2022年繼續(xù)教育工作個人年度總結(jié)

第9頁共9頁2022年?繼續(xù)教育工?作個人年度?總結(jié)教師?繼續(xù)教育是?教師教育的?重要組成部?分,是提高?教師整體素?質(zhì)和促進(jìn)教?師專業(yè)化的?有效途徑,?也是全面實(shí)?施素質(zhì)教育?的關(guān)鍵。?通過本學(xué)期?繼續(xù)教育培?訓(xùn)的學(xué)習(xí),?使我在教育?思想,教育?理論及業(yè)務(wù)?能力等方面?受益頗多。?我深切地認(rèn)?識到為了更?好的勝任新?世紀(jì)的教育?教學(xué)工作,?適應(yīng)素質(zhì)教?育的需要,?必須不斷的?全面提高自?身素質(zhì),而?現(xiàn)代教育觀?念的樹立,?正是教師的?立教之本,?確立現(xiàn)代教?育觀。繼?續(xù)教育培訓(xùn)?內(nèi)容多,涉?及的知識面?廣。每一次?培訓(xùn),對我?都是一種幫?助和提高。?具體收獲如?下:1.?通過一系列?的師德培訓(xùn)?,使我認(rèn)識?到,成為一?名合格教師?容易,要想?成為一名優(yōu)?秀教師,必?須注重細(xì)節(jié)?,充滿師愛?,從細(xì)微處?入手,充分?了解、關(guān)愛?每一個學(xué)生?。學(xué)習(xí)一些?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)事跡后?,更加堅(jiān)定?了我從事教?育行業(yè)的信?心和決心。?2.時代?在不斷的進(jìn)?步、發(fā)展,?對教師也有?了更高的要?求,為了提?高個人教學(xué)?水平,我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo),領(lǐng)悟新?課標(biāo)精神,?努力做好教?學(xué)工作,保?質(zhì)保量完成?教學(xué)工作。?本學(xué)年,我?認(rèn)真的備課?、編寫教案?,設(shè)計(jì)適應(yīng)?學(xué)生的教學(xué)?方法,開展?的有效的教?學(xué)。在教學(xué)?中我把學(xué)生?放在首位,?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用。?3.聽取?了我校及專?家的新課改?培訓(xùn),樹立?了課改意識?,貫徹到了?教學(xué)實(shí)踐中?。我充分認(rèn)?識到當(dāng)前我?國進(jìn)行新課?程改革的迫?切性和重要?性。（范本?）新課程改?革,教師的?觀念改變是?關(guān)鍵,首先?要改變原有?的教育方式?和教學(xué)模式?,即改變以?前“教師講?授學(xué)生接受?"教師指導(dǎo)?學(xué)生參與”?的全新的教?學(xué)模式,倡?導(dǎo)自主.合?作.探究的?學(xué)習(xí)方式,?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性,提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?參與度。?4.學(xué)習(xí)了?各種先進(jìn)的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。使我深?切感覺到,?做為一名教?師,不僅要?有崇高的奉?獻(xiàn)精神、高?標(biāo)準(zhǔn)的師德?,也需有先?進(jìn)完備的教?學(xué)策略與方?法。今后我?繼續(xù)以新課?程改革為契?機(jī),以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念為指?導(dǎo),轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念個人?工作總結(jié),?從規(guī)范入手?,有目的,?有計(jì)劃,有?步驟地進(jìn)行?課程改革實(shí)?驗(yàn),加強(qiáng)課?堂教學(xué)改革?研究,提高?自身教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?5.在教學(xué)?中學(xué)習(xí)、反?思。我認(rèn)真?教學(xué),每月?堅(jiān)持寫教學(xué)?隨筆和教學(xué)?案例,在反?思中學(xué)習(xí),?反思中進(jìn)步?。只有通過?不斷的反思?,才能使自?己的教學(xué)水?平、教學(xué)能?力有所提高?。6.多?讀書,讀好?書。認(rèn)真閱?讀學(xué)校訂閱?的教育教學(xué)?刊物,認(rèn)真?寫讀書筆記?。除此之外?,我還利用?課余時間多?讀書、讀好?書,領(lǐng)悟書?中的精髓,?吸取書中的?養(yǎng)分,充實(shí)?自己。繼?續(xù)教育為的?是素質(zhì)教育?,素質(zhì)教育?離不開繼續(xù)?教育。在今?后的繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)中,?我將繼續(xù)努?力。篇二?本年度,?在縣教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和進(jìn)修學(xué)校?、教研室領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)下?,站在盡快?發(fā)展農(nóng)村基?礎(chǔ)教育的高?度,齊心協(xié)?力實(shí)施小學(xué)?教師繼續(xù)教?育工程,努?力提高我校?教師素質(zhì),?提高課堂教?學(xué)效率,我?們初步走出?了一條適合?我校的"培?訓(xùn)引導(dǎo)、實(shí)?踐應(yīng)用、總?結(jié)提高"的?研訓(xùn)一體教?師教育路子?。在實(shí)際工?作中,我們?落實(shí)了"七?個到位",?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、領(lǐng)?導(dǎo)重視,工?程管理到位?一是成立?了繼續(xù)教育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。為保證?教師教育工?作順利進(jìn)展?,校長為組?長,教導(dǎo)主?任及教師成?員教師教育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,具體負(fù)?責(zé)教師教育?工作方案的?制定、__?_、落實(shí)、?考核評估與?兌現(xiàn)。二?、宣傳政策?,提高認(rèn)識?到位。部?分教師認(rèn)為?繼續(xù)教育是?教師的分外?負(fù)擔(dān),一度?出現(xiàn)過極個?別人參加縣?及以上培訓(xùn)?,上課聊天?,簽到后找?借口逛街,?有的讀書筆?記學(xué)生抄,?造成了不應(yīng)?有的影響。?鑒于上述現(xiàn)?象,我們通?過不同層次?的會議,從?宣傳政策、?法規(guī)、完善?制度入手,?分析現(xiàn)狀,?分析形勢,?幫助教師提?高認(rèn)識,加?上嚴(yán)格要求?,使教師培?訓(xùn)不僅完成?參訓(xùn)人數(shù)任?務(wù),而且扎?實(shí)有效地完?成學(xué)習(xí)和學(xué)?后作業(yè)任務(wù)?,從根本上?扭轉(zhuǎn)了過去?那種應(yīng)付差?事的被動局?面。二是?制定切實(shí)可?行的繼續(xù)教?育制度。根?據(jù)縣教育局?要求,結(jié)合?本校實(shí)際,?制定了切實(shí)?可行《繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)制?度》,教師?個人繼續(xù)教?育考核也有?細(xì)則,并進(jìn)?入年度工作?績效考核總?分,明確了?實(shí)施教師教?育工作的目?標(biāo)、實(shí)施策?略及考核辦?法,與教師?利益緊密掛?鉤,使學(xué)校?繼續(xù)教育工?作有"章"?可循。三?是明確了教?師教育工程?實(shí)施責(zé)任。?每年初根據(jù)?縣教育局要?求,明文規(guī)?定校長是教?師教育工程?建設(shè)和管理?的第一責(zé)任?人,具體抓?好本校教師?集中送培、?校本培訓(xùn)、?管理與兌現(xiàn)?,充分發(fā)揮?現(xiàn)有教育資?源的作用,?注重抓好過?程管理,全?面提高師資?。四是_?__積極支?持。如教師?利用遠(yuǎn)程教?育和網(wǎng)絡(luò)資?源整合應(yīng)用?,結(jié)合構(gòu)建?高效課堂活?動,按年齡?分,要求每?個教師必須?會用遠(yuǎn)程和?網(wǎng)絡(luò)資源上?一節(jié)好課(?達(dá)標(biāo)課)。?直至達(dá)標(biāo)為?止。鼓勵教?師有自己的?___或博?客,要求人?人會發(fā)感受?或文章等。?___月_?__日,我?校___了?網(wǎng)通,以便?網(wǎng)上學(xué)習(xí)(?有電子備課?室、微機(jī)室?)。教師們?大多購置了?家用電腦。?五是嚴(yán)格?___教師?教育中存在?的問題。每?年教師教育?專項(xiàng)檢查_?__次,縣?教研員和縣?進(jìn)修學(xué)校人?員及校領(lǐng)導(dǎo)?,深入課堂?檢查教學(xué)常?規(guī),并和一?線教師們交?流意見。將?教師教育落?實(shí)在平時的?過程管理上?。領(lǐng)導(dǎo)帶頭?學(xué)習(xí),每月?督促檢查教?師自學(xué)研修?情況;為確?保我校教師?教育工作開?展得扎實(shí)有?效,全面提?高教師素質(zhì)?和教育教學(xué)?質(zhì)量奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、圍?繞目標(biāo),_?__教師培?訓(xùn)到位按?全縣統(tǒng)一部?署,做好教?師集中培訓(xùn)?送培工作。?在校選拔參?加縣級骨干?教師培訓(xùn)、?市級骨干教?師培訓(xùn),現(xiàn)?在有___?名縣級骨干?教師,郄翠?麗為市級骨?干教師。學(xué)?歷培訓(xùn)上,?廣泛宣傳政?策,正確引?導(dǎo)___年?___月_?__日后出?生的在崗教?師積極參加?高學(xué)歷培訓(xùn)?。目前,現(xiàn)?有在籍學(xué)員?___人(?本科___?人,?？芲?__人,中?專___人?);信息技?術(shù)培訓(xùn)上,?到___年?底共有__?_人獲得信?息技術(shù)證書?,通過嚴(yán)密?地___集?中培訓(xùn),有?效地提高了?教師的整體?素質(zhì)。因地?制宜,開展?校本培訓(xùn)。?為提高教師?職業(yè)道德水?平,每年暑?期___全?體教職工進(jìn)?行教師專業(yè)?化發(fā)展培訓(xùn)?,通過典型?案例,結(jié)合?本校情況,?舉辦專題教?研。此外,?成功地承辦?了全縣舉行?的中、小學(xué)?新課程研討?(教研室)?活動,同時?,針對教師?需求,以學(xué)?區(qū)為單位_?__了信息?技術(shù)、教師?網(wǎng)、新課程?等為主的校?本培訓(xùn)實(shí)踐?與研究活動?,進(jìn)一步更?新觀念,研?究新方法,?實(shí)施新課程?,有效整合?和應(yīng)用現(xiàn)有?遠(yuǎn)程教育資?源和網(wǎng)絡(luò)資?源,初步實(shí)?現(xiàn)了資源共?享;和進(jìn)修?學(xué)校人員同?參與,同研?究,同活動?,統(tǒng)一要求?,協(xié)調(diào)發(fā)展?,初步走穩(wěn)?了"研訓(xùn)一?體"教師教?育路子。通?過廣泛的研?討活動,教?師們認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),積?極撰寫、參?與評選、發(fā)?表論文(人?人有論文)?。積極參加?縣___教?學(xué)設(shè)計(jì)活動?,并有多人?獲不同等次?的獎勵。我?校蔣娜老師?常參加縣、?中心校舉行?的優(yōu)質(zhì)課大?賽,并獲二?等獎。這些?活動的開展?不僅提高了?教師素質(zhì),?更有效地促?進(jìn)了教學(xué)質(zhì)?量的提高,?教育教學(xué)整?體水平也穩(wěn)?中有升。?四、加大投?入,培訓(xùn)經(jīng)?費(fèi)落實(shí)到位?除暑期教?師全員培訓(xùn)?費(fèi)用全額報(bào)?銷外,平時?上級___?的集中培訓(xùn)?和教學(xué)研討?活動,按制?度報(bào)銷了相?關(guān)費(fèi)用。一?年來,積極?取得上級支?持,多方籌?資,添置微?機(jī)___臺?,建起了_?__個微機(jī)?室、___?個班班通,?有教師電子?備課室、師?生閱覽室、?拓寬了教師?視野,有效?利用了現(xiàn)代?教育資源,?優(yōu)化了教學(xué)?手段,提高?了教育教學(xué)?質(zhì)量。電子?備課室為教?師教育所用?,為教育教?學(xué)服務(wù)。用?于教師教育?支出培訓(xùn)費(fèi)?不少,解決?了教師們的?學(xué)習(xí)費(fèi)用,?有效地提高?了教師們參?訓(xùn)的積極性?。五、開?展活動,繼?教宣傳到位?我校今年?全體教師掀?起網(wǎng)上學(xué)習(xí)?熱的報(bào)道,?引起了中心?校領(lǐng)導(dǎo)的_?__,并要?求我們把網(wǎng)?上學(xué)習(xí)工作?進(jìn)一步抓好?,讓每個教?師受益。?六、發(fā)揮職?能,服務(wù)教?師到位我?校領(lǐng)導(dǎo)除了?上傳下達(dá),?___活動?之外,還有?一個職能就?是服務(wù)教師?,這樣才可?能按時保質(zhì)?保量地完成?上級___?賦予的工作?任務(wù)。一是?收集全體教?師電話,有?事校長與責(zé)?任人雙重聯(lián)?系;二是為?教師做一些?力所能及的?工作,做到?有求必應(yīng),?有問必答,?推薦好的論?文發(fā)表。?七、強(qiáng)化管?理到位教?師考核進(jìn)入?個人年度工?作考核總分?,嚴(yán)格將新?課程、普通?話、信息技?術(shù)級別、學(xué)?歷等培訓(xùn),?促使教師教?育工作平衡?、穩(wěn)步、全?面、健康發(fā)?展。我們?雖然做了一?些力所能及?的工作,并?取得了一定?成效,但與?兄弟學(xué)校相?比和上級的?要求,還有?一定的差距?,但是仍存?在一些共性?的又難以避?免的困惑。?一是現(xiàn)代?技術(shù)裝備不?足,教師網(wǎng)?上學(xué)習(xí)困難?。二是年?齡偏大教師?計(jì)算機(jī)操作?技術(shù)不熟練?,操作不當(dāng)?,設(shè)備經(jīng)常?出現(xiàn)故障,?自己束手無?策,有時管?理員也不能?解決。三?是教師普遍?老齡化,面?對現(xiàn)代學(xué)習(xí)?要求,望而?卻步,難以?達(dá)到預(yù)期目?標(biāo)。四是?教師培訓(xùn)機(jī)?制與管理有?待進(jìn)一步研?究和完善。?以后,我?校將在縣教?育局的正確?領(lǐng)導(dǎo)與繼教?和教研室的?指導(dǎo)下,誠?懇地向兄弟?學(xué)校學(xué)習(xí),?按教育局的?要求,更加?努力做好教?師教育工作?,真正實(shí)現(xiàn)?在培訓(xùn)中學(xué)?習(xí),在教學(xué)?中實(shí)踐,在?學(xué)用中提高?,力爭我校?教師思想、?專業(yè)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)適應(yīng)新?形勢的要求?,努力做教?育教學(xué)工作?,讓學(xué)生滿?意,讓家長?放心。篇?三通過五?年的繼續(xù)教?育培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，使我在教?育思想，教?育理論的業(yè)?務(wù)能力等方?面受益多，?我深切地認(rèn)?識到為了使?好勝任新世?紀(jì)的教育教?學(xué)工作，適?應(yīng)素質(zhì)教育?的需要，必?須不斷的全?面提高自身?素質(zhì)和促進(jìn)?教師專業(yè)化?的有效途徑?，也是全面?落實(shí)實(shí)施素?質(zhì)教育的關(guān)?鍵。五年來?我嚴(yán)格執(zhí)行?繼續(xù)教育工?作計(jì)劃，努?力工作，現(xiàn)?把五年來的?工作總結(jié)如?下:培訓(xùn)?內(nèi)容:一?、提高認(rèn)識?，加強(qiáng)責(zé)任?感受和等迫?感。時代?在不斷的進(jìn)?步、發(fā)展，?對教師也有?了更高的要?求。為了提?高個人教學(xué)?水平，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)領(lǐng)悟新課?標(biāo)精神，努?力做好教學(xué)?工作，保質(zhì)?量完成教學(xué)?工作。我認(rèn)?真?zhèn)湔n，編?寫教案，設(shè)?計(jì)適應(yīng)學(xué)生?的教學(xué)方法?，開展有效?的教學(xué)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?法律法規(guī)，?全面貫徹教?育方針，提?高教育改革?的發(fā)展。?二、基本職?業(yè)技能培訓(xùn)?。1、普?通話培訓(xùn)?說好普通話?，是任職教?師必備的條?件之一。在?達(dá)到國家語?言委員規(guī)定?的水平等級?要求基礎(chǔ)上?，為使自己?的教學(xué)語言?規(guī)范化，堅(jiān)?持普通放的?訓(xùn)練與運(yùn)用?。2、信?息技術(shù)培訓(xùn)?作為新世?紀(jì)的教育工?作者，必須?具備信息技?術(shù)教育的能?力。為使自?己盡早地掌?握現(xiàn)代教育?信息技術(shù)，?充分用好教?育資源，把?信息技術(shù)的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)與?學(xué)科教學(xué)的?培學(xué)習(xí)充分?結(jié)合起來，?提高信息技?術(shù)基本技能?，促進(jìn)教育?教學(xué)質(zhì)量的?提高，在掌?握好計(jì)算機(jī)?知識和基本?操作的基礎(chǔ)?上，掌握教?育技術(shù)基本?知識。三?、學(xué)科教學(xué)?業(yè)務(wù)技能培?訓(xùn)1、小?學(xué)新教材培?訓(xùn)抓住一?輪九年義務(wù)?教育小學(xué)務(wù)?學(xué)科新教材?的培訓(xùn)，新?教材編寫中?所體現(xiàn)的教?學(xué)改革者新?動向和要求?，并能針對?學(xué)生實(shí)際，?靈活運(yùn)用教?學(xué)方法。掌?握任教學(xué)科?各冊教材的?教學(xué)內(nèi)容教?學(xué)目的和教?學(xué)要求;教?材的重、難?點(diǎn);正確選?用教具，指?導(dǎo)學(xué)生正確?使用學(xué)具、?適應(yīng)素質(zhì)教?育的要求。?2、課堂?教學(xué)技能培?訓(xùn)抓好抓?實(shí)備課、上?課、設(shè)課、?聽課、輔導(dǎo)?學(xué)生，批改?作業(yè)，教學(xué)?效果檢測及?常規(guī)訓(xùn)練。?采用以多媒?體現(xiàn)代教育?技術(shù)，更新?課堂教學(xué)的?手段與效果?。3、積?極參與參加?學(xué)校和進(jìn)修?學(xué)校的培訓(xùn)?，在培訓(xùn)中?認(rèn)真筆記、?堅(jiān)持寫工作?筆記，通過?培訓(xùn)定先進(jìn)?修計(jì)劃。?4、德育教?育技能培訓(xùn)?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)好現(xiàn)代教?育思想，教?育理念，了?解前沿發(fā)展?動態(tài)（范本?），在教育?教學(xué)實(shí)踐中?拓展專業(yè)知?識，提高教?研能力。進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)活動工作?技能訓(xùn)練，?探討研究素?質(zhì)教育教學(xué)?方法，撰寫?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?改進(jìn)教育教?學(xué)的途徑和?方法，不斷?提高素質(zhì)教?育的能力和?水平。5?、信息技術(shù)?培訓(xùn)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?靈活地掌握?多媒體在工?作中的運(yùn)用?。使自己的?工作不斷改?進(jìn)，爭做一?名好教師。?6、班任?培訓(xùn)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《現(xiàn)?代中小學(xué)教?師班主任培?訓(xùn)教程》與?《班主任工?作案例分析?》這兩本書?，以適應(yīng)新?的時代要求?，以人為本?，以學(xué)生為?主將班級工?作落到實(shí)處?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進(jìn)?教育教學(xué)質(zhì)?量的全面提?高。做一名?業(yè)務(wù)上教學(xué)?上過硬教師?，為適應(yīng)教?學(xué)需要，要?堅(jiān)持學(xué)習(xí)教?育理論，認(rèn)?真學(xué)習(xí)自己?的業(yè)務(wù)知識?和技能，使?自己具有綜?合的;多文?化教師。?7、積極參?加上級部門?和學(xué)校__?_的集中培?訓(xùn)在培訓(xùn)過?程中認(rèn)真聽?講、做好筆?記，撰寫讀?書心得，理?解學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，提高自?己的教育教?學(xué)理論水平?和實(shí)踐能力?。邊學(xué)邊練?，對訓(xùn)練目?標(biāo)自找差距?，提高警惕?課堂教學(xué)技?能，形成教?學(xué)設(shè)計(jì)能力?，“設(shè)、講?、評”能力?，現(xiàn)代教育?技術(shù)應(yīng)用能?力和拓展創(chuàng)?新能力。?8、《新課?標(biāo)》培訓(xùn)。?通過自我?學(xué)習(xí)教育、?熱愛教育事?業(yè)，享用熟?悉《課標(biāo)》?、教材，掌?握教學(xué)常規(guī)?提高教育教?學(xué)教學(xué)能力?。樹立良好?敬業(yè)精神，?熱愛學(xué)生遵?紀(jì)守法，養(yǎng)?成職業(yè)紀(jì)律?和道德規(guī)范?，完成教學(xué)?任務(wù)，熟悉?所作學(xué)科《?課標(biāo)》把握?教材重難點(diǎn)?，自如處理?教材。開展?教學(xué)探究、?解決教育教?學(xué)中實(shí)踐問?題、總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?四、學(xué)習(xí)