中職教師資格試講

中職教師資格試講首先，在這里要感謝上蒼，讓我能夠一次經(jīng)過(guò)教師資格證筆試,面試，感謝這一份剛剛好的小幸運(yùn)。我是今年教師資格證報(bào)名開(kāi)通前一天才因緣際會(huì)決定報(bào)名，之前對(duì)于這個(gè)考試是一點(diǎn)都不了解，但因?yàn)閯傔^(guò)去的12月份的考研失敗,導(dǎo)致假期一整段時(shí)間都不知自己究竟該怎樣，就想把能報(bào)的各類考試都報(bào)一下，這大概就是病急亂投醫(yī)吧。很多時(shí)候，多種選擇確實(shí)會(huì)多種機(jī)會(huì)，但我還是覺(jué)得大家在做選擇之前要盡■想清楚.然后在做決定之后，認(rèn)真努力去實(shí)現(xiàn)它。在這里要說(shuō)一下，教師資格證筆試的時(shí)候是，中職專業(yè)課是不會(huì)區(qū)分各個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容的,是統(tǒng)考內(nèi)容，不區(qū)分學(xué)科專業(yè)。具體報(bào)的學(xué)科專業(yè)是需要面試時(shí)在網(wǎng)上報(bào)名。因?yàn)槲业谋究茖I(yè)是會(huì)計(jì)，加之自己對(duì)財(cái)會(huì)一直有繼續(xù)走下去的想法,因此在筆試報(bào)名時(shí)就決定選擇中職專業(yè)課會(huì)中職專業(yè)課的考試內(nèi)容只有兩本書(shū)，綜合素質(zhì)與教育知識(shí)與能力（中學(xué)）。因?yàn)樽鰶Q定時(shí)間較晚.網(wǎng)上買的輔導(dǎo)資料書(shū)回來(lái)以后就離過(guò)年時(shí)間不遠(yuǎn)了。從拿到書(shū)到過(guò)年這段時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間大概十天左右，而且還不是全部用來(lái)看書(shū)，白天有時(shí)會(huì)和同學(xué)出去聚,因此復(fù)習(xí)效率就很關(guān)鍵了。大家一定要保證看書(shū)質(zhì)量，就算是■一個(gè)小時(shí)，也要讓自己靜下心來(lái)，認(rèn)真去學(xué)，哪怕一開(kāi)始砒么都覺(jué)得是一頭霧水，這個(gè)時(shí)候大家一定要相信自己,也一定要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)楹艽笠徊糠謧淇纪瑢W(xué)都可能是這個(gè)狀態(tài)，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗啊，而且只要能堅(jiān)持認(rèn)真■下來(lái)，結(jié)果真的不會(huì)差在哪里。個(gè)人覺(jué)得綜合素質(zhì).教育知識(shí)與能力這兩門(mén)比起來(lái)，明顯教育知識(shí)與能力要更難些，它有很大一部分知識(shí)是教育學(xué),教育心理學(xué)，而這些知識(shí)，之前我壓根就沒(méi)有接觸過(guò)。但當(dāng)時(shí)硬著頭皮在買的輔導(dǎo)資料上拿著各色熒光筆圈圈畫(huà)畫(huà)，把看過(guò)L的輔導(dǎo)資料上拿著各色熒光筆圈圈畫(huà)畫(huà)，把看過(guò)Lr'J的那一兩章硬是給畫(huà)了出來(lái)，這樣先粗淺過(guò)一遍，讓自己有一個(gè)大概映像，好入門(mén)，再看就容易多了。這十多天主要時(shí)間還是給了綜合素質(zhì)，差不多以一天一章的速哄看輔導(dǎo)資料,然后在用一天時(shí)間去把這章的習(xí)題給做7。綜合素質(zhì)設(shè)計(jì)的知識(shí)很廣，可是都較為淺顯，干萬(wàn)別多東西給嚇跑了，把厚厚的_本輔導(dǎo)資料看過(guò)去，再好好做完那本配套卷子就能夠了。值得一提的是綜合素質(zhì)里面會(huì)有一篇作文,此作文與其它考試作文的不同之處在于，_定要從教師的視角來(lái)思考問(wèn)題?解決問(wèn)題，要記得這是教師資格考試，閱卷人在評(píng)我們作文分的時(shí)候，其實(shí)也是在看我們有沒(méi)有成為教師的潛質(zhì)。我在準(zhǔn)備作文的時(shí)候,一般都會(huì)給自己回想一遍教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，即三愛(ài)兩人一終身，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)，實(shí)在想不到該怎么寫(xiě)的時(shí)候，能夠試著從這些角度選擇自己覺(jué)得好寫(xiě)的。因?yàn)樽魑牡谠?/p>