運(yùn)動(dòng)的描述新課-精講版課件

運(yùn)動(dòng)的描述日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.9cm珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)—位置的改變?yōu)槭裁葱∨笥颜f乘客是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說乘客是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不同二、判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物司機(jī)乘客靜止乘客小朋友運(yùn)動(dòng)？：：動(dòng)手做一做

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一看選哪個(gè)物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動(dòng)的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。方法點(diǎn)撥我們通常所說的運(yùn)動(dòng)或靜止是以地面或地面上固定不動(dòng)的物體為參照物的。乘客車廂地面靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物,這就是:

三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

前后桌同學(xué)為一組，討論設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，幾名同學(xué)到前面表演，一名同學(xué)進(jìn)行解說，說明運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。演一演詩詞歌句中的“運(yùn)動(dòng)與靜止”小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。鏈接天體間的“運(yùn)動(dòng)與靜止”1、我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？2、而地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？3、地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng)，如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮厍蛲叫l(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？地球太陽靜止趣聞?shì)W事中的“運(yùn)動(dòng)與靜止”

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國子彈．這名法國飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?當(dāng)堂檢測(cè)

1.甲乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是

的，路旁的樹木是

的；如果以地面為參照物，甲是

的。靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)2.我國剛剛發(fā)射的嫦娥衛(wèi)星是月球同步衛(wèi)星，如果以月球?yàn)閰⒄瘴铮?/p>

_____的。而以地球?yàn)閰⒄瘴铮瑒t它是

的。靜止運(yùn)動(dòng)3.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（）

A.河岸上的樹B.船艙

C.迎面駛來的船D.河水B4.如圖所示，受油機(jī)與大型加油機(jī)在空中以同樣的速度向同一方向飛行，下列說法中，正確的是（）A.選地面參照物，受油機(jī)是靜止的B.選受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的C.選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的D.選地面為參照物，加油機(jī)時(shí)靜止的B5、坐在行駛的車中，看樹木、房屋向后運(yùn)動(dòng)，參照物是

。車中的坐椅不動(dòng)，參照物是

。車車課堂小結(jié)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)2、參照物：說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜