電工實習總結

Word———電工實習總結電工實習總結（精選16篇）

電工實習總結篇1一、實習主要內(nèi)容：

1、手工焊接練習

焊接技術的要領可用“五步法”概括：預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。

焊接前我們要1.清除元件表面的氧化層(對于元件管腳鍍層未氧化或有效時間不長的，本過程可以省略)。2.元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應依據(jù)線路板上對應的孔距彎曲成形。

手工焊接練習主要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前肯定要留意烙鐵的插頭必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;假如是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會遇到電線、書包或其他易燃物品。烙鐵加熱過程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗潔凈。使用電烙鐵的時候要先將烙鐵頭鍍錫，愛護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全溶化而成不好看、不行靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外要掌握好焊接的時間，電烙鐵停留時間太短，焊錫不易完全熔化，形成“虛焊”，而焊接時間太長又簡單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

我們進行了立方體焊接和練習板上焊接的操作。練習時不斷總結，把握加熱時間、送錫多少，以便為電子套件的組裝焊接奠定基礎。

2、電子套件的組裝

(1)元器件的識別和檢測：電子套件中有很多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對元器件進行識別和檢測，看標稱值與實測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要留意電阻應當根據(jù)色

換來區(qū)分其電阻值，二極管、電解電容的正負極，三極管的三個引腳連接挨次等等。

(2)印制電路板的焊接：將元器件根據(jù)電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

(3)電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不勝利，則要檢查問題出在哪里，然后解決;若調(diào)試勝利，則試驗完成。

二、實習收獲

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術、調(diào)試的力量得到初步的培育和熬煉，從而促進我對電工電子技術等課程的把握有一個較全面的提高和學問力量的全面進展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎。2、自己的動手力量得到很大的熬煉。在實習過程中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做電話機組裝與調(diào)試時，剛開頭焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來我想起自己當時裝兩個滌綸電容的時候并沒有區(qū)分，于是我把兩個電容位置換了一下，就好了。

3、比較詳細的收獲：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關二極管、發(fā)光二極管;學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極;測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路;若顯示1，表示開路或反向;③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負極;電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術和技巧。⑦知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過程。

4、提高了我的團隊協(xié)作力量。比如：組裝電話機的時候，常常需要別人幫忙摁住電路板或者需要別人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學總是在需要幫忙的時候相互幫忙，一起爭論所遇到的問題，這些過程極大地培育了我的團結協(xié)作力量。

三、實習體會

1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。

2、磨刀不誤砍柴工。剛開頭組裝電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。其次次做電子套件的前一天晚上我拿出說明書，認真看了一下前面的說明，才發(fā)覺上面有建議的安裝挨次，還有一條特殊說明是電解電容要采納臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出自己未完全焊接好的電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個，其他焊好的元器件也不是根據(jù)說明書推舉的挨次焊接的。那天晚上又對著原理圖討論了兩個多小時才弄明白詳細應當如何安裝。從這件事中我深刻熟悉到要做好一件事情預備工作有多重要。大部分人都急著抓緊焊好，于是都不認真閱讀說明書，我也跟著大家急匆忙地焊接，結果鋪張了更多時間。以后做事我肯定會留意先做充分預備工作，才能做到心中有數(shù)，提高效率。

3、做任何事情，肯定要細心和有急躁。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要急躁和細心。焊接的時候，稍不留意就把兩個焊點焊在一起了，簡單造成短路，這就需要我們非常細心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點多而且密，要是沒有足夠的急躁，是沒法完成組裝任務的。

4、很享受電子電工實習帶來的充實感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱忱高漲的，始終都很集中留意力。無論是焊接立方體還是練習板焊接練習或是電子套件的組裝，我都特別投入其中，一旦開頭，便可以遺忘時間的消逝，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵嵏小焙汀俺删透小薄?/p>

5、任何事情只要我們專心去做，其實并不難。剛開頭拿到檢測電子套件的元器件的時候特別頭疼，由于除了電阻幾乎就不熟悉別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清詳細是什么電容、什么二極管。核對物料清單的時候，許多東西都不知道是什么，只好對著物料清單上的型號規(guī)格，企圖在元器件上面的標稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把元器件清點檢測完全，當時我很擔憂自己能否在下一次課完成組裝任務。為了能夠完成任務，上其次次組裝課之前我對比著寢室的電話機，認真討論了一下說明書，依據(jù)各種信息推斷出許多不知道的元器件詳細是什么樣子的。其次次組裝課，最終組裝好了。聽到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來。

6、熟能生巧。剛開頭焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，后來我從嫻熟的同學那里取經(jīng)問道，很快把握了肯定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最終組裝電子套件的時候我就可以很嫻熟地焊接了。

電工實習總結篇2項目一常用電工儀表使用及各種導線連接與絕緣恢復

一、實習目的：1、了解常用電工儀表的原理和使用;2、學習導線連接與絕緣恢復的方法。

二、實習內(nèi)容：

1.絞合連接是指將需連接導線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導線常用絞合連接。

(1)單股銅導線的直接連接。小截面單股銅導線連接方法如圖4-46所示，先將兩導線的芯線線頭作X形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

大截面單股銅導線連接方法如圖4-47所示，先在兩導線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線，再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞，纏繞長度為導線直徑的10倍左右，然后將被連接導線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線連續(xù)纏繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

不同截面單股銅導線連接方法如圖4-48所示，先將細導線的芯線在粗導線的芯線上緊密纏繞5～6圈，然后將粗導線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細導線芯線在其上連續(xù)纏繞3～4圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導線的分支連接。單股銅導線的T字分支連接如圖4-49所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。單股銅導線的十字分支連接如圖4-50所示，將上下支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可?？梢詫⑸舷轮沸揪€的線頭向一個方向纏繞[見圖4-50(a)]，也可以向左右兩個方向纏繞[見圖4-50(b)]。

圖4-50

(3)多股銅導線的直接連接。多股銅導線的直接連接如圖4-51所示，首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對著相互插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，最終將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。

圖4-51

(4)多股銅導線的分支連接。多股銅導線的T字分支連接有兩種方法，一種方法如圖4-52所示，將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行[見圖4-52(a)]，然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可[見圖4-52(b)]。

另一種方法如圖4-53所示，將支路芯線靠近絕緣層的約1/8芯線絞合擰緊，其余7/8芯線分為兩組[見圖4-53(a)]，一組插入干路芯線當中，另一組放在干路芯線前面，并朝右邊按圖4-53(b)所示方向纏繞4～5圈。再將插入干路芯線當中的那一組朝左邊按圖4-53(c)所示方向纏繞4～5圈，連接好的導線如圖4-53(d)所示。

(5)單股銅導線與多股銅導線的連接。單股銅導線與多股銅導線的連接方法如圖4-54所示，先將多股導線的芯線絞合擰緊成單股狀，再將其緊密纏繞在單股導線的芯線上5～8圈，最終將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。

(6)同一方向的導線的連接。當需要連接的導線來自同一方向時，可以采納圖4-55所示的方法。對于單股導線，可將一根導線的芯線緊密纏繞在其他導線的芯線上，再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對于多股導線，可將兩根導線的芯線相互交叉，然后絞合擰緊即可。對于單股導線與多股導線的連接，可將多股導線的芯線緊密纏繞在單股導線的芯線上，再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。

(7)雙芯或多芯電線電纜的連接。雙芯護套線、三芯護套線或電纜、多芯電纜在連接時，應留意盡可能將各芯線的連接點相互錯開位置，可以更好地防止線間漏電或短路。圖4-56(a)所示為雙芯護套線的連接狀況，圖4-56(b)所示為三芯護套線的連接狀況，圖4-56(c)所示為四芯電力電纜的連接狀況。數(shù)字式接地電阻表介紹：

數(shù)字式接地電阻表摒棄傳統(tǒng)的人工手搖發(fā)電工作方式，采納先進的中大規(guī)模集成電路，應用DC/AC變換技術將三端鈕、四端鈕測量方式合并為一種機型的新型接地電阻測量儀。

數(shù)字式接地電阻表特點：

1結構上采納高強度鋁合金作為機殼，電路上為防止工頻、射頻干擾采納鎖相環(huán)同步跟蹤檢波方式并配以開關電容濾波器，使儀表有較好的抗干擾力量。

2采納DC/AC變換技術將直流變?yōu)闇贤ǖ牡皖l恒定電流以便于測量。

3允許幫助接地電阻在0～2KΩ，0～40KΩ之間變化，不致于影響測量結果。

4本儀表不需人工調(diào)整平衡，3位LCD顯示，除測地電阻外，還可測低電阻導體電阻、土壤電阻率以及溝通地電壓。

萬用表的使用的留意事項

(1)在使用萬用表之前，應先進行“機械調(diào)零”，即在沒有被測電量時，使萬用表指針指在零電壓或零電流的位置上。

在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，這樣一方面可以保證測量的精確，另一方面也可以保證人身平安。

(3)在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應留意。否則，會使萬用表毀壞。如需換擋，應先斷開表筆，換擋后再去測量。

(4)萬用表在使用時，必需水平放置，以免造成誤差。同時，還要留意到避開外界磁場對萬用表的影響。

(5)萬用表使用完畢，應將轉換開關置于溝通電壓的最大擋。假如長期不使用，還應將萬用表內(nèi)部的電池取出來，以免電池腐蝕表內(nèi)其它器

萬用表的三個基本功能是測量電阻、電壓、電流，所以老前輩們叫它三用表。

萬用表最大的特點是有一個量程轉換開關，各中功能就是*這個開關來切換的?；旧?，用A-來表示測直流電流，一般毫安檔和安培檔各又分幾檔。V-表示測直流電壓，高級點的萬用表有毫伏檔，電壓檔也分幾檔。V~是用來測溝通電壓的。A~測溝通電流。Ω歐姆檔測電阻，對于指針式萬用表，每換一次電阻檔還要做一次調(diào)零。調(diào)零就是把萬用表的紅表筆和黑表筆搭在一起，然后轉動調(diào)零鈕，使指針指向零的位置。hFE是測量三極管的電流放大系數(shù)的，只要把三極管的三個管腳插入萬用表面板上對應的孔中，就能測出hFE值。留意PNP、NPN是不同的。

兆歐表的使用方法

①兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線，并盡可能短些。

②搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及。

③禁止在雷電時或有其他感應民產(chǎn)生可能時搖測絕緣。

④在測電容器、電纜等大電容設備時，讀數(shù)后肯定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計。⑤搖測。以勻稱速度搖動手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。假如搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已損壞，不能再連續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

電工實習總結篇3這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學問加以鞏固，還提高了自己的動手力量，培育了團體間的攜手和作力量。

一周的電工實訓進行的緊急有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實訓開頭前老師告知我們，平安放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。

剛開頭作一周實訓，以為要做許多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當，聲光延時開關必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了肯定的了解。

其次個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有肯定的理論學問，我想應當沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)覺是接觸點不能吻和。我們將電壓轉變后，電路恢復正常工作，電機開頭反-正轉。這讓我懂的接線必需仔細，不能馬虎。在做任何事都必需仔細做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖掌握線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應用有肯定的熟識。操作起來就比較順當，我從中學到了許多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順當?shù)倪M行調(diào)控。一周的實習期瞬間結束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實習的場地依依不舍，特殊是對咱們的指導老師很是鄙視。

通過幾天的實習，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很簡單，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

做工有條不紊的進行著，這項工作需要特殊的細心，弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先，必需把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本學問和實踐力量去撐穩(wěn)，那在江中的風帆……

第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉起來，哈，快樂。加油，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細去留意的常識，比如平安用電常識、電工基本操作(怎么連接導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比如說布線時應把其他的線都布好了之后再布開關的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就必需要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實訓，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求同學把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我的確是學到了許多學問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增加了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關掌握電路，由于自己的動手法，避開意外的受傷。力量不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電工實訓，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學習了一些低壓電器的有關學問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實訓，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

電工實習總結篇4實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓同學了解電子產(chǎn)品的裝配過程;把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學習整機的裝配工藝;培育動手力量及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

辨認測量：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應當是我最大的收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接挨次：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前肯定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻對電工技術等方面的專業(yè)學問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實習充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實習動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學校我們學到的許多都是書本上的理論學問，從考試到學習，都是圍繞書本的理論學問綻開的，而很少會關懷我們自己的實際動手力量，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實習，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實的體會到，

開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實習的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實習結合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實習，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

通過這一個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝;

3.本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實習力量和細心嚴謹?shù)淖黠L。

我學到了許多在課本上永久學不到的東西，增長了很多電工實習閱歷，受益匪淺。感謝在實習期間許多人對我的關心，感謝實習公司讓我度過了一個開心的實習期。

電工實習總結篇8短短的電工電子實習已經(jīng)結束，通過這次實習，我學到了許多東西，打破了對焊接電路板的神奇感，老師發(fā)下來那么多貼片電阻和電容，有些不自信，這么多貼片我一時不知道怎么下手。

老師第一節(jié)課先告知我們平安問題，在這次實習中最需要留意的是不要讓烙鐵燙著，用完烙鐵要準時把烙鐵放到烙鐵架上。下面教我們?nèi)绾问褂秒娎予F，包括怎么修整烙鐵尖，怎么蘸松香，怎么吃錫，這些都是最基本的要求。實習剛開頭的第一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，這五步都經(jīng)過動畫演示，看似簡單，等自己動手操作的時候消失好動多問題，加熱焊件時間過長，焊料溶化太多等等，這樣導致焊點不合格而且很丑，剛開頭焊的時候沒有消失過錐狀，都是焊了幾次積累到一起的虛焊點，經(jīng)過多次練習后來漸漸把握了。

我這次做的是表貼微型收音機。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小，得用鑷子夾著進行焊接。我自己摸索了個焊接表貼元件的方法：先在電路板焊接面上相應元件的焊接位置點很少的焊錫，再用鑷子夾著表貼元件的一端，另一端快速靠近剛才點的焊錫，再焊接剛才夾的這一端，最終適當用烙鐵頭稍稍加熱兩端作適當調(diào)整即可，這樣一個表貼元件很快就焊接完成了。表貼焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。

這是焊接組裝貼片收音機需要留意的地方：

1.焊劑加熱揮發(fā)的化學物質(zhì)是對人體有害的，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。

2.電烙鐵用后肯定要穩(wěn)妥的放置，并留意導線等物不要碰烙鐵。

3.由于焊錫絲成分中，含有鉛類重金屬，因此操作時戴手套或操作后洗手，避開食入。

4.烙鐵電源線是否存在漏電隱患!烙鐵在焊接中溫度高，嚴禁燙傷他人和自己。也不要遇到其他任何可燃物，特殊是導線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導線向自己。

5.電解電容。二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯!極性錯了以后很麻煩，所以一次性就焊好。

通過對表貼收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測力量及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培育動手力量及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我以后的工作打下了良好的基礎。培育了極大的學科愛好。

電工實習總結篇9一、實習主要內(nèi)容：

1、手工焊接練習

焊接技術的要領可用“五步法”概括：預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。

焊接前我們要1.清除元件表面的氧化層(對于元件管腳鍍層未氧化或有效時間不長的，本過程可以省略)。2.元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應依據(jù)線路板上對應的孔距彎曲成形。

手工焊接練習主要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前肯定要留意烙鐵的插頭必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;假如是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會遇到電線、書包或其他易燃物品。烙鐵加熱過程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗潔凈。使用電烙鐵的時候要先將烙鐵頭鍍錫，愛護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全溶化而成不好看、不行靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外要掌握好焊接的時間，電烙鐵停留時間太短，焊錫不易完全熔化，形成“虛焊”，而焊接時間太長又簡單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

我們進行了立方體焊接和練習板上焊接的操作。練習時不斷總結，把握加熱時間、送錫多少，以便為電子套件的組裝焊接奠定基礎。

2、電子套件的組裝

(1)元器件的識別和檢測：電子套件中有很多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對元器件進行識別和檢測，看標稱值與實測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要留意電阻應當根據(jù)色換來區(qū)分其電阻值，二極管、電解電容的正負極，三極管的三個引腳連接挨次等等。

(2)印制電路板的焊接：將元器件根據(jù)電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

(3)電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不勝利，則要檢查問題出在哪里，然后解決;若調(diào)試勝利，則試驗完成。

二、實習收獲

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術、調(diào)試的力量得到初步的培育和熬煉，從而促進我對電工電子技術等課程的把握有一個較全面的提高和學問力量的全面進展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎。2、自己的動手力量得到很大的熬煉。在實習過程中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做電話機組裝與調(diào)試時，剛開頭焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來我想起自己當時裝兩個滌綸電容的時候并沒有區(qū)分，于是我把兩個電容位置換了一下，就好了。

3、比較詳細的收獲：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關二極管、發(fā)光二極管;學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極;測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路;若顯示1，表示開路或反向;③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負極;電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術和技巧。⑦知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過程。

4、提高了我的團隊協(xié)作力量。比如：組裝電話機的時候，常常需要別人幫忙摁住電路板或者需要別人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學總是在需要幫忙的時候相互幫忙，一起爭論所遇到的問題，這些過程極大地培育了我的團結協(xié)作力量。

三、實習體會

1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。

2、磨刀不誤砍柴工。剛開頭組裝電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。其次次做電子套件的前一天晚上我拿出說明書，認真看了一下前面的說明，才發(fā)覺上面有建議的安裝挨次，還有一條特殊說明是電解電容要采納臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出自己未完全焊接好的電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個，其他焊好的元器件也不是根據(jù)說明書推舉的挨次焊接的。那天晚上又對著原理圖討論了兩個多小時才弄明白詳細應當如何安裝。從這件事中我深刻熟悉到要做好一件事情預備工作有多重要。大部分人都急著抓緊焊好，于是都不認真閱讀說明書，我也跟著大家急匆忙地焊接，結果鋪張了更多時間。以后做事我肯定會留意先做充分預備工作，才能做到心中有數(shù)，提高效率。

3、做任何事情，肯定要細心和有急躁。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要急躁和細心。焊接的時候，稍不留意就把兩個焊點焊在一起了，簡單造成短路，這就需要我們非常細心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點多而且密，要是沒有足夠的急躁，是沒法完成組裝任務的。

4、很享受電子電工實習帶來的充實感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱忱高漲的，始終都很集中留意力。無論是焊接立方體還是練習板焊接練習或是電子套件的組裝，我都特別投入其中，一旦開頭，便可以遺忘時間的消逝，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵嵏小焙汀俺删透小薄?/p>

5、任何事情只要我們專心去做，其實并不難。剛開頭拿到檢測電子套件的元器件的時候特別頭疼，由于除了電阻幾乎就不熟悉別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清詳細是什么電容、什么二極管。核對物料清單的時候，許多東西都不知道是什么，只好對著物料清單上的型號規(guī)格，企圖在元器件上面的標稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把元器件清點檢測完全，當時我很擔憂自己能否在下一次課完成組裝任務。為了能夠完成任務，上其次次組裝課之前我對比著寢室的電話機，認真討論了一下說明書，依據(jù)各種信息推斷出許多不知道的元器件詳細是什么樣子的。其次次組裝課，最終組裝好了。聽到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來。

6、熟能生巧。剛開頭焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，后來我從嫻熟的同學那里取經(jīng)問道，很快把握了肯定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最終組裝電子套件的時候我就可以很嫻熟地焊接了。

電工實習總結篇10一、實習心得

短暫的兩周電工實習結束了，但我學到了很多課堂上學不到的學問。通過實踐，深化以前所學的理論學問，獲得很多實踐閱歷，另外熟悉到自己部分學問的不足和淺顯，能夠激勵自己以后更好的學習?？偠灾?，這次實習熬煉了自己，為自己的人生增加了活力，同時告知我在前進的道路上不管遇到任何困難，只要擁有這次實習的激情就能戰(zhàn)勝困難的士氣，給我以后的學習和工作注入了無窮的活力和力氣。要有一種永不言棄的科學精神去戰(zhàn)勝困難。最終，誠心地感謝在實習過程中全部給與我支持的老師和同學們，是他們讓我堅持完成任務。

二、實習收獲

通過這兩個星期的電工實習，我獲得了許多，這些都是在平常理論課上學不到的，主要下列幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，了解了電路安裝的基本常識。

2、把握了收音機的工作原理，電子元器件的焊接。

3、學會了一般簡潔照明電路打安裝方法，串聯(lián)，并聯(lián)及日光燈、電度表、插座等的安裝。

4、了解了電動機傳動和電機掌握，挨次掌握，反轉掌握的概念和原理，學會了溝通接觸器，熱繼電器，空氣開關的原理和連接方法。

5、增加了我們自立思索，自立工作，自立創(chuàng)新的力量，使我們不僅僅課本的理論學問，能夠真正的融會貫穿了。

6、在以后的學習生活中，我會更加留意觀看四周的用電設備，電氣設備等的工作狀況，并準時將自己所學的學問運用到實際中去，不斷提升自己的專業(yè)技能。

三、實習不足

實習的不足主要歸咎于以前動手少，動手力量差，第一天看到收音機和一些元件，有些還是第一看到，當時心里就沒底，不知從何下手，后來看了原理圖慢慢的懂了些，最終經(jīng)過自己的努力和同學的關心還是把收音機裝好了，心里是多么的感動。最困難的是電機掌握，由于本身電路圖的簡單，自己又沒太弄清晰，連好線后發(fā)覺是錯誤的，不得不重新連接。

電工實習總結篇11一、實習目的(宋體，加粗，四號,左對齊)

(介紹實習目的和意義，實習單位的進展狀況及實習要求等)

1、目的和意義

1、平安用電學問

1)了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。

2)把握用電平安操作技術。

3)培育嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。

3、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。2)留意平安，先接線，在通電。

4)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。5)增加動手、合作力量。

4、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎。

5、常用電子元器件的熟悉和檢測

1)通過實物熟悉各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡潔的試驗，了解常用電子元器件的功能。

6、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。7、焊接工藝焊接訓練

1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。2)平安用電和留意事項

8、電子整機產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)1)把握LED燈的電路原理、元件的作用。2)學會檢測各個元件的好壞、3)自立動手力量

9、印制電路板(PCB)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。2)了解PCB板的快速制作方法。

3)簡潔了解專業(yè)電路板廠PCB板制作的流程和工藝。10、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉印法制作PCB板的工藝流程;2)把握使用熱轉印法來制作PCB板的技能。2、進展狀況及實習要求

廣州高校機械與電氣工程學院于20__年7月由廣州高校原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與掌握工程系組建而成。學院現(xiàn)設有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點，本科專業(yè)培育方向掩蓋3個一級學科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)試驗室，共計28間分室。校級重點試驗室1個，重點實習基地2個。2個校級重點學科：機械電子工程和機械設計及理論;1個校級特色學科：掌握理論與掌握工程;1個重點培育學科方向：聲像與燈光技術;此外擁有先進制造技術應用討論院、工業(yè)工程與設備工程討論所、信息與掌握技術討論所、聲像與燈光技術討論所4個討論機構。“電工電子實習”是一門面對部分理工科專業(yè)的，以同學動手為主、培育同學把握肯定的電工電子操作技能及工藝學問的基礎訓練課程，其是教學中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學習和實踐，為同學今后的專業(yè)試驗、畢業(yè)設計預備必要的工藝學問和操作技能，同時培育同學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)成良好的工作習慣。本課程既是基本技能和工藝學問的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實踐的開頭和創(chuàng)新精神的啟蒙。

“電工實習”部分的主要特色是注意培育同學把握日常生活中的“用電”技能，讓同學首先能夠解決日常生活中的小問題。“電子實習”部分，除了必要的工藝學問和操作技能之外，還依據(jù)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)的需要，增加了Protel繪制電路圖軟件使用等項目的教學。

電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。電工實習使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。

二、實習內(nèi)容

實習項目一：平安用電

1)平安用電學問是關于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的學問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎上，把握一些平安用電學問，做到防患于未然。

2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘盼望甚微。

3)觸電愛護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mAs。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30mA，動作時間0.1s，故小于30mAs可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危急性都最大。

5)目前我國觸電愛護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護裝置在對人身平安的愛護作用方面遠比接地、接零愛護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中。7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中。

實習項目二：常用工具的使用

(一)、照明電路的組裝

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用留意事項。熟識和把握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身平安。照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模罁?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡潔的一燈一開關掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。實習項目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等掌握器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及把握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電掌握器件包括：

1、電度表2、小型斷路器3、漏電斷路器4、低壓配電箱

實習項目四：常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應其所需直流供電電源的儀器設備。

2)三種常用形式：

a)作為自立的儀器設備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源;b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對自立，通過連接線與主機相連。3)SS4323直流穩(wěn)壓電源

按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關參數(shù)。確認“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài)。

將兩個“TRACKING”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在自立操作模式。

調(diào)整面板上右邊的“VOLTAGE(電壓)”和“CURRENT(電流)”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0.5A。

當需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下(接通)即可。

AS101EUT58D數(shù)字萬用表，函數(shù)信號發(fā)生器，SS-7802A模擬示波器或TDS1012數(shù)字存儲示波器

實習項目五：常用電子元器件的熟悉與檢測

電子整機是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的保證作用。

本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的熟悉。

實習項目六：常用工具的使用(二)、焊錫訓練

(1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。

烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的外形，以適應不同焊接面的需要。(2)焊接工具

電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45W或功率更大的。焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。

實習項目七：電子整機產(chǎn)品裝配

1、了解電子產(chǎn)品的結構和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接

3、連接。包括導線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導線，壓線，接插件4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其留意事項

實習項目八：AltiumDesigner10的使用1──繪制電路原理圖

電路原理圖設計的基本流程是：創(chuàng)建新的設計文件→設置電路圖紙參數(shù)及相關信息→裝入所需原件