2022年貧困生救助方案

第19頁共19頁2022年貧困生救助方案為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、____開發(fā)____《____落實和完善中小學貧困生助學基金制度____》，結合我校實際，制定本制度。一、嚴格確定資助范圍，重點照顧1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女；2、父母雙亡的子女；3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復軍人、烈士子女；4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女；5、城市低保家庭的子女。二、嚴格申請資助程序：1、特困生本人向學校提出申請；2、村(居委會)或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫《張侯小學貧困生助學申請表》，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監(jiān)督。3、學校德育處將公示無異的學生《申請表》報學校辦公室，由學校研究決定。4、學校采取先由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，在根據(jù)學校的救助名額具體確定最終救助的學生____。三、助學金用于資助家庭家特殊困難的學生，幫他們提供學習用品，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費標準確定；抵減項目根據(jù)學生家庭困難狀況確定。四、建立特困生助學金發(fā)放資料庫，對受助學生進行動態(tài)管理，跟蹤服務，當貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學，爭取使特困生完成基本學業(yè)。2022年貧困生救助方案（二）關心資助貧困學生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長，特制定本方案。一、加強____領導成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生____。二、扶助步驟：(一)貧困生的界定：1.資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先資助：(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女及少數(shù)民族學生。(2)孤兒(3)父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；(4)殘疾學生(5)經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。(6)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。(7)子女較多，因上學導致家庭貧困。(8)農村居民年人均收入____元以下城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入____元以下的低收入家庭子女。2.資助貧困生的方式。補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。3.資金____(1)學生資助中心撥款；(2)適當從學校公用經費中提取。(二)貧困生評定及建檔：貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：根據(jù)個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并提供村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助____，在學校和學生家庭所在村(居委會)公示，公示期不得少于____天。公示無異議后，學校將受資助____和評審公示情況上報中心校審核確定。貧困生比例采取動態(tài)管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間為____月中旬。三、扶助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立____箱，并視情況作以下處理：1.貧困生如有違反校規(guī)、校紀行為，受全校通報批評以上處分(含通報批評)，學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。2.要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布____電話，主動接受群眾監(jiān)督。取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。四、工作要求：1.所有救助資金須上交總務處，由總務處統(tǒng)一建賬管理；2.救助資金的收支接受廣大教師的監(jiān)督，總務處應定期公示救助的對象、金額及資金的收支情況；3.實行貧困生救助動態(tài)管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現(xiàn)在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。五、____領導(見領導小組和工作小組)常疃小學貧困生救助計劃常疃小學貧困生救助方案為進一步做好貧困生救助工作，真正解決家庭貧困學生上學問題，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、____開發(fā)____《____落實和完善中小學貧困生助學基金制度____》的規(guī)定，結合我校實際，制定本制度。一、____保障學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學生____和資助形式，成立領導小組：組長：李宏偉學校校長副組長：張銀芝后勤主任羅建華政工主任成員：全校各年級班班主任二、經費保障1、向上級政府申請____。2、發(fā)動師生捐款。教師每個學期捐款不低于____元，每年春季開學和秋季開學發(fā)動學生捐款，每人每次不低于一元。3、開學報名時或重大節(jié)日設立捐款箱，爭取家長捐款.4、成立貧困基金管理委員會，開個專戶，由政教處具體負責管理，教職工代表會監(jiān)督，專款專用。三、資助條件享受資助資金的學生的基本條件：2022年貧困生救助方案（三）實施貧困生救助工作是一項民心工程，____，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，把黨和政府的溫暖真正送到學生身上，真正解決家庭貧困學生上學問題，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發(fā)放，制定本實施方案。一、成立____，強化責任：(一)領導小組：組長：陳成煥組員：張欽良徐方英杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、____、管理、____各小組的工作；2、對此項工作進行上傳下達。3、負責對此項工作的解釋。4、對出現(xiàn)的矛盾進行調節(jié)和處理。(二)貧困生資格審批小組：組長：張欽良組員：徐方英杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。2、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。(三)資金發(fā)放小組：組長：張欽良副組長：徐方英組員：杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、領取縣教委下?lián)芫戎Y金；2、發(fā)放資金。二、宣傳發(fā)動。首先認真學習有關上級文件精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。三、我?！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；2、班級將貧困生情況及____上報領導小組，進行初審；3、學校根據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生____，并在校內進行公示，公示期不少于____天；4、公示無異后，學校____受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生____及評審公示情況上報教育局核算中心。貧困生____一式二份，上交教育局一份，學校存檔一份。5、貧困生確定，堅持避親的原則。決不允許在任何環(huán)節(jié)優(yōu)親厚友，徇私舞弊。四確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經濟來源的(孤兒)；b、父母一方已亡，生活十分困難的；c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；d、遭受重大自然災害等____，造成家庭經濟困難的；e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。f、我校結合實際情況，對家庭相對貧困的學生，納入“貧困寄宿生生活費補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。五、確保資金足額發(fā)放。受助學生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學生個人。1、貧困救助資金，學校任何開支不得占用。2、資金到位三天內，必須開始發(fā)放，一周內發(fā)完。3、資金發(fā)放必須經資金發(fā)放組，必須有受助學生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。4、家庭非常貧困，人均年收入在____元以下的，可連續(xù)享受。5、已經輟學或者有其它原因的，存在“貧困生救助基金”上。六、下列學生不享受救助資金。1、思想道德敗壞，有重大違紀行為的。2、受到學?！坝涍^”及記過以上處分的，在處分不撤消之前，不享受。3、故意損壞公共財物，造成損失達到____元以上的，不享受“一免一補”。4、確定為貧困生，在資金發(fā)放之前已輟學的，不享受補助待遇。董官屯鎮(zhèn)一中貧困學生救助小組貧困生救助辦法一、成立____機構組長：李林生成員：王會玲牟美榮莊紅霞陳紅衛(wèi)魏引弟張素娟職責：確定救助范圍、救助對象，負責籌集、管理、發(fā)放救助資金二、確定救助對象的原則資助向品學兼優(yōu)的特貧困學生傾斜，重點救助以下對象：1、農村享受最低生活保障待遇家庭的子女；2、父母雙亡或單親的子女；3、因受災、疾病等其他特殊原因造成階段性貧困的家庭子女；4、農村獨生子女、雙女；5、身帶殘疾的學生；6、學生家庭人均月收入低于____元者；7、其他原因家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的子女。三、工作程序：1.班主任對學生家庭經濟情況進行了解，及時家訪，初步確定救助對象，并收集村委會出具的相關證明，及時上交總務處。2.總務處將困難學生情況匯總后，按學生家庭困難程度排序并將____提交至校務會，校務會經充分討論后，根據(jù)相關政策及困難程度給予學生一定的困難補助，并將結果張榜公示。3.在公示期內，如有人對公示____有異議，校務會要重新審核公示。4.公示期后，由總務處根據(jù)公示結果對相關學生給予補助。四、資金來源1、從每年的勤工儉學收入中提取____%；2、黨員教師結對子救助，每人每年的救助金不得少于____元；3、從學校公用經費中提取____%。五、工作要求：1、所有救助資金須上交總務處，由總務處統(tǒng)一建賬管理；2、救助資金的收支接受廣大教師的監(jiān)督，總務處應定期公示救助的對象、金額及資金的收支情況；3、實行貧困生救助動態(tài)管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現(xiàn)在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。2022年貧困生救助方案（四）為進一步做好貧困生救助工作，真正解決家庭貧困學生上學問題，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、____開發(fā)____《____落實和完善中小學貧困生助學基金制度____》的規(guī)定，結合我校實際，制定本制度。一、____保障學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學生____和資助形式，成立領導小組：組長：李宏偉學校校長副組長：張銀芝后勤主任羅建華政工主任成員：全校各年級班班主任二、經費保障1、向上級政府申請____。2、發(fā)動師生捐款。教師每個學期捐款不低于____元，每年春季開學和秋季開學發(fā)動學生捐款，每人每次不低于一元。3、開學報名時或重大節(jié)日設立捐款箱，爭取家長捐款.4、成立貧困基金管理委員會，開個專戶，由政教處具體負責管理，教職工代表會監(jiān)督，專款專用。三、資助條件享受資助資金的學生的基本條件：2022年貧困生救助方案（五）為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、____開發(fā)____《____落實和完善中小學貧困生助學基金制度____》，結合我校實際，制定本制度。一、嚴格確定資助范圍，重點照顧1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女；2、父母雙亡的子女；3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復軍人、烈士子女；4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女；5、城市低保家庭的子女。二、嚴格申請資助程序：1、特困生本人向學校提出申請；2、村(居委會)或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫《張侯小學貧困生助學申請表》，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監(jiān)督。3、學校德育處將公示無異的學生《申請表》報學校辦公室，由學校研究決定。4、學校采取先由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，在根據(jù)學校的救助名額具體確定最終救助的學生____。三、助學金用于資助家庭家特殊困難的學生，幫他們提供學習用品，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費標準確定；抵減項目根據(jù)學生家庭困難狀況確定。四、建立特困生助學金發(fā)放資料庫，對受助學生進行動態(tài)管理，跟蹤服務，當貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學，爭取使特困生完成基本學業(yè)。2022年貧困生救助方案（六）關心資助貧困學生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長，特制定本方案。一、加強____領導成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生____。二、扶助步驟：(一)貧困生的界定：1.資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先資助：(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女及少數(shù)民族學生。(2)孤兒(3)父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；(4)殘疾學生(5)經民政部門確認的農村低?；蜣r村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。(6)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。(7)子女較多，因上學導致家庭貧困。(8)農村居民年人均收入____元以下城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入____元以下的低收入家庭子女。2.資助貧困生的方式。補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。3.資金____(1)學生資助中心撥款；(2)適當從學校公用經費中提取。(二)貧困生評定及建檔：貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：根據(jù)個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并提供村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助____，在學校和學生家庭所在村(居委會)公示，公示期不得少于____天。公示無異議后，學校將受資助____和評審公示情況上報中心校審核確定。貧困生比例采取動態(tài)管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間為____月中旬。三、扶助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立____箱，并視情況作以下處理：1.貧困生如有違反校規(guī)、校紀行為，受全校通報批評以上處分(含通報批評)，學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。2.要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布____電話，主動接受群眾監(jiān)督。取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。四、工作要求：1.所有救助資金須上交總務處，由總務處統(tǒng)一建賬管理；2.救助資金的收支接受廣大教師的監(jiān)督，總務處應定期公示救助的對象、金額及資金的收支情況；3.實行貧困生救助動態(tài)管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現(xiàn)在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。五、____領導(見領導小組和工作小組)常疃小學貧困生救助計劃常疃小學2022年貧困生救助方案（七）實施貧困生救助工作是一項民心工程，____，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，把黨和政府的溫暖真正送到學生身上，真正解決家庭貧困學生上學問題，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發(fā)放，制定本實施方案。一、成立____，強化責任：(一)領導小組：組長：陳成煥組員：張欽良徐方英杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、____、管理、____各小組的工作；2、對此項工作進行上傳下達。3、負責對此項工作的解釋。4、對出現(xiàn)的矛盾進行調節(jié)和處理。(二)貧困生資格審批小組：組長：張欽良組員：徐方英杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。2、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。(三)資金發(fā)放小組：組長：張欽良副組長：徐方英組員：杜昌友馮建密董仲博趙新平杜昌新張建宇職責：1、領取縣教委下?lián)芫戎Y金；2、發(fā)放資金。二、宣傳發(fā)動。首先認真學習有關上級文件精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。三、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程序1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；2、班級將貧困生情況及____上報領導小組，進行初審；3、學校根據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生____，并在校內進行公示，公示期不少于____天；4、公示無異后，學校____受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生____及評審公示情況上報教育局核算中心。貧困生____一式二份，上交教育局一份，學校存檔一份。5、貧困生確定，堅持避親的原則。決不允許在任何環(huán)節(jié)優(yōu)親厚友，徇私舞弊。四確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經濟來源的(孤兒)；b、父母一方已亡，生活十分困難的；c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；d、遭受重大自然災害等____，造成家庭經濟困難的；e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。f、我校結合實際情況，對家庭相對貧困的學生，納入“貧困寄宿生生活費補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。五、確保資金足額發(fā)放。受助學生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學生個人。1、貧困救助資金，學校任何開支不得占用。2、資金到位三天內，必須開始發(fā)放，一周內發(fā)完。3、資金發(fā)放必須經資金發(fā)放組，必須有受助學生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。4、家庭非常貧困，人