道德與法治《享受學習》部編版1課件

2.2享受學習2.2享受學習1學習目標1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。2、知道應該怎樣做才能享受學習，積極承擔學習的責任。學習目標1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。2新課探究體味學習同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有些辛苦B還可以C很愉快D苦中有樂新課探究體味學習同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有3學習是苦，還是樂呢？

學習苦?。?、作業(yè)多，玩的時間少2、學習壓力大、心情煩躁3、學習枯燥，上課坐如針氈4、努力學習后，成績扔不理想5、考試考不好，老師家長不給好臉色……

學習有樂！1、自己解答出一道難題2、了解了很多自己不知道的東西3、考試得了滿分4、學習成績提高，老師表揚我5、幫助同學解決了一道題……學習是苦，還是樂呢？學習苦??！1、作業(yè)多，玩的時間少學習4如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。②學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快5探究與分享

③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙感受。探究與分享③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的6如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。②學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快72、學習壓力大、心情煩躁這說明學會學習需要（）1、作業(yè)多，玩的時間少（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。①不同的學習方法會產生不同的學習效果1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。1、作業(yè)多，玩的時間少”他的這段話說明了（）適合自己的方法就是最好的方法。2、知道應該怎樣做才能享受學習，積極承擔學習的責任。根據(jù)上述材料，請你回答以下問題。是否分清輕重緩急，是否做到科學合理地安排學習時間這說明學會學習需要（）學習需要我們憑借堅強的意志做出努力。同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。明明在日記中寫道：“每次遇到一個難題，就冥思苦想，甚至睡不好覺；知之者，不如好知者；好知者，不好樂知者。興趣二、學會學習①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。2、學習壓力大、心情煩躁知之者，不如好知者；興趣二、學會學815%20%~30%5%50%~60%無計劃，無自律50%~60%有計劃，有自律20%~30%5%15%不急低效學習者的時間安排緊急重要不重要重要不重要高效學習者的時間安排緊急不急比較這兩幅圖有哪些不同？是否分清輕重緩急，是否做到科學合理地安排學習時間科學的學習方法②學會學習，需要掌握科學的學習方法。15%20%~30%5%50%~60%50%~60%20%~9獨立學習合作學習獨立學習合作學習10閱讀學習聽他人講解自己動手不同的學習方式③學會學習，要善于運用不同的學習方式。閱讀學習聽他人講解自己動手不同的學習方式③學會學習，要善于運11如何學會學習？P22—23①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。適合自己的方法就是最好的方法。③學會學習，善于運用不同的學習方式。如何學會學習？P22—23①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的12A1.明明在日記中寫道：“每次遇到一個難題，就冥思苦想，甚至睡不好覺；但是經過努力難題最終被我解決了，那種愉悅是不能言表的。”他的這段話說明了（）A.學習是苦樂交織的B.學習是苦不堪言的C.學習是十分快樂的D.學習是無法放棄的A1.明明在日13B2.右圖“學習金字塔”告訴我們

①不同的學習方法會產生不同的學習效果

②學習應當成為我們終身的活動

③要學會學習，掌握科學的學習方法

④要培養(yǎng)良好的學習習慣

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

B2.右圖“學14B3、孔子將學習過程劃分為七個階段：立志、博學、審問、慎思、明辨、時習、篤行。立志就是激發(fā)學習動機，博學就是多見多聞，審問就是多問多疑（不是懷疑一切），慎思就是學思結合，明辨就是形成明確的概念，時習就是及時復習，篤行就是學以致用。這說明學會學習需要（）①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣②掌握科學的學習方法③善于運用不同的學習方式④每時每刻感受學習的快樂

A.②③④B.①②③

C.①③④

D.①②④

B3、孔子將學習過程劃分為15二、簡答題（10分） 剛上初中的學生，通常會對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，但經過一個月時間的學習，他們會感到初中的課程多了，難度大了，成績差了，從而產生學習興趣下降現(xiàn)象。另外，小學時那種“大家都是99分、100分”的現(xiàn)象，在初中開始兩極分化，有些學生一時很難適應，會出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀。根據(jù)上述材料，請你回答以下問題。(1)對初中階段的學習，有的學生由“較大的興趣”發(fā)展到“很難適應”，你是如何看待的？(3分)(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）二、簡答題（10分） 16對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。B(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）B掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。5、幫助同學解決了一道題掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。③學會學習，善于運用不同的學習方式。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）5、考試考不好，老師家長不給好臉色右圖“學習金字塔”告訴我們適合自己的方法就是最好的方法。/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。④要培養(yǎng)良好的學習習慣1、作業(yè)多，玩的時間少掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。這說明學會學習需要（）4、學習成績提高，老師表揚我學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。學習需要我們憑借堅強的意志做出努力。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力?！彼倪@段話說明了（）③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙感受。如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21立志就是激發(fā)學習動機，博學就是多見多聞，審問就是多問多疑（不是懷疑一切），慎思就是學思結合，明辨就是形成明確的概念，時習就是及時復習，篤行就是學以致用。1、作業(yè)多，玩的時間少（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）③學會學習，要善于運用不同的學習方式。1、作業(yè)多，玩的時間少/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）1）學習中有快樂。/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。/學習中也有辛苦。學習需要我們憑借堅強的意志做出努力。（3分）（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。/既要看到學習中的苦，也要體會學習帶來的快樂，懂得享受學習。（言之有理，寫出兩點即得2分）

對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到172.2享受學習2.2享受學習18學習目標1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。2、知道應該怎樣做才能享受學習，積極承擔學習的責任。學習目標1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。19新課探究體味學習同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有些辛苦B還可以C很愉快D苦中有樂新課探究體味學習同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有20學習是苦，還是樂呢？

學習苦??！1、作業(yè)多，玩的時間少2、學習壓力大、心情煩躁3、學習枯燥，上課坐如針氈4、努力學習后，成績扔不理想5、考試考不好，老師家長不給好臉色……

學習有樂！1、自己解答出一道難題2、了解了很多自己不知道的東西3、考試得了滿分4、學習成績提高，老師表揚我5、幫助同學解決了一道題……學習是苦，還是樂呢？學習苦??！1、作業(yè)多，玩的時間少學習21如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。②學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快22探究與分享

③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙感受。探究與分享③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的23如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。②學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。如何認識學習的苦與樂？（學習的滋味）P20—21①學習中有快242、學習壓力大、心情煩躁這說明學會學習需要（）1、作業(yè)多，玩的時間少（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。①不同的學習方法會產生不同的學習效果1、理解學習的滋味，懂得學習中會付出很大努力。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。1、作業(yè)多，玩的時間少”他的這段話說明了（）適合自己的方法就是最好的方法。2、知道應該怎樣做才能享受學習，積極承擔學習的責任。根據(jù)上述材料，請你回答以下問題。是否分清輕重緩急，是否做到科學合理地安排學習時間這說明學會學習需要（）學習需要我們憑借堅強的意志做出努力。同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。明明在日記中寫道：“每次遇到一個難題，就冥思苦想，甚至睡不好覺；知之者，不如好知者；好知者，不好樂知者。興趣二、學會學習①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。2、學習壓力大、心情煩躁知之者，不如好知者；興趣二、學會學2515%20%~30%5%50%~60%無計劃，無自律50%~60%有計劃，有自律20%~30%5%15%不急低效學習者的時間安排緊急重要不重要重要不重要高效學習者的時間安排緊急不急比較這兩幅圖有哪些不同？是否分清輕重緩急，是否做到科學合理地安排學習時間科學的學習方法②學會學習，需要掌握科學的學習方法。15%20%~30%5%50%~60%50%~60%20%~26獨立學習合作學習獨立學習合作學習27閱讀學習聽他人講解自己動手不同的學習方式③學會學習，要善于運用不同的學習方式。閱讀學習聽他人講解自己動手不同的學習方式③學會學習，要善于運28如何學會學習？P22—23①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。適合自己的方法就是最好的方法。③學會學習，善于運用不同的學習方式。如何學會學習？P22—23①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的29A1.明明在日記中寫道：“每次遇到一個難題，就冥思苦想，甚至睡不好覺；但是經過努力難題最終被我解決了，那種愉悅是不能言表的?！彼倪@段話說明了（）A.學習是苦樂交織的B.學習是苦不堪言的C.學習是十分快樂的D.學習是無法放棄的A1.明明在日30B2.右圖“學習金字塔”告訴我們

①不同的學習方法會產生不同的學習效果

②學習應當成為我們終身的活動

③要學會學習，掌握科學的學習方法

④要培養(yǎng)良好的學習習慣

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

B2.右圖“學31B3、孔子將學習過程劃分為七個階段：立志、博學、審問、慎思、明辨、時習、篤行。立志就是激發(fā)學習動機，博學就是多見多聞，審問就是多問多疑（不是懷疑一切），慎思就是學思結合，明辨就是形成明確的概念，時習就是及時復習，篤行就是學以致用。這說明學會學習需要（）①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣②掌握科學的學習方法③善于運用不同的學習方式④每時每刻感受學習的快樂

A.②③④B.①②③

C.①③④

D.①②④

B3、孔子將學習過程劃分為32二、簡答題（10分） 剛上初中的學生，通常會對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，但經過一個月時間的學習，他們會感到初中的課程多了，難度大了，成績差了，從而產生學習興趣下降現(xiàn)象。另外，小學時那種“大家都是99分、100分”的現(xiàn)象，在初中開始兩極分化，有些學生一時很難適應，會出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀。根據(jù)上述材料，請你回答以下問題。(1)對初中階段的學習，有的學生由“較大的興趣”發(fā)展到“很難適應”，你是如何看待的？(3分)(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）二、簡答題（10分） 33對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。B(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）B掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。5、幫助同學解決了一道題掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。③學會學習，善于運用不同的學習方式。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。(2)請你為哪些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學等癥狀的學生提兩點建議？（4分）5、考試考不好，老師家長不給好臉色右圖“學習金字塔”告訴我們適合自己的方法就是最好的方法。/學習是多方面的，學習是一個過程，并不是每時每刻都能從中感受到快樂。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。④要培養(yǎng)良好的學習習慣1、作業(yè)多，玩的