高中英語中代詞教案

高中英語中代詞教學(xué)設(shè)計高中英語中代詞教學(xué)設(shè)計16/16高中英語中代詞教學(xué)設(shè)計一致教育學(xué)科教師個性化講課講課設(shè)計講義編號：

JHR

教務(wù)主任審查署名學(xué)員編號：學(xué)生姓名：

年級：指導(dǎo)科目：

課時教：學(xué)科教師：課題

代詞講課日期實時段：講課目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識代詞的分類以及代詞的用法。知識點人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞，疑問代詞和關(guān)系代詞等。代詞數(shù)、性、格的變化重點

指示代詞不定代詞關(guān)系代詞代詞的數(shù)、性、格的變化難點

指示代詞不定代詞關(guān)系代詞代詞的數(shù)、性、格的變化考點

不定代詞one，theone，ones，theones表示二者和多者的不定代詞的比較指示代詞this，that，these，those，itanother，(the)other(s)，else；therest

的用法的用法技術(shù)提高使學(xué)生能夠靈巧的使用代詞，并能理解代詞在句中的作用和功能。講課見效自評及課后反省講課進度和講課內(nèi)容【知識重點】一、代詞的分類人稱代詞：主格I,we,you,he,she,it,they賓格me,us,you,him,her,it,them物主代詞：形容詞性my,our,your,his,her,its,their名詞性mine,ours,yours,his,hers,its,theirs反身代詞：單數(shù)myself,yourself,himself,herself,itself復(fù)數(shù)ourselves,yourselves,themselves互相代詞：eachother(二者之間互相)；oneanother(二者以上的互相)指示代詞：this,that,these,those疑問代詞：who,whom,whose,which,what7.關(guān)系代詞：who,whom,whose,that(指人),which,that,as,whose（指物）不定代詞：all,each,either,neither,both,none,other,another,something,everything,nothing,somebody,everybody,nobody,someone,everyone,noone,many,much,few,less二、兩重所有格物主代詞不可以與a，an，this，that，these，those，some，any，several，no，each，every，such，another

，which

等詞一同前置，修飾一個名詞，而必然用兩重所有格。公式為：

a，an，this

，that+

名詞+of+名詞性物主代詞。

eg.afriendofmine三、指示代詞1、指示代詞在作主語時可指物也可指人，但作其余句子成分時只好指物，不可以夠指人。如：（對）Thatismyteacher.

那是我的老師。（that

作主語，指人）（對）Heisgoingtomarrythisgirl.

他要和這個姑娘成婚。（this

作限制詞）（錯）Heisgoingtomarrythis.

（this

作賓語時不可以夠指人）（對）Iboughtthis.我買這個。（this指物，可作賓語）2、that和those可作定語從句的先行詞，但this和these不可以夠，同時，在作先行詞時，只有those可指人，試比較：（對）Headmiredthatwhichlookedbeautiful.他欣賞表面美麗的東西。（對）Headmiredthosewholookedbeautiful.他欣賞那些表面美麗的人。（those指人）講課進度和講課內(nèi)容（錯）Headmiredthatwhodancedwell.

（that

作賓語時不可以夠指人）（對）Headmiredthosewhodancedwell.

他欣賞跳舞好的人。（those

指人）（對）Headmiredthosewhichlookedbeautiful.

他欣賞那些表面美麗的東西。（those指物）四、反身代詞表示“我自己”“你自己”“他自己”“我們自己”“你們自己”和“他們自己”等的代詞，叫做自己代詞，也稱為“反身代詞”。如：Shewastalkingtoherself.

她喃喃自語。反身代詞的用法1.作賓語，如1)有些動詞需有反身代詞，如：Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.

我們昨晚玩得很快樂。Pleasehelpyourselftosomefish.

請你隨意吃點魚。2)用于及物動詞

+賓語+介詞，如：takepridein

，beannoyedwith

，helponeselftosth

等。Icouldnotdress

（myself

）upatthattime.

那個時候我不可以夠妝扮我自己。注：有些動詞后不跟反身代詞，如：

getup

，sitdown

，standup

，wakeup等。Pleasesitdown.2.用作表語。如Iamnotmyselftoday.

我今日不快樂。3.用作同位語。如Thethingitselfisnotimportant.事情自己其實不重要。4.在不重申的情況下，but，except，for等介詞后賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可。注意：1)反身代自己不可以夠獨作主。（）Myselfdrovethecar.（）Imyselfdrovethecar.

我自己開。2)但在

and，or，nor

接的并列主中，第二個主可用反身代，特是

myself

作主。如：Charlesandmyselfsawit.

斯和我看了件事。五、不定代的用法辨析1.nothing,none,noonenone作代，最常用來表示數(shù)目，常回答howmuch或howmany的；而nothing是相于something(有某物)，什么都沒有,它回答的是“Whatisin/on...”的；而noone=nobody沒有人，它回答的是“Whodidthat”（??）或是anyone（有沒有人）的。2.one,ones,that,those,it（1）one

和

ones

能夠用來取代前面提到的可數(shù)名，

one

代數(shù)，

ones

代復(fù)數(shù)，one前面一般不加

a,因它自己有“一個”的意思，但假如

one前面有形容修，需要加

a/an。one能夠獨使用，意思“任何人”。比方：—Shallwehavearest—Didn’twejusthaveone

(

因

one=asomething)IhappenedtoseeabookaboutGeorgeW.Bush,aniceoneindeed.Oneshouldalwaysbelieveinoneself.（2）that

與those：that

能夠取代前面提到的不可以數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)，相當(dāng)于

theone

；而

those

取代前面提到的復(fù)數(shù)名詞，有時能夠用

theones

取代。比方：ThepopulationofChinaisbiggerthanthatofIndia.(that=thepopulationTheboytoldhisstoryandthatofthegirlnextroom.(that=thestory)Thecellphoneswemadenowadaysarebetterthanthose/theonesmade2years

）ago.（those=thecellphones=theones)（3）one和

it:二者都能夠用來取代前面出現(xiàn)過的單數(shù)名詞,one指這種東西中的任何一個，指類屬，泛指。it指前面所指的同一物。比方：Ineedapentosignmyname.CanIhaveone(one=apen)Icannotfindmynewpen.Haveyouseenit

（it

指那支新鋼筆）3.another,theother,other,others,theothers（1）another

和theother:二者都是“另一個”的意思，但數(shù)目上有差別

:用

another

指兩個以上的數(shù)目，而

theother只指兩其中的另一個，比方：Hehasthreebrothers,oneisateacher,anotherisadoctorandthethirdisanengineer.Hehasabookinonehandandapenintheother.注：another除了能夠作代詞，還能夠夠用作形容詞。這里有必需差別another,theothermore的用法：another:表“另一個”時只跟可數(shù)名詞單數(shù)，而表“其余的、額外的、附帶的”時，可跟帶有few或詳細數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞。比方：—Haveyoufinishedyourreportyet—No，Iwillfinishitinanother10minutes.Thereisroomforanotherfewpeopleinthebackofthebus.other:表“其余的”接復(fù)數(shù)名，如與詳細數(shù)用，置于數(shù)今后，但與定冠the用，other要放在數(shù)前。比方：TonyisgoingcampingwithtwootherlittleboysnextSunday.Doyouknowwherehefoundtheothertwophotos③more:more一般位于數(shù)今后，名以前。比方：Onemorestep，andI’llshootyou.Whereshallwebeintenmoreyearsmore除跟數(shù)外，可與

many,alittle

，afew

，alot

，several

等用，比方

:Therearemanymoredictionariesonthedesk.Wouldyoulikesomemoretea(2)others,theothersothers

是相于

some來的：

some...someothers...(

一些??一些??另一些??）是泛指；而theothers是特指另一些。比方：Class1arecleaningtheclassroom.Somearesweepingthefloor,

somearecleaningthewindow,andothersarewashingtheblackboard.

（泛指）Thereareonly20studentsintheclassroom,wherearetheothers.4.both,other,neither,each,any,all

（特指）both:二者都，用復(fù)數(shù)；either:

二者中的任何一個，用數(shù)；neither:二者中無任何一個，多用數(shù)，也能夠用復(fù)數(shù)；each:兩個或兩個以上中的每一個，用數(shù)；any:三者或三者以上中的任何一個，用數(shù)；all:三者或三者以上所有；5.some,any,nosome屬于必然詞，主要用于必然句中，但當(dāng)說話人希望必然回答時，也能夠用于疑問句中。比方：CouldIhavesomemoretea,pleaseWouldyoulikesomemorecoffeeany屬于非必然詞，主要用于否認(rèn)句、疑問句或條件句中。它能夠與形容詞的比較級連用。比方：Don’tcomeanycloser,orI’llshoot!no屬于否認(rèn)詞，用于否認(rèn)句中：no+可數(shù)名詞單數(shù)=nota/anno+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)=notany。比方：Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld.（注意thing前面沒有冠詞a)考點1指示代詞1．this/these，that/thosethis,these指代下邊要說的內(nèi)容；that，those指代上邊陳說過的內(nèi)容。如：①WhatI’dliketosayabouthowtoimproveourspokenEnglishislikethis．關(guān)于怎樣提高我們的英語口語，我想說的是這樣的。②Salariesarehigherherethanthoseinmyhometown．這里的薪資比我家鄉(xiāng)的高。2．this，that有時能夠用作副詞，意為“這么，那么”，用在形容詞或副詞前作狀語，表示程度，如：Itisn’tthatcold．還沒那么冷。考點2易混不定代詞以下是幾組易混不定代詞：1．a(chǎn)ll，both，neither，none(1)all指三者或三者以上“都”，both指二者“都”。如：①Both(of)hishandswerewounded．②All(of)hisfingerswerewounded．(2)neither表示“兩個都不”，常和of連用，放在帶有冠詞、物主代詞或指示代詞的復(fù)數(shù)名詞以前，作主語時，謂語動詞能夠用單數(shù)或復(fù)數(shù)；none表示三個或三個以上“都不”，可用于人，也可用于物，后可接of短語，與復(fù)數(shù)名詞、代詞或單數(shù)會合名詞連用作主語，指人時，謂語動詞用單、復(fù)數(shù)皆可；指物時，只用第三人稱單數(shù)形式。如：①Neitherofthetwinsis/arecorrect

．②Noneofushas/haveeverbeentotheGr

eatwall

．2．no，none，nothing

，nobody(1)no不可以夠獨自使用，相當(dāng)于nota或notany，作定語修飾可數(shù)名詞或不可以數(shù)名詞。如：Youhavenosympathyforthesufferingsofothers．你對他人的傷心沒有憐憫心。(2)none既能夠指人，也能夠指物，重視指三者或三者以上的人或物，用于回答howmany/much指引的疑問句，可與介詞of連用。如：①Noneofthebooksissuitablefortheyoung．②一HowmanypeoplearethereintheroomNone．(3)nobody指人，用于回答who指引的疑問句；nothing指物，用于回答what指引的疑問句。如：WhoisintheroomNobody．3．it，one，ones,that和those(1)it特指上文所提到的同一個物。one指上文提到的同類事物中的一個，不特指。如：①WhereisthatbookIcan’tfindit．。②Ihaven’tgotanyerasers．Willyoupleasegivemeone(2)one與that都可用來取代上文中出現(xiàn)的名詞，one前要用定冠詞the，有時that和theone

可交換使用。如：Thebookisn

’tsointerestingastheone/thatyouborrowed

．(3)但

that

和one在多半情況下是不可以夠交換的，主要差別在于：

a.that

既可取代可數(shù)名詞，也可取代不可以數(shù)名詞，常要求有后置定語，一般不指人，復(fù)數(shù)形式為

those。b.one只好取代可數(shù)名詞單數(shù)，復(fù)數(shù)形式為

ones。c.

當(dāng)可數(shù)名詞前有形容詞修飾時，只好用

one，不用

that

。d.

當(dāng)

of

短語作可數(shù)名詞的后置定語時，用

that

，不用

one。如：①ThebestcigarettesarethosefromYunnan

．②Theboytoldmehisstoryandthatofthegirlnextdoor

．Yourcoatisblue

，andmynewoneisgreen(4)theones用來取代上文提到的特指的復(fù)數(shù)名詞，有時能夠用those取代，特別在有后置定語的情況下。如：Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk．桌上的那些書比桌下的好。4．a(chǎn)nother，other，others，more(1)another既能夠獨自使用，也能夠用于單數(shù)名詞前，泛指三者或三者以上中的“其余一個人或物”。還能夠夠用“another+數(shù)目詞+復(fù)數(shù)名詞”，表示”再，又”。如：①Wasthereanotherwayout還有其余路出去嗎②We’dbetterwaitanotherfiveminutes．(2)other不可以夠獨自使用，應(yīng)用于復(fù)數(shù)名詞前，表示其余的某些人或物，也能夠用在some，any，no今后，或詳細數(shù)詞今后，再接名詞，組成”不定代詞或詳細數(shù)詞+other+名詞”；接單數(shù)名詞時，還能夠夠用在冠詞the后，特指兩個人或物中的其余一個(能夠省略為theother)，或特指其余的某些人或物(能夠省略為theothers)，others泛指”其余的(事物)，他人”。如：Oneremainedandtheotherwentaway

．一個留下了，另一個走了。Weshouldlearntotreatothersasequals

．我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會相同候人。典例1：Swimmingismyfavoritesport.Thereis_____likeswimmingasameansofkeepingfit.AsomethingCnothing

BanythingDeverything【答案】C【解析】考不定代。句意：游泳是我最的運。再沒有比游泳更好的方式了。Thereisnothinglike?意即”沒有什么能像??了”。典例2：Janewasaskedalotofquestions，butshedidn’tanswerofthem．A．otherB．a(chǎn)nyC．noneD．some典例3：Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwithoftheirparents．A．thoseB．oneC．bothD．that解析D句意：十分之九的家他教育孩子的方法和他父親母親的教育方法有明的差。在同一句中，指代的名和前面提到的名是同一，即同名異物，要用that。典例：Isn’titamazinghowthehumanbodyheals

afteraninjuryA．himself

B

．him

C．itself

D

．it考點3it的用法在英中，運用it的合多。從它在句中的作用和意來看，it的用法可分三：1．指代作用用作人稱代，取代前文或后文所提到的同一事物(數(shù)可數(shù)名或不可以數(shù)名)。如：Althoughwecannotseeit，thereisairallaroundus．然我看不空氣，但它卻在我的周。取代前面的整個句子。如：Itissaidthathehasdiedofadisease，butitisn’ttrue．據(jù)他已病死了，但不是真的。用在答中取代指示代this，that。如：一WhatisthisIt’sabike．取代不可以夠或沒有必需劃分性的或某些法中的人。如：①Thebabycriedbecauseitwashungry．(嬰兒習(xí)慣上不劃分性別)②一WhoisknockingatthedoorIt’sme．指環(huán)境、情況等。如：①Ican’tstanditanylonger．我不再能夠容忍這種情況了。②Takeiteasy．別緊張。Itdoesn’tmatter．沒關(guān)系。指胸懷衡單位、時間、距離、季節(jié)、天氣及自然現(xiàn)象。如：①It’sgettingcolderandcoldernow．②Itiswinternow．2．形式作用形式主語當(dāng)動詞不定式、形式或從句作主語時，平常把它們放在謂語今后，而用it作句子的形式主語。如：(I)It’snousecryingoverspiltmilk．[諺]反叛不收。②Ittakesthreegenerationstomakeagentleman．[諺]十年樹木，百年樹人。形式賓語當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式、v-ing形式或賓語從句時，常常把真實的賓語放在補足語后邊，而用it作形式賓語，放在賓語補足語以前。如：①Youmustmakeitcleartothemthatthesituationisserious．你必然向他們表示局勢是嚴(yán)重的。②Theythoughtitdifficulttotalktotheguestsabouttherecentevents．他們感覺和客人們談近來發(fā)生的事情很困難。特別提示形式賓語用在“主語+謂語動詞+賓語”構(gòu)造中，謂語動詞appreciate，dislike，hate，like，love，make(準(zhǔn)時抵達，成功)等后接由if或when等指引的從句時，常常在從句前加形式賓語it。如：①1wouldappreciateitifyoupaidincash．假如你能支付現(xiàn)金的話，我會不勝感激。②Theboylikesitwhenyoudothat．那個男孩喜愛你那樣做。3．重申作用it能夠用來改變句子的構(gòu)造，使句