關(guān)于培訓(xùn)的得心得體會(huì)怎么寫

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關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)范文4

時(shí)間荏苒，歲月如梭。昨天的我們還是生活在高校象塔中的同學(xué)，今日卻是即將進(jìn)入工作崗位的新員工。七月的最終一天，懷著一份忐忑和期盼，我們以新員工的身份來(lái)到了國(guó)網(wǎng)黃石供電公司報(bào)到。為了能盡快地適應(yīng)工作崗位和了解公司，公司為我們支配了為期五天的入職培訓(xùn)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我們對(duì)平安生產(chǎn)、緊急搶救、黃石地區(qū)的電網(wǎng)分布與進(jìn)展、公司的企業(yè)文化績(jī)效管理等方面有了比較深化的了解。

平安生產(chǎn)是涉及職工生命平安的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存進(jìn)展和穩(wěn)定。尤其是對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，其意義更加重要。所以，我們培訓(xùn)的第一節(jié)課就是平安生產(chǎn)，在這堂課中，劉工先是將各種電力平安事故列舉出來(lái)，讓我們熟悉到了平安生產(chǎn)的重要性，增加了我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。然后，我們從平安標(biāo)識(shí)、電力平安工具、保證平安的組織措施等方面對(duì)平安生產(chǎn)有了比較系統(tǒng)的了解。在后面的緊急搶救和消防學(xué)問(wèn)課程中，授課老師向我們介紹了一些基本的緊急搶救學(xué)問(wèn)和消防學(xué)問(wèn)。通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深熟悉到了平安生產(chǎn)對(duì)電力行業(yè)的重要性。熟記《安規(guī)》，是對(duì)每一個(gè)員工最基本的要求，用老師的話說(shuō)，《安規(guī)》是用生命和鮮血為代價(jià)來(lái)寫成的，我們應(yīng)當(dāng)帶著敬畏的心情對(duì)待《安規(guī)》里的每一句話。簡(jiǎn)潔的幾句勸解或者幾個(gè)平安數(shù)據(jù)，救下的或許就是一個(gè)多彩的人生和一個(gè)家庭的幸福。

企業(yè)的進(jìn)展離不開(kāi)好的績(jī)效管理體系，有效的績(jī)效管理可以調(diào)動(dòng)員工的樂(lè)觀性，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)性。在績(jī)效管理課程上，我們以小組的形式綻開(kāi)了爭(zhēng)論和活動(dòng)，通過(guò)小組成員的相互合作，分別與其他小組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，以積分來(lái)打算小組的成果。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了要想高效地完成任務(wù)，要先統(tǒng)一思想，再統(tǒng)一行動(dòng)。在以后的工作中，也要少一點(diǎn)“我”，多一點(diǎn)“我們”，多一些溝通，實(shí)現(xiàn)自我與企業(yè)的共同進(jìn)展。

急救學(xué)問(wèn)在任何一個(gè)生產(chǎn)班組里都是少不了的。第四天上午我們就進(jìn)行了生動(dòng)的急救學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。了解到了如何避開(kāi)危害的發(fā)生，以及當(dāng)他人遭受到危害的時(shí)候，我們?nèi)绾卧诘谝粫r(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的救助。

下午的企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，則讓我們更加認(rèn)清了擔(dān)負(fù)在我們身上的重?fù)?dān)。正如袁老師所說(shuō)的，企業(yè)文化不僅是一種意識(shí)，而是一種統(tǒng)一的意識(shí)，是一種共同的價(jià)值觀。作為價(jià)值觀的誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，不僅僅是企業(yè)的文化，更應(yīng)當(dāng)成為我們個(gè)人的修為標(biāo)準(zhǔn)。假如我們能在詳細(xì)的生活中貫徹這四點(diǎn)，那么作為一個(gè)整體，國(guó)家電網(wǎng)使命和愿景也將更加高效地完成，企業(yè)的服務(wù)也能更加的人性化。袁老師的課程開(kāi)門見(jiàn)山就提出：讓我們和企業(yè)、企業(yè)的文化共同成長(zhǎng)。的確，我們現(xiàn)在只是在了解企業(yè)文化，將來(lái)，我們會(huì)成為企業(yè)文化的貫徹者。而在將來(lái)幾十年的工作生涯中，我們或許又可能不知不覺(jué)地成為了各個(gè)領(lǐng)域的冒尖者，成為榜樣供后來(lái)者連續(xù)學(xué)習(xí)。這種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的過(guò)程，不僅僅只是發(fā)生在員工與員工之間，更有可能在員工與企業(yè)之間。卓越的企業(yè)造就了優(yōu)秀的員工，同時(shí)，優(yōu)秀的員工也會(huì)促進(jìn)企業(yè)更加走向卓越!

最終一天，我們?cè)邳S石各地進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)。首先是配電監(jiān)控中心、向家灣變電站，了解了城區(qū)基層供電運(yùn)行的詳細(xì)狀況;然后是地級(jí)的調(diào)控中心，了解了城區(qū)發(fā)供電的詳細(xì)狀況：現(xiàn)在黃石成為西接武漢，北連黃岡，東送江西的鄂東南電網(wǎng)的樞紐，以500KV的磁湖站和黃石電廠、西塞山電廠為電源支撐，以220KV變電站為主干力氣，有效穩(wěn)定地?fù)?dān)當(dāng)著黃石地區(qū)的供電任務(wù)。下午我們又趕赴陽(yáng)新的太子供電所，了解了鄉(xiāng)村一級(jí)供電所的日常生產(chǎn)和服務(wù)支配。經(jīng)過(guò)了一成天的奔波和參觀學(xué)習(xí)，我們了解和清晰了黃石供電公司的基本工作流程，特殊學(xué)習(xí)了三集五大在國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)部全面綻開(kāi)后產(chǎn)生的一些職能分別和新部門的產(chǎn)生等的狀況，并從中了解到，現(xiàn)在的形勢(shì)，正是技術(shù)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的時(shí)代，是人才稀缺的時(shí)代，只要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信W(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，我信任在國(guó)網(wǎng)這個(gè)寬闊的舞臺(tái)上，將來(lái)肯定會(huì)有我們的身影。

在落筆結(jié)束這篇總結(jié)之時(shí)，我們組要感謝賜予我們機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷，其次還要感謝這么多天來(lái)始終陪伴我們的黃工，悉心開(kāi)展工作的龍菲老師和占旺國(guó)老師，以及各位培訓(xùn)老師，你們辛苦了!

關(guān)于培訓(xùn)的得心得體會(huì)怎么寫_關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)范文2

根據(jù)學(xué)校國(guó)家委的統(tǒng)一支配，我在8月22日至23日，參與了旨在大力加強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和工作力量，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、興奮精神的20__年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班。兩天的封閉學(xué)習(xí)，我傾聽(tīng)了校國(guó)家委書記郭明順同志所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)討論型農(nóng)業(yè)高校的目標(biāo)》的報(bào)告、校長(zhǎng)張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢(shì)任務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)力量要求》的報(bào)告、省委國(guó)家校教授陳麗華同志所做的題目為《強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，提升執(zhí)行力量》的報(bào)告，參與了分組爭(zhēng)論、聽(tīng)取了小組的匯報(bào)。

通過(guò)培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)、端正了態(tài)度、明確了使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，使我受益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增加了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟悉。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素養(yǎng)的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)問(wèn)更新、學(xué)問(wèn)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沈農(nóng)培育了我，十六年的時(shí)間，我從一名一般的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為一名人民老師、一名國(guó)家的中層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，感恩之心、感謝之情，無(wú)以言表，只有用刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、不斷的進(jìn)展來(lái)回報(bào)師恩、回報(bào)母校、回報(bào)組織。但我也清晰的知道，隨著年齡的增長(zhǎng)、歲月的變遷，自己的學(xué)習(xí)力有所下降，工作中對(duì)學(xué)校進(jìn)展的狀況也有一些困惑和不解，沒(méi)能做到與時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)班第一課，郭書記所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)討論型農(nóng)業(yè)高校的目標(biāo)》的報(bào)告，使我了解到如何正確熟悉高等教育面臨的形勢(shì)和新階段的進(jìn)展趨勢(shì)、仔細(xì)落實(shí)整改方案加快學(xué)校的建設(shè)進(jìn)展、努力提升領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)力量及對(duì)我校所面臨的形勢(shì)以及現(xiàn)階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對(duì)我校現(xiàn)階段的排名深化的剖析，使我體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和理性的定位。對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)習(xí)力量、執(zhí)行力量、協(xié)作力量和創(chuàng)新力量提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻熟悉到學(xué)校對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的重要意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清晰地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、力量的培育和熬煉的重要性。

在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，談到領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的基本要求：寬敞的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性;尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)：思想政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)技術(shù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、力量素養(yǎng)等5種素養(yǎng)和思維力量、組織指揮力量、協(xié)調(diào)掌握力量、創(chuàng)新力量、情報(bào)捕獲力量、文字綜合和口語(yǔ)表達(dá)力量等6種力量以及如何提高素養(yǎng)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)而奮斗，使我熟悉到對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)習(xí)力量、執(zhí)行力量、協(xié)作力量和創(chuàng)新力量提出的現(xiàn)實(shí)意義，使我懂得了如何正確熟悉自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培育素養(yǎng)和熬煉力量，熟悉到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),取得新的進(jìn)步。

通過(guò)陳麗華教授關(guān)于強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細(xì)致的講解，熟悉到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高組織執(zhí)行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我體會(huì)到學(xué)校上下萬(wàn)眾一心、共度時(shí)艱、共謀新的進(jìn)展。

在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我參與了第一組的分組爭(zhēng)論，仔細(xì)聽(tīng)取了各個(gè)小組的匯報(bào)，分組爭(zhēng)論中全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培育質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;在建設(shè)高水平有特色的教學(xué)討論型農(nóng)業(yè)高校過(guò)程中，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮中堅(jiān)力氣;如何以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校國(guó)家委的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)整改方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地進(jìn)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了深化爭(zhēng)論。爭(zhēng)論中大家表現(xiàn)出極大的熱忱和仆人翁的精神，結(jié)合議題，樂(lè)觀發(fā)言、為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策，表達(dá)了劇烈的責(zé)任感和使命感。我熟悉到這是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體、是一支樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)，定能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，取得良好的成果。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，明確了目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，立足本崗、努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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世界杯的風(fēng)剛剛吹過(guò)，而接到黃石供電公司報(bào)道的通知再次點(diǎn)燃了我心中的激情，7月31日的黃石驕陽(yáng)似火，35名新員工懷著感動(dòng)、憧憬與期盼的心情匯合在國(guó)網(wǎng)黃石供電公司機(jī)關(guān)大樓301會(huì)議室。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔而不失莊重的歡迎會(huì)，公司為新員工開(kāi)展了為期一周的入職培訓(xùn)。時(shí)間飛逝，幾天的培訓(xùn)很快結(jié)束了。這次培訓(xùn)不僅是讓我們學(xué)會(huì)從同學(xué)到職工的轉(zhuǎn)變，也是公司對(duì)我們新員工如何快速適應(yīng)新角色和新環(huán)境的一次引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)公司企業(yè)文化，黃石地區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃及進(jìn)展，如何從事平安生產(chǎn)和員工績(jī)效管理等方面的新學(xué)問(wèn)形成了初步的了解。

首日，變電檢修部的劉斌老師為新員工上了一堂平安生產(chǎn)培訓(xùn)課程。這對(duì)于即將在變電運(yùn)維崗位上工作的我很重要。毋庸置疑，“平安大于天”，平安問(wèn)題在任何工作中都擺在首位。在保證自身平安的前提下，員工才能投身工作之中。經(jīng)過(guò)劉老師具體的介紹，我們初步了解了電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)以及平安防護(hù)等學(xué)問(wèn)。我們需要好好學(xué)習(xí)《電力平安規(guī)程》，其內(nèi)容是由前輩用鮮血甚至生命換來(lái)的。劉老師通過(guò)放映平安事故現(xiàn)場(chǎng)錄像，警醒新員工要把“平安”二字牢記于心，否則突發(fā)事故，后果不堪設(shè)想。用劉老師的口頭禪來(lái)說(shuō)會(huì)“灰飛煙滅”。今后的工作中，本人肯定嚴(yán)格遵守平安規(guī)程，對(duì)公司的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)，對(duì)自身的生命平安負(fù)責(zé)。

次日上午，人力資源部的彭老師對(duì)我們進(jìn)行了績(jī)效管理培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸對(duì)績(jī)效管理目的、方法和效果等學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了基本熟悉。依據(jù)“過(guò)程+結(jié)果=績(jī)效”，績(jī)效管理是對(duì)工作效率和業(yè)績(jī)的全面管理過(guò)程，其內(nèi)容包含設(shè)置目標(biāo)、明確目標(biāo)、供應(yīng)方法等一系列行為和制度保障?？?jī)效管理的目標(biāo)是提升管理水平、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、升華企業(yè)文化、提高員工素養(yǎng)以及增加激勵(lì)等?？?jī)效管理使員工的業(yè)績(jī)信息更加清楚透亮，為員工供應(yīng)與上級(jí)溝通的渠道，并讓員工精確地得到公司對(duì)自己學(xué)問(wèn)力量的評(píng)價(jià)，以此更公正地獵取提升自我學(xué)問(wèn)技能和實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)進(jìn)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)績(jī)效考核，員工可以更清晰地熟悉自身的優(yōu)劣，了解自身進(jìn)展程度，借此揚(yáng)長(zhǎng)避短、改進(jìn)不足。課堂上，彭老師為新員工支配了互動(dòng)環(huán)節(jié)，并讓新員工分成六組進(jìn)行競(jìng)賽。在找數(shù)字嬉戲中我們“新”組最先完成任務(wù)，這是由于組內(nèi)接到任務(wù)后進(jìn)行了明確分工，統(tǒng)籌支配。隨后的速算競(jìng)賽中，本組沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)。究其緣由，是組員們急于求成的心態(tài)，導(dǎo)致未看清題目要求而盲目地計(jì)算得到錯(cuò)誤結(jié)果。予以修改后，以兩倍的工作量做了一份要求的工作，因此超時(shí)。此過(guò)程讓組員們明白接到任務(wù)之后，首先應(yīng)當(dāng)明確任務(wù)要求，再是考慮如何做怎么做的問(wèn)題，否則將事倍功半。作為本組組長(zhǎng)，事后我深感內(nèi)疚，組長(zhǎng)的職責(zé)應(yīng)是明確任務(wù)要求并提示組員，可我沒(méi)有盡到責(zé)任。同時(shí)我熟悉到，在今后的工作中，無(wú)論自己作為負(fù)責(zé)人或是班組成員，都必需仔細(xì)細(xì)心，敏捷地提高工作效率。這種在課堂中穿插互動(dòng)的授課方式不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的樂(lè)觀性，也使組員之間有了進(jìn)一步熟悉和了解。彭老師利用分組的方式，讓學(xué)員們明白今后我們的工作是以班組為單位。班組即是一個(gè)家庭，組員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為同一個(gè)目標(biāo)努力。工作上，團(tuán)隊(duì)間的溝通極為重要，通過(guò)相互溝通，達(dá)成思想全都，才能提高工作效率和質(zhì)量，這是劉老師強(qiáng)調(diào)的“先統(tǒng)一思想，再統(tǒng)一行動(dòng)”的體現(xiàn)。

下午，鄧?yán)蠋煘槲覀兘榻B了黃石地區(qū)電網(wǎng)分布及進(jìn)展規(guī)劃。目前，黃石電網(wǎng)220千伏變電站13座，變電容量402萬(wàn)千伏安，110千伏變電站8座，變電容量505.3萬(wàn)千伏安，66千伏變電站3座，變電容量2.6萬(wàn)千伏安，35千伏安變電站12座，變電容量19.18萬(wàn)千伏安。黃石電網(wǎng)西接武漢，北連黃岡，東送江西，構(gòu)成鄂贛聯(lián)網(wǎng)的樞紐。想到今后我能在這樣的企業(yè)工作，驕傲感和責(zé)任感油然而生。

第三、四天我們觀看了有關(guān)廉政建設(shè)的視頻短片并學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，企業(yè)文化，即企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)，是企業(yè)的精神財(cái)寶。企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)目的、經(jīng)營(yíng)方針、價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)行為、社會(huì)責(zé)任、經(jīng)營(yíng)形象等的總和。它是企業(yè)共性化的根本體現(xiàn)，是企業(yè)生存、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)展的靈魂。我們員工要有共同的價(jià)值觀，這樣大家才能心往一處想勁往一處使，為公司做出最大的貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我們要勤儉節(jié)省，努力做好自己的本職工作，在平凡的崗位上能有“做一生電工，甩兩袖清風(fēng)”的職業(yè)素養(yǎng)。即使在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也要堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律己，為百姓服