2022年電力反違章斗爭工作總結

第3頁共3頁2022年?電力反違章?斗爭工作總?結習慣性?違章是安全?生產(chǎn)的大敵?，是事故的?源頭。杜絕?習慣性違章?是一個長期?的工作，是?一個煩瑣的?工作，是一?個以人為本?的工作。在?本年度各項?工作中，線?路班始終把?___慣性?違章作為安?全管理工作?的重點，堅?持安全第一?，預防為主?的方針，大?力倡導以零?違章，零缺?陷，確保零?事故的安全?生產(chǎn)管理理?念，牢固豎?立違章不除?，事故難絕?的宗旨。本?年度中未發(fā)?生任何違章?現(xiàn)象發(fā)生。?現(xiàn)將本年度?___慣性?違章工作總?結如下：?一、安全學?習，形式多?樣。扎實?開展每周一?的安全學習?活動，除學?習有關文件?和事故通報?外，還結合?本班組的上?周工作情況?，抓住工作?中的有不安?全的苗頭，?結合規(guī)程，?___討論?，使大家都?清楚地認識?到可能發(fā)生?事故的危害?性，并對每?期的《事故?快報》中典?型的事故案?例或發(fā)生在?身邊的違章?行為，進行?分析、總結?，并結合工?作實際，開?展討論，查?找不安全因?素。通過對?班組成員進?行經(jīng)常性教?育，使全班?人員認識到?，安全意識?是在經(jīng)過多?年的實踐和?許多慘重的?安全教訓中?逐步積累形?成的，安全?無小事情，?并能真正從?小處著手，?從大處著眼?，從事故的?隱患、萌芽?狀態(tài)著手，?防微杜漸，?才是預防和?避免事故發(fā)?生的制勝法?寶，消除了?班組成員對?違章的思想?根源。二?、運行分析?，注重實際?。堅持月?度安全生產(chǎn)?分析例會制?度，堅持對?所發(fā)生的事?故、障礙、?異常分析清?楚，并制訂?有針對性的?防范措施。?對當月的反?違章工作進?行全面的分?析總結，找?出存在的問?題，明確下?一步反違章?工作的重點?，以適應深?入開展反違?章工作的需?要，逐步使?月違章次數(shù)?向零目標邁?進。通過召?開安全分析?例會，提高?了班組成員?的安全意識?，促進了各?項規(guī)程制度?的有效落實?。三、崗?位培訓，注?重實效。?崗位技能培?訓是隊伍素?質建設的重?要途徑，是?提高安全管?理水平的重?要措施，必?須以人為本?，與時俱進??，F(xiàn)場管理?是落實安全?管理制度的?關鍵，必須?從嚴要求，?養(yǎng)成良好的?習慣。我們?在每季度的?業(yè)務技術培?訓中，把加?強班組人員?的崗位業(yè)務?技術學習和?習慣性違章?作業(yè)相結合?，根據(jù)以前?的作業(yè)情況?，對照安規(guī)?和各項規(guī)章?制度，認真?查找違章表?現(xiàn)，然后，?通過反違章?學習，使全?班人員都清?楚違章的每?一條表現(xiàn)，?防止違章行?為出現(xiàn)。主?要采用現(xiàn)場?考問、事故?預想等形式?進行培訓，?使大家明確?并不是每次?的違章作業(yè)?都能釀成事?故，但每次?事故都基本?上都是因為?習慣性違章?作業(yè)所造成?的后果，而?且，往往是?因為一個人?的一時疏忽?就有可能中?斷本班組甚?至于全公司?的安全記錄?。四、建?章立制，杜?絕違章我?們始終堅持?安全第一，?預防為主的?工作方針，?圍繞保人身?、保電網(wǎng)、?保設備的安?全目標，以?人本管理作?為切入點，?不斷完善安?全生產(chǎn)規(guī)章?制度，認真?落實班組人?員的互保合?同和反違章?承諾書的簽?訂工作，并?在每年初要?求班組成員?寫份反違章?決心書，還?建立了班組?人員反違章?的考核機制?。對發(fā)現(xiàn)違?章，要及時?制止，并在?班后會按規(guī)?定宣布處理?意見。工作?負責人或監(jiān)?護人對違章?沒有及時制?止的，也視?為違章，并?對其進行一?定的處罰。?作業(yè)組其他?成員也要互?相監(jiān)督，積?極、主動地?制止違章人?員。要認識?到：制止違?章是對違章?者最大的關?心和愛護，?是對工作、?對___極?其負責的表?現(xiàn)。對違章?者不僅進行?考核，還要?求在安全活?動時進行檢?查。檢查內?容包括：違?章的原因是?什么，對違?章的危害性?有哪些認識?，今后怎樣?做到不違章?。工作負責?人或監(jiān)護人?也要檢討。?通過大家說?教，使違章?者提高認識?，改掉違章?的不良行為?，同時也使?其他人受到?教育。通過?一系列行之?有效的措施?，增強了班?組人員安全?生產(chǎn)的責任?感和憂患意?識，同心同?德，扎實工?作，不斷提?高安全管理?水平，確保?了安全生產(chǎn)?無事故，使?安全生產(chǎn)保?持了良好的?發(fā)展勢頭。?在今年的?反違章工作?方面雖然取?得了一定的?成效，但也?存在不足之?處，如受到?處罰的人認?為不公平時?，沒有能夠?耐心對其解?釋等。這些