教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)范文最新

精品文檔老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)范文最新老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)1在青水實(shí)習(xí)支教的第三個(gè)月，在這一段時(shí)間里，我們傾盡了自己所有的時(shí)間與精力，盡力做到關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在這一學(xué)期里，我們各自都擔(dān)任著各年段的任課老師，擔(dān)任著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、藝術(shù)等各科的教學(xué)工作，每周共10節(jié)課，我們深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我們都傾注了全部的愛(ài)。課前，我都堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，理解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。在教學(xué)中我不斷的探索與嘗試，在教學(xué)中汲取經(jīng)歷與教訓(xùn)，不斷的完善自己，不斷進(jìn)步自我才能；同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生也都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的進(jìn)步，在教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。課后，我認(rèn)真修改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目的邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)目光，開(kāi)拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的開(kāi)展。要當(dāng)好一名老師，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。接手各自班級(jí)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理解，學(xué)生暴露出很多問(wèn)題，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)極差，根底不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度自由散漫，隨心所欲。面對(duì)此情況，我們各自立即采取行動(dòng)，不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)展催促，鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)時(shí)做到緊跟班，天天利用晨會(huì)、班會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生我們經(jīng)常與他們進(jìn)展談心交流，通過(guò)理解,我們感覺(jué)農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏,除了看電視、瘋跑之外別無(wú)其他。理解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我們及時(shí)加以引導(dǎo)、教育，并給予他們更多的關(guān)愛(ài)，通過(guò)這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級(jí)紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)2到學(xué)校支教一學(xué)期的生活即將完畢，但是支教的經(jīng)歷在我心里是卻一道不可磨滅的美麗印痕，也是我人生的一課。半年的支教讓我無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)受益匪淺。我敬仰支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們是我真正學(xué)習(xí)的典范。在元江職中校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)心下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實(shí)認(rèn)真。今年3月開(kāi)學(xué)，按照學(xué)校的工作安排，我到學(xué)校報(bào)到。自從我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出。每周八節(jié)語(yǔ)文課，坐2天班，這對(duì)于剛踏上老師工作崗位的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)英勇承當(dāng)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度，此外，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加安學(xué)校的演講比賽，其中我輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生在演講比賽中獲了三等獎(jiǎng)，這對(duì)于剛踏入老師行業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的鼓勵(lì)。二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)學(xué)生都是來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生根底不一，有的讀到初中，有的讀過(guò)高中，農(nóng)村的孩子從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市孩子相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘束、不善言談，缺乏自信。發(fā)言根本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給予肯定。課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，理解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生；課后，我認(rèn)真修改作業(yè)。三、與同事搞好關(guān)系我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對(duì)該地教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的理解。與其他老師打成一片，在這里我已經(jīng)融入了這個(gè)集體，還交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友。到學(xué)校一學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)。也是我人生美麗的一課。老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)3為了使我的支教工作能順利有序地開(kāi)展，我將制定方案如下：一、有針對(duì)性的安排工作支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和程度，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)程度的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)歷、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，先理解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守那么，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定自己公開(kāi)課的內(nèi)容。理解所擔(dān)任學(xué)科的情況，理解教學(xué)工作重點(diǎn)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課扎實(shí)工作一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。首先要認(rèn)真上課備課，注重課堂的實(shí)效。支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。其次，熱愛(ài)學(xué)生注重教育的本質(zhì)，像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。使他們更熱愛(ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí)。三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們老師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。四、開(kāi)展活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析^p學(xué)校的情況，結(jié)合地區(qū)的特點(diǎn)，研究對(duì)策，制定方案，因地制宜地開(kāi)展教研活動(dòng)。2、勤聽(tīng)課，帶動(dòng)老師承受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫(xiě)論文，完善每月教研活動(dòng)。3、和老師們一起充分利用電腦查找資料、建各科資料庫(kù)、做課件；五、其他方面：1、寫(xiě)好支教漫記，及時(shí)反思支教工作。2、經(jīng)常與單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)匯報(bào)，與其他支教老師聯(lián)絡(luò)，交流思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問(wèn)題。在接下來(lái)的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)