福建省莆田市第二十五中學(xué)2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試卷（解析版）

2022學(xué)年福建省莆田二十五中七年級(jí)（下）期末政治試卷一、選擇題（下列每小題只有一個(gè)最符合題意的答案．25小題，每小題2分，共50分）1．（2分）青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A．個(gè)子猛長(zhǎng)，出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘 B．覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng) C．開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代 D．開(kāi)始關(guān)注和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近2．（2分）著名畫(huà)家達(dá)?芬奇說(shuō)：“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣才不致空虛?！边@段話主要啟示我們（）①珍愛(ài)美好青春，學(xué)習(xí)文化知識(shí)②伸出友誼之手，主動(dòng)與同學(xué)交往③努力拼搏，讓生命因此而充盈④人類(lèi)生命最有智慧，要珍愛(ài)生命A．①② B．①③ C．②④ D．①④3．（2分）馬云在回憶自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，聊天掛著QQ，刷著微信，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛”這告訴我們（）A．青春是美好的，要盡情享樂(lè)不要留下遺憾 B．青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào) C．青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 D．青春是喜悅的，莫因煩惱而感到悲觀失望4．（2分）當(dāng)心情不好時(shí)，小華總喜歡聽(tīng)聽(tīng)歌、散散步……這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（）A．意志控制法 B．合理發(fā)泄法 C．注意轉(zhuǎn)移法 D．盡情傾訴法5．（2分）“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！毕铝忻跃渲心苤苯芋w現(xiàn)這種崇高道德情感的是（）①先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)②洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心③一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2分）“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量②集體的發(fā)展為個(gè)人的進(jìn)步提供條件③集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．（2分）2022年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者趙忠賢院士經(jīng)常說(shuō)：“榮譽(yù)歸于國(guó)家，成績(jī)屬于集體，我做的就是自己的本職工作，我只是集體中的一分子?！边@啟示我們應(yīng)（）①謙虛謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)②發(fā)揚(yáng)集體主義精神③無(wú)私奉獻(xiàn)，不要任何回報(bào)④弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2分）王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜刷。王某報(bào)警求助，最終，王某巨款被追回詐騙者受到了刑罰處罰。從法律的作用來(lái)看，王某的錢(qián)被追回體現(xiàn)了我國(guó)法律（）A．在社會(huì)生活中具有保護(hù)作用 B．只打擊有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為 C．對(duì)公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù) D．規(guī)范著全體社會(huì)成員行為的作用9．（2分）浙江省檢察機(jī)關(guān)踐行“綠色司法”理念，聯(lián)合“關(guān)工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護(hù)未成年被害人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④司法保護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2分）今年3月15日，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》．這表明法律（）A．是自然形成的 B．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C．是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 D．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性11．（2分）2022年5月26日，內(nèi)蒙古自治區(qū)原政協(xié)副主席趙黎平因貪污受賄罪、殺人罪被依法執(zhí)行死刑。這表明（）①法律是一種依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范②公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)③法律對(duì)全體公民具有普遍約束力④?chē)?guó)家工作人員身居高位知法犯法，必須從重處罰。A．①③④ B．①②③ C．②③ D．①②④12．（2分）黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提到新的高度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，始終堅(jiān)持“蒼蠅老虎一起打”?！吧n蠅老虎一起打”體現(xiàn)的法律特征是（）A．法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容 B．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D．法律同道德一樣，都是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的13．（2分）朱某拾到劉某的進(jìn)口名牌相機(jī)，劉某要求其歸還，但經(jīng)多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。劉某于是向人民法院提起訴訟，法院判決朱某限期歸還相機(jī)。由此可見(jiàn)（）A．訴訟是依法維權(quán)的唯一途徑 B．朱某的行為不具有社會(huì)危害性 C．違法行為只需受到民事制裁 D．我國(guó)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益14．（2分）2022年6月，一名拍客在街頭將一男子毆打一女子的行為拍攝下來(lái)并上傳至網(wǎng)絡(luò)。引起“圍觀”，一些網(wǎng)友進(jìn)行“人肉搜索”后，公布了這對(duì)男女的很多個(gè)人信息，殊不知，當(dāng)事人是夫妻關(guān)系，這一事件給他們的生活帶來(lái)極大困擾，妻子甚至多次產(chǎn)生輕生念頭。不久后，夫妻倆以侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)為由，將此事的始作俑者告上法庭。法院依據(jù)我國(guó)法律相關(guān)規(guī)定判該拍客侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益，承擔(dān)相應(yīng)侵權(quán)責(zé)任。該案體現(xiàn)出的法律作用是（）①協(xié)調(diào)人際關(guān)系，解決人際糾紛②制裁違法行為，保護(hù)合法權(quán)益③體現(xiàn)國(guó)家意志，保護(hù)共同利益④?chē)?guó)家強(qiáng)制實(shí)施，實(shí)現(xiàn)人人平等。A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2分）2022年5月21日，張某因攜帶管制刀具被公安機(jī)關(guān)依法行政制裁，這說(shuō)明（）①法律具有規(guī)范作用②張某做了法律禁止做的事③法律具有強(qiáng)制性④張某沒(méi)有尊重他人權(quán)利。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2分）如圖漫畫(huà)反映了《民法總則》的一項(xiàng)新規(guī)定。這一規(guī)定（）①有利于保障未成年人的生命健康權(quán)②能夠減少校園欺凌，打造平安校園③有助于規(guī)范監(jiān)護(hù)人正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)④說(shuō)明《民法總則》是保護(hù)未成年人權(quán)益的專(zhuān)門(mén)法律

A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2分）《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出：要建立多方面的溝通協(xié)作機(jī)制，預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。下列說(shuō)法正確的是（）①同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，不要恃強(qiáng)凌弱②學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)③家長(zhǎng)要重視家風(fēng)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣④關(guān)愛(ài)學(xué)生身心，保護(hù)受欺凌學(xué)生隱私。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（2分）班會(huì)課上，班主任將六月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動(dòng)紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過(guò)流動(dòng)紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說(shuō)明小紅深深懂得（）A．榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo) B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個(gè)人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證19．（2分）“毒跑道”危及學(xué)生健康，各部門(mén)齊抓共管。近年來(lái)，深圳、北京、江蘇等地的學(xué)校相繼發(fā)生“毒跑道”事件。事件發(fā)生后，相關(guān)部門(mén)及時(shí)介入，對(duì)學(xué)校塑膠跑道進(jìn)行檢驗(yàn)，表示要通過(guò)多種手段加大監(jiān)管力度，預(yù)防類(lèi)似事件的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。這體現(xiàn)了未成年人的（）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)20．（2分）情緒是多姿多彩的。情緒的基本類(lèi)型是（）A．喜、憂(yōu)、哀、樂(lè) B．喜、怒、哀、懼 C．喜、悲、憤、樂(lè) D．悲、喜、憂(yōu)、憤21．（2分）情緒從一定意義上說(shuō)是心靈的“窗戶(hù)”．因?yàn)椋ǎ〢．情緒是多變的多重的 B．情緒是人內(nèi)心世界的反映 C．人人都會(huì)有情緒 D．情緒常常讓人難以控制22．（2分）孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這段名言給我們的啟示是（）A．吃得苦中苦，方為人上人 B．能承擔(dān)重任是上天注定的 C．要想有所作為，必須培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì) D．要想做大事，必須有強(qiáng)健的體魄23．（2分）王紅參加班長(zhǎng)競(jìng)選，落選時(shí)情緒低落，隨后參加了校合唱團(tuán)活動(dòng)，心情變得舒暢起來(lái)。這種調(diào)控情緒的方法是（）A．傾訴法 B．轉(zhuǎn)移法 C．換位法 D．自我寬慰法24．（2分）郝好競(jìng)選班長(zhǎng)的演講主題是“班級(jí)成員必須關(guān)愛(ài)集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括（）①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智③通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人。A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④25．（2分）下列詩(shī)句屬于表達(dá)“喜”的情緒的是（）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 B．更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏 C．世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠 D．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心二、非選擇題（50分）26．（10分）回眸成長(zhǎng)為青春喝彩回首四年，美好而難忘。在與朋友的交往中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處；在與對(duì)手的較量中，我不甘落后、主動(dòng)探究、勤學(xué)好問(wèn)，增長(zhǎng)了知識(shí)；在紛繁復(fù)雜的生活中，我慢慢明確標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。在這段不可復(fù)制的旅途中，我不斷成長(zhǎng)，不斷完善，留下自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。（1）在這段不可復(fù)制的旅途中，“我”收獲了哪些飛翔的力量（兩方面即可）（2）請(qǐng)從“行己有恥”的角度，說(shuō)出在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇，我們應(yīng)怎樣做。27．（13分）為培養(yǎng)中學(xué)生的集體榮譽(yù)感，最近，某校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”系列活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖拿篮冒嗉?jí)吧！請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你列舉班級(jí)中與“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”不相符的現(xiàn)象（兩個(gè)方面即可）（2）我們都渴望在一個(gè)美好集體中學(xué)習(xí)，請(qǐng)描述你心目中美好集體的特征是什么（3）讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為集體添光彩，你打算做些什么（至少3個(gè)方面）28．（10分）【依法治國(guó)，法安天下】2022年《政府工作報(bào)告》指出，過(guò)去的一年，國(guó)務(wù)院共提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議法律議案13件，制定修訂行政法規(guī)8件，國(guó)家強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理，依法打擊違法犯罪，有力維護(hù)了國(guó)家安全和公共安全。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）法律的基本特征有哪些（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法律的作用。29．（17分）【防校園欺凌促健康成長(zhǎng)】2022年5月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱、敲詐勒索等造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。首次針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象“亮劍”。2022年11月。教育部聯(lián)合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部等九部門(mén)，針對(duì)校園欺凌問(wèn)題聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。再度向校園欺凌“亮劍”，“組合拳”直擊校園欺凌。結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：（1）有的同學(xué)認(rèn)為：“校園欺凌既害人又害己?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（2）為什么國(guó)家連續(xù)向校園欺凌“亮劍”，并打出“組合拳”（4分）（3）請(qǐng)你為防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提出合理化建議。（請(qǐng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)、青少年自身等角度，任選三個(gè)角度進(jìn)行分析作答。）（6分）

2022-2022學(xué)年福建省莆田二十五中七年級(jí)（下）期末政治試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列每小題只有一個(gè)最符合題意的答案．25小題，每小題2分，共50分）1．【解答】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，A屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)；選項(xiàng)BCD都不是青春期生理發(fā)育方面的特點(diǎn)。故選：A。2．【解答】著名畫(huà)家達(dá)?芬奇的這段話主要啟示我們青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期，我們要珍愛(ài)美好青春，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力拼搏，讓生命因此而充盈，所以選項(xiàng)①③的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)②④的觀點(diǎn)不符合題意，有同學(xué)交往無(wú)關(guān)、與珍愛(ài)生命無(wú)關(guān)，故應(yīng)排除ACD。故選：B。3．【解答】由題干中馬云的話“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事”可以看出，其告訴我們青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生；因而選項(xiàng)C符合題意，可當(dāng)選C；選項(xiàng)ABD與題意不符，故應(yīng)排除之。故選C。4．【解答】當(dāng)陷于消極情緒時(shí)，可以有意識(shí)地把注意力轉(zhuǎn)移到其他事物或活動(dòng)上去，從而緩解消極情緒，這種方法是注意力轉(zhuǎn)移法，小華總喜歡聽(tīng)聽(tīng)歌、散散步…等方式轉(zhuǎn)移注意力，從而排遣苦悶的方法為注意力轉(zhuǎn)移法，選項(xiàng)C的觀點(diǎn)符合題意，故應(yīng)選擇C；選項(xiàng)ABD的觀點(diǎn)不符合題意，故應(yīng)排除ABD．故選C。5．【解答】“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！斌w現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義情感，愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。以此分析選項(xiàng)可知，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)；洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，都體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義情感，①②④是正確的選項(xiàng)；③選項(xiàng)體現(xiàn)了寬容，排除。故選：B。6．【解答】“一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的‘正能量‘”，旨在強(qiáng)調(diào)集體與個(gè)人的密切關(guān)系，說(shuō)明集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以，集體的每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體作貢獻(xiàn)；①③符合題意；②④說(shuō)法正確但與題意不符；故選C。7．【解答】結(jié)合題意得知：“榮譽(yù)歸于國(guó)家，成績(jī)屬于集體?！边@是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神的體現(xiàn)；“我做的就是自己的本職工作，我只是集體中的一分子?！边@啟示我們要積極承擔(dān)責(zé)任，做好本職工作，盡職盡責(zé)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。因此選項(xiàng)①②④正確；選項(xiàng)③觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。故選B。8．【解答】法律具有保護(hù)、規(guī)范、懲治等作用。題干中王某的錢(qián)款被追回體現(xiàn)了我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，說(shuō)明了法律具有保護(hù)作用。A說(shuō)法正確，符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤，片面，法律也打擊一般違法行為；CD與題意無(wú)關(guān)，不合題意。故選：A。9．【解答】司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。司法保護(hù)是未成年人合法權(quán)益的重要保障。社會(huì)保護(hù)是指各社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的安全與健康、保護(hù)未成年人的榮譽(yù)權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場(chǎng)所優(yōu)惠開(kāi)放等。題干的浙江省檢察機(jī)關(guān)屬于社會(huì)力量，它實(shí)施的措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；“以最大限度教育挽救涉罪未成年人”體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)，故③④符合題意；①②不符合題意。故選：D。10．【解答】全國(guó)人大是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》，屬于立法工作，表明法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，C符合題意；A錯(cuò)誤，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；B、D本身正確，但不符合題意，排除。故選：C。11．【解答】題干表明法律是一種依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，法律對(duì)全體公民具有普遍約束力，任何人都不例外，所以①②③符合題意；④錯(cuò)誤，國(guó)家工作人員與普通公民一樣，違法要受到處罰。故選：B。12．【解答】“蒼蠅老虎一起打”意思是不管違法犯罪者職位多高、權(quán)利多大，都要依法懲處，這表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，C符合題意；A項(xiàng)內(nèi)容不是法律特征；B項(xiàng)內(nèi)容是法律特征，但不符合題意；法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠?jī)?nèi)心信念、輿論等維系，D錯(cuò)誤。故選C13．【解答】我國(guó)法律保護(hù)公民合法權(quán)益。題干中朱某拾到他人相機(jī)，屬于不當(dāng)?shù)美?，不是合法?quán)益，劉某是相機(jī)的主人，擁有所有權(quán)。題干中法院的判決，體現(xiàn)了法律保護(hù)公民的合法權(quán)益。D說(shuō)法正確，符合題意。A說(shuō)法錯(cuò)誤，還可以通過(guò)非訴訟方式；B說(shuō)法錯(cuò)誤，損害了他人利益，有危害性；C說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)。故選D。14．【解答】拍客隨意拍攝并上傳夫妻倆打架的行為侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)，法院依法懲處該拍客的行為表明我國(guó)法律具有協(xié)調(diào)人際關(guān)系、解決人際糾紛，通過(guò)制裁違法行為保護(hù)公民合法權(quán)益的作用，①②符合題意；體現(xiàn)國(guó)家意志不是法律作用，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律特征，③④不符合題意，排除。故選A15．【解答】張某攜帶管制刀具是違法行為，②符合題意；公安機(jī)關(guān)對(duì)攜帶管制刀具的張某依法行政制裁，表明法律規(guī)范公民行為，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，①③符合題意；題文材料未體現(xiàn)張某沒(méi)有尊重他人權(quán)利，④排除。故選A。16．【解答】漫畫(huà)中監(jiān)護(hù)人的虐待未成年人行為，侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，民法總則對(duì)虐待未成年人的監(jiān)護(hù)人剝奪其監(jiān)護(hù)資格，有利于保障未成年人的生命健康權(quán)，有利于規(guī)范監(jiān)護(hù)人的行為，依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)。①③說(shuō)法正確，符合題意。②與漫畫(huà)寓意無(wú)關(guān)，不合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，保護(hù)未成年人權(quán)益的專(zhuān)門(mén)法律是未成年人不合法和預(yù)防未成年人犯罪法。故選：B。17．【解答】未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。題干中《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》告訴我們?yōu)榱祟A(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，不要恃強(qiáng)凌弱，家長(zhǎng)要重視家風(fēng)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，要關(guān)愛(ài)學(xué)生身心，保護(hù)受欺凌學(xué)生隱私，自身要提高自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。選項(xiàng)①③④的說(shuō)法正確，故應(yīng)選擇C；選項(xiàng)②的說(shuō)法錯(cuò)誤，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，故應(yīng)排除ABD．故選C。18．【解答】由題干描述得知，小紅的故事說(shuō)明，集體的力量是取得成功的保證，所以D是正確的選項(xiàng)；A不符合題意；BC都太絕對(duì)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，排除。故選：D。19．【解答】社會(huì)保護(hù)是指各社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的安全與健康、保護(hù)未成年人的榮譽(yù)權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場(chǎng)所優(yōu)惠開(kāi)放等。所以題干描述相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校塑膠跑道進(jìn)行檢驗(yàn)，確保學(xué)生健康安全，體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)，C是正確的選項(xiàng)；ABD選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。故選：C。20．【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的種類(lèi)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，人的情緒的復(fù)雜多樣的，情緒分類(lèi)的方法有很多，最常見(jiàn)的是把情緒分為四大類(lèi)：喜、怒、哀、懼。所以B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)不符合題意。故選：B。21．【解答】分析材料，情緒是心靈的“窗戶(hù)”，指透過(guò)窗戶(hù)，能夠窺見(jiàn)心靈，說(shuō)明情緒能夠反映心靈。B符合題意；ACD都不符合題意。故選B。22．【解答】題干中的名言告訴我們一個(gè)要想成就自己的事業(yè)，就要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在要困難的挫折面前磨煉自己，所以要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，所以C符合要求，其他選項(xiàng)不合題意，故選C。23．【解答】王紅參加班長(zhǎng)競(jìng)選，落選時(shí)情緒低落，隨后參加了校合唱團(tuán)活動(dòng)，心情變得舒暢起來(lái)。這種調(diào)控情緒的方法是注意力轉(zhuǎn)移法，通過(guò)轉(zhuǎn)移視線，自我放松來(lái)調(diào)節(jié)不良的情緒，所以B符合題意；ACD與題干不符；故選B24．【解答】關(guān)愛(ài)集體具體表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量；集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織與配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此①②③④都符合題意，故選B。25．【解答】此題以詩(shī)句為題材考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)情緒分為四大基本類(lèi)型：喜怒哀懼?！跋病笔欠e極的情緒表現(xiàn)，“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”表達(dá)了紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻，取得長(zhǎng)征勝利的喜悅心情，所以選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)ABD屬于哀的情緒與題意不符。故選：B。二、非選擇題（50分）26．【解答】（1）本題考查學(xué)生的理解與概括能力。結(jié)合題干中“我”的行為，充分體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自我、自尊自信、勇于創(chuàng)造、明辨是非等優(yōu)秀品質(zhì)。（2）行己有恥的要求，可以從有知恥之心、知恥而后勇、樹(shù)立底線意識(shí)、磨礪意志等方面解答。故答案為：（1）（（4分），兩方面即可）正確認(rèn)識(shí)自我、自尊自信、激情、自強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造、行己有恥、止于至善等。（2）（（6分），三方面即可）①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；②要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；③需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷提高自控力。27．【解答】（1）本題考查了同學(xué)中與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體不相符的現(xiàn)象，依據(jù)事實(shí)回答即可。（2）本題考查了自己心目中的優(yōu)秀班集體，依據(jù)自己的想象回答即可。（3）考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)牢固掌握此知識(shí)點(diǎn)，在審準(zhǔn)設(shè)問(wèn)的基礎(chǔ)上結(jié)合教材內(nèi)容作答。從生活、學(xué)習(xí)方面考慮為班集體作貢獻(xiàn)。要與同學(xué)友好相處，建立起融洽的同學(xué)關(guān)系，要自覺(jué)遵守并維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。樹(shù)立主人意識(shí)，做好自己本職工作，自覺(jué)維護(hù)集體的利益，努力為集體添光彩。故答案為：（1）不遵守紀(jì)律、罵人、打架、衛(wèi)生打掃不徹底、遲到、曠課等等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：言之有理即可。每項(xiàng)（1分），答出2個(gè)方面即可得（2分）。（2）有共同的奮斗目標(biāo)、有嚴(yán)明的紀(jì)律、有積極向上的輿論氛圍、有融洽的人際關(guān)系。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一項(xiàng)得（1分），共（4分）。（3）①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，養(yǎng)成關(guān)心愛(ài)護(hù)集體的習(xí)慣，把個(gè)人的智慧和力量融入集體之中；②積極參與班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)，是為集體添光彩的重要途徑；③維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，是為集體添光彩的重要要求；④有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，在任何時(shí)候都牢記自己是集體的一員，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，絕不做危害集體榮譽(yù)和利益的事；⑤維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，要敢于同損害集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭(zhēng)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有損集體榮譽(yù)和利益的人和事時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)、制止；⑥維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，需要具體落實(shí)在日常生活的一言一行中。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每項(xiàng)（2分），答出任意3個(gè)方面得（6分）。28．【解答】（1）本題考查法律的特征，結(jié)合教材知識(shí)，從法律由國(guó)家制定或認(rèn)可、依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、普遍約束力等方面作答即可。（2）本題考查法律的作用，結(jié)合教材知識(shí)，從法律規(guī)范人們行為（規(guī)范作用）、提供準(zhǔn)繩，指引教育人向善（引導(dǎo)作用）、懲治違法