學(xué)校閱書活動策劃方案精選3篇

精品文檔學(xué)校閱書活動籌劃方案精選3篇學(xué)校閱書活動籌劃方案精選3篇學(xué)校閱書活動籌劃方案1一、指導(dǎo)思想以建立“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感才能為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。二、活動宗旨1、在老師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深沉文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，進(jìn)步整體素養(yǎng)。3、營造濃重的“書香氣氛”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。三、活動宣言在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。四、詳細(xì)措施(一)老師讀書1、制定讀書方案為了結(jié)實樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身特點制定個人讀書方案，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)視，并納入年終考核。2、自費(fèi)訂閱報刊每學(xué)期學(xué)校均要求所有老師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時理解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報刊雜志近60種。3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學(xué)期至少精讀一本有利于進(jìn)步教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。(二)學(xué)生讀書1、班級成立圖書角為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示，根本到達(dá)人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲藏已初步形成。2、開展主題班會學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)展宣傳，組織學(xué)生進(jìn)展討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4、組織讀書征文活動教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能表達(dá)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活潑了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。五、成果形成(一)老師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。(二)學(xué)生：1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人。2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。3、各班自行采取展示活動等?？傊?，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氣氛，使每一位老師從職業(yè)道德的高度，進(jìn)步了對讀書的認(rèn)識。今后，學(xué)校將在充分研究、積極理論的根底上，繼續(xù)努力建立書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。學(xué)校閱書活動籌劃方案2一、活動內(nèi)容召開詩文誦讀展示。開展學(xué)唱“五首紅歌”、學(xué)講“五個英雄感人小故事”、學(xué)背“五首好詩歌”活動。開展“保護(hù)生態(tài)，愛我家鄉(xiāng)”書法繪畫展。召開一堂教育實效性強(qiáng)的主題班會。開展“感悟親情”(我為父母做一件事、和父母說句貼心話、我請父母講一件過去的事情)活動。二、活動形式三月份在七年級開展詩文誦讀活動，學(xué)校確定時間檢查效果，最后確定兩個班展示成果。三月份通過校園播送站開展學(xué)唱“五首紅歌”活動、通過班團(tuán)會時間開展學(xué)講“五個英雄感人小故事活動、通過在平時的教學(xué)中開展學(xué)背“五首好詩歌”活動。五月份開展“保護(hù)生態(tài)，愛我家鄉(xiāng)”書法繪畫展。(班級自愿上交作品，學(xué)校挑選優(yōu)秀的作品展出)五月份召開一堂教育實效性強(qiáng)的主題班會。(從如今開展各班利用好班會的時間著手準(zhǔn)備，五月份做匯報成果展示)六月份開展“感悟親情”活動，學(xué)生在家里完成此項活動，活動成果以心得方式表達(dá)。三、活動要求各班要高度重視，抓住良好的教育契機(jī)。根據(jù)主題自創(chuàng)、自編、自導(dǎo)，要突出創(chuàng)新性和實效性。要堅持活動原那么，使學(xué)生通過參與活動，激發(fā)愛國情，增強(qiáng)報國志，提升道德修養(yǎng)，使學(xué)生爭做一名有道德的人。各班班主任非常重視，誦讀活動獲得了好的效果，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)生觀價值觀。學(xué)校閱書活動籌劃方案3一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。首先建立老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶著下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出。二、建立健全制度，措施到位。學(xué)校讀書活動，建立了老師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取實在可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)展獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。三、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的發(fā)動工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氣氛，進(jìn)步老師的思想認(rèn)識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)合。讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成局部。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查老師的、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。五、我校制定了積極有效可行的讀書活動施行方案1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給老師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任震撼教育36計》等25本老師必讀書目，另外包括《影響老師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀老師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。2、深研細(xì)讀。老師要嚴(yán)密合自己的教育教學(xué)理論，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。3、讀寫合。發(fā)揚(yáng)不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書【摘要】：^p和讀書感悟合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動的質(zhì)量。4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進(jìn)展學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，老師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總，并合教育教學(xué)實際進(jìn)展反思、寫出讀書心得體會，作為老師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行老師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校老師隊伍中形成良好的讀書氣氛。5、讀書評價。根據(jù)禹城市老師全員讀書活開工作安排要求，并合我校實際，每名老師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的或書評，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進(jìn)展推薦，并予以表彰。我校先后組織了：《