2023年學區(qū)工作計劃

2023年學區(qū)工作計劃2023年學區(qū)工作規(guī)劃

學校部門工作規(guī)劃

一、指導思想

堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強?！钡淖谥?，著眼于“為每一個學生的安康成長效勞，為每一個學生的終身進展奠基”的辦學理念，以深化內(nèi)涵進展為主線，以加強標準治理為保障，謀求學校工作的可持續(xù)性進展。

二、工作目標

1．治理目標：加強學校治理，思路簡潔明晰：落實分工負責制和崗位責任制，增加教師的責任意識。

2．隊伍目標：增加校長的效勞意識，加強教研組和班級工作，建立和諧進展的教師團隊，逐步提高教師的專業(yè)水平。

3．績效目標：科學治理，催促和激發(fā)教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，仔細履行職責，既通力合作又相互競爭，開創(chuàng)學校工作的新局面。

4．德育目標：育人為本、德育為先，以養(yǎng)成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育活動，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。

5．教科研目標：培育學生主動學習的力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的力量，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的實效。

6．特色工作目標：積極開展科技特色學校的建立工作，加強校園少年兒童藝術(shù)陽光工作，在科技、藝術(shù)、體育活動中有新的進展。

7.工程工作目標：改善環(huán)境條件，做好學校衛(wèi)生、安全、后勤效勞保障等工作，保證學校的安全穩(wěn)定和良好的教學秩序。

三、工作重點

一個中心：在穩(wěn)固現(xiàn)有教學優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學質(zhì)量和追求學校跨越式進展。

兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，落實縣中小學治理標準，完善評價制度，提高學校校長的治理水平。講求教師政治學習、業(yè)務學習的實效，提高教師的專業(yè)化水平。

三個加強：

加強師德建立和教師業(yè)務建立，積極構(gòu)建學習型教師群體;

加強班主任隊伍建立和學生心理安康教育，注意德育治理的標準、有效；

加強教學常規(guī)治理，注意過程，聚焦課堂，狠抓質(zhì)量的全程治理。

四個確保

確保不流淌一個學齡兒童和小升初的“四率”指標提升；

確?？冃е卫砉?、公正、合理、有效實施；

確保學校各項工作目標的順當實施；

確保學校平安、穩(wěn)定、安康進展。

四、詳細工作和措施

（一）加強干部隊伍建立，提高治理水平。

1．增加治理干部的責任意識、大局意識、效勞意識，并進展量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺承受廣闊師生的監(jiān)視，不斷增加治理工作的分散力，充分發(fā)揮集體才智和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

2．加強理論學習，切實提高執(zhí)行教育教學法規(guī)的意識和自覺性，不斷增加學校工作的透亮度。節(jié)省辦學、公正辦學，努力提高效勞質(zhì)量。

3．加強后備干部的培育，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上治理崗位。

（二）理清德育工作的思路，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1．樹立全員德育思想，深化德育治理的討論，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學校文化氣氛和學生的文明素養(yǎng)、習慣。結(jié)合“三風建立”及《中小學生守則》、《中學生日常行為標準》，對學生進展根本的道德觀念、道德學問和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

2．開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建立，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為標準的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大大事紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長會，通報學校辦學狀況，商討家庭教育與學校教育相結(jié)合的方法。通過家訪、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年安康成長營造良好的進展環(huán)境。

4．重視學生心理安康教育，建立、健全心理詢問室各項治理制度。把心理安康教育滲透到詳細的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫忙學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。關(guān)注特別學生（后進生、學困生），定期召開特別學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學生的關(guān)懷，使他們能實實在在地感受到集體的暖和。

5．積極構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師積極協(xié)作的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建立，積極開展行為標準合格班、文明班和特色班的創(chuàng)立工作，提高班集體建立水平。

學校部門工作規(guī)劃

6．重視體育、美育、衛(wèi)生工作，充分利用發(fā)揮各種資源，開發(fā)校本課程，培育特色優(yōu)勢工程，進展學生興趣愛好、特長。開展豐富多彩的校園文化與科技活動。執(zhí)行三項規(guī)定，積極開展陽光體育活動，組織好藝術(shù)節(jié)，活潑學生身心，做好傳染病的宣傳與防治工作。

（三）修師德、練師能并重，推動教師隊伍建立

1．開展“打造xx教育品牌，創(chuàng)立一流教育”為主題的大爭論活動，促進教師專業(yè)進展，提高教育教學的力量和水平。大力弘揚傳統(tǒng)美德，建立“追求卓越”的學校文化。要將“追求與超越、厚積與薄發(fā)、探究與發(fā)覺、實踐與創(chuàng)新”，不僅要深深地洛在每個人的思想深處，更要表達在教師的每一個腳步、每一個神情，以及全部的言行中。

2.落實新任青年教師培育規(guī)劃，開好三個會，聽好三輪課，定期召開新任青年教師工作溝通會。．加強教學溝通活動，為青年教師的成長搭建寬闊的舞臺。本學期仍將與會川西關(guān)小學、路園小學進展不同形式的對口溝通，在廣泛開展師徒結(jié)隊活動的根底上，開展了一系列同課異構(gòu)等一系列的協(xié)作溝通活動。推出精品課，打造優(yōu)秀人。

3.連續(xù)堅持“走出去，請進來”的做法，加大對教師的培訓力度。

4.加強對區(qū)、校級骨干教師的考核治理，明確骨干教師的目標、任務、責任，發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，扎實師徒結(jié)隊的相關(guān)工作。在教師節(jié)前后進展命名與表彰活動。

5.積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結(jié)合，積極開展以關(guān)注課堂教學為重點的“校本教研”活動，有規(guī)劃開展求真論壇活動，加強青年教師把握學科力量的競賽活動，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務力量。發(fā)揮科任教師特長優(yōu)勢，加強校本課程建立，培育優(yōu)勢特色工程。

6．連續(xù)抓好師德建立，增加教師的履責意識、師表意識和愛生意識。組織教師仔細學習中小學教師職業(yè)道德標準，自覺踐行xx對教育工作提出的“四點盼望”，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿足的教師。組織開展豐富多彩的活動，關(guān)懷教師的身心安康，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，組織開展“家長評學校、教師評行政、學生評教師”活動，努力辦人民滿足的學校。

（四）重視常規(guī)，抓好評估。

1．學習貫徹上級的文件精神，系統(tǒng)總結(jié)xx進展的成績閱歷，定位學校進展方向和目標。通過反思、診斷、規(guī)劃，明確目標、思路、措施，制定工作方案。開展五心自律活動，提高教學六仔細工作的有效性。本學期著重做好以下幾方面的工作：一是基于對教師的信任，學校連續(xù)推行教學六仔細工作免檢制度，賜予教師更多的教學自主權(quán)，盼望獲此殊榮的教師能夠珍惜榮譽；二是加強電子備課的治理，備課在標準的前提下，要提升內(nèi)涵，尤其在教學活動設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等方面多下工夫；三是在切實保障學生把握必要學問、養(yǎng)成應有技能的根底上，教師有權(quán)對作業(yè)量進展合理掌握，有權(quán)對作業(yè)布置進展自主篩選和精當取舍。四是要求教師以培育學生的主動探究精神、自覺學習習慣、合作進取力量等為重，舍得把相關(guān)時空還給學生。五是要抓好學有困難學生工作，需要落實到每一個年級，做到環(huán)環(huán)緊扣不脫節(jié)；六是爭取與家長達成更多共識。

2．堅持常規(guī)檢查，做到檢查到位，反應準時，整改有效。校長、教師堅持深入課堂聽隨堂課，學校校長加強走課檢查，重點開展對薄弱學科、薄弱教師和青年教師的調(diào)研活動，教師按規(guī)定完成在本校的聽課任務，并納入學校治理和教師教學常規(guī)考核。

3．加強課堂教學的討論，提高課堂教學的有效性。各教研組要仔細做好小課題討論，立足課堂，面對全體，夯實根底，關(guān)注進展，向40分鐘要效益，展現(xiàn)學校的課改成果。仔細上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關(guān)的聽課與評課制度，不斷進展教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注意平常教學得失的積存，要堅持寫好教育教學隨筆與教后感。

4．積極開展學校主課題的討論工作，加強藝術(shù)、美育工作，充分利用資源，開展豐富的教育活動，營造藝術(shù)的環(huán)境氣氛。做好圖書、信息技術(shù)的資源治理和使用，發(fā)揮應有的效益，加強“校本課程”和“綜合實踐活動”的實施與治理，做好階段性總結(jié)，從而得到推動。

5．實施教學質(zhì)量目標治理，加強教學治理和質(zhì)量監(jiān)測，全面提升教學質(zhì)量。面對上級評估標準對合格率、平均分的要求，各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力氣，促進年級組教師、不同學科的均衡進展；加強教學治理與質(zhì)量監(jiān)控，準時總結(jié)，準時反應，強化過程治理，加大教學指導力度，提高各年級學科教學質(zhì)量。重視六年級教學工作，要多做討論分析，明確目標要求，提早安排部署，落實責任，協(xié)調(diào)力氣確保六年級教學質(zhì)量的提升。圍繞體育課堂教學，提高體育教師素養(yǎng)水平，抓好體育常規(guī)，積極開展群眾性體育活動推動學校體育工作的提升，從而使全年級、全校的教學質(zhì)量得到提升。

（五）做好學校安全工作，穩(wěn)定教育教學秩序。

1．仔細組織師生重溫《中小學生人身損害事故預防與處理條例》，積極貫徹落實學校平安、穩(wěn)定、安康可持續(xù)進展。。

2.落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全治理全面到位，安全責任詳細落實。

3．開展安全教育活動，增加師生的安全意識和防范意識。

4．常常性開展學校安全檢查，準時消退學校安全隱患。對于重大安全隱患，準時上報。

5．加強路隊、危房工作的治理，提高效勞水平，確保師生安全。

6．加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。

（六）標準治理制度，積極構(gòu)建“和諧校園”。

1．加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規(guī)收費。

2．仔細執(zhí)行《xx學區(qū)教學流程》，依法治校。

3．加速學校辦公自動化進程，做到學校信息暢通，更新準時，并把其作為校務、政務公開以及學校常規(guī)工作考核的重要平臺。

（七）、加強后勤治理，發(fā)揮效勞保障功能

1．堅固樹立效勞師生、效勞教學、效勞學校進展的思想，強化自覺效勞意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順當綻開。做好崗位設(shè)置治理改革和義務教育階段績效工資安排制度改革工作。

2．加強安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、播送系統(tǒng)，確保正常使用；要加強財物治理，執(zhí)行選購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財務制度，嚴厲財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

3、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。探究xx小學加快建立教學樓的正確途徑，抓緊楊莊、脫甲山、康家等小學的危改立項：作好門樓寺小學危房鑒定：完成秋池灣小學校園規(guī)劃建立。力爭各校早日實現(xiàn)綠化、美化、凈化、硬化，制造一個幽雅、和諧、向上的育人環(huán)境。

遵循依法治校，確保不浮不躁；根據(jù)教育方針仔細作為，確保事半功倍；憑借群體實力專心耕耘