(huì)。缺點(diǎn)

1、網(wǎng)絡(luò)有病毒。讓大家電腦信息的丟失。2、網(wǎng)絡(luò)有黑客對(duì)企業(yè)和政府甚至個(gè)人。及對(duì)整個(gè)社會(huì)造成危害。3、網(wǎng)絡(luò)是虛擬的欺騙更加難以防范。讓人們的信譽(yù)造成損害。4、網(wǎng)絡(luò)占據(jù)人們太多時(shí)間比如上網(wǎng)聊天瀏覽信息。正常的運(yùn)動(dòng)。生活缺少比如宅文化的出現(xiàn)。5、網(wǎng)絡(luò)對(duì)版權(quán)的沖擊人們努力的東西容易在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到釋放一方面方便人們使用一方面卻損害了開(kāi)發(fā)人的努力。6、網(wǎng)絡(luò)的黃色文化。不可管控性黃色和暴力對(duì)未成年人的影響不可忽視。7、網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多學(xué)生未成年人不能自撥。影響成長(zhǎng)。8、網(wǎng)絡(luò)占據(jù)人們太多時(shí)間習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)交流部分人變得內(nèi)心現(xiàn)實(shí)中無(wú)法與人溝通。9、網(wǎng)絡(luò)利益給部分非法的利用破壞現(xiàn)實(shí)的生活。比如透露別人的隱私。10、網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了人們的效率?？梢宰屓藗兏哿?。有時(shí)候想科技帶不的進(jìn)步。還是更累19飛速發(fā)展的信息時(shí)代

一、觀察與思考

我想研究的問(wèn)題

1從古至今人們是怎樣傳遞信息的2人類(lèi)信息傳遞方式的發(fā)展歷程

探究與體驗(yàn)

一觀察實(shí)驗(yàn)1人類(lèi)信息傳遞經(jīng)歷的發(fā)展歷程

我的交流從古至今人類(lèi)傳遞信息的方式有很多種我們來(lái)列舉一下吧?？诳谙鄠?、烽火傳

遞信息、搖樹(shù)傳遞信息、紙船漂流、騎馬送信、信鴿傳遞信息、手搖電話傳遞信息、無(wú)線電

報(bào)機(jī)傳遞信息、衛(wèi)星傳遞信息等等。

我的記錄烽火傳遞信息、騎馬送信、信鴿傳遞信息、手搖電話傳遞信息、無(wú)線電報(bào)機(jī)傳遞信息、衛(wèi)星傳遞信息

我的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)信息傳遞發(fā)展的五個(gè)階段第一階段語(yǔ)言的使用、第二階段文字的出現(xiàn)和使

用、第三階段印刷術(shù)的發(fā)明和使用、第四階段電話、廣播、電視的使用、第五階段計(jì)算機(jī)與

互聯(lián)網(wǎng)的使用

1飛速發(fā)展的信息技術(shù)

我的交流現(xiàn)在我們傳遞信息使用哪些方式或方法。我們一起來(lái)看看。固定電話、移動(dòng)電話、QQ語(yǔ)音等

我的記錄固定電話、移動(dòng)電話、QQ語(yǔ)音

我的發(fā)現(xiàn)隨著科技的快速發(fā)展我們傳遞信息的速度越來(lái)越快電話通訊技術(shù)的更新迅速加快、電腦QQ、微博、郵箱等多種形式的傳遞信息方式出現(xiàn)隨著科技進(jìn)步下一代的通

訊技術(shù)功能更加強(qiáng)大。

我的收獲

1烽火騎馬信鴿等是古代人們常常采用的傳遞信息的方式。

1現(xiàn)代社會(huì)中人們采用的信息傳遞方式有很多例如手機(jī)郵箱微博QQ固定電話等等方便又快捷。

2電腦與網(wǎng)絡(luò)能讓人們綜合地運(yùn)用聲音、文字、圖像等傳遞信息。21.神秘星空

一、我想研究的問(wèn)題2.為什么我們看到的銀河系像一條帶子

二、觀察實(shí)驗(yàn)

1、我的交流銀河系由一千多億顆像太陽(yáng)一樣的恒星組成。

我的發(fā)現(xiàn)銀河系是由恒星星云星團(tuán)及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤(pán)狀天體系統(tǒng)。

2、我的交流銀河系直徑約7萬(wàn)光年太陽(yáng)系位于距銀核2.3萬(wàn)光年的旋臂上。

我的發(fā)現(xiàn)銀河系中的眾多星體形成了環(huán)繞夜空的外觀不規(guī)則的發(fā)光帶。

3、我的交流我們知道太陽(yáng)只是其中一個(gè)很普通的成員。我的發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系位于距銀核2.3萬(wàn)光年的旋臂上銀河系由一千多億顆像太陽(yáng)一樣的恒星組成

4、我的交流在太空中光以沒(méi)秒30萬(wàn)光年的速度傳播。光年就是光在一年中所走的路程。

約為9.5萬(wàn)億千米。

我的發(fā)現(xiàn)星體間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了用千米表示就是不實(shí)用了因此天文學(xué)上就用光年作為距離的單位。

5、我的交流像銀河系這用的天體星系還有許多如橢圓星系不規(guī)則星系車(chē)輪星系。

我的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了十億多個(gè)和銀河系同樣龐大的恒星系統(tǒng)即河外星系。

6、我的交流河外星系如橢圓星系不規(guī)則星系車(chē)輪星系。

我的發(fā)現(xiàn)還有更多更遙遠(yuǎn)的河外星系沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢

三、我的收獲

1恒星星云星團(tuán)

27萬(wàn)光年2.3萬(wàn)光年

3橢圓星系不規(guī)則星系車(chē)輪星系

4光年1年中所走的距離9.5萬(wàn)

530,2660萬(wàn)億年16.625萬(wàn)億年

6一千多億

7上百億光年

8發(fā)現(xiàn)的恒星系統(tǒng)

四、銀河系是一個(gè)扁平的螺旋星系而從我們地球的角度看剛好在銀河系的側(cè)面所以看上去象一條白色的帶子。22.探索宇宙一、我想研究的問(wèn)題人類(lèi)是怎樣觀察天體的二、觀察實(shí)驗(yàn)1、人類(lèi)觀察天體的工具。我的交流伽利略利用自制望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空、阿雷西博天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃望遠(yuǎn)鏡、葉凱士天文臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。我的記錄名稱(chēng)簡(jiǎn)況自制望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士望遠(yuǎn)鏡我的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)探索宇宙的遠(yuǎn)程是隨技術(shù)的進(jìn)步而且是不斷發(fā)展的。2、走進(jìn)航天展廳我的記錄美國(guó)第一艘載人運(yùn)載火箭“宇宙神號(hào)”蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐東方1號(hào)飛船進(jìn)入太空美國(guó)三名宇航員乘坐“阿波羅”11號(hào)飛船順利登月球。我的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的進(jìn)步需要付出艱苦的努力需要幾代人的奮斗。3、我國(guó)的航天大事。我的記錄年份事件1960年成功發(fā)射了第一枚自制的運(yùn)載火箭1970年?yáng)|方紅1號(hào)人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功1975年成功發(fā)射第一顆返回式人造衛(wèi)星1985年宣布長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭參與國(guó)際市場(chǎng)1999年成功發(fā)射神舟1號(hào)無(wú)人飛船2003年神舟5號(hào)載人飛船成功發(fā)射2005年神舟6號(hào)載人飛船發(fā)射成功2008年神舟7號(hào)載人飛船發(fā)射成功2010年嫦娥二號(hào)探測(cè)器2011年天空1號(hào)飛船發(fā)射成功2012年神舟九號(hào)飛船發(fā)射成功三、我的收獲1、加加林19611082、阿斯科朗1969阿波羅113、楊利偉520034伽利略自制望遠(yuǎn)鏡5、156、氣象衛(wèi)星23.未來(lái)家園

一、我想研究的問(wèn)題2、人類(lèi)在其他星球上建立家園需要解決那些問(wèn)題

二、觀察實(shí)驗(yàn)

1.我的交流地球適合人類(lèi)居住的條件有大氣、水、溫度、陽(yáng)光等條件。

我的發(fā)現(xiàn)地球如果沒(méi)有大氣、水、溫度等條件就不能有生命存在。2、我的猜測(cè)必須有大氣、水、溫度等條件。

我的方案交流人類(lèi)生存的條件地球所在太陽(yáng)系中的位置等方面。

我的發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么樣的星球大小無(wú)關(guān)只要有大氣、水、溫度都能適合人類(lèi)居住。

3、我的交流需要的那些問(wèn)題大氣、水、溫度

我的發(fā)現(xiàn)只要設(shè)計(jì)了未來(lái)的地球上有大氣、水、溫度人類(lèi)就能居住。

4、我的方案月球十月游旅行計(jì)劃。

我的發(fā)現(xiàn)海洋—未來(lái)的家園讓城市飄在海上。

三、我的收獲

1、適宜人類(lèi)生存和居住的星球必須有大氣、水還應(yīng)該有適宜的溫度等條件。

2、火星是距地球最近的天體它是地球唯一的衛(wèi)星。3、除地球外太陽(yáng)系中至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生命。

4、目前人們已經(jīng)知道火星上面有大氣。

拓展與應(yīng)用

搜集資料了解火星的信息。

火星Mars是太陽(yáng)系八大行星之一是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星屬于類(lèi)地行星直徑約為地球的一半自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)周期均與地球相近公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的

兩倍。在西方稱(chēng)為