中小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

中小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)總結(jié)通過個(gè)月網(wǎng)上修學(xué)，我接觸到了專家學(xué)者的教新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)同時(shí)與班內(nèi)的一線師們進(jìn)行充分交流收獲多。以說次網(wǎng)研修容很刻，研修的效將影深遠(yuǎn)作為個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師的我深感到習(xí)的重要性，今后教學(xué)，我立足于自己的本職工作加強(qiáng)論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教教學(xué)念，極實(shí)新課改，鋪設(shè)好自己的業(yè)化展之路。我個(gè)人覺在次學(xué)中收很多，盤點(diǎn)收獲主要有下幾方面：第一教師尊重關(guān)心信任學(xué)生。因?yàn)榱己玫纳P(guān)是學(xué)好數(shù)的前。尊、關(guān)、信任學(xué)生，和學(xué)生友相處營造和諧課堂氛的基，在學(xué)活中，教師與學(xué)生在心理形成種穩(wěn)定，持續(xù)的系，僅是知識(shí)能力上的交往，也是情心靈的溝通、交流，要的教師對(duì)學(xué)關(guān)心、信任、尊重。第二教師立足堂，實(shí)踐中提升自身價(jià)值。堂是師體現(xiàn)自價(jià)值主陣在今的教中我將力將學(xué)的新課程理念應(yīng)用課堂學(xué)實(shí)中，足“用活老教，實(shí)新理念”力求讓我的數(shù)教學(xué)具特形成具風(fēng)的教模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要，提數(shù)學(xué)學(xué)質(zhì)。第三在教中不時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。導(dǎo)學(xué)克服

心理礙，立自心，學(xué)生取得點(diǎn)滴成績時(shí)予表揚(yáng)讓他們覺得自己行。了自心，們對(duì)難題就有了挑戰(zhàn)性這樣們才會(huì)積極主動(dòng)行學(xué)為培養(yǎng)生的學(xué)能需要幫助學(xué)生發(fā)展自技能課堂我有識(shí)對(duì)生的行合作訓(xùn)練在小組合作過程中教師扮演小角色承擔(dān)小組任務(wù)，同有目的地小組動(dòng)中示范合作技巧和協(xié)教學(xué)動(dòng)確保組專于學(xué)目標(biāo)使小成員在教師言傳身教帶下逐學(xué)會(huì)作的能。第四，我感觸最深的一是作傳道業(yè)的師只有斷的新自己知識(shí)不斷高自素質(zhì)，不斷的完善自己才能好學(xué)生。如果自散漫怎能要求學(xué)生認(rèn)真？要提高我們的自身素質(zhì)，就要我們自身斷網(wǎng)研修不斷辟新法。棄舊教學(xué)法，先進(jìn)的教學(xué)模引入堂，覺地進(jìn)新課程。作為個(gè)具20多年教年的老教，我慣了“老師教，學(xué)生學(xué)；老師，學(xué)聽”這種固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情不能發(fā)學(xué)的潛通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)“主動(dòng)探究、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課注入生機(jī)活力通過網(wǎng)上研修我認(rèn)識(shí)到這些的教模式給學(xué)更加由的習(xí)空體現(xiàn)以學(xué)為本理念老師要自覺地把新教學(xué)式引課堂改變課堂的面貌，使課氣氛躍；教學(xué)民主，生的習(xí)熱才會(huì)漲；師生關(guān)系才能融洽才能分體現(xiàn)素質(zhì)

教育根本標(biāo)。也是課改向我們提出的課題通過次網(wǎng)研修我懂了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我得了何運(yùn)用網(wǎng)資源在教設(shè)計(jì)程中，我依據(jù)教育教學(xué)理、學(xué)的方法，研究探索和學(xué)統(tǒng)中要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，后對(duì)學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒教學(xué)策略和教評(píng)價(jià)要素行具體計(jì)劃另我在教學(xué)中，鼓勵(lì)生收身邊關(guān)的學(xué)問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論注問的天讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之得到多的作技。同時(shí)，課堂上我重視育的透工作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)知的同，陶冶他們愛自然、愛學(xué)、祖國、愛勞動(dòng)的想情，樹關(guān)心態(tài)環(huán)等的想促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)通過力，根據(jù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)好奇強(qiáng)的特性，大膽進(jìn)行堂改把堂與活拉以式多的探活動(dòng)主，讓數(shù)課的