說明文閱讀分析說明方法賞析特色詞句課件

第3講

分析說明方法，賞

析特色詞句第三部分

非文學作品閱讀第3講分析說明方法，賞第三部分非文學作品閱讀考點解讀

辨識文章所使用的說明方法，分析這些說明方法對準確說明事物特征所起的作用，是中考說明文閱讀經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一。說明方法是為了更好地說明事物的特征和事理的本質(zhì)。理解了說明方法在文中的作用，能更深入地理解文章內(nèi)容。能分辨出不同的說明方法，體會不同的說明方法在說明中的作用，是說明文閱讀的一項基本功。

說明文語言的特色是準確、嚴密，要品味文章的語言，體會說明文的語言特色及遣詞造句的妙處。主要題型有：①限制性詞語能否刪去；②加點詞句指代的內(nèi)容；③平實性說明與生動性說明的語言特點比較；④重要詞句的作用；⑤從所給文章中找出能夠體現(xiàn)說明文語言準確性的語句，并作簡要說明?？键c解讀歷年題型(2017·杭州)文章為什么要舉上海和英國回收舊衣物的例子？(3分)(2016·湖州)閱讀下面句子，寫出加點詞的表達作用。(2分)(2015·杭州)下列句子中加點的詞語能否刪去？為什么？(4分)歷年題型考點分解講練考點分解講練題型一分析說明方法及其作用題型一分析說明方法及其作用

中考中經(jīng)?？疾榈恼f明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、作詮釋、下定義、分類別、作引用等。分析說明方法的作用，要緊扣說明對象及其特征，要考慮這一說明方法所處段落的中心句(一般為首句)，要重視該說明方法前面的語句，要懂得根據(jù)不同說明方法運用不同詞語歸納表述。題型解讀中考中經(jīng)?？疾榈恼f明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子知識要領一、辨識說明方法1.尋找關(guān)鍵詞。不同的說明方法常用不同的關(guān)鍵詞。若出現(xiàn)“……叫作……”“……就是……”等，多是下定義；若出現(xiàn)“……可分為幾類(種)”的就是分類別；若有“例如”“譬如”“比方說”等就是舉例子；若有“……比……”就是作比較。若出現(xiàn)“像”“好像”“好比”“像……一樣”“像……似的”等大多數(shù)是打比方；若出現(xiàn)數(shù)字就是列數(shù)字，但表示時間的數(shù)字除外。知識要領一、辨識說明方法知識要領2.看平實性還是生動性說明。平實性說明多采用下定義、舉例子、列數(shù)字、分類別等說明方法；生動性說明大多采用打比方、摹狀貌、作比較等說明方法。知識要領2.看平實性還是生動性說明。平實性說明多采用下定義、知識要領二、說明方法作用的答題格式說明方法答題格式舉例子具體可信地說明了……，增強了文章的可信度列數(shù)字具體、準確、直觀地說明了……作比較突出強調(diào)了……的特點打比方生動形象地說明了……的特征，把……的特征說得通俗易懂，增強了文章的趣味性知識要領二、說明方法作用的答題格式說明方法答題格式舉例子具體知識要領分類別層次分明、有條理地說明了……的特征作引用使說明更具有權(quán)威性，增強了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣下定義準確科學地揭示了……的本質(zhì)特征作詮釋通俗易懂地說明了……的特征知識要領分類別層次分明、有條理地說明了……的特征作引用使說明(2017·眉山)閱讀下面的文章，完成題目?；蛭淦骶烤褂卸嗫膳?/p>

①相比化學武器與核武器，生物武器具有更強的隱蔽性、欺騙性、易擴散性和長遠危害性等特征，而且生物侵害未必體現(xiàn)在戰(zhàn)爭中。②生物武器是依靠生物戰(zhàn)劑作為殺傷力的一種武器，生物戰(zhàn)劑的種類有傳播病毒、致人死命的細菌、真菌、毒素等。基因武器是生物戰(zhàn)劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA武器。它運用先進的遺傳工程這一新技術(shù)，用類似工程設計的辦法，按人們的需要通過基因重組，在一些致病細菌或病毒中接入能對抗普通疫苗或藥物的基因，或者在一些本來不會致病的微生物體內(nèi)接入致病基因而制造成生物武器。題例精析(2017·眉山)閱讀下面的文章，完成題目。題例精析③合成生物學的發(fā)展，可實現(xiàn)人工設計與合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改變非致病微生物的遺傳物質(zhì)，使其產(chǎn)生具有顯著抗藥性的致病菌，利用人種生化特征上的差異，使這種致病菌只對特定遺傳特征的人們產(chǎn)生致病作用，從而有選擇地消滅敵方有生力量。④人類繪制出基因草圖以后，制造基因武器就成為一些戰(zhàn)爭狂人追求的夢想。美國有人計算過，花5000萬美元建一個基因武器庫，其殺傷力遠遠超過花費50億美元建起來的核武器庫。一旦有了基因武器，使用者不用興師動眾，只要將經(jīng)過遺傳工程改造的病菌投入他國領土，讓細菌自然擴散、繁殖、傳播，就可在短時間內(nèi)使敵國的人、畜患上一種無法治療的疾病，從而在戰(zhàn)場上失去戰(zhàn)斗力。題例精析③合成生物學的發(fā)展，可實現(xiàn)人工設計與合成自然界并不存在的⑤英格蘭布拉德福大學教授馬爾克姆丹在《生物技術(shù)武器與人類》一書中寫道：只要用多個罐子把100千克炭疽芽孢散播在一個大城市，300多萬的城市居民就會很快染病斃命。某國曾利用細胞中的脫氧核糖核酸的生物催化作用，把一種病毒的DNA分離出來，再與另一種病毒的DNA相結(jié)合，拼接成一種具有劇毒的“熱毒素”基因戰(zhàn)劑，用其萬分之一毫克就能毒死100只貓；只要區(qū)區(qū)20克，就足以使全球人類死于一旦。題例精析⑤英格蘭布拉德福大學教授馬爾克姆丹在《生物技術(shù)武器與人類★★★1.第②自然段在介紹基因武器時主要采用了什么說明方法？有什么作用？_____________________________________________________________答案點撥題例精析★★★答案點撥題例精析題例精析點撥

本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。作詮釋：對事物的特征(事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。“基因武器是生物戰(zhàn)劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA武器，……而制造成生物武器”，這段文字解釋了基因武器，通俗地說明了基因武器的制造原理及特點。題例精析點撥本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉答案點撥★★★1.第②自然段在介紹基因武器時主要采用了什么說明方法？有什么作用？_____________________________________________________________題例精析作詮釋。準確、簡明、科學地說明了基因武器的制造原理及技術(shù)特點。答案點撥★★★題例精析作詮釋。準確、簡明、科學地說明了基因武答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)聯(lián)詞，有怎樣的表達效果？_____________________________________________________________

_____________________________________________________________答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)點撥本題考查重點詞語的作用?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，代表要先做前面一件事，后面的事便會跟著做。文章的第④⑤段說明了基因武器的危害，“只要”后面的內(nèi)容是條件，都是很簡單就能做到的事，“就”后面的內(nèi)容是危害，危害非常嚴重，連用三個突出了基因武器的特點。題例精析點撥本題考查重點詞語的作用。“只要……就”表示條件關(guān)系，代答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)聯(lián)詞，有怎樣的表達效果？_____________________________________________________________

___________________________________________________三組“只要……就”強調(diào)突出了基因武器具有很強的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)題型二說明性語言的分析題型二說明性語言的分析

此類題考查主要有兩種形式：詞語指代內(nèi)容和加顏色詞語能不能刪去，考查學生對說明文中代詞的指代作用和說明性語言的準確性的理解。題型解讀此類題考查主要有兩種形式：詞語指代內(nèi)容和加顏色詞語能不能知識要領

一、解釋文中加顏色的詞語的含義

加顏色詞語的含義一般就在說明文中，分析說明文加顏色詞語的含義，可以聯(lián)系上下文，體味詞語所指代的內(nèi)容或文章給其下的定義。指代性的詞語(這、其、其中、那……)所指代的對象一般出現(xiàn)在上文。扣住上文，由近及遠地去順藤摸瓜，就能準確理解它的含義。名詞性詞語的含義一般緊隨其后，答題應從文中篩選出具有概括意義的句子，或根據(jù)文段內(nèi)容進行概括。對文中加顏色詞語的含義的理解，切忌望文生義，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境以及說明對象的特征考慮。知識要領一、解釋文中加顏色的詞語的含義知識要領

二、指示代詞或有指示意義的詞語的具體指代內(nèi)容

代詞指代的內(nèi)容一般是這個代詞的前面幾句話，也可能是這一段文字的中心句。答這一類型的題目一般是往前找，指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語替換，符合文義的便是正確的答案。知識要領二、指示代詞或有指示意義的詞語的具體指代內(nèi)容知識要領

三、詞語能否刪掉①解釋句意的變化(先解釋詞義，說明原句意思)；②在程度/狀態(tài)/性質(zhì)/范圍上加以限制/強調(diào)/說明，換后(刪掉后)句子意思變?yōu)椤?，與原意不符，不準確/不嚴密/不科學。答題模式：A.表態(tài)(刪還是不刪)；B.定性(如“比較”“幾乎”“相當”等表程度；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量)；C.若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際；D.用了這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性/周密性/科學性。知識要領三、詞語能否刪掉知識要領

四、體會說明文語言的準確性

體會說明文語言的準確性，常用的方法有：①對應詞答題法。比如“大多數(shù)”對應“少數(shù)”，“大部分”對應“少部分”，“主要”對應“次要”，“經(jīng)?！睂芭紶枴保耙话恪?或“通?！?對應“特殊”等。解題時，題目中出現(xiàn)了“體會上述每組中其中一個詞的準確性”，答題時就可以用其中對應的另一個詞作答。例如，題目中出現(xiàn)了體會加點詞“大多數(shù)”的準確性時，可以這樣答題：這樣寫，說明還有“少數(shù)”，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。②四步答題法。第一步，解釋該詞的含義；第二步，分析運用該詞有什么好處；第三步，分析去掉該詞后句子意思會發(fā)生什么變化；第四步，用“這樣寫更符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性”的句式作結(jié)。知識要領四、體會說明文語言的準確性知識要領

五、分析說明文的語言特色

概括說明文語言特色的詞一般有“準確”“簡潔”“樸實”“生動”“形象”等，假如選段運用了列數(shù)字、作比較、下定義等說明方法，一般屬平實說明；選段運用了打比方、舉例子、作引用等說明方法，擬人、比喻等修辭手法，或一系列生動形象的動詞、形容詞，就屬于生動說明。知識要領五、分析說明文的語言特色知識要領

六、體會重要句子在文中的作用

體會重要句子在文中的作用可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。如是過渡句，內(nèi)容上的作用要結(jié)合說明對象、文章主旨答題，結(jié)構(gòu)上的作用一般為承上啟下。如是問句，一能引起讀者的注意和思考；二能引出下文的說明內(nèi)容；三會設置懸念。句子的作用都要結(jié)合具體的語言環(huán)境，認真揣摩命題者的意圖，不能文不對題，答非所問。知識要領六、體會重要句子在文中的作用(2016·杭州)閱讀下面的文章，完成題目。精準預測天氣有多難

人們渴望預知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測風云”，精準預測天氣確實不是一件容易的事。

影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性。大氣變化是一個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學家愛德華·羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應”。在隨機性的多重影響下，任何一種預測結(jié)果，都是要擔風險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測的結(jié)果大相徑庭。題例精析(2016·杭州)閱讀下面的文章，完成題目。題例精析

各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當氣流經(jīng)過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。題例精析各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，

何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預報準確率就比較高。全國24小時晴雨預報和最高、最低溫度預報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低。

在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。題例精析何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、

不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改進，天氣預報準確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方千米地區(qū)的天氣預報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時，氣象學家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內(nèi)。題例精析不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改進，天氣預報準確1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？_____________________________________________________________答案點撥題例精析1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？答案點撥題例精析點撥

本題考查對文章的理解和分析。在文章的第二段至第四段，開頭都有相應的中心句子：影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響；何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。根據(jù)這三個句子，就可得出答案。題例精析點撥本題考查對文章的理解和分析。在文章的第二段至第四段，開答案點撥1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？_____________________________________________________________

________________________________題例精析大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形會影響大氣運動；對不同天氣類型的預報，準確率有很大差異。答案點撥1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？題例精析大答案點撥★★★2.閱讀下列句子，回答括號中的問題。(1)在隨機性的多重影響下，任何一種預測結(jié)果，都是要擔風險的。

(“風險”在文中具體指什么？)__________________________________________________________(2)可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。(“搗蛋鬼”

在文中有什么表達效果？)___________________________________________________________題例精析答案點撥★★★題例精析點撥

本題考查詞語在文中的含義?；卮鸫祟}應注意聯(lián)系上下文，如第(1)題中的“風險”是指預測結(jié)果與實際情況相差很大，意味著預測失敗。第(2)題中的“搗蛋鬼”是打比方，生動形象地說明錯綜復雜的地形地貌使大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。題例精析點撥本題考查詞語在文中的含義?；卮鸫祟}應注意聯(lián)系上下文，如★★★2.閱讀下列句子，回答括號中的問題。(1)在隨機性的多重影響下，任何一種預測結(jié)果，都是要擔風險的。

(“風險”在文中具體指什么？)__________________________________________________________(2)可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。(“搗蛋鬼”

在文中有什么表達效果？)___________________________________________________________

______________________答案點撥題例精析“風險”具體指預測結(jié)果與實際情況相差很大，意味著預測失敗。用“搗蛋鬼”打比方，生動形象地說明錯綜復雜的地形地貌使大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。★★★答案點撥題例精析“風險”具體指預測結(jié)果與實際情況相差很★★★3.文中畫線句寫了有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預報的內(nèi)容，有什么作用？__________________________________________________________________________________________________答案點撥題例精析點撥

本題考查句子在文中的作用。可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。具體說明隨著科技的發(fā)展，將來人們可以獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息；使說明內(nèi)容通俗易僅，更具吸引力。★★★答案點撥題例精析點撥本題考查句子在文中的作用。可從內(nèi)4.下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請運用

文中相關(guān)知識分析?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船。”(蘇軾《六月二十七日望

湖樓醉書》)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！?趙師秀《約客》)____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________答案點撥題例精析4.下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請點撥

本題考查文章知識的遷移。此題設置很有創(chuàng)意，聯(lián)系古詩詞的意思來考慮，并且要聯(lián)系文章的主要信息具體分析。蘇軾詩句的意思是：烏云翻滾像潑灑的墨汁，尚未遮住山，白花花的雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。描寫的是暴雨天氣，因為暴雨發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，所以預測困難。趙師秀詩句的意思是：梅子成熟的時候下著連綿的陰雨，青蛙在青草地和池塘里隨處可見。描寫的是梅雨天氣，因為梅雨天氣空間范圍較大，時間尺度較長，所以預測容易。題例精析點撥本題考查文章知識的遷移。此題設置很有創(chuàng)意，聯(lián)系古詩詞的4.下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請運用

文中相關(guān)知識分析。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！?蘇軾《六月二十七日望

湖樓醉書》)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”(趙師秀《約客》)____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________答案點撥題例精析蘇軾詩句描寫的是暴雨天氣，因為暴雨發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，所以預測困難。趙師秀詩句描寫的是梅雨天氣，因為梅雨天氣空間范圍較大，時間尺度較長，所以預測容易。4.下列詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請本課結(jié)束本課結(jié)束第3講

分析說明方法，賞

析特色詞句第三部分

非文學作品閱讀第3講分析說明方法，賞第三部分非文學作品閱讀考點解讀

辨識文章所使用的說明方法，分析這些說明方法對準確說明事物特征所起的作用，是中考說明文閱讀經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一。說明方法是為了更好地說明事物的特征和事理的本質(zhì)。理解了說明方法在文中的作用，能更深入地理解文章內(nèi)容。能分辨出不同的說明方法，體會不同的說明方法在說明中的作用，是說明文閱讀的一項基本功。

說明文語言的特色是準確、嚴密，要品味文章的語言，體會說明文的語言特色及遣詞造句的妙處。主要題型有：①限制性詞語能否刪去；②加點詞句指代的內(nèi)容；③平實性說明與生動性說明的語言特點比較；④重要詞句的作用；⑤從所給文章中找出能夠體現(xiàn)說明文語言準確性的語句，并作簡要說明。考點解讀歷年題型(2017·杭州)文章為什么要舉上海和英國回收舊衣物的例子？(3分)(2016·湖州)閱讀下面句子，寫出加點詞的表達作用。(2分)(2015·杭州)下列句子中加點的詞語能否刪去？為什么？(4分)歷年題型考點分解講練考點分解講練題型一分析說明方法及其作用題型一分析說明方法及其作用

中考中經(jīng)常考查的說明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、作詮釋、下定義、分類別、作引用等。分析說明方法的作用，要緊扣說明對象及其特征，要考慮這一說明方法所處段落的中心句(一般為首句)，要重視該說明方法前面的語句，要懂得根據(jù)不同說明方法運用不同詞語歸納表述。題型解讀中考中經(jīng)?？疾榈恼f明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子知識要領一、辨識說明方法1.尋找關(guān)鍵詞。不同的說明方法常用不同的關(guān)鍵詞。若出現(xiàn)“……叫作……”“……就是……”等，多是下定義；若出現(xiàn)“……可分為幾類(種)”的就是分類別；若有“例如”“譬如”“比方說”等就是舉例子；若有“……比……”就是作比較。若出現(xiàn)“像”“好像”“好比”“像……一樣”“像……似的”等大多數(shù)是打比方；若出現(xiàn)數(shù)字就是列數(shù)字，但表示時間的數(shù)字除外。知識要領一、辨識說明方法知識要領2.看平實性還是生動性說明。平實性說明多采用下定義、舉例子、列數(shù)字、分類別等說明方法；生動性說明大多采用打比方、摹狀貌、作比較等說明方法。知識要領2.看平實性還是生動性說明。平實性說明多采用下定義、知識要領二、說明方法作用的答題格式說明方法答題格式舉例子具體可信地說明了……，增強了文章的可信度列數(shù)字具體、準確、直觀地說明了……作比較突出強調(diào)了……的特點打比方生動形象地說明了……的特征，把……的特征說得通俗易懂，增強了文章的趣味性知識要領二、說明方法作用的答題格式說明方法答題格式舉例子具體知識要領分類別層次分明、有條理地說明了……的特征作引用使說明更具有權(quán)威性，增強了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣下定義準確科學地揭示了……的本質(zhì)特征作詮釋通俗易懂地說明了……的特征知識要領分類別層次分明、有條理地說明了……的特征作引用使說明(2017·眉山)閱讀下面的文章，完成題目?；蛭淦骶烤褂卸嗫膳?/p>

①相比化學武器與核武器，生物武器具有更強的隱蔽性、欺騙性、易擴散性和長遠危害性等特征，而且生物侵害未必體現(xiàn)在戰(zhàn)爭中。②生物武器是依靠生物戰(zhàn)劑作為殺傷力的一種武器，生物戰(zhàn)劑的種類有傳播病毒、致人死命的細菌、真菌、毒素等?；蛭淦魇巧飸?zhàn)劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA武器。它運用先進的遺傳工程這一新技術(shù)，用類似工程設計的辦法，按人們的需要通過基因重組，在一些致病細菌或病毒中接入能對抗普通疫苗或藥物的基因，或者在一些本來不會致病的微生物體內(nèi)接入致病基因而制造成生物武器。題例精析(2017·眉山)閱讀下面的文章，完成題目。題例精析③合成生物學的發(fā)展，可實現(xiàn)人工設計與合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改變非致病微生物的遺傳物質(zhì)，使其產(chǎn)生具有顯著抗藥性的致病菌，利用人種生化特征上的差異，使這種致病菌只對特定遺傳特征的人們產(chǎn)生致病作用，從而有選擇地消滅敵方有生力量。④人類繪制出基因草圖以后，制造基因武器就成為一些戰(zhàn)爭狂人追求的夢想。美國有人計算過，花5000萬美元建一個基因武器庫，其殺傷力遠遠超過花費50億美元建起來的核武器庫。一旦有了基因武器，使用者不用興師動眾，只要將經(jīng)過遺傳工程改造的病菌投入他國領土，讓細菌自然擴散、繁殖、傳播，就可在短時間內(nèi)使敵國的人、畜患上一種無法治療的疾病，從而在戰(zhàn)場上失去戰(zhàn)斗力。題例精析③合成生物學的發(fā)展，可實現(xiàn)人工設計與合成自然界并不存在的⑤英格蘭布拉德福大學教授馬爾克姆丹在《生物技術(shù)武器與人類》一書中寫道：只要用多個罐子把100千克炭疽芽孢散播在一個大城市，300多萬的城市居民就會很快染病斃命。某國曾利用細胞中的脫氧核糖核酸的生物催化作用，把一種病毒的DNA分離出來，再與另一種病毒的DNA相結(jié)合，拼接成一種具有劇毒的“熱毒素”基因戰(zhàn)劑，用其萬分之一毫克就能毒死100只貓；只要區(qū)區(qū)20克，就足以使全球人類死于一旦。題例精析⑤英格蘭布拉德福大學教授馬爾克姆丹在《生物技術(shù)武器與人類★★★1.第②自然段在介紹基因武器時主要采用了什么說明方法？有什么作用？_____________________________________________________________答案點撥題例精析★★★答案點撥題例精析題例精析點撥

本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。作詮釋：對事物的特征(事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。“基因武器是生物戰(zhàn)劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA武器，……而制造成生物武器”，這段文字解釋了基因武器，通俗地說明了基因武器的制造原理及特點。題例精析點撥本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉答案點撥★★★1.第②自然段在介紹基因武器時主要采用了什么說明方法？有什么作用？_____________________________________________________________題例精析作詮釋。準確、簡明、科學地說明了基因武器的制造原理及技術(shù)特點。答案點撥★★★題例精析作詮釋。準確、簡明、科學地說明了基因武答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)聯(lián)詞，有怎樣的表達效果？_____________________________________________________________

_____________________________________________________________答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)點撥本題考查重點詞語的作用?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，代表要先做前面一件事，后面的事便會跟著做。文章的第④⑤段說明了基因武器的危害，“只要”后面的內(nèi)容是條件，都是很簡單就能做到的事，“就”后面的內(nèi)容是危害，危害非常嚴重，連用三個突出了基因武器的特點。題例精析點撥本題考查重點詞語的作用?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，代答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)聯(lián)詞，有怎樣的表達效果？_____________________________________________________________

___________________________________________________三組“只要……就”強調(diào)突出了基因武器具有很強的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。答案點撥題例精析2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)題型二說明性語言的分析題型二說明性語言的分析

此類題考查主要有兩種形式：詞語指代內(nèi)容和加顏色詞語能不能刪去，考查學生對說明文中代詞的指代作用和說明性語言的準確性的理解。題型解讀此類題考查主要有兩種形式：詞語指代內(nèi)容和加顏色詞語能不能知識要領

一、解釋文中加顏色的詞語的含義

加顏色詞語的含義一般就在說明文中，分析說明文加顏色詞語的含義，可以聯(lián)系上下文，體味詞語所指代的內(nèi)容或文章給其下的定義。指代性的詞語(這、其、其中、那……)所指代的對象一般出現(xiàn)在上文。扣住上文，由近及遠地去順藤摸瓜，就能準確理解它的含義。名詞性詞語的含義一般緊隨其后，答題應從文中篩選出具有概括意義的句子，或根據(jù)文段內(nèi)容進行概括。對文中加顏色詞語的含義的理解，切忌望文生義，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境以及說明對象的特征考慮。知識要領一、解釋文中加顏色的詞語的含義知識要領

二、指示代詞或有指示意義的詞語的具體指代內(nèi)容

代詞指代的內(nèi)容一般是這個代詞的前面幾句話，也可能是這一段文字的中心句。答這一類型的題目一般是往前找，指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語替換，符合文義的便是正確的答案。知識要領二、指示代詞或有指示意義的詞語的具體指代內(nèi)容知識要領

三、詞語能否刪掉①解釋句意的變化(先解釋詞義，說明原句意思)；②在程度/狀態(tài)/性質(zhì)/范圍上加以限制/強調(diào)/說明，換后(刪掉后)句子意思變?yōu)椤?，與原意不符，不準確/不嚴密/不科學。答題模式：A.表態(tài)(刪還是不刪)；B.定性(如“比較”“幾乎”“相當”等表程度；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量)；C.若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際；D.用了這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性/周密性/科學性。知識要領三、詞語能否刪掉知識要領

四、體會說明文語言的準確性

體會說明文語言的準確性，常用的方法有：①對應詞答題法。比如“大多數(shù)”對應“少數(shù)”，“大部分”對應“少部分”，“主要”對應“次要”，“經(jīng)常”對應“偶爾”，“一般”(或“通常”)對應“特殊”等。解題時，題目中出現(xiàn)了“體會上述每組中其中一個詞的準確性”，答題時就可以用其中對應的另一個詞作答。例如，題目中出現(xiàn)了體會加點詞“大多數(shù)”的準確性時，可以這樣答題：這樣寫，說明還有“少數(shù)”，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。②四步答題法。第一步，解釋該詞的含義；第二步，分析運用該詞有什么好處；第三步，分析去掉該詞后句子意思會發(fā)生什么變化；第四步，用“這樣寫更符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性”的句式作結(jié)。知識要領四、體會說明文語言的準確性知識要領

五、分析說明文的語言特色

概括說明文語言特色的詞一般有“準確”“簡潔”“樸實”“生動”“形象”等，假如選段運用了列數(shù)字、作比較、下定義等說明方法，一般屬平實說明；選段運用了打比方、舉例子、作引用等說明方法，擬人、比喻等修辭手法，或一系列生動形象的動詞、形容詞，就屬于生動說明。知識要領五、分析說明文的語言特色知識要領

六、體會重要句子在文中的作用

體會重要句子在文中的作用可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。如是過渡句，內(nèi)容上的作用要結(jié)合說明對象、文章主旨答題，結(jié)構(gòu)上的作用一般為承上啟下。如是問句，一能引起讀者的注意和思考；二能引出下文的說明內(nèi)容；三會設置懸念。句子的作用都要結(jié)合具體的語言環(huán)境，認真揣摩命題者的意圖，不能文不對題，答非所問。知識要領六、體會重要句子在文中的作用(2016·杭州)閱讀下面的文章，完成題目。精準預測天氣有多難

人們渴望預知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測風云”，精準預測天氣確實不是一件容易的事。

影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性。大氣變化是一個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學家愛德華·羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風。”這就是大家熟知的“蝴蝶效應”。在隨機性的多重影響下，任何一種預測結(jié)果，都是要擔風險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測的結(jié)果大相徑庭。題例精析(2016·杭州)閱讀下面的文章，完成題目。題例精析

各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當氣流經(jīng)過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。題例精析各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，

何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預報準確率就比較高。全國24小時晴雨預報和最高、最低溫度預報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低。

在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。題例精析何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、

不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改進，天氣預報準確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方千米地區(qū)的天氣預報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時，氣象學家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內(nèi)。題例精析不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改進，天氣預報準確1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？_____________________________________________________________答案點撥題例精析1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？答案點撥題例精析點撥

本題考查對文章的理解和分析。在文章的第二段至第四段，開頭都有相應的中心句子：影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響；何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。根據(jù)這三個句子，就可得出答案。題例精析點撥本題考查對文章的理解和分析。在文章的第二段至第四段，開答案點撥1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？_____________________________________________________________

________________________________題例精析大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形會影響大氣運動；對不同天氣類型的預報，準確率有很大差異。答案點撥1.為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？題例精析大答案點撥★★★2.閱讀下列句子，回答括號中的問題。(1)在隨機性的多重影響下，任何一種預測結(jié)果，都是要擔風險的。

(“風險”在文中具體指什么？)__________________________________________________________(2)可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。(“搗蛋鬼”

在文中有什么表達效果？)___________________________________________________________題例精析答案點撥★★★題例精析點撥

本題考查詞語在文中的含義。回答此題應注意聯(lián)系上下文，如第(1)題中的“風險”是指預測結(jié)果與實際情況相差很大，意味著預測失敗。第(2)題中的“搗蛋鬼”是打比方，生動形象地說明