錘煉作文語(yǔ)言的幾種方法課件

錘煉作文語(yǔ)言的幾種方法

湖北仙桃中學(xué)語(yǔ)文組許高焱2004年05月10日錘煉作文語(yǔ)言的幾種方法湖北仙桃中學(xué)語(yǔ)文組許高焱20

孔子曰：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”移之用于高考作文，該是“言之無(wú)文，難得高分?！币?yàn)楦呖甲魑陌l(fā)展等級(jí)明確要求“富有文采”，那些語(yǔ)言平淡，索然寡味，瘦得難看，像個(gè)“癟三”的文章，理所當(dāng)然的被打入低檔?？茨切┛紙?chǎng)佳作，總是文采飛揚(yáng)，搖曳多姿，人見(jiàn)人愛(ài)。如何使我們的作文不再蒼白無(wú)力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？我們應(yīng)該進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練?？鬃釉唬骸把灾疅o(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！币浦糜诟呖甲魑囊弧U(kuò)展語(yǔ)句法

就是在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動(dòng)。一、擴(kuò)展語(yǔ)句法就是在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習(xí)：

早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫。早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習(xí)我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風(fēng)里的）靜幽，總（在晚霞中）斜倚著樹干，（挾一片楓葉遮住眼睛，）思索友人的（脈脈）深情。練習(xí)：我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。二、替換詞語(yǔ)法

一個(gè)呆板的詞語(yǔ)猶如衣服上一顆不合時(shí)宜的紐扣，會(huì)影響熱的整體美；而一個(gè)靈動(dòng)活潑的詞語(yǔ)有時(shí)就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。一要用新鮮的詞語(yǔ)替換陳詞濫調(diào)，二要用具有修飾性的詞語(yǔ)替換一般詞語(yǔ)。二、替換詞語(yǔ)法一個(gè)呆板的詞語(yǔ)猶如衣服上一顆

早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫。

早晨（清晨），明媚的陽(yáng)光柔柔的照著（灑向）我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫（歌唱）。練習(xí)：早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小練習(xí)：

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)我的青春，到底有什么收獲。

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)（揮霍）我的青春，到底有什么收獲。練習(xí)：但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)我的青春，練習(xí)：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)了屋里。早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)（溜進(jìn)）了屋里。練習(xí)：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)了屋里練習(xí)：當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)，八月的尾巴“啪”的一下，將我推到高二的門前。當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)，八月的尾巴“啪”的一下，將我推（甩）到高二的門前。練習(xí)：當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)三、鑲嵌詞句法

要適當(dāng)而巧妙的把他人的一些符合個(gè)人文旨的詞句鑲嵌在文段中，增添意旨的豐富性和文化內(nèi)涵。三、鑲嵌詞句法要適當(dāng)而巧妙的把他人的一些符練習(xí)：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒(méi)有休止過(guò)可怕的夢(mèng)想。我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和……但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒(méi)有休止過(guò)可怕的夢(mèng)想。練習(xí)：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我

心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱中升華。（選自高考佳作《心靈絕唱》）例：心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取例：

當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹的季節(jié)，穿過(guò)為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時(shí)候，站在人生的彼岸再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇是對(duì)的……（選自高考佳作《人生選擇》）例：當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹的季四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富性，更為重要的是可以張揚(yáng)文章的抒情或說(shuō)理的氣勢(shì)。四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠(chéng)，信仰著桀驁不馴以選擇堅(jiān)強(qiáng)，雕塑著至死不渝以選擇忠貞，于是，人類才得以掙脫一張張蒼白的羅網(wǎng)，繼而蔓延到整個(gè)時(shí)代廣闊的背景里。（選自高考佳作《無(wú)愧于天，無(wú)愧于心》）例：1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠(chéng)，信仰著桀驁不馴以選擇例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一絲耀眼的亮色。（選自高考佳作《世界因多彩而精彩》）例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，五、運(yùn)用修辭法

1．

月光撲到海的懷抱，纖細(xì)的波浪像卷起了潔白的翡翠，我那悄悄的吉他聲溜進(jìn)了海的迷夢(mèng)，與波濤兩重奏。（運(yùn)用了“比喻”“擬人”）五、運(yùn)用修辭法1．

月光撲到海的懷抱，纖細(xì)的波浪像卷1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂(lè)曲卻如洪水般傾瀉進(jìn)來(lái)，頓時(shí)擠滿了耳朵。那琴聲，還隨著風(fēng)飛得很高，空中的云也擠擠挨挨的豎著耳朵在聽，在聽。（運(yùn)用了比喻、夸張、擬人）1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂(lè)曲卻如洪水般傾瀉1．

父母的美德，是我享用不盡的財(cái)富；父母的囑托，是我時(shí)刻不忘的指南。（比喻、對(duì)偶）1．

父母的美德，是我享用不盡的財(cái)富；父母的囑托，是我1．

爸爸是一棵大樹，媽媽是一座暖屋。出門的時(shí)候，大樹為我遮蔭；回家的時(shí)候，暖屋給我幸福。（比喻、對(duì)偶）1．

爸爸是一棵大樹，媽媽是一座暖屋。出門的時(shí)候，大樹1．

夢(mèng)中縈懷的母親，你是我至上的陽(yáng)光，你是我歡樂(lè)的一切。（比喻、對(duì)偶）1．

夢(mèng)中縈懷的母親，你是我至上的陽(yáng)光，你是我歡樂(lè)的一總結(jié)讓筆下文采飛揚(yáng)，必須廣采博學(xué)，增加語(yǔ)言積累：一是向生活學(xué)習(xí)，二是向課本學(xué)習(xí)，三是課外摘抄，四是記誦詩(shī)詞歌賦?！靶夭厝f(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書氣自華?！笨偨Y(jié)讓筆下文采飛揚(yáng)，必須廣采博學(xué)，增加語(yǔ)言積累：一是向生再見(jiàn)！再見(jiàn)！錘煉作文語(yǔ)言的幾種方法

湖北仙桃中學(xué)語(yǔ)文組許高焱2004年05月10日錘煉作文語(yǔ)言的幾種方法湖北仙桃中學(xué)語(yǔ)文組許高焱20

孔子曰：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！币浦糜诟呖甲魑模撌恰把灾疅o(wú)文，難得高分?！币?yàn)楦呖甲魑陌l(fā)展等級(jí)明確要求“富有文采”，那些語(yǔ)言平淡，索然寡味，瘦得難看，像個(gè)“癟三”的文章，理所當(dāng)然的被打入低檔?？茨切┛紙?chǎng)佳作，總是文采飛揚(yáng)，搖曳多姿，人見(jiàn)人愛(ài)。如何使我們的作文不再蒼白無(wú)力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？我們應(yīng)該進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練?？鬃釉唬骸把灾疅o(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”移之用于高考作文一、擴(kuò)展語(yǔ)句法

就是在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動(dòng)。一、擴(kuò)展語(yǔ)句法就是在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習(xí)：

早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫。早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習(xí)我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風(fēng)里的）靜幽，總（在晚霞中）斜倚著樹干，（挾一片楓葉遮住眼睛，）思索友人的（脈脈）深情。練習(xí)：我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。二、替換詞語(yǔ)法

一個(gè)呆板的詞語(yǔ)猶如衣服上一顆不合時(shí)宜的紐扣，會(huì)影響熱的整體美；而一個(gè)靈動(dòng)活潑的詞語(yǔ)有時(shí)就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。一要用新鮮的詞語(yǔ)替換陳詞濫調(diào)，二要用具有修飾性的詞語(yǔ)替換一般詞語(yǔ)。二、替換詞語(yǔ)法一個(gè)呆板的詞語(yǔ)猶如衣服上一顆

早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫。

早晨（清晨），明媚的陽(yáng)光柔柔的照著（灑向）我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的鳴叫（歌唱）。練習(xí)：早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小練習(xí)：

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)我的青春，到底有什么收獲。

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)（揮霍）我的青春，到底有什么收獲。練習(xí)：但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費(fèi)我的青春，練習(xí)：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)了屋里。早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)（溜進(jìn)）了屋里。練習(xí)：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)了屋里練習(xí)：當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)，八月的尾巴“啪”的一下，將我推到高二的門前。當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)，八月的尾巴“啪”的一下，將我推（甩）到高二的門前。練習(xí)：當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)三、鑲嵌詞句法

要適當(dāng)而巧妙的把他人的一些符合個(gè)人文旨的詞句鑲嵌在文段中，增添意旨的豐富性和文化內(nèi)涵。三、鑲嵌詞句法要適當(dāng)而巧妙的把他人的一些符練習(xí)：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒(méi)有休止過(guò)可怕的夢(mèng)想。我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和……但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒(méi)有休止過(guò)可怕的夢(mèng)想。練習(xí)：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我

心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱中升華。（選自高考佳作《心靈絕唱》）例：心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取例：

當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹的季節(jié)，穿過(guò)為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時(shí)候，站在人生的彼岸再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇是對(duì)的……（選自高考佳作《人生選擇》）例：當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹的季四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富性，更為重要的是可以張揚(yáng)文章的抒情或說(shuō)理的氣勢(shì)。四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠(chéng)，信仰著桀驁不馴以選擇堅(jiān)強(qiáng)，雕塑著至死不渝以選擇忠貞，于是，人類才得以掙脫一張張蒼白的羅網(wǎng)，繼而蔓延到整個(gè)時(shí)代廣闊的背景里。（選自高考佳作《無(wú)愧于天，無(wú)愧于心》）例：1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠(chéng)，信仰著桀驁不馴以選擇例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一絲耀眼的亮色。（選自高考佳作《世界因多彩而精彩》）例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，五、運(yùn)用修辭法

1．

月光撲到海的懷抱，纖細(xì)的波浪像卷起了潔白的翡翠，我那悄悄的吉他聲溜進(jìn)了海的迷夢(mèng)，與波濤兩重奏。（運(yùn)用了“比喻”“擬人”）五、運(yùn)用修辭法1．

月光撲到海的懷抱，纖細(xì)的波浪像卷1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂(lè)曲卻如洪水般傾瀉進(jìn)來(lái)，頓時(shí)擠滿了耳朵。那琴聲，還隨著風(fēng)飛得很高，空中的云也擠擠挨挨的豎著耳朵在聽，在聽。（運(yùn)用了比喻、夸張、擬人）1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂(lè)曲卻如洪水般傾瀉1．

父母的美德，是我享用不盡的財(cái)富；父母的囑托，是我時(shí)刻不忘的指南。（比喻、對(duì)偶）1．

父母的美德，是我享用不盡的財(cái)富；父母的囑托，