鄒忌諷齊王納諫示范課市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

以銅為鏡,能夠正衣冠;以史為鏡,能夠知興亡;以人為鏡,能夠明得失.”----魏征(唐)第1頁比干：挖心商紂王：暴君屈原：投江楚懷王：昏君魏征：死諫唐太宗：明君

第2頁第3頁鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》諷諫，用暗示、比喻之類方法，委婉地勸戒。勸戒君主、尊長或朋友，使更正錯誤。解題第4頁《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》，由西漢劉向編訂，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。起于公元前452年（周貞定王十七年），止于公元前2（秦始皇三十一年）。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面一些活動，統(tǒng)計了各國謀臣策略和言論。語言流暢，寫人記事真切、生動。讀此書真是如見其人，如聞其聲。它含有宏肆激越格調(diào)，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對后代文人影響不小。《戰(zhàn)國策》介紹：第5頁齊威王，是一個很有作為君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。鄒忌，齊人，有辯才，善鼓琴，歷事桓公、威王、宣王三朝，以勇于進諫和善辯著稱。第6頁閱讀課文，了解文意：初讀課文，讀準字音：yìkuījiànjībàngjīzhāocháo昳窺間進期年謗譏朝服衣冠皆朝于齊第7頁句讀示例鄒忌/修/八尺有余，我孰與/城北徐公美？今齊地/方千里王之蔽/甚矣！此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。第8頁昳

窺

間進期年謗譏

朝服衣冠皆朝于齊讀準字音

yì

kuījiànjībàngjīzhāocháo一、

再讀課文讀準句讀了解文意第9頁鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”長，身高光艷漂亮穿戴照對…說固定句式。“與…相比，誰更…”

孰：誰甚美。太美了比得上譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷漂亮。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他妻子說：“我同城北徐公比，哪一個美?”他妻子說：“您漂亮極了，徐公怎么能比得上您呢?”

早晨譯讀課文，了解文意。第10頁城北徐公，齊國之漂亮者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”判斷句。標志：……者也。即“信自”。賓語前置第二天又“與…相比，誰更…”。孰：誰省略句。（鄒忌）與（客）坐談“…與…孰…”，“與…相比，誰更…”及、比得上漂亮、漂亮城北徐公，是齊國美男子。鄒忌不相信（比徐公漂亮），因而又問他妾說：“我同徐公比，哪一個美?”妾說：“徐公怎么能比得上您呢?”

譯文：第11頁明日，徐公來，孰視之，自認為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。”第二天仔細、周詳認為：認為視自“甚遠”太遠了晚上以…為美偏愛對又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己以為不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，以為自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮,是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。”

之取消句子獨立性，不譯他，指徐公第12頁于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。實在方圓國君旁邊近臣沒有受蒙蔽比

于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮?？墒俏移拮悠珢畚遥益ε挛遥铱腿讼胗星笥谖?，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里疆土，一百二十座城池，宮中妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”

取消句子獨立性，不譯第13頁

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。當面指責過失上等使…聽到滿一年間或，偶然即使“齊王納諫”這件事所說議論公共場所朝見到集市不時，有時候授予第14頁（2）翻譯以下句子①我孰與城北徐公美?

我同城北徐公比，哪個更美?(把握“……孰與……”句式)②忌不自信。鄒忌不相信自己(比徐公美)。(把握賓語前置)③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。這就是人們所說在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。④王之蔽甚矣。大王您受蒙蔽很深啦!第15頁二、思讀課文，理清思緒，背誦課文1．研習第一自然段（1）誦讀指導：

此段寫鄒忌與徐公比美，不因妻妾客贊美而自喜，從中悟出直言不易道理。三問三答，非常精彩，他們身份不一樣，想法不一樣，語氣也各不相同：其妻由衷愛戀之情、其妾畏懼拘謹之情、其客阿諛奉承之情都要讀出來。“我孰與城北徐公美?”“吾孰與徐公美?”“我與徐公孰美?”三個問句，一問其妻，二問其妾，三問其客。要讀出鄒忌窺鏡后自得又不自信。

“君美甚，徐公何能及君也？”妻之答，要讀出融融愛戀之情；“徐公何能及君也？”妾之答，要讀出怯怯拘謹之意；“徐公不若君之美也?！笨椭?，要讀出阿諛奉承之情。

“暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者。欲有求于我也。”此句則是鄒忌經(jīng)過“孰視”“窺視”終于發(fā)覺自己遠遠不如徐公而引發(fā)深思，他自言自語道出了妻、妾、客阿諛自己原因。要讀得深沉、懇切，并注意其節(jié)奏感。第16頁

（2）提問（1）鄒忌諷齊王起因是什么?

（2）怎樣與徐公比美呢?

（3）妻、妾、客三答后，鄒忌“暮寢而思之”，“之”指代什么?鄒忌由此又想到了什么呢?

明確（1）與徐公比美。（2）經(jīng)過鄒忌三問，即問妻、問妾、問客，及妻、妾、客三答。（3）“之”指代上文“三問”“三答”，尤其是“三答”。鄒忌在三問三答之后，經(jīng)過“孰視”“窺視”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏說比徐公美。這是引發(fā)他思索原因?！拔崞?-----欲有求于我也。”這是鄒忌經(jīng)過一番思索得出結(jié)論，至此他豁然頓悟，認識到凡是對自己有偏私、有畏懼、有所求人，在自己面前只會說些獻媚討好假話。這比美悟出道理為鄒忌諷諫齊王埋下了伏筆。第17頁

2．研習第二自然段(學生齊讀)（1）誦讀指導：本段是鄒忌用現(xiàn)身說法、親身體驗設(shè)喻諷勸齊王除蔽納諫。讀來要娓娓動聽，如與人細語敘家常。

“于是入朝見威王”句要用中速較遲緩地讀出?！俺颊\知不如徐公美”句重音要放在“誠”字上面?！俺贾匏匠?，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣”與“宮婦左右莫不私王。朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”一一對應(yīng)，兩兩相比。三比之中，道理自然而出。節(jié)奏感很強，讀時要注意，而且要讀出懇切、至誠之意。

“今齊／地／方千里”中“地”看成“土地”講，“方”是“方圓”之意，所以在“今齊”與“地”之后都要略作停頓。第18頁（2）提問：在本段中，鄒忌是怎樣諷諫齊王?

明確：這部分寫鄒忌由小及大，由家事到國事，用自己切身體驗設(shè)喻去勸戒齊王除蔽納諫。

諷諫內(nèi)容分為兩層。第一層，先以切身經(jīng)歷設(shè)喻，指出三答各有不一樣原因；第二層，以“臣之妻私臣”與“宮婦左右莫不私王”類比；以“臣之妾畏臣”與“朝廷之臣莫不畏王”類比；以“臣之客欲有求于臣”與“四境之內(nèi)莫不有求于王”類比，最終得出“王之蔽甚矣”結(jié)論，勸說齊王除蔽納諫（設(shè)喻說理）

鄒忌緊緊圍繞“私”“畏”“求”三個方面以親身體驗諷勸齊王，鄒忌諷諫效果怎樣呢?讓我們繼續(xù)學習文章三、四自然段。第19頁

3．學習第三、四自然段

第三部分：寫齊王納諫及其結(jié)果。（1）誦讀指導：“善”要讀出齊威王心悅誠服，音調(diào)要適當拉長。“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝。聞寡人之耳者，受下賞”則是齊威王勉勵納諫三賞。要用中速讀出真誠、懇切之意?！按怂^／戰(zhàn)勝于朝廷”句中“此所渭”后要略作停頓。

提問:

(1)鄒忌諷諫效果怎樣?他是怎樣取得這么效果?(2)齊王是怎樣納諫?臣民是怎樣進諫?齊王納諫結(jié)果怎樣?第20頁（2）提問:(1)鄒忌諷諫效果怎樣?他是怎樣取得這么效果?(2)齊王是怎樣納諫?臣民是怎樣進諫?齊王納諫結(jié)果怎樣?明確:(1)王曰：“善”則是對鄒忌一席話必定和贊賞。鄒忌由己及君，由小見大，由家事到國事，道理由淺入深，用自己切身體驗去勸戒齊王（采取委婉勸說方式），所以齊王欣然接收了他意見。(2)①齊王下令按進諫方式，分三等懸賞群臣吏民?！澳苊娲?------受下賞?！比绱瞬挥嬢^提意見方式和態(tài)度，這在封建社會是罕見，也正是鄒忌勇于進諫原因。②臣民進諫分三個階段，發(fā)生了三次改變，“令初下，-----無可進者”。這三變生動地反應(yīng)了這一重大舉措正確性。③結(jié)果是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”。第21頁4．顯示背誦思緒，學生齊背課文。第22頁三、分析形象第23頁善思：小中見大善諫：足智多謀求實:實事求是鄒忌一代忠臣齊王善聽：從善如流善做：改革創(chuàng)新一代明君我在評論第24頁四、品讀課文，鑒賞寫作技巧之妙提問：《鄒忌諷齊王納諫》一文被人稱贊有加有兩點，一為精彩語言描寫，一為精巧結(jié)構(gòu)。請談?wù)勀銓Υ苏J識。

(1)精彩語言描寫—品味鄒忌三問，問妻、妾、客。第一問背景是：“鄒忌修八尺有余，而形貌呋麗，朝服衣冠，窺鏡。”試想一位相貌堂堂、風度翩翩美男子，早晨起床，對著鏡子一照，問他妻子“我孰與城北徐公美?”其心里應(yīng)該是對自己美貌充滿信心，而且不用妻子回答便知道結(jié)果。所以，這第一問語氣應(yīng)充滿自信，且沾沾自喜。第25頁第二問原因是：“城北徐公，齊國之漂亮者也。忌不自信。”所以對自己美貌略有懷疑。所以，應(yīng)帶有疑慮，而且急于知道結(jié)果，另外，考慮到所問對象是小妾。所以，語氣是嚴厲、疑慮、急迫。

第三問背景是：“旦日，客從外來，與坐談，問之。”構(gòu)想一下當初情景：客，外人，看問題可能更客觀，但問這么問題似乎又不好意思，所以，即使問，也是試探著小聲問。

小結(jié)：這三問，看似日常，普通，問都是“和徐公比美”問題，但因為問對象不一樣，問背景情況不一樣，所以問語氣與神態(tài)都會不一樣。第26頁(1)精彩語言描寫—品味妻、妾、客三答妻答：“君美甚，徐公何能及君也?”妾答：“徐公何能及君也?”客答：“徐公不若君之美也?！逼?，情人眼里出西施（偏愛），用反問句，答得自然非常必定。妾，地位低下，回答時自然要有所顧忌，不然話可能會失寵，所以少了“君美甚”三字（雖也用了反問語句），表現(xiàn)了她畏怯、順從心理。

客，他是有事造訪，有求于鄒忌（所謂無事不登三寶殿），回答總得讓對方滿意（其實客人是能分辨誰更美），所以語氣較為平淡，比不上妻妾那樣中肯有力，顯示出一個應(yīng)酬、逢迎態(tài)度。

上邊三種答法意思基本是一樣。但因為身份不一樣，想法不一樣，所以他們回答、語氣與神態(tài)也就有差異，此所謂“言為心聲”。這些對話看似日常，但含意雋永，耐人尋味。第27頁(1)精彩語言描寫—品味鄒忌設(shè)喻說理本文在寫作上采取設(shè)喻說理方法。先由用作設(shè)喻事實寫起，寫了鄒忌與徐公比美，妻妾客贊美之辭以及鄒忌對這些言辭分析。這部分內(nèi)容表面看起來似乎與諷諫無關(guān)，實際上是設(shè)喻說理前提。接著寫鄒忌諷諫齊王，正面設(shè)喻來說明君王易于受蒙蔽道理。最終從國內(nèi)與國外兩個方面寫出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得巨大成效。

從全文來看，第一部分敘事是第二部分設(shè)喻說理前提，第二部分是設(shè)喻說理本身，第三部分則是第二部分必定發(fā)展與結(jié)果。三部分之間聯(lián)絡(luò)緊密，結(jié)構(gòu)嚴謹。另外，鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中小事設(shè)喻，由己及君，由小見大，由家事到國事，道理由淺入深，含有極強說服力。第28頁（2）精巧結(jié)構(gòu)《鄒忌諷齊王納諫》一文被人稱贊應(yīng)為結(jié)構(gòu)上“三疊法”了：三問，三答(與徐公比美)；三比(由己及君)；三賞(齊王納諫)；三變(結(jié)果)。前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，形成一個奇特篇章結(jié)構(gòu)。但承轉(zhuǎn)全文并最能表達人物特點應(yīng)該是這兩個字：一是“思”，二是“善”。一是“思”。鄒忌在三問之后，從妻、妾、客得到美于徐公答案?？稍谑聦嵜媲?，“孰視之，自認為不如；窺鏡而白視，又弗如遠甚”。此時，他—沒有妒忌（要知道他對自己容貌是相當看重）；二沒有大怒（不因為自己比不上人而生氣），也沒有所以而遷怒于人（要知道妻妾都騙了他）。相反，他卻是“寢而思之”，并能比較客觀地總結(jié)出個中原委：妻私我，妾畏我，客有求于我。更難得是，他能進而類推到治理齊國大王身上，指出“王之蔽甚矣”。能夠說這一“思”是文章深化，而且凸現(xiàn)了鄒忌智者形象。第29頁

二是“善”。齊王在聽完鄒忌進言之后神情、態(tài)度在這一字上表現(xiàn)得淋漓盡致。齊王在聽了鄒忌閨房小語之后，一沒有怪鄒忌在朝廷上談閨中如此不莊重之事；二沒有追究鄒忌與自己相提并論之罪；三不掩飾自己深受蒙蔽之事實。相反，他只說一“善”字，多么痛快，多么干脆。也正是有了這一“善”字，才有下面“三賞”與“三變”，才有“戰(zhàn)勝于朝廷”盛況，同時也讓我們看到了一個明君高大形象。

這一“思”一“善”能夠說是解讀本文樞紐：正是有了“思”才會有下面諷諫，這是行文一大轉(zhuǎn)折——由不值一談閨中小事轉(zhuǎn)向了國家大事