幼兒園年度學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園年度學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園年度學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想20xx年，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，突出改革創(chuàng)新兩個(gè)方面，以保教結(jié)合為原則，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，努力推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路20xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養(yǎng)成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長社區(qū)、幼小銜接、教科研等五項(xiàng)工作建設(shè)，規(guī)范管理，逐步形成辦園特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營造一個(gè)快樂家園,讓每一個(gè)孩子健康成長”。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員的整體素質(zhì)。2、認(rèn)真解決一日活動中的聚焦問題，繼續(xù)開展“園本”教研活動，促進(jìn)教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。4、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展0-3歲早教工作，支持區(qū)早教中心的各項(xiàng)工作，力求有自己的特色。5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理。6、規(guī)范管理，通過檢查督促使制度真正落實(shí)。四、具體要求和措施：（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。（1）注重學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。A、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)等三方面的建設(shè)。①組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)以及全國、省、市、區(qū)的教育規(guī)劃綱要，深入領(lǐng)會“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”方針的內(nèi)涵，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學(xué)的教育觀和發(fā)展觀，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。②加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長面前起到表率作用，努力做到踏實(shí)而不漂?。磺趹┒粦猩?；積極而不拖拉；進(jìn)取而不消極，民主而不專制，具有高尚的師德。③加強(qiáng)能力建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計(jì)劃能力：計(jì)劃能力是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的能力，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)實(shí)際情況，提出在未來的一定時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者能根據(jù)目標(biāo)、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計(jì)劃，實(shí)施有效的控制，并在過程中適時(shí)修正計(jì)劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導(dǎo)者組織人們?nèi)ネ瓿捎?jì)劃目標(biāo)的能力，只有具備了授權(quán)下屬、處理沖突、激勵(lì)下屬等能力，才能發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用，調(diào)動員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細(xì)致的協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，領(lǐng)導(dǎo)者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調(diào)人力、物力、財(cái)力，以獲得最佳效果。個(gè)人的力量是有限的，領(lǐng)導(dǎo)者要履行好自己的職責(zé)，必須把周圍教師的積極性調(diào)動起來，潛能發(fā)揮出來，靠集體的力量攻克難關(guān)。B、教師隊(duì)伍建設(shè)：努力打造一支具有良好專業(yè)品質(zhì)、豐富專業(yè)知識和較強(qiáng)專業(yè)能力的師資隊(duì)伍。①良好的專業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個(gè)“愛”字，教育活動追求一個(gè)“樂”字，常規(guī)教育堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，觀察評估做到一個(gè)“細(xì)”字，家長工作注重一個(gè)“誠”字。②豐富的專業(yè)知識：深入領(lǐng)會幼兒園工作規(guī)程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現(xiàn)代幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握各年齡段的特征，尤其是0―3歲孩子護(hù)理知識和身心發(fā)展規(guī)律。③較強(qiáng)的專業(yè)能力：具備會說、會寫、繪畫、會做、會唱、會跳等專業(yè)技能、與家長溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動的能力，做到教育觀念新，知識視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，并掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動個(gè)性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊(duì)伍。（2）開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，使師德師風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。圍繞“做人民滿意的教師”、“我為實(shí)幼添光彩”主題，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。鼓勵(lì)幼兒園黨員、團(tuán)員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點(diǎn)滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。①組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒教師正確用語100例》，②每月開展教養(yǎng)筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養(yǎng)筆記刊登在校園網(wǎng)站上。③開展向全國優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，要求教師處處以先進(jìn)為榜樣，不斷改進(jìn)自我。④園內(nèi)35周歲以下的教師開展“講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、賽學(xué)習(xí)”師德演講活動。⑤繼續(xù)沿用師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾；期末組織家長進(jìn)行問卷，接受家長監(jiān)督，評選出園師德標(biāo)兵。⑥先進(jìn)事跡交流活動，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。⑦抓好志愿者隊(duì)伍建設(shè)，樹立服務(wù)于社會思想，開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院等活動，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。①舉辦讀書活動：每位教師在研讀各種幼教書刊的同時(shí)，同讀二本教育專著-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報(bào)刊雜志；每月抓住重點(diǎn)至少做300字左右的讀書筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書標(biāo)兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，期末評選園讀書標(biāo)兵。教師通過讀書確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書成為教師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。②實(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。A、加強(qiáng)教育實(shí)踐，積極探索教育規(guī)律，學(xué)會反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會加強(qiáng)對新《綱要》的研讀和學(xué)習(xí)，4月份開展園內(nèi)教研課觀摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述。B、積極組織參加各種培訓(xùn)。一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)電子白板培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師“走出去”，外出參觀學(xué)習(xí)，三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜摇?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)、年級組織的方式請本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。③搭建平臺，為教師成長創(chuàng)造條件。A、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過壓擔(dān)子的方式，促進(jìn)他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報(bào)工作。骨干教師除完成送課到園考核指標(biāo)外還要發(fā)揮其在園內(nèi)的引領(lǐng)作用：舉行一次園內(nèi)的專題講座（1小時(shí)左右）；指導(dǎo)1名教師上好公開課或教研課，并進(jìn)行點(diǎn)評；參與市級課題研究。B、開展各種聽評課活動。觀摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報(bào)課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽取隨堂課；以年級教研組為單位開展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動；研究課：教研組結(jié)合實(shí)際情況組織同上一節(jié)課和研究課活動。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區(qū)公開展示社會領(lǐng)域觀摩研討。④自主發(fā)展：教師要根據(jù)自身的素質(zhì)，從自己的弱項(xiàng)著手，制定出個(gè)人自主發(fā)展計(jì)劃，并按計(jì)劃采用各種學(xué)習(xí)方式，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)一專多能的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)園務(wù)管理，嚴(yán)格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。1、優(yōu)化老師管理。①制度規(guī)范行為。眾所周知，幼兒園規(guī)章制度是用來規(guī)范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規(guī)范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規(guī)章制度，讓老師進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。②獎(jiǎng)罰分明，優(yōu)勝劣汰。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩(wěn)定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機(jī)制，本著待遇留人的原則，即在實(shí)施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎(chǔ)上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻(xiàn)的老師實(shí)施額外的嘉獎(jiǎng)。對在平江區(qū)工作滿3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機(jī)會均等。在想方設(shè)法留住優(yōu)秀老師的同時(shí)，我們也將對師德表現(xiàn)差，專業(yè)技能弱，工作實(shí)績低的老師進(jìn)行末位淘汰，保證師資隊(duì)伍整體水平。③發(fā)揮每個(gè)人的作用，管理工作責(zé)任到人。為了增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識，提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)班集體必須獨(dú)當(dāng)一面，對人、對事負(fù)責(zé)，做到以強(qiáng)烈的責(zé)任感面對孩子，面對家長。本學(xué)期我們將繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛(wèi)生保健、幼兒生長發(fā)育、家長工作、.教研觀摩、課題研究等多方面工作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，客觀評價(jià)各個(gè)班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項(xiàng)獎(jiǎng)的優(yōu)勝班級，以此來肯定和鼓勵(lì)大家。④積極鼓勵(lì)以年級組為單位組織開展給類活動，提供活動經(jīng)費(fèi)給年級組，對參與年級活動表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的成員將由年級內(nèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)，被評到園優(yōu)秀年級組的活動經(jīng)費(fèi)增加1倍。2、優(yōu)化保教管理。①行政班子成員要堅(jiān)持深入第一線，參與并指導(dǎo)各年級教研組建設(shè)，整理并完善本園的園本課程內(nèi)容。每周深入班級聽取隨堂課，幫助教師提高制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃的能力。②每單周教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周各年級教研組活動在時(shí)間上、內(nèi)容上加以保障，加強(qiáng)園本教研的力度。③各年級教研組長根據(jù)保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計(jì)劃，確定本學(xué)期研究的重點(diǎn)和每一次研究的內(nèi)容與時(shí)間，組織落實(shí)研究實(shí)踐活動，不斷提高教研質(zhì)量。④圍繞聚焦問題繼續(xù)開展“園本”教研活動，堅(jiān)持教育的生活性、游戲性、操作性的'原則。積累有價(jià)值的個(gè)別化學(xué)習(xí)資料，并再實(shí)踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內(nèi)的青年教師有更多的機(jī)會在實(shí)踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個(gè)字，教而不研或研而不教，均無法提高教學(xué)的有效性。⑤堅(jiān)持保教并重的原則，克服重教輕保思想，加強(qiáng)對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細(xì)化；經(jīng)常性地開展保育培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。3、優(yōu)化民主管理。①認(rèn)真貫徹落實(shí)教代會、家委會、園務(wù)會等制度，加強(qiáng)民主管理，虛心聽取多方意見，不斷改進(jìn)工作方法，使監(jiān)督保障制度得到真正的落實(shí)。每學(xué)期由園長向全體教師述職，接受評議；以金點(diǎn)子的方式聽取教職員工的意見；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開行政人員會議，反思一周工作，商議下周工作的重點(diǎn)。年級組長實(shí)行周上報(bào)和月交流制度。②積極推進(jìn)園務(wù)公開：按照市園務(wù)公開條例要求進(jìn)一步完善公開內(nèi)容，拓寬公開渠道，使各項(xiàng)工作更透明化，并接受督查。（三）、抓好幼小銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)，使大班孩子均能適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計(jì)劃另定）（四）、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。1、文明禮儀教育①教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語言潛移默化影響幼兒。②每周開展國旗下的講話，針對文明禮儀提出要求。③結(jié)合文明禮儀、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長和文明班級。④實(shí)踐活動：一是節(jié)日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長輩、熱愛祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時(shí)時(shí)提醒、處處引導(dǎo)，杜絕幼兒出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。三是社會實(shí)踐。如：春游、掃墓、參觀社區(qū)等，充分體現(xiàn)我園文明禮儀教育的良好風(fēng)貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。⑤創(chuàng)設(shè)禮儀墻，將禮儀規(guī)范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。2、特色班：以英語、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動作為辦園亮點(diǎn)，形成多元化的辦園特色。3、做好市級課題的申報(bào)工作，通過課題研究，促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展，達(dá)到開發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時(shí)培養(yǎng)幼兒對蘇州傳統(tǒng)文化的熱愛。課題初步擬定為：開發(fā)蘇州童謠與幼兒社會性發(fā)展的關(guān)系研究。（五）、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標(biāo)。保教合一，后勤工作千頭萬緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認(rèn)真制定出學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)考核機(jī)制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。1、明確崗位職責(zé)：衛(wèi)生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。2、規(guī)范后勤管理：特別是開學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴(yán)格按照與市婦幼保健所簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書中的具體要求開展一系列工作，供確保食堂食品進(jìn)貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應(yīng)萬無一失。3、按時(shí)供應(yīng)飯菜：食堂工作人員要規(guī)范操作，按時(shí)供應(yīng)衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的餐、點(diǎn)，保證幼兒健康成長。做好膳食烹飪后的驗(yàn)收及留樣。4、加強(qiáng)保健工作：保健人員要認(rèn)真按要求做好晨檢，衛(wèi)生消毒等常規(guī)工作，確保一日活動安全。5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)組織她們學(xué)習(xí)《兒童保健工作規(guī)范》，開展業(yè)務(wù)競賽交流，加強(qiáng)對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護(hù)理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、完成萌芽保健屋的創(chuàng)建工作。（六）、家長工作方面：本學(xué)期，要把家長工作的重點(diǎn)放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：家庭走訪、電話訪問、個(gè)別交流、家長沙龍等，新生的家庭走訪率要求達(dá)到100%。利用家長會的形式，圍繞一個(gè)主題開展交流活動，共同分享教育經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，舉行理論講座，提高家長科學(xué)育兒的水平；開放半日活動，讓家長了解學(xué)校教育的目標(biāo)、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動，增進(jìn)家園之間的感情。發(fā)放家長調(diào)查表可以讓家長參與幼兒園工作的評定，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的評價(jià)與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際。同時(shí)將家長訪談、家訪、家園活動等以量化的形式納入考評，以促進(jìn)家園工作的發(fā)展。通過有效的家長工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。制訂切實(shí)的“0-3”歲早教工作計(jì)劃，組織實(shí)施并反思調(diào)整，進(jìn)行工作總結(jié)。積累社區(qū)早教工作資料，做到活動有計(jì)劃，有小結(jié)，各類資料齊全(計(jì)劃另定)。（七）形成和諧的校園文化：樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。1、建立和完善教師行為規(guī)范，完善教師的教學(xué)行為，樹立教師形象組織教工學(xué)習(xí)江蘇省教師行為規(guī)范，結(jié)合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規(guī)范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。2、建立幼兒與家長的行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序?yàn)榱诵纬晌拿餍@環(huán)境，規(guī)范家長的形象和行為，通過家長委員會，制定家長入園行為規(guī)范。3、建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識為加強(qiáng)全園人員的環(huán)保意識，加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)能細(xì)則，完善保育員操作細(xì)則。4、執(zhí)行一日活動操作細(xì)則，建立安全和諧的工作秩序加強(qiáng)班組成員間的合作意識，執(zhí)行班一日活動操作細(xì)則工作制度，保障幼兒的健康安全。五、具體安排：二月份：1、寒假生活交流總結(jié)，舉辦家鄉(xiāng)美展覽2、各班級、年級、各部門完成學(xué)期計(jì)劃與幼小銜接計(jì)劃的制定3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)教育4、市少兒故事大賽三月份：1、師幼開展慶“三八”親子活動、愛樹、護(hù)綠活動2、大班級組啟動幼小銜接計(jì)劃3、交流園務(wù)工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃4、組織春游活動（3月底）5、招生預(yù)報(bào)名登記工作6、國家級視頻課評優(yōu)活動（周璽、王琳）7、市區(qū)評優(yōu)課（呂薇、錢淑賢）--第四周四月份：1.開展“美麗的春天”主題活動2.園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（一）3、家長半日活動春季親子運(yùn)動會（中旬）4、園內(nèi)教研課展示5、區(qū)社會領(lǐng)域研討活動（下旬）五月份：1、節(jié)日教育（“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)）2、開展安全周教育活動3、園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（二）4、市藝術(shù)體操比賽5、慶六一活動6、招生工作7、教師基本功競賽：演講―淺談溝通的藝術(shù)六月份：1、師徒結(jié)對交流活動2、出刊園報(bào)第四期（中班級組）3、班級環(huán)境布置評比4、大班幼兒畢業(yè)典禮5、學(xué)期工作總結(jié)、評比、考核6、幼兒園年檢、目標(biāo)管理綜合考評7、暑期班和親子班招生8、園內(nèi)師德標(biāo)兵事跡交流。（9月份展出）七月份―八月份：1、暑假班和0―3歲親子班開班2、資料歸檔整理3、園舍維修保養(yǎng)

幼兒園年度學(xué)期工作計(jì)劃篇21、幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在“與時(shí)俱進(jìn)”的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。3、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究，繼續(xù)借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。4、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。（1）、開展“一幫一”師徒結(jié)對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。（2）、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。（3）、多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。（4）、自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。（5）、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。5、結(jié)合黨支部活動，充分運(yùn)用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構(gòu)筑二幼團(tuán)體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、用心”來溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、1、建立園本教研制度，努力營造扎實(shí)的教研氛圍，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的討論和研究，形成系列化、主題化的模式?；顒有问娇刹捎幂喠髦髦v、集體討論、觀摩評價(jià)等多種方式進(jìn)行。繼續(xù)要求加強(qiáng)集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。年級組內(nèi)繼續(xù)每月上好一次教研課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。2、提高教研活動的實(shí)效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動過程。在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和骨干教師輪流主講制。爭取機(jī)會組織教師到先進(jìn)幼兒園聽課、學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會，取其精華，逐步提高教師的教科研水平，擴(kuò)大教師的視野。增強(qiáng)教師的研究意識，鼓勵(lì)教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、交流合作，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。3、進(jìn)一步提高教師對新課程的理解，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)開展課程內(nèi)容，并能較好的把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展”為本的思想。4、教師繼續(xù)開展生成活動和預(yù)成活動相結(jié)合的教學(xué)模式結(jié)合實(shí)際有機(jī)的開展主題活動，結(jié)合主題活動與幼兒一同布置環(huán)境，使環(huán)境真正的活起來。真正了解環(huán)境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經(jīng)成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要組成部分。5、展開“教改之星”評優(yōu)活動，努力挖掘她們的潛能，發(fā)現(xiàn)并扶持有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煟顾齻儽M快成長，更好地發(fā)揮先鋒帶頭作用6、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生7、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用多功能廳，裝扮舞臺，開展“每月小舞臺”活動，讓每一位幼兒都有上臺展示風(fēng)采的機(jī)會；利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感；利用社會資源，豐富大班幼兒社會經(jīng)驗(yàn)，開展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊(duì)參觀聯(lián)歡。

第一篇：幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期邁幼丁家莊第二分園教學(xué)工作計(jì)劃2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期一、情況簡析：在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞課程游戲化這一工作重點(diǎn)，重點(diǎn)在教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。四、工作重點(diǎn)：1、注重幼兒“生命教育背景下，兒童昆蟲體驗(yàn)館的研究”課題和美術(shù)教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。五、具體措施：（一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率1.完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。骨干研究組活動，兩周一次（業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)）年級教研組活動，一周一次（年級組長負(fù)責(zé)）特色教研組活動，兩周一次（特色課題組長負(fù)責(zé)）課題研究組活動，兩周一次（教科室主任負(fù)責(zé)）2.實(shí)施分層教研活動指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。年級教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材（北京東路幼兒園幼兒綜合實(shí)踐課程），設(shè)計(jì)集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。大教研組：教科研教師參加，圍繞幼兒園特色，開展“生命教育背景下，兒童昆蟲體驗(yàn)館的研究”課題研究。主要目的：提高教師研究能力，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。邁幼丁家莊第二分園特色教研組：全體老師參加圍繞幼兒園特色，開展美術(shù)，語言，游戲三大領(lǐng)域的研究。主要目的：發(fā)揮各教師專長，提高教師研究能力，以整和的理念形成新的特色教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。3.落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)1.利用單周一、二、三的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。2.結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。3.增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。4.在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》《指南》《規(guī)程》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。5.有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。6.重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。（三）開展課題研究，做好科研工作結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失；多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得；多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；多思：思成敗、思做法——提高科研水平。全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個(gè)案的研究，做好對幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼邁幼丁家莊第二分園兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會；向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況；設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通；各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2.繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活；繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣；密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。3.通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)4.我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排：八月份：1.落實(shí)分班工作，各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度3.進(jìn)行課程教材的培訓(xùn)（備課）4.召開新生幼兒家長會九月份：1.師徒結(jié)對活動2.組織教師進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)磨課課聽評課活動3.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展情況4.開展園本各組教研活動5.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動6.各年級組教師制定各類計(jì)劃7.中大班家長會8.月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊）、收集各種資料9.教師節(jié)，中秋節(jié)活動十月份：1.幼兒新操展示比賽2.教師基本功比賽（舞蹈）3.各班開展“我愛我的祖國”主題活動44.教師半日跟班指導(dǎo)活動5.開展各組園本教研活動6.對幼兒、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查7.教師基本功比賽（彈唱）8.月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊）、收集資料9.進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)磨課課聽評課活動10.迎接市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建檢查11.秋游十一月份：邁幼丁家莊第二分園1.各班開展主題活動2.各班元旦活動安排3.教師基本功比賽活動（課件制作）4.家長半日開放活動5.組織中班幼兒戶外游戲比賽（拍球）6.月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊）、收集各種資料7.開展重陽敬老活動十二月份：1.各組開展園本教研活動2.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練3.各班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識測試4.月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊）、收集各種資料一月份：1.班級完成各種總結(jié)材料2.各班做好班級財(cái)務(wù)清理工作3.各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育4.認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊5.對教師各項(xiàng)工作進(jìn)行考核

第二篇：幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機(jī)，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。2、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平，營造積極互動的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、以“老帶新”的方式，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。4、以家長工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué)，讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式，更好的推動家園一致的和諧教育。三、工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);及時(shí)更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。四、月工作計(jì)劃九月份1、幼兒入園登記入冊(9月1日---4日)2、國旗下講話(9月1日)3、各年級組編排早操(8月25日---9月5日)4、教師節(jié)慶祝活動5、全園開展開學(xué)安全第一課6、結(jié)合9.18開展安全演習(xí)(9月17日----18日)7、園支部活動8、全園家長會(9月17日)9、新生園服征訂工作10、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料(區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地)11、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、年級組教研活動12、青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作13、電子白板課例拍攝14、結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(9月5日)15、結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍(大班親子活動)16、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查(9月30日)十月份1、青少年活動中心幼兒基地正式開班2、禮儀小衛(wèi)士上崗3、園本培訓(xùn)：a、新教師拜師b、年級組教研活動4、各年級組開展社區(qū)活動5、片級教研活動6、向家長開放半日活動7、成立園長聯(lián)誼會組委會8、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(中班親子活動)9、幼兒冬季運(yùn)動會籌備工作10、秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作11、課題結(jié)題準(zhǔn)備工作12、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十一月份1、消防安全教育活動(11月7日)2、青年教師手工大賽3、幼兒冬季運(yùn)動會4、片級教研活動5、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào)b、教學(xué)研討6、園長聯(lián)誼會籌備工作7、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十二月份1、迎接園長聯(lián)誼會2、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、教學(xué)研討3、片級教研活動4、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)5、幼兒迎新系列活動(語言比賽;書畫、手工展)6、冬季校園安全工作7、安全疏散演習(xí)8、課題結(jié)題匯報(bào)9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查元月份1、元旦慶?；顒?、幼兒達(dá)標(biāo)活動(小班：自理能力;中班：手工;大班：體育)3、教師讀書活動比賽4、完善校本研訓(xùn)冊5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理6、班主任交流會、學(xué)期總結(jié)

第三篇：2011學(xué)第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，Ji發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。２、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。３、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。４、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。三、具體措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。（二）開展活動，提高質(zhì)量1、組織開展園內(nèi)各項(xiàng)活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。（三）創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個(gè)方面。2、結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。（四）切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。四、具體安排：九月份：1、制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃，完成開學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫。2、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。3、結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動。4、開展迎中秋活動。5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。6、開展常規(guī)教研活動。7、幼兒園整體環(huán)境布置。十月份：1、開展常規(guī)教研活動。2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。3、組織教師基本功比賽。4、開展幼兒繪畫比賽。十一月份：1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。3、對家長進(jìn)行半日活動開放。4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。5、開展幼兒講故事比賽。十二月份：1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。3、組織教師基本功比賽。4、開展親子冬季運(yùn)動會。5、開展消防安全主題活動，組織師生進(jìn)行安全演練。一月份：1、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。2、學(xué)期工作總結(jié)。3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

第四篇：幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一：幼兒園上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一：幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(吐血推薦)幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（吐血推薦）一、指導(dǎo)思想在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)。二、主要工作及實(shí)施措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為3、鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅(jiān)持行政值班的自查周評制度，實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。2、舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對幼兒的品德習(xí)慣教育，認(rèn)真落實(shí)日?；顒又?，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量。（三）深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展1、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改，我們將加強(qiáng)集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動前的各種準(zhǔn)備2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動。本學(xué)期，將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討，通過對公開教學(xué)活動議、看、聽、評，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動中，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，以幼兒積極體驗(yàn)為主，會學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長聽課、看活動不少于三個(gè)半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評課。4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際，本著“提問問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活1、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活動，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動。（五）精心準(zhǔn)備，在各項(xiàng)競賽活動中爭創(chuàng)佳績1、“區(qū)教學(xué)能手”評比2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽3、教師教育教學(xué)論文評比三、具體月份安排八月份1、制定園、各年級教研組教學(xué)計(jì)劃2、設(shè)計(jì)、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。3、編排各年級組的幼兒早操活動。九月份1、幼兒早操活動觀摩。2、各班開展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動。3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級比賽5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料6、新教材培訓(xùn)。十月份1、全園教師教學(xué)研討月2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽3、班級常規(guī)管理抽查4、秋游十一月份1、組織教師參加省級園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動2、向家長開放半日活動。3、開展“我向你推薦”讀書活動。十二月份1、“我能行”系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽。2、組織參加區(qū)幼兒園論文評比工作3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動元月份1、迎新年家園親子活動。2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動3、做好學(xué)期總結(jié)工作，相關(guān)資料分類歸檔。篇二：2015年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2015年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)：本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動；通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。二、教研重點(diǎn)：1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開展區(qū)域活動，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。3、梳理、歸納各類活動的功能、價(jià)值及活動展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。（一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。1．圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方法。（二）、充分認(rèn)識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動的管理。1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。2．結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測的方法。3．開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評價(jià)研究。（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。1．確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長的承諾），對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。2．推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。3．匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。三、日常保教工作：1．關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。（2）班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）2．開展幼兒活動記錄評價(jià)的研究。（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評價(jià)內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。（3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評價(jià)游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3．拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。（1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。（2）加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。（1）計(jì)劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、（2）班級管理規(guī)范：①一日活動管理流程合理②定期分析（有記錄）③班級物品齊全（有清單）④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序⑤班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）⑥衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）。（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）：①對有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊）③有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊）四、園本培訓(xùn)：（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識。（二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。（三）針對教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對個(gè)別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。五．科研工作：（一）完成省級立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。（三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。。六、主要活動安排：二月、1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、親子悅讀活動材料繼續(xù)征集中。5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開課題組成員會議，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排。9、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。篇三：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)四、工作要求：務(wù)實(shí)與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。（二）教學(xué)工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個(gè)別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價(jià)，對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動量，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全，把安全放在首位。9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

第一篇：莘二幼2006年度第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想上學(xué)期，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)省示范幼兒園,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的一步，莘二幼2006年度第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃。本學(xué)期我園以學(xué)《綱要》用《綱要》為核心，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的教改之星，促進(jìn)師幼共同成長。優(yōu)化幼兒一日活動，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，加強(qiáng)教科研力度。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，注重師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教科研力度，全方位地開展教研活動，促進(jìn)保教質(zhì)量提高和保證幼兒來園的活動質(zhì)量，使幼兒健康活潑地成長。3、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，廣泛聽取家長建議，了解并滿足家長的合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念，使家長放心，社會滿意4、創(chuàng)設(shè)良好的特色教育環(huán)境，開展豐富多樣的活動，對幼兒的智力發(fā)展、藝術(shù)品質(zhì)、文學(xué)興趣培養(yǎng)教育等加強(qiáng)管理和研究，以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆國際象棋節(jié)。5、抓好保育后勤管理，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。三、主要工作：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量1、樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，培養(yǎng)和樹立“品牌教師”和“品牌教法”，創(chuàng)造“品牌教育”。積極圍繞教育教學(xué)、教科研、培訓(xùn)及控虧創(chuàng)收等方面展開工作。在工作中樹立大局意識，明確職責(zé)，統(tǒng)一思想，互相協(xié)作。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，要充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。2、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則在上學(xué)期工作考核基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。3．班級工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級對常規(guī)管理常抓不懈。兩位老師以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。4、力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。5．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動。6．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（二）強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師發(fā)展一流的師資隊(duì)伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體，要確立敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，廉潔從教的良好師表形象，以“公誠勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)”的公眾形象立足于社會。1、幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在“與時(shí)俱進(jìn)”的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。3、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究，繼續(xù)借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。4、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。（1）、開展“一幫一”師徒結(jié)對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。（2）、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。（3）、多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。（4）、自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。（5）、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。5、結(jié)合黨支部活動，充分運(yùn)用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構(gòu)筑二幼團(tuán)體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、用心”來溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、（三）抓好教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量1、建立園本教研制度，努力營造扎實(shí)的教研氛圍，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的討論和研究，形成系列化、主題化的模式?；顒有问娇刹捎幂喠髦髦v、集體討論、觀摩評價(jià)等多種方式進(jìn)行。繼續(xù)要求加強(qiáng)集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。年級組內(nèi)繼續(xù)每月上好一次教研課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。2、提高教研活動的實(shí)效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程。在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和骨干教師輪流主講制。爭取機(jī)會組織教師到先進(jìn)幼兒園聽課、學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會，取其精華，逐步提高教師的教科研水平，擴(kuò)大教師的視野。增強(qiáng)教師的研究意識，鼓勵(lì)教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、交流合作，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。3、進(jìn)一步提高教師對新課程的理解，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)開展課程內(nèi)容，并能較好的把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展”為本的思想。4、教師繼續(xù)開展生成活動和預(yù)成活動相結(jié)合的教學(xué)模式結(jié)合實(shí)際有機(jī)的開展主題活動，結(jié)合主題活動與幼兒一同布置環(huán)境，使環(huán)境真正的活起來，學(xué)期工作計(jì)劃《莘二幼2006年度第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃》。真正了解環(huán)境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經(jīng)成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要組成部分。5、展開“教改之星”評優(yōu)活動，努力挖掘她們的潛能，發(fā)現(xiàn)并扶持有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?，使她們盡快成長，更好地發(fā)揮先鋒帶頭作用6、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生7、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用多功能廳，裝扮舞臺，開展“每月小舞臺”活動，讓每一位幼兒都有上臺展示風(fēng)采的機(jī)會；利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感；利用社會資源，豐富大班幼兒社會經(jīng)驗(yàn)，開展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊(duì)參觀聯(lián)歡。（四）努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。面對私立幼兒園眾多的嚴(yán)峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，才能贏得家長，贏得市場，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，本學(xué)期我園將在創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出國際象棋特色教育，開展以國際象棋為重點(diǎn)的棋類項(xiàng)目作為幼兒園的特色品牌項(xiàng)目，重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：1、全園師生人人參與棋類活動，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊(duì)，堅(jiān)持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。2、發(fā)動教師以國際象棋為內(nèi)容讓每一位教師去編寫國際象棋教案，創(chuàng)編有二幼特色的園本教材，開展棋類活動，堅(jiān)持進(jìn)課堂，定教材，每班每周安排1節(jié)課時(shí)，作為國際象棋輔導(dǎo)課，做到國際象棋普及化，營造濃厚的棋類活動氛圍。3、開展第二屆國際象棋節(jié)，活動連續(xù)一星期，建立相應(yīng)的競賽機(jī)制，充分體現(xiàn)人人參與。并創(chuàng)造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長點(diǎn)。各年級或班級設(shè)立適合本班孩子需求以及教師根據(jù)自身特長自主選擇發(fā)展方向，打造特色教學(xué)。如：大班段科學(xué)、早期閱讀、中班段口語等等，抓好我園特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。（五）重視安全保健，加強(qiáng)后勤管理1、幼兒園的安全衛(wèi)生保健工作至關(guān)重要，是一切活動的前提和保證。我們“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在一切工作的首位”，各班制訂安全計(jì)劃，每位老師責(zé)任到人，對幼兒所發(fā)生的安全事故，嚴(yán)格按照安全制度，每月與教師的獎(jiǎng)金掛鉤。保健醫(yī)生要嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)把預(yù)防關(guān)，加強(qiáng)值日老師的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，及時(shí)維修，及時(shí)整改，并及時(shí)做好記錄。繼續(xù)重申帶班老師清堂后離開活動室，值日老師清園后離開活動室，值早班老師面帶微笑迎候幼兒，值晚班老師務(wù)必站立大門，嚴(yán)格規(guī)范接送制度，謝絕家長順帶孩子，每位家長在幼兒來圓和離園需在晨檢智能機(jī)上打卡后方才進(jìn)園和接幼兒離園。春季是氣管咳嗽的傳染病流行季節(jié)，各班老師要與食堂后勤人員緊密配合，各自履行好自己的職責(zé)，嚴(yán)防病從口入和交叉感染，碗筷要天天清洗消毒，茶杯、毛巾要每周消毒兩次，勤曬勤洗被褥，勤開窗通風(fēng)，教育孩子不去或少去人口密集的場所，徹底杜絕事故的發(fā)生。2、幼兒園的后勤也是幼兒園的重頭工作。面廣、事雜，涉及到方方面面，是一項(xiàng)全面性服務(wù)工作，是整個(gè)幼兒園工作正常進(jìn)行的保障，本學(xué)期，我們建立和完善了各項(xiàng)后勤管理制度，對保育員和教師之間進(jìn)行完善了協(xié)調(diào)，并在每月對保育員的工作進(jìn)行詳細(xì)考核。財(cái)務(wù)部每月要做好幼兒伙食費(fèi)預(yù)算，做到不侵占幼兒伙食費(fèi)，并定期召開伙委會會議，研究幼兒伙食，在伙食經(jīng)費(fèi)開支上，做到帳目了清，及時(shí)公開。3、節(jié)約是中華民族的美德，幼兒園是一個(gè)大家庭，勤儉持家要靠大家抓，我們要讓幼兒園的財(cái)產(chǎn)不浪費(fèi)。本學(xué)期，我們將在期末結(jié)束，評出勤儉獎(jiǎng)。如：電源、水的浪費(fèi)；紙張的浪費(fèi)等等。（六）密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，本學(xué)期我園家長工作的重點(diǎn)將圍繞切實(shí)了解家長需要，全方位為家長提供服務(wù)開展工作。我們?nèi)轿唤贤ㄇ?，除傳統(tǒng)的溝通方式外還可以增加其它渠道，如電話聯(lián)絡(luò)、家庭走訪，讓家長通過幼兒園創(chuàng)設(shè)的多種渠道，充分了解幼兒園的工作，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作中心，使工作更貼近實(shí)際。1、發(fā)揮家長的參與作用，參與幼兒園的管理與監(jiān)督，在家長中開展“師德”、“師風(fēng)”評議活動，以增強(qiáng)對教師工作的監(jiān)督，便于形成良好的師德風(fēng)尚。2、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。3、教師應(yīng)及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。4、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?。具體安排（1）開好期初家長會和期末兩次家長會。（2）舉辦一次幼兒教育專題講座。（3）辦好幾次家長參與的親子活動。（4）舉辦家長開放日。（五）發(fā)揮家長委員會的作用，幼兒園有重大活動時(shí)，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策。5、對家長工作做的好，家長滿意率高的班級，學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)。6、第八期《連心橋》展望2006年，我們深感任重道遠(yuǎn)，我們一定要以堅(jiān)忍不拔的精神，以腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，霧求實(shí)效，努力推進(jìn)品牌幼兒園的發(fā)展。附工作行事歷：第1周（2月26日——3月4日）：1、制定各線計(jì)劃2、學(xué)教師集中進(jìn)行園本培訓(xùn)。3、制定教學(xué)計(jì)劃，環(huán)境布置4、收費(fèi)注冊5、開學(xué)初家訪，繼續(xù)環(huán)境布置。6、全園衛(wèi)生大檢查第2周（3月5日、3月11日）1、學(xué)校安全檢查。2、期初家長會。3、慶“三八”學(xué)區(qū)女教職工跳繩比賽。4、“我愛媽媽”親子活動。（大班超市購物送媽媽）5、中班《我為媽媽做好事》第3周：（3月12日——3月18日）1、“3。12”親子植樹活動。2、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及體操訓(xùn)練。3、教研課開始4、著手準(zhǔn)備國際象棋節(jié)5、中、大班幼兒身高、體重測量第4周（3月19日——3月25）1、第十屆市教師多媒體教育軟件評比。2、“每月小舞臺”活動開始。3、“教改之星”評比4、中班幼兒詩歌朗誦比賽第5周（3月26——4月1）1、安全教育周。2、票據(jù)核銷（學(xué)區(qū)）3、做好春季傳染病防治工作第6周（4月2日——4月8日）1、學(xué)區(qū)教師才藝（技能）比賽既選拔賽。2、市教育信息論文評比。3、組織幼兒春游，教育幼兒熱愛大自然（小小班、小班春游親子活動）4、大班參觀小學(xué)，看小學(xué)生上課。第7周（4月9——4月15）1、學(xué)校消防安全檢查第八周（4月16——4月22）1、財(cái)務(wù)知識培訓(xùn)。2、幼小銜接活動3、大班幼兒赴“八十畝”部隊(duì)春游聯(lián)歡4、學(xué)區(qū)中小學(xué)德育論文（案例）評選。第九周（4月23——4月29）1、工會外出活動2、小班段親子廢舊物品制作比賽《棋子大比拼》第十周（4月30——5月6）1、幼兒創(chuàng)藝能力比賽2、五一國際勞動3、小小班穿鞋子比賽。第11周（5月7日——5月13日）1、年度評先評優(yōu)，高級教師職務(wù)履職考核。2、家長學(xué)校上課。3、中班幼兒實(shí)心球比賽3、大班幼兒跳繩比賽。4、中班幼兒實(shí)心球比賽第12周（5月14日——5月20日）1、篩選第八期“連心橋”文章。2、大班園內(nèi)演講比賽。第13周（5月24——5月27）1、市中小學(xué)德育論文（案例）評比。2、出刊第八期“連心橋”。3、小小班兒歌比賽。第14周（5月28——6月3日）1、大班留宿活動。2、學(xué)區(qū)園本培訓(xùn)檔案抽查。3、慶“六一”兒童節(jié)活動。4、學(xué)區(qū)幼兒慶?！傲弧眱和葜v比賽。第15周（6月4——6月10）1、市教師優(yōu)秀教科研論文評比學(xué)區(qū)篩選推薦。2、（小中）段舉行各種技能競賽3、小班段《小小歌星擂臺賽》4、小小班“騎自行車比賽”5、中班家庭才藝表演5、家庭才藝表演第16周（6月11——6月17）1、請小學(xué)老師來園為幼兒上課，家長參與2、大段畢業(yè)匯演進(jìn)行彩排第17周（6月18——6月24）1、家長開放日2、期末清理財(cái)產(chǎn)整理檔案。3、大班畢業(yè)匯演。4、小小班“我是小明星”親子活動。第18周（6月25日——7月1日）1、各線總結(jié)上交。2、期末工作考核。3、先進(jìn)教師班級評比。第19周（7月2日——7月8日）1、財(cái)務(wù)管理員培訓(xùn)。2、7月3日暑假開始。

第二篇：上海市莘格中學(xué)歷史教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃上海市莘格中學(xué)歷史教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃根據(jù)我校教務(wù)處、年級組等部門工作計(jì)劃和指導(dǎo)意見，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、基本工作思路（一）堅(jiān)持“兩個(gè)指針”：堅(jiān)持以學(xué)校工作全局和教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針；堅(jiān)持以區(qū)“課程改進(jìn)”理念為基本指針。（二）立足“三個(gè)中心”：堅(jiān)持以DIY課堂教學(xué)改革為中心：立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持以教師為中心：調(diào)動全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，到教育教學(xué)之中；堅(jiān)持以學(xué)生為中心：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（三）實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”：提高教育教學(xué)能力；提高教科研水平（“內(nèi)練素質(zhì),外樹形象”）；爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。二、具體工作過程(一)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用1、研讀相關(guān)文件：本學(xué)期考試是重點(diǎn)，為此組長組織全組老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《考試大綱》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)期的教學(xué)及考試任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃要求在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，尋找到適合的教學(xué)方法，保質(zhì)保量地完成將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。2、關(guān)注相關(guān)歷史：相關(guān)歷史指的是組長帶動組員了解相關(guān)歷