高校理財知識普及教育探討

高校理財知識普及教育討論【摘要】大學時代是學習理財?shù)狞S金時期，但是由于高校往往沒有注重理財知識的普及，象牙塔里的大學生普遍存在著理財誤區(qū)。本文將從當前高校和大學生實際情況出發(fā)，從消費和投資的角度討論有助于進步學生金融理財才能的相關問題?！娟P鍵詞】高校理財教育所謂理財，就是打理財務，是指在保證不斷進步生活質(zhì)量的同時使得家庭財富得到穩(wěn)健增長的行為。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最正確的運行狀態(tài)，從而進步生活的質(zhì)量和品位。從此種意義上說，理財應該伴隨人的一生，每個人在開場獲得收入和獨立支出的時候就應該開場學習理財，從而使自己的收入更完美，支出更合理，回報更豐厚。學金融，懂理財，是社會開展的必然，時代進步的需要。選擇適宜的金融理財方式可以使得學生畢業(yè)后辛苦勞作的收入得以穩(wěn)定的增值。從當前的大學生來看，因為理財教育的欠缺，很多人直到工作后很長一段時間仍然缺乏獨立的理財才能。大學時期對很多學生來說是第一次來學會如何規(guī)劃統(tǒng)籌消費，但是目前學生這方面存在的問題還是非常突出。一方面是經(jīng)濟寬裕的學生用錢無度，過著寅吃卯糧的生活；另一方面，高校擴招后將眾多的貧困大學生帶入了高校，這些貧困生存在著生活拮據(jù)，為學費和生活費煩惱的日子。另外，從長遠的角度很看，由于不懂得理財，很多大學畢業(yè)生在畢業(yè)幾年后仍然沒有財富積累過著月光族的生活。從以上分析的大學生現(xiàn)狀來看，加強高校金融理財知識教育的普及不僅是非常重要而且是刻不容緩的。一、大學生當前理財中存在的問題通過對我院在校生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生當前理財中存在的問題主要有以下幾個方面：1.資金來源上獨立性不夠，普遍以全部家庭資助為主。從學生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)將近80%的學生的全部生活費均來源于家長，自己沒有任何獨立的經(jīng)濟來源。只有缺乏10%的學生依靠勤工助學銀行貸款等方式完全學業(yè)，且大局部不是自愿尋求經(jīng)濟獨立而是受家境貧寒所迫。2.消費沒有規(guī)劃，支出過于隨意。很多大學生并未對自己每個月的生活費的支出進展合理地規(guī)劃，普遍存在想花錢就花錢的情況。在大學生中很少有對消費進展記賬的情況，大多數(shù)學生月底發(fā)現(xiàn)這個月錢花地很快，但是并不知道都花在了什么上面。由于平日里沒有節(jié)省的習慣，所以經(jīng)常出現(xiàn)收不抵支的情況，更不用說有所積蓄了。3.不懂如何投資，資金根本閑置。高校中存在一局部學生，由于家境寬裕和生活節(jié)省，每個月父母給的生活費往往比實際支出要多，所以每個月都有固定的盈余。但是由于不懂如何投資，盈余的錢根本上都以活期存款的方式留在銀行，微乎其微的利息還無法彌補通貨膨脹帶來的潛在損失。還有一局部學生父母一開學就把一個學期的生活費給了學生，而學生也沒有設置投資工程，讓短期內(nèi)還閑置的資金去創(chuàng)造收益。4.懷揣發(fā)財夢，投資變投機。一些學生在大學里理解了證券投資的相關知識，就想在股市中賺錢，從而學會經(jīng)濟上的獨立。但是由于對股市風險的認識不夠，往往盲目投資，不懂得控制風險，從而損失宏大。另外有個別學生一心想一夜暴富，每周省吃儉用，將錢投入了彩票事業(yè)，結(jié)果伴隨著夢想一個個破裂的是財富漸漸的縮水。二、高校應側(cè)重金融理財知識教育的普及鑒于以上關于金融理財知識普及的重要性和目前大學生理財方面存在的問題分析，可以得出高校應當在專業(yè)教育的同時側(cè)重金融理財知識的普及教育。高校管理者和老師應把理財觀教育融人課堂教學、社會理論、校園文化等各個環(huán)節(jié)，從而幫助大學生掌握理財知識和技能，形成科學正確的理財觀。普及教育可以從以下幾個方面來開展：1.將理財教育和思想道德教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的金錢觀和發(fā)揚節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。將理財觀的內(nèi)包容人到思想道德修養(yǎng)課中，將理財教育與大學生生活實際和思想實際親密相聯(lián)，強化教學針對性，進步思想道德修養(yǎng)課的實效性。在思想道德修養(yǎng)課中，要幫助大學生進步思想覺悟，樹立起正確的金錢觀，正確地認識金錢、使用金錢，自覺抵抗享樂主義、拜金主義的不良傾向。同時，應在教育過程中加大艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德教育的力度，使學生學會識別和抵抗各種錯誤思潮的影響，繼承和發(fā)揚中華民族節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.開設金融理財相關課程，傳授相應的理財知識。學?？山Y(jié)合學生的理財實際，以選修課的形式開設學生喜歡的金融理財課程比方?證券投資學?、?理財常識?，使學生理解正確的理財觀念、理財方式和理財技巧技能。讓學生去理解什么是股票；什么是基金；如何去投資股票、基金；如何控制投資中的風險。另外學?？山M織一些與投資、消費、理財有關的專題講座，介紹理財理念和理財方法，使學生可以有時機理解相關的理財知識。也可以從學生中挑選一些個人理財有經(jīng)歷的同學和有這方面愛好的同學結(jié)合成一個社團，大家共同學習和討論理財?shù)闹R和技巧。3.創(chuàng)立學生的兼職及創(chuàng)業(yè)平臺，提供學生的創(chuàng)收才能。從校內(nèi)看，學?？梢詣?chuàng)立創(chuàng)業(yè)園等基地來鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，讓學生提早去觸摸市場，去學會如何應對市常從校外看，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且?guī)缀鯖]有什么風險性。找一份適宜的校外兼職，會進一步擴大自己的財務本金，同時可以提供實際工作才能，為畢業(yè)后獲得高收入工作做準備。這種理財“增值〞方式，應該成為大學生理財?shù)囊粋€重要組成局部。大學生做兼職工作的范圍很廣，有的在報社兼職作記者，有的在公司兼職作辦事員，也有的在諸如麥當勞、肯德基等效勞行業(yè)兼職作效勞生。大學生做推銷的也不乏其人。推銷是一個極刺激和極富挑戰(zhàn)性的工作，很合適那些有較強成功欲的學生。當前我國各級學校實行的仍然是一試定終身的教育制度。其結(jié)果便衍生出“家教〞這一特殊時代的特殊產(chǎn)物。對于大多數(shù)學生而言，找一份家教工作，是一個不錯的選擇。4.加強校園理財文化建立，共創(chuàng)和諧校園。學校團委可以通過學生社團來開展理財?shù)赖聵藴屎屠碡斨R的競賽或者模擬投資大賽，通過這些活動，使大學生自覺主動地承受投資理財?shù)慕逃Ａ硗饪梢岳眯@網(wǎng)、校廣、校報、宣傳欄等傳播媒介的傳播功能，形成科學、合理、安康理財?shù)难哉摎夥?，使其在潛移默化中承受理財教育。在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦投資理財論壇，讓廣闊同學在這個平臺上交流各自的理財理念。同時，對于校園中存在的貧困生群體，學校要通過提供勤工助學崗位，以助學貸款、獎學金、助學金的方式給貧困生提供扶助措施。另外還要結(jié)合心理指導中心，解除局部貧困生存在的自悲、抑郁等心理問題。三、大學生應培養(yǎng)的良好理財習慣1.記下開支情況，做好日記賬工作。記錄自己的開支有助于你理解個人的日常消費和重要花費，明確生活的底限與目的。理解自己的花費情況是控制不當消費的良好開端。擺正獎勵、樂趣和生活目的的位置。要做到這一點，就必須制定一個可以明確生活目的的方案，方案當然應該包括用于度假旅游的錢，也應包含休閑娛樂的工程，更應包含儲蓄和投資的錢。總之，在享受當前的同時，別忘了從長計議，為自己的將來存下一大筆錢。2.防止盲目購物，控制消費欲望。很多女學生并不是在需要購物的時候才去逛街的，對她們而言，逛街是消遣是一種習慣，購物那么是一種愛好；買回的東西，可能一輩子都用不上。假如是這樣，建議你培養(yǎng)其它消遣方式，如看書、聊天、運動等等。3.消費注重實用，不能貪圖高貴。很多大學生在購置、P3等用品了，為了顯要身份往往在沒有度量自己消費支付才能的情況下選購新款高檔的商品，這個做法是理財?shù)拇蠹?。對于大學生這類還沒有收入來源的群體來說，應該購置性價比比擬高的商品，側(cè)重了商品的耐用性。4.要將生活保障與投資合理分開，不宜從事高風險投資。大學生的投資增值是一種長期行為，目的是使生活質(zhì)量更高，不合適投資權證、期貨等高風險投資工程，不要因為投資失誤而降低目前的生活質(zhì)量。投資資金應該是正常生活消費以外的資金，用這樣的“閑錢〞投資，投資者才會保持一個良好的心態(tài)。參考文獻：[1]孫凌霞，