第二單元綜合性學(xué)習(xí)《君子自強不息》課件

“天行健，君子以自強不息?！睂?dǎo)入新課這句話出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。下面我們圍繞“自強不息”這一中華傳統(tǒng)美德展開，完成下面的活動。1

“天行健，君子以自強不息?！睂?dǎo)入新課綜合性學(xué)習(xí)君子自強不息綜合性學(xué)習(xí)君子自強不息第一篇章認識自強不息的內(nèi)涵第一篇章自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等各個方面各有不同的表現(xiàn)。對于個人而言，自立自信、勤學(xué)苦思、勇于開拓，面對逆境不屈不撓，都屬于自強不息的表現(xiàn)。自強不息的涵義一、什么是自強不息自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步二、關(guān)于“自強不息”格言“勝人者”，憑借的是自我個體的蠻力；“自勝者”，憑借的是堅強的意志。能夠戰(zhàn)勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有“自勝者”，才是真正的強者。勝人者有力，自勝者強?！独献印纷詮姴幌⒌暮x二、關(guān)于“自強不息”格言“勝人者”，憑借的是自二、關(guān)于“自強不息”格言作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責(zé)任重大，道路遙遠。士不可以不弘毅，任重而道遠——《論語·泰伯》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣二、關(guān)于“自強不息”格言不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就怨恨別人,通過學(xué)習(xí)平常的知識,理解其中的哲理,獲得人生的真諦。不怨天，不尤人，下學(xué)而上達——《論語·憲問》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就怨二、關(guān)于“自強不息”格言具有君子品行的人，遇到困難首先想到的是要靠自己去解決，不到萬不得已不去求助于別人。君子求諸己,小人求諸人——《論語·衛(wèi)靈公》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言具有君子品行的人，遇二、關(guān)于“自強不息”格言所以上天將要下達重大責(zé)任給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時，使他所做的事顛倒錯亂，用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆纷詮姴幌⒌暮x二、關(guān)于“自強不息”格言所以上天將要下達重三、關(guān)于“自強不息”詩句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！畎住缎新冯y》意思：相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——《警世賢文》意思：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。自強不息的涵義10三、關(guān)于“自強不息”詩句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李千磨萬擊還堅韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于“自強不息”詩句（青松）經(jīng)受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。自強不息的涵義11千磨萬擊還堅韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于“自強不息”詩句（青松）第二篇章尋找自強不息的人物12第二篇章12

“歷史的天空閃爍幾顆星”中國古代有許多自強不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；我們的身邊也不乏自強不息的人，他們的精神也讓我們感動。我們可以搜集歷史上自強不息人物的故事，感受古人自強不息的精神，還可以采訪身邊自強不息的人物，了解他們發(fā)憤圖強、持之以恒的正能量事件。自強不息的人物“歷史的天空閃爍幾顆星”中國古代有許多自強不自強不息的人物東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。孫敬懸梁14自強不息的人物東漢時候，有個人名叫孫敬，是著自強不息的人物戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。蘇秦刺骨15自強不息的人物戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也自強不息的人物從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。16自強不息的人物從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之所為作也?！薄抉R遷《報任安書》自強不息的人物文王被拘禁在里時推演了《周易》；孔子在困窮的境遇中編寫了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后寫出了《國語》；孫臏被砍去了膝蓋骨,編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地,有《呂氏春秋》流傳世上；韓非被囚禁在秦國,寫下了《說難》《孤憤》；（至于）《詩經(jīng)》三百篇,也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的.17“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原第三篇章演講：青年當(dāng)自強不息18第三篇章18狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

“中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧堅定者、奮進者、搏擊者、而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的精神、奮力走好新時代的長征路”——摘自《十九大報告》青年當(dāng)自強不息狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對于青少年，這份報告也給予了厚望：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！蹦敲?？我們青少年應(yīng)該怎樣做才能不辜負這份希望呢？

請以“自強不息”為話題，進行一次演講活動。青年當(dāng)自強不息對于青少年，這份報告也給予了厚望：“青年興則青年當(dāng)自強不息演講稿

古語云：“天行健，君子以自強不息?！碧斓倪\行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強不息。“自強不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠、修身儲能、自強不息、追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永自強不息，邁向成功21青年當(dāng)自強不息演講稿古語云：“天行健，君子以青年當(dāng)自強不息演講稿恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。自強不息，邁向成功自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的22青年當(dāng)自強不息演講稿恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強不息的精神，只要有了23青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。同學(xué)們，我們要把每一天看作新的一天，生命不息、奮斗不止，請允許我們再次喊出自己的心聲：自強不息，邁向成功。24青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功自強不息的精神，相信我題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)1.【活動設(shè)計】圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設(shè)計了活動的內(nèi)容，請你再設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容?；顒右唬核鸭嘘P(guān)自強不息的名言、格言活動二：搜集有關(guān)自強不息的故事活動三：_________________________________示例：搜集有關(guān)自強不息的古典詩詞題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項是_____。①曲高和寡②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥諸葛亮出山①⑥題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)曲高和寡：意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。諸葛亮出山：主要贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴我們：尊重他人，才能獲得他人的信任。2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材3.【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。請你結(jié)合上述對“自強不息”內(nèi)涵的解讀，說說下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強不息精神。題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)3.【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)這個故事告訴我們，君子自強，主要體現(xiàn)在即使環(huán)境惡劣仍能不忘初心，砥礪前行；君子自強，還應(yīng)有一顆寬容善良的心；同時還要持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，一定能夠取得好的成績。陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，1.請你從下列演講主題中選擇一個作為你將參加演講比賽的主題，并說說你選擇的理由。不可一曝十寒不可知難而退不可見利忘義凡事當(dāng)做則做須堅韌強毅須不屈不撓題二：校團委將組織開展以“君子自強不息”為主題的演講比賽，請你完成下列任務(wù)。研討練習(xí)我選“須堅韌強毅”，曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責(zé)任重大，道路遙遠。我認為這很恰當(dāng)?shù)仃U釋了自強不息的實質(zhì)內(nèi)涵。1.請你從下列演講主題中選擇一個作為你將參加演講比賽的主題，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.如果要求你以“青少年應(yīng)怎樣書寫自強人生”為題進行演講，請擬出你的發(fā)言提綱。(至少寫三點)題二：校團委將組織開展以“君子自強不息”為主題的演講比賽，請你完成下列任務(wù)。研討練習(xí)（1）理想，自強的航標(biāo)。首先要樹立堅定的理想，并為人生的理想執(zhí)著追求，矢志不渝地奮斗，直到成功。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，不放任自我。（3）揚長避短，自強的捷徑。要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

“天行健，君子以自強不息?！睂?dǎo)入新課這句話出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。下面我們圍繞“自強不息”這一中華傳統(tǒng)美德展開，完成下面的活動。31

“天行健，君子以自強不息?！睂?dǎo)入新課綜合性學(xué)習(xí)君子自強不息綜合性學(xué)習(xí)君子自強不息第一篇章認識自強不息的內(nèi)涵第一篇章自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等各個方面各有不同的表現(xiàn)。對于個人而言，自立自信、勤學(xué)苦思、勇于開拓，面對逆境不屈不撓，都屬于自強不息的表現(xiàn)。自強不息的涵義一、什么是自強不息自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步二、關(guān)于“自強不息”格言“勝人者”，憑借的是自我個體的蠻力；“自勝者”，憑借的是堅強的意志。能夠戰(zhàn)勝自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收獲大道、戰(zhàn)勝一切的力量源泉。只有“自勝者”，才是真正的強者。勝人者有力，自勝者強?！独献印纷詮姴幌⒌暮x二、關(guān)于“自強不息”格言“勝人者”，憑借的是自二、關(guān)于“自強不息”格言作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責(zé)任重大，道路遙遠。士不可以不弘毅，任重而道遠——《論語·泰伯》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣二、關(guān)于“自強不息”格言不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就怨恨別人,通過學(xué)習(xí)平常的知識,理解其中的哲理,獲得人生的真諦。不怨天，不尤人，下學(xué)而上達——《論語·憲問》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就怨二、關(guān)于“自強不息”格言具有君子品行的人，遇到困難首先想到的是要靠自己去解決，不到萬不得已不去求助于別人。君子求諸己,小人求諸人——《論語·衛(wèi)靈公》自強不息的涵義二、關(guān)于“自強不息”格言具有君子品行的人，遇二、關(guān)于“自強不息”格言所以上天將要下達重大責(zé)任給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時，使他所做的事顛倒錯亂，用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆纷詮姴幌⒌暮x二、關(guān)于“自強不息”格言所以上天將要下達重三、關(guān)于“自強不息”詩句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李白《行路難》意思：相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——《警世賢文》意思：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。自強不息的涵義40三、關(guān)于“自強不息”詩句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钋トf擊還堅韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于“自強不息”詩句（青松）經(jīng)受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。自強不息的涵義41千磨萬擊還堅韌任爾東西南北風(fēng)三、關(guān)于“自強不息”詩句（青松）第二篇章尋找自強不息的人物42第二篇章12

“歷史的天空閃爍幾顆星”中國古代有許多自強不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星；我們的身邊也不乏自強不息的人，他們的精神也讓我們感動。我們可以搜集歷史上自強不息人物的故事，感受古人自強不息的精神，還可以采訪身邊自強不息的人物，了解他們發(fā)憤圖強、持之以恒的正能量事件。自強不息的人物“歷史的天空閃爍幾顆星”中國古代有許多自強不自強不息的人物東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。孫敬懸梁44自強不息的人物東漢時候，有個人名叫孫敬，是著自強不息的人物戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。蘇秦刺骨45自強不息的人物戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也自強不息的人物從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。46自強不息的人物從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之所為作也。”——司馬遷《報任安書》自強不息的人物文王被拘禁在里時推演了《周易》；孔子在困窮的境遇中編寫了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后寫出了《國語》；孫臏被砍去了膝蓋骨,編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地,有《呂氏春秋》流傳世上；韓非被囚禁在秦國,寫下了《說難》《孤憤》；（至于）《詩經(jīng)》三百篇,也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的.47“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原第三篇章演講：青年當(dāng)自強不息48第三篇章18狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

“中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧堅定者、奮進者、搏擊者、而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的精神、奮力走好新時代的長征路”——摘自《十九大報告》青年當(dāng)自強不息狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對于青少年，這份報告也給予了厚望：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。……中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！蹦敲矗课覀兦嗌倌陸?yīng)該怎樣做才能不辜負這份希望呢？

請以“自強不息”為話題，進行一次演講活動。青年當(dāng)自強不息對于青少年，這份報告也給予了厚望：“青年興則青年當(dāng)自強不息演講稿

古語云：“天行健，君子以自強不息。”天的運行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強不息?！白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠、修身儲能、自強不息、追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永自強不息，邁向成功51青年當(dāng)自強不息演講稿古語云：“天行健，君子以青年當(dāng)自強不息演講稿恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。自強不息，邁向成功自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的52青年當(dāng)自強不息演講稿恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強不息的精神，只要有了53青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功思想和靈魂震撼我們的心青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。同學(xué)們，我們要把每一天看作新的一天，生命不息、奮斗不止，請允許我們再次喊出自己的心聲：自強不息，邁向成功。54青年當(dāng)自強不息演講稿自強不息，邁向成功自強不息的精神，相信我題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)1.【活動設(shè)計】圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設(shè)計了活動的內(nèi)容，請你再設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容。活動一：搜集有關(guān)自強不息的名言、格言活動二：搜集有關(guān)自強不息的故事活動三：_________________________________示例：搜集有關(guān)自強不息的古典詩詞題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項是_____。①曲高和寡②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥諸葛亮出山①⑥題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)曲高和寡：意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。諸葛亮出山：主要贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴我們：尊重他人，才能獲得他人的信任。2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材3.【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。請你結(jié)合上述對“自強不息”內(nèi)涵的解讀，說說下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強不息精神。題一：班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。研討練習(xí)3.【材料解讀】“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命