初中虛榮議600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中虛榮議600字虛榮心強的人，與其說是為了脫穎而出，不如說是由于自以為出類拔萃，因而不惜耍弄欺瞞，謀略的手段，使虛榮心獲得最大的滿足。今天我在這給大家整理了一些初中虛榮討論文600字，我們一起來看看吧!

初中虛榮討論文600字1

人生之中最大的挑戰(zhàn)莫過于金錢、利益、名位、虛榮了。能戰(zhàn)勝它們的人真是寥寥無幾。我永遠也忘不了那一一次戰(zhàn)勝虛榮的經(jīng)歷。

那是四年級上學期的一次語文考試。考試前，為了看一部電視劇而沒有復習的我，對這次考試感到心驚肉跳。

“鈴鈴鈴……〞一陣清亮的上課鈴聲打斷了我的深思。它也貌似在嘲諷我說：“考試了，等著被同學譏笑吧……〞我不禁打了一個冷顫。板著臉孔的語文老師終于走進來了。老師一言不發(fā)就發(fā)試卷了。我一拿起試卷就做了起來。沒過一會兒，我便手足無措。這是一道按課文填空的題目，整整6分，沒有復習好的我對這篇課文一無所知。怎么辦!怎么辦!怎么辦!畢竟該怎么辦?我在焦慮萬分地想著。

當時，教室里的空氣貌似凝聚住了，壓得我透不過氣，如坐針氈的我左顧右盼。突然我被投入眼簾的景象——旁邊的小明在拿語文課本偷看打動了我，我即刻感到血液在沸騰了。我像是被打了一針強心針，驀然回過神來想：我也和他一樣偷看吧!終究是6分，是6分啊!失去了6分，我的成績不是跌入深谷了嗎?一直成績很好的我是會被同學們嘲諷啊!于是，我伸出了左手，透過我的感覺，觸摸到一本印有語文書字樣的書本。這時，我的腦海里出現(xiàn)了劉胡蘭、居里夫人在巨大的金錢誘惑下都沒有低頭，情愿作出最懷的計劃。我想：現(xiàn)在我面對的只不過是區(qū)區(qū)6分，怎么能為了6分就被虛榮心收服呢!我猛然地收回了手，醒悟了起來。

我考試雖然只得到78分的成績，但是我也不懊悔，由于我知道這是我戰(zhàn)勝虛榮的見證，是在虛榮面前邁出了一大步。其實這78分比84分更有分量，更有價值。

這時，天更藍了，鳥兒唱得更歡了，陽光也更璀璨了……一切的一切都在為我歡呼，為我歡呼!

初中虛榮討論文600字2

數(shù)學課上，老師說道：“這道題正確答案為A，做錯的同學請起立!〞我捂住答案，若無其事地坐在位子上。

課下，A同學：“我的鞋是‘李寧’牌的。〞B同學：“我的鞋是‘耐克’的〞我：“有什么了不起，明天我去買雙‘阿迪達斯’的〞

放學路上，C同學：“我買了個新手機，八百多塊呢!很不錯吧!〞我：“這有什么?明天我去換個一千塊的手機!〞

……

回到家后，我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩正坐在沙發(fā)上。我不禁嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地問道：“你，你是……〞

“我是你的孿生兄弟呀!我一直都跟隨著你，只不過那時我還小，你沒發(fā)現(xiàn)我罷了?，F(xiàn)在，由于你的幫助，我長大了!我的名字叫虛榮。〞

我聽后，愣在那，下巴跌到了地上，久久沒回過神來……

此后，我又增加了一條影子——虛榮。他像一條尾巴一樣緊緊地跟隨在我的身后，我快他也快，我慢他也慢，怎么也甩不掉他。

同學們感到十分驚訝，都不停地問：“喲!你身后的是誰呀?〞還不待我回復，虛榮總會大聲叫道：“我是他弟弟，我叫虛榮，我叫虛榮!〞同學們便哄堂大笑，我的臉漲得通紅，感到自己很沒有面子。這件事逐漸地在全校傳開了，我也隨之顏面掃地。

為了我的面子，我在絞盡腦汁地思考了一夜后，終究想出了一個好方法。

早上，我對守在床邊的虛榮說：“兄弟，幫忙到衣櫥里找一件白色的T恤衫。〞

虛榮將半個身子探進了衣櫥，一邊找一邊說：“哥，這里面沒有啊……〞話音未落，我一腳把他踹進了衣櫥，關上櫥門，又在外面加了三道鎖才放心地離開家。

路上，我邊走邊想：“沒人跟著的感覺就是好啊!〞這時，有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，只見這個人身材高大，估計是姚明的親戚。我急忙問道：“叔叔，您有什么事嗎?〞

“哥哥，是我呀，虛榮!〞

“啊?你不是……〞

“哥哥呀，在你把我關進衣櫥的一剎那，你的虛榮心迅速膨脹，我的身材也隨之擴大，最終脹破了衣櫥，我便出來了!〞

“啊?不會吧!〞我只覺眼前一黑，暈倒在地……

初中虛榮討論文600字3

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個精彩的鏡頭構(gòu)成了絢麗多彩的生活!

這是一個讓我終生難忘的鏡頭,可是它讓我瞬間長大,是它給我留下了寶貴的人生資產(chǎn)

那天,老師叫我去辦公室抱作業(yè)本.作業(yè)本被分成了兩類,其中一部分本子的角被折了起來,我并沒有太在意,可我想這應當是作業(yè)認真的同學,折角是老師做的記號,可以收到表揚.我不經(jīng)意地翻了翻,怎么沒有我的我情不自禁地大叫起來,辦公室的老師都不約而同向我望來,我恨不得挖個地洞鉆進去,我輕輕說了一聲對不起,便灰溜溜地捧著本子跑開了.可我還是不放心,又翻了翻,還是沒有我,這次作業(yè)我做的很認真啊.一定是老師把我忘了.我拿出自己的本子，,可又躊躇了我的心里在做強烈的斗爭,最終虛榮心占了上風,我靜靜把本子的角折了起來放在上面.

上課了,我沾沾自喜地坐在座位上,等待著老師的表揚,可令我大跌眼鏡的是折了角的本子竟然是作業(yè)不認真的同學,我噸是傻了眼,伴隨著老師的點名批評,同學用詫異的目光盯著我一個作業(yè)一慣認真的同學,我臉火辣辣的,羞得無地自容.

天下著小雨,跟我的心情一樣.在放學前,老師叫住了我,道歉地對我說:對不起,都是我不提防,你的作業(yè)很認真,都怪我馬虎,把你的作業(yè)分到作業(yè)不認真的那一類了,害你被批評.外面在下雨我送你吧!就當我向你道歉.不,不,不,我...我我滿臉通紅,心也撲撲直跳.到了嘴邊的話有咽了下去.我不敢面對老師,她那真誠的眼神,溫柔的話語讓我敢到了羞愧.我的淚如斷了線的珠子,真想說出事情的真相,可我選者了逃避,我一頭扎進了雨簾,快速地跑了,淚水與雨水融為了一體.

雖然這件事過去很久了,但我還是記的清明了楚.我以后一定要做一個誠懇的孩子,不要傾慕虛榮~~

初中虛榮討論文600字4

他是大山般的漢子，心胸如大山般沉重，為了女兒的未來，開起了三輪車，顛簸于坎坷泥濘之中……

她是大山的女兒，十五六歲的她如出水芙蓉亭亭玉立，卻被虛榮心一度吞噬了自己，直到那一刻……

“這鬼天氣方才還晴空萬里，可現(xiàn)在卻大雨傾盆，糟糕!看來只有叫個三輪來了。〞她皺著眉頭埋怨道?！罢l出錢呀?〞一旁的女生嘰嘰喳喳的討論著。

“當然是我!〞她拍拍胸膛說道。

“哦!太好了，今兒又可坐免費車嘍，你真大方呀!〞女孩子們拍手歡呼，她露出了得意的笑容。

“喂，前面開三輪的，站住!我用車。〞她朝不遠處的“三輪〞大叫著?！叭啫暫芫?，馬上停了下來，她向身后一群花枝招展的女孩擺手：“姐妹們，上車嘍。〞一群女孩蜂蛹而上。

“到哪?〞一個極富溫情的聲音傳入她的耳朵。

“到__中學。〞她抬頭對三輪司機回復，那一刻，她表情僵住了，而他也怔怔地望著她，她剛想張口叫“爸……〞，卻馬上警覺性的收回那正欲喊出的稱呼，這個她叫了十幾年的稱呼。他貌似明白了什么，扭過頭，車子啟動了。

“這什么破車，還漏雨，昨兒我媽才買的新裙子被滴濕了一大片。〞一個女孩沒好氣的埋怨?！熬褪?，就是嘛，喂，你也是的，請我們坐這種破車。〞她連連說：“一會兒就到校了……〞臉已紅到了脖根。她心中一遍遍問自己：“你也真是的，咋一喊就坐上他的車了?〞

車停了，他披著雨衣下車拉這些女孩下來，當他手遞到她的那一剎那，她明顯看到了他的心在流淚，那眼神中的失望。雨水順著他的臉往下滑著，那類似淚珠在滾動……

她脫口而出：“爸，爸……〞身旁的女孩詫異的望著她，而他早已泣不成聲。只有她知道，這一聲意味著什么，她終究在大愛下把那個“傾慕虛榮〞的自己甩開了……

那個她，大山的女兒，就是我，在那個雨天道別了自己的“傾慕虛榮〞，又是在那個雨天，獲得了重生…

初中虛榮討論文600字5

看著窗外，樹枝晃動著;望著天空，鳥兒飛行著。風吹拂在我的臉上，感受著，微笑著。原來，戰(zhàn)勝的感覺真好。鳥兒因戰(zhàn)勝了風雨的吹打，而矗立雄姿，我應戰(zhàn)勝了那可惡的虛榮，而收獲了一份真誠。

記得那應當是很久以前的是呢!我跟隨著父母從鄉(xiāng)村來到大城市。一切都那么新鮮，那么美好，五顏六_的衣服掛在大大的櫥窗內(nèi)，稀奇奇怪的玩具堆滿了玩具店……太多太多。讓我有一種想擁有它們的沖動，看著那振奮的標價，只能可望而不可及。

經(jīng)過千_萬苦，終究在父母的努力下，找了一所城里孩子所上的學校。穿著灰里土氣的衣服，站在教室里，看著其他孩子身上所穿的名牌，我好像格格不刁。悄悄的走去老師給我布置的座位。

頭低得很低，很低?？蛇€是能感受到那嘲諷，看不起的目光從周圍八方_來，像一把把_子向我身上刺，疼得難受。不知過了多久，下課了，不知從哪個男孩的嘴里冒出一句：“小農(nóng)民〞。我生氣了，站起來大聲的說：“我不是，不是。〞眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，最終還是不爭氣的掉了下來-“小農(nóng)民，小農(nóng)民……〞班里傳開了……

“怎么，哭了嗎?跟媽媽說，誰欺負你了。〞媽媽關切的說?！安挥媚愎堋（曃疑鷼獾淖诎宓噬?，“畢竟怎么了。〞爸爸在旁邊說道?！拔乙利惖囊路?，美麗的鞋，美麗的新書包……〞我邊哭邊說了一大堆。可能爸爸媽媽明白了幾分。爸爸悄悄的在一旁抽著煙，媽媽悄悄的在一旁折著菜，誰也沒說一句話。不知過了多久，我哭累了，坐在板凳上看著他們，心里又開始責怪起自己來。為什么會變成這樣。爸爸開口了，語重心常的說：“孩子，咱是農(nóng)民的孩子，咱并沒有錯，但是咱要有志氣，城里的娃是人，農(nóng)村的娃也是人，咱們并不比他們低。咱應當用自己的行動_給他們看，我們是好樣的。我們應當用自己的成績把他們比下去。〞我用力的點著頭，雖然有些并不是很理解。但能知道我擁有的，并不比他們少