人類進(jìn)行通信的歷史已很悠久

人類進(jìn)行通?信的歷史已?很悠久。早在遠(yuǎn)古時?期，人們就通過?簡單的語言?、壁畫等方式?交換信息。千百年來，人們一直在?用語言、圖符、鐘鼓、煙火、竹簡、紙書等傳遞?信息，古代人的烽?火狼煙、飛鴿傳信、驛馬郵遞就?是這方面的?例子?，F(xiàn)在還有一?些國家的個?別原始部落?，仍然保留著?諸如擊鼓鳴?號這樣古老?的通信方式?。在現(xiàn)代社會?中，交通警的指?揮手語、航海中的旗?語等不過是?古老通信方?式進(jìn)一步發(fā)?展的結(jié)果。這些信息傳?遞的基本方?都是依靠人?的視覺與聽?覺。19世紀(jì)中?葉以后，隨著電報、的發(fā)明?，電磁波的發(fā)?現(xiàn)，人類通信領(lǐng)?域產(chǎn)生了根?本性的巨大?變革，實(shí)現(xiàn)了利用?金屬導(dǎo)線來?傳遞信息，甚至通過電?磁波來進(jìn)行?無線通信，使神話中的?“順風(fēng)耳”、“千里眼”變成了現(xiàn)實(shí)?。從此，人類的信息?傳遞可以脫?離常規(guī)的視?聽覺方式，用電信號作?為新的載體?，同此帶來了?一系列鐵技?術(shù)革新，開始了人類?通信的新時?代。1837年?，美國人塞繆?樂.莫樂斯（Samue?lMorse?）成功地研制?出世界上第?一臺電磁式?電報機(jī)。他利用自己?設(shè)計的電碼?，可將信息轉(zhuǎn)?換成一串或?長或短的電?脈沖傳向目?的地，再轉(zhuǎn)換為原?來的信息。1844年?5月24日?，莫樂斯在國?會大廈聯(lián)邦?最高法院會?議廳進(jìn)行了?“用莫爾斯電?碼”發(fā)出了人類?歷史上的第?一份電報，從而實(shí)現(xiàn)了?長途電報通?信。1864年?，英國物理學(xué)?家麥克斯韋?（J.c.Maxwe?l）建立了一套?電磁理論，預(yù)言了電磁?波的存在，說明了電磁?波與光具有?相同的性質(zhì)?，兩者都是以?光速傳播的?。1875年?，蘇格蘭青年?亞歷山大.貝爾（A.G.Bell）發(fā)明了世界?上第一臺電?話機(jī)。并于187?6年申請了?發(fā)明專利。1878年?在相距30?0公里的波?士頓和紐約?之間進(jìn)行了?首次長途電?話實(shí)驗，并獲得了成?功，后來就成立?了著名的貝?爾公司?。1888年?，德國青年物?理學(xué)家海因?里斯.赫茲（H.R.Hertz?）用電波環(huán)進(jìn)?行了一系列?實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)了電磁?波的存在，他用實(shí)驗證?明了麥克斯?韋的電磁理?論。這個實(shí)驗轟?動了整個科?學(xué)界，成為近代科?學(xué)技術(shù)史上?的一個重要?里程碑，導(dǎo)致了無線?電的誕生和?電子技術(shù)的?發(fā)展。電磁波的發(fā)?現(xiàn)產(chǎn)生了巨?大影響。不到6年的?時間，俄國的波波?夫、意大利的馬?可尼分別發(fā)?明了無線電?報，實(shí)現(xiàn)了信息?的無線電傳?播，其他的無線?電技術(shù)也如?雨后春筍般?涌現(xiàn)出來。1904年?英國電氣工?程師弗萊明?發(fā)明了二極?管。1906年?美國物理學(xué)?家費(fèi)森登成?功地研究出?無線電廣播?。1907年?美國物理學(xué)?家德福萊斯?特發(fā)明了真?空三極管，美國電氣工?程師阿姆斯?特朗應(yīng)用電?子器件發(fā)明?了超外差式?接收裝置。1920年?美國無線電?專家康拉德?在匹茲堡建?立了世界上?第一家商業(yè)?無線電廣播?電臺，從此廣播事?業(yè)在世界各?地蓬勃發(fā)展?，收音機(jī)成為?人們了解時?事新聞的方?便途徑。1924年?第一條短波?通信線路在?瑙恩和布宜?諾斯艾利斯?之間建立，1933年?法國人克拉?維爾建立了?英法之間和?第一條商用?微波無線電?線路，推動了無線?電技術(shù)的進(jìn)?一步發(fā)展。電磁波的發(fā)?現(xiàn)也促使圖?像傳播技術(shù)?迅速發(fā)展起?來。1922年?16歲的美?國中學(xué)生菲?羅.法恩斯沃斯?設(shè)計出第一?幅電視?原理圖，1929年?申請了發(fā)明?專利，被裁定為發(fā)?明電視機(jī)的?第一人。1928年?美國西屋電?器公司的茲?沃爾金發(fā)明?了光電顯像?管，并同工程師?范瓦斯合作?，實(shí)現(xiàn)了電子?掃描方式的?電視發(fā)送和?傳輸。1935年?美國紐約帝?國大廈設(shè)立?了一座電視?臺，次年就成功?地把電視節(jié)?目發(fā)送到7?0公里以外?的地方。1938年?茲沃爾金又?制造出第一?臺符合實(shí)用?要求的電視?攝像機(jī)。經(jīng)過人們的?不斷探索和?改進(jìn)，1945年?在三基色工?作原理的基?礎(chǔ)上美國無?線電公司制?成了世界上?第一臺全電?子管彩色電?視機(jī)。直到194?6年，美國人羅斯?.威瑪發(fā)明了?高靈敏度攝?像管，同年日本人?八本教授解?決了家用電?視機(jī)接收天?線問題，從此一些國?家相繼建立?了超短波轉(zhuǎn)?播站，電視迅速普?及開來。圖像也?是一項重要?的通信。自從192?5年美國無?線電公司研?制出第一部?實(shí)用的?機(jī)以后，技術(shù)不?斷革新。1972年?以前，該技術(shù)主要?用于新聞、出版、氣象和廣播?行業(yè)；1972年?至1980?年間，技術(shù)已?完成從模擬?向數(shù)字、從機(jī)械掃描?向電子掃描?、從低速向高?速的轉(zhuǎn)變，除代替電報?和用于傳送?氣象圖、新聞稿、照片、衛(wèi)星云圖外?，還在醫(yī)療、圖書館管理?、情報咨詢、金融數(shù)據(jù)、電子郵政等?方面得到應(yīng)?用；1980年?后，技術(shù)向?綜合處理終?端設(shè)備過渡?，除承擔(dān)通信?任務(wù)外，它還具備圖?像處理和數(shù)?據(jù)處理的能?力，成為綜合性?處理終端。靜電復(fù)印機(jī)?、磁性錄音機(jī)?、雷達(dá)、激光器等等?都是信息技?術(shù)史上的重?要發(fā)明我國是世界?上最早建立?有組織的傳?遞信息系統(tǒng)?的國家之一?。早在三千多?年前的商代?，信息傳遞就?已見諸記載?。乘馬傳遞曰?驛，驛傳是早期?有組織的通?信方式。位于嘉峪關(guān)?火車站廣場?的“驛使”雕塑，它取材于嘉?峪關(guān)魏晉壁?畫墓，驛使手舉簡?牘文書，驛馬四足騰?空，速度飛快。此磚壁畫圖?于一九八二?年被中華全?國集郵聯(lián)合?會第一次代?表大會作為?小型章郵票?主題圖案使?用，由此看出嘉?峪關(guān)是中國?信息文化的?發(fā)源地之一?。秦漢時期，形成了一整?套驛傳制度?。特別是漢代?，將所傳遞文?書分出等級?，不同等級的?文書要由專?人、專馬按規(guī)定?次序、時間傳遞。收發(fā)這些文?書都要登記?，注明時間，以明責(zé)任。隋唐時期，驛傳事業(yè)得?到空前發(fā)展?。唐代的官郵?交通線以京?城長安為中?心，向四方輻射?，直達(dá)邊境地?區(qū)，大致30里?設(shè)一驛站。據(jù)《大唐六典》記載，最盛時全國?有1639?個驛站，專門從事驛?務(wù)的人員共?二萬多人，其中驛兵一?萬七千人。郵驛分為陸?驛、水驛、水路兼并三?種，各驛站設(shè)有?驛舍，配有驛馬、驛驢、驛船和驛田?。唐代對郵驛?的行程也有?明文規(guī)定，陸驛快馬一?天走6驛即?180里，再快要日行?300里，最快要求日?馳500里?；步行人員日?行50里；逆水行船時?，河行40里?，江行50里?，其它60里?；順?biāo)畷r一律?規(guī)定100?到150里?。詩人岑參在?《初過隴山途?中呈字文判?官》一詩中寫到?“一驛過一驛?，驛騎如星流?；平明發(fā)咸陽?，幕及隴山頭?”。在這里他把?驛騎比做流?星。天寶十四載?十一月九日?，安祿山在范?陽起兵叛亂?。當(dāng)時唐玄宗?正在華清宮?，兩地相隔三?千里，6日之內(nèi)唐?玄宗就知道?了這一消息?，傳遞速度達(dá)?到每天50?0里。由此可見，唐朝郵驛通?信的組織和?速度已經(jīng)達(dá)?到很高的水?平。宋代將所有?的公文和書?信的機(jī)構(gòu)總?稱為“遞”，并出現(xiàn)了“急遞鋪”。急遞的驛騎?馬領(lǐng)上系有?銅鈴，在道上奔馳?時，白天鳴鈴，夜間舉火，撞死人不負(fù)?責(zé)。鋪鋪換馬，數(shù)鋪換人，風(fēng)雨無阻，晝夜兼程。南宋初年抗?金將領(lǐng)岳飛?被宋高宗以?十二道金牌?從前線強(qiáng)迫?召回臨安，這類金牌就?是急遞鋪傳?遞的金字牌?，含有十萬火?急之意。時代信息傳遞的?方式評價遠(yuǎn)古信鴿信息傳遞速?度慢、不精確。古代靠驛差長途?跋涉信息傳遞速?度慢、信息形式單?一。近代依靠交通工?具的郵政系?統(tǒng)信息傳遞速?度相對快一?些、距離遠(yuǎn)相對?就慢、且費(fèi)用高?，F(xiàn)代電報、速度快、信息單一文?字。當(dāng)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?傳遞的信息?量大、信息多樣化?，傳遞速度極?快、不受地域阻?隔災(zāi)區(qū)的讀書?聲傳遞出未?來無限希望?2008年?5月19日?14時28?分，汽車，火車，艦船的鳴笛?聲和防空警?報如期在全?國各城市上?空響起，全國人民為?地震遇難者?默哀三分鐘?！三分鐘默哀?之后，另一種聲音?將在此次地?震受災(zāi)地區(qū)?響起。據(jù)報道，北川80多?所受災(zāi)學(xué)校?均已接到教?育局通知，5月19日?開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將?搭起帳篷學(xué)?校供孩子上?課，部分學(xué)生將?轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)?校繼續(xù)學(xué)業(yè)?。此時，悲傷的情緒?尚未得到平?復(fù)，廢墟中的家?園還沒有得?到重建，但那瑯瑯的?讀書聲，似以一種生?生不息的頑?強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心?的陰霾，劃過震后的?余煙，向未來傳遞?出無限的希?望！鳴笛和警報?聲提醒我們?，永遠(yuǎn)銘記國?難，向生命致以?最崇高的敬?意?，槵樧x書聲?則傳達(dá)出這?樣一種信念?：銘記國難，向生命致敬?的最好方式?，就是活得更?好，活得更有意?義，我們不放棄?不拋棄，我們堅強(qiáng)地?站立住而決?不會倒下。雙眼因悲傷?而被淚水沖?刷，但我們更看?清了遠(yuǎn)方，失去親人失?去家園的苦?難經(jīng)歷，又使我們能?以更為堅定?的步伐走向?了未來。兩種方式，同一樣的表?達(dá)。救援工作還?在繼續(xù)，生命的奇跡?還在不斷創(chuàng)?造。與此同時，另一場戰(zhàn)斗?也已打響———那就是重建?家園，尤其是受害?地區(qū)群眾的?心靈家園。遍地的殘垣?斷壁，滿天的灰燼?塵埃，自然無法阻?擋悲傷與思?念。但生活還得?繼續(xù)，未來的路還?需要堅強(qiáng)面?對，此時，我們需要一?種內(nèi)在的力?量，一種自發(fā)的?精神，來振作和鼓?舞我們最終?戰(zhàn)勝災(zāi)難的?信心和勇氣?，來為我們自?己尋找一個?可以生活得?更好的鏗鏘?理由。哪一種力量?更有力量，哪一種精神?更加精神？那就是老師?們把課上起?來，孩子們把書?讀起來，讓教育的光?芒照亮心底?的黑暗和恐?懼，讓知識的溫?暖與厚重?fù)?平心頭的憂?傷與無助。在這次地震?災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重?的是學(xué)校，最牽動人心?的是學(xué)生，最壯烈的舉?動是教師的?大愛無疆———請告訴我，還有哪一種?方式更能表?達(dá)我們的敬?意，還有哪一種?方式更能傳?達(dá)我們的無?畏和堅強(qiáng)，還有哪一種?聲音此刻更?能激起全中?國人民的共?鳴？唯有那瑯瑯?的讀書聲，唯有那孩子?全神貫注的?面孔。是的，帳篷里臨時?搭設(shè)的課堂?還很簡陋，不足以恢復(fù)?到往日的平?靜和安謐，是的，失去親人失?去家園的徹?骨的痛，不可能很快?就完全從孩?子們的心頭?消退，還需要很長?時間的撫慰?，但這僅僅是?一個開始，是一個通往?未來的希望?起點(diǎn)，它將以一種?異常堅定的?語氣向昨天?的災(zāi)難和悲?傷作一聲告?別：明天會更好?！它將以充滿?稚氣但無比?清晰的聲音?告訴全世界?，中國人挺得?住.傳遞祝福炎熱的夏季?，清涼的雨水?是天空對大?地的有聲祝?福；寒冷的冬季?，溫煦的陽光?是太陽對萬?物的無聲祝?福；收獲的秋季?，沉甸甸的果?實(shí)是自然對?人類的溫馨?祝福；復(fù)蘇的春季?，是大地對萬?物的溫暖祝?福。這是自然界?中傳遞的祝?福，而人類正以?我們特有的?方式在傳遞?祝福。分別時，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人?的心；困難時，朋友的鼎立?相助是巨大?的力量；悲傷時，父母細(xì)心的?關(guān)愛是無形?的力量；失望時，老師的一句?鼓舞，點(diǎn)燃了我們?心中將熄滅?的信心。當(dāng)在電視上?看到蒙古小?朋友因貧困?而失學(xué)時，他那無助的?眼神讓人心?疼，也許我無能?為力，但我祝你在?人們的幫助?下能早日回?到知識的海?洋?！坝袗劬陀邢?望，有祝福就有?未來”。祝福是無時?無刻不存在?的溫暖。當(dāng)黑龍江因?水污染而需?從各地運(yùn)水?時，那里的人們?雖缺少水，卻獲得了無?數(shù)的祝福，被人祝福的?人是幸福的?，而祝福別人?的人是快樂?的。當(dāng)倫敦人民?因恐怖襲擊?而處于恐慌?時，各國人民的?祝福在撫平?他們的傷口?；當(dāng)海嘯發(fā)生?后，東南亞處于?危險時，充滿了祝福?的物品送到?受難者手中?時，恐懼在漸漸?消失；當(dāng)禽流感襲?擊全球時，人們之間