路旁的橡樹課件

情景導入橡樹是世上最大的開花植物,花是純白色的，花蕊白中帶紅；生命期比較長，它有高壽達400歲的。果實是堅果，一端毛茸茸的，另一頭光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等好玩動物的上等食品。

情景導入橡樹是世上最大的開花植物,花是純白色的，花蕊白中帶紅1路旁的橡樹路旁的橡樹2生字

xiàngyánbáxiē橡樹延伸挺拔楔子

lìtíshàng瀝青馬蹄形高尚

生字xiàngyánbá3曲（）（）（）鋪（）（）劃（）多音字曲（）（）（）鋪（4曲qū（）（）（）qǔ彎曲歌曲鋪（）pū（）pù鋪路當鋪劃（）huáhuà劃船計劃多音字曲qū（）（）（）qǔ彎5灌木：無明顯主干的木本植物。植株一般比較矮小，近地面處枝干叢生。灌木：無明顯主干的木本植物。植株一般比較矮小，近地面處枝干叢6瀝青：用來鋪路，黑色或棕黑色，呈膠狀。瀝青：用來鋪路，黑色或棕黑色，呈膠狀。7工程師：技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務的設計、施工工作的專門人員。批示：對下級的書面報告批注意見。排水管：排除雨水和各種廢水的管道。延伸：延長伸展。挺拔：直立而高聳。哨兵：執(zhí)行警戒任務的士兵。不約而同：事先沒有約定好而相互一致。贊嘆：贊美感嘆。高尚：道德水平高。工程師：技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務8課文講了什么事？默讀課文，抓住重點句來歸納主要內(nèi)容。（先寫？再寫？最后？）比一比誰最快！課文講了什么事？默讀課文，抓住重點句來歸納主要內(nèi)容。（先寫？9先寫再寫接著最后打算修一條公路遇到挺立的橡樹保護橡樹，改變設計贏得稱贊先寫打算修一條公路遇到挺立的橡樹保護橡樹，改變設計贏得稱贊10人們打算修一條路，但是()擋住了去路。(),改變了筑路計劃，最后()。人們打算修一條路，但是()擋住了去路。(11我想知道1、這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？我想知道1、這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？12閱讀提示：筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？

（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“——”勾下來）閱讀提示：（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“—13它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。這是對那棵高高的橡樹的描寫，橡樹就像忠誠的哨兵一樣守衛(wèi)著這片土地。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。14

(因為“在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣?！惫こ處熀椭饭と丝吹搅诉@棵橡樹都產(chǎn)生了憐愛之心，他們認為這棵橡樹應該受到保護。于是他們修改了筑路計劃，既要修路，又要保住這棵可愛的橡樹，因此本應該是一條筆直闊闊的大路，中間卻出現(xiàn)了一個馬蹄形。)我想到了(因為“在這條路應該延伸過去的地我想到了15這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直的，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。計劃中的路：最后修成的路：這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。幾年過去了，一條16它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。這是對那棵高高的橡樹的描寫，橡樹就像忠誠的哨兵一樣守衛(wèi)著這片土地。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。17①工人們停了下來，把排水管放在地上。②工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。③工人們也沉默不語。

看到這樣一棵高高的橡樹，筑路人有什么反應呢?◆想一想：工程師為——嘆了口氣。工人們?yōu)椤獓@著氣。①工人們停了下來，把排水管放在地上。看到這樣一18工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

沉默沉重地嘆著氣不語工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工19

工程師心里在想什么?工人們心里又在想什么?

（這棵橡樹“是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣”，充滿了生命的活力，同時與環(huán)境完美地結合在了一起，它又是一個“美”的象征。面對這棵結合著生命與美感的高大的橡樹，他們或是為橡樹的生命力與美感所震撼，工人們停了下來。）工程師心里在想什么?工人們心里又在想什么?20

(我們不會因為完成不了筑路任務而受到上級領導的責備，也不會因為砍伐了橡樹受到路人的責備。)

體會工程師的話：“現(xiàn)在誰也不會責備我們了”的意思。(我們不會因為完成不了筑路任務體會工21許多年后，在一條筆直的公路上，矗立著一棵高大的橡樹，一陣微風吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“

。”坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”

這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護環(huán)境的高尚品質。許多年后，在一條筆直的公路上，矗立著一棵高大的橡樹，22不約而同不勞而獲不期而遇不翼而飛不寒而栗不謀而合不言而喻不脛而走jìngyìlì不約而同不勞而獲jìngyìlì23

(坐車過往這里的人根據(jù)彎曲的路及路邊的樹，都能判斷出筑路人為了保護這棵樹而使道路彎曲，他們體會到了筑路人是在為樹讓路。贊嘆筑路人保護橡樹、保護植物的愛心。對一棵樹，如此珍愛：這不是平常的行為，這是對環(huán)境的保護，對生命的尊重，怎能不說筑路人的心是高尚的心呢！)(坐車過往這里的人根據(jù)彎曲的路及路邊的樹，都能判斷24愛樹護樹，爭當環(huán)保衛(wèi)士，應該從現(xiàn)在做起，從自己作起，從一點一滴的小事做起，你有什么好的建議嗎？

愛樹護樹，爭當環(huán)保衛(wèi)士，應該從現(xiàn)在做起，從自25拓展練習：

假如你就是校園中的一株小草、一棵小樹、一朵小花，你會對小朋友們說些什么呢？（請你先對同桌的孩子說一說，再寫下來。）拓展練習：26情景導入橡樹是世上最大的開花植物,花是純白色的，花蕊白中帶紅；生命期比較長，它有高壽達400歲的。果實是堅果，一端毛茸茸的，另一頭光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等好玩動物的上等食品。

情景導入橡樹是世上最大的開花植物,花是純白色的，花蕊白中帶紅27路旁的橡樹路旁的橡樹28生字

xiàngyánbáxiē橡樹延伸挺拔楔子

lìtíshàng瀝青馬蹄形高尚

生字xiàngyánbá29曲（）（）（）鋪（）（）劃（）多音字曲（）（）（）鋪（30曲qū（）（）（）qǔ彎曲歌曲鋪（）pū（）pù鋪路當鋪劃（）huáhuà劃船計劃多音字曲qū（）（）（）qǔ彎31灌木：無明顯主干的木本植物。植株一般比較矮小，近地面處枝干叢生。灌木：無明顯主干的木本植物。植株一般比較矮小，近地面處枝干叢32瀝青：用來鋪路，黑色或棕黑色，呈膠狀。瀝青：用來鋪路，黑色或棕黑色，呈膠狀。33工程師：技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務的設計、施工工作的專門人員。批示：對下級的書面報告批注意見。排水管：排除雨水和各種廢水的管道。延伸：延長伸展。挺拔：直立而高聳。哨兵：執(zhí)行警戒任務的士兵。不約而同：事先沒有約定好而相互一致。贊嘆：贊美感嘆。高尚：道德水平高。工程師：技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務34課文講了什么事？默讀課文，抓住重點句來歸納主要內(nèi)容。（先寫？再寫？最后？）比一比誰最快！課文講了什么事？默讀課文，抓住重點句來歸納主要內(nèi)容。（先寫？35先寫再寫接著最后打算修一條公路遇到挺立的橡樹保護橡樹，改變設計贏得稱贊先寫打算修一條公路遇到挺立的橡樹保護橡樹，改變設計贏得稱贊36人們打算修一條路，但是()擋住了去路。(),改變了筑路計劃，最后()。人們打算修一條路，但是()擋住了去路。(37我想知道1、這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？我想知道1、這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？38閱讀提示：筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？

（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“——”勾下來）閱讀提示：（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“—39它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。這是對那棵高高的橡樹的描寫，橡樹就像忠誠的哨兵一樣守衛(wèi)著這片土地。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。40

(因為“在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣?！惫こ處熀椭饭と丝吹搅诉@棵橡樹都產(chǎn)生了憐愛之心，他們認為這棵橡樹應該受到保護。于是他們修改了筑路計劃，既要修路，又要保住這棵可愛的橡樹，因此本應該是一條筆直闊闊的大路，中間卻出現(xiàn)了一個馬蹄形。)我想到了(因為“在這條路應該延伸過去的地我想到了41這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直的，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。計劃中的路：最后修成的路：這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。幾年過去了，一條42它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。這是對那棵高高的橡樹的描寫，橡樹就像忠誠的哨兵一樣守衛(wèi)著這片土地。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。43①工人們停了下來，把排水管放在地上。②工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。③工人們也沉默不語。

看到這樣一棵高高的橡樹，筑路人有什么反應呢?◆想一想：工程師為——嘆了口氣。工人們?yōu)椤獓@著氣。①工人們停了下來，把排水管放在地上?？吹竭@樣一44工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

沉默沉重地嘆著氣不語工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工45

工程師心里在想什么?工人們心里又在想什么?

（這棵橡樹“是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣”，充滿了生命的活力，同時與環(huán)境完美地結合在了一起，它又是一個“美”的象征。面對這棵結合著生命與美感的高大的橡樹，他們或是為橡樹的生命力與美感所震撼，工人們停了下來。）工程師心里在想什么?工人們心里又在想什么?46

(我們不會因為完成不了筑路任務而受到上級領導的責備，也不會因為砍伐了橡樹受到路人的責備。)

體會工程師的話：“現(xiàn)在誰也不會責備我們了”的意思。(我們不會因為完成不了筑路任務體會工47