生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章知識(shí)歸納

生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章知識(shí)歸納生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章知識(shí)歸納生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章知識(shí)歸納V:1.0精細(xì)整理，僅供參考生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章知識(shí)歸納日期：20xx年X月第一單元生物和生物圈認(rèn)識(shí)生物生物的共同特征：①需要營(yíng)養(yǎng)②能呼吸③能排泄④有應(yīng)激性（對(duì)外界刺激作出反應(yīng)）⑤能生長(zhǎng)和繁殖⑥有遺傳和變異特性⑦除病毒外，都有細(xì)胞構(gòu)成生物的生活環(huán)境：不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境因素分：非生物因素和生物因素。非生物因素：包括光、水、溫度等。生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。生物因素之間的關(guān)系：有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等。7、生物與環(huán)境的關(guān)系：①環(huán)境影響生物。②生物適應(yīng)環(huán)境。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式等方面有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。③生物還能影響環(huán)境。8、生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。9、生態(tài)系統(tǒng)組成：生物部分和非生物部分。生物部分包括：生產(chǎn)者--植物，消費(fèi)者--動(dòng)物，分解者--腐生細(xì)菌、真菌等微生物。非生物部分包括：陽光、空氣、水和土壤等。10、食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。例如：草兔子狼（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始，到范圍內(nèi)不再被捕食的消費(fèi)者結(jié)束。（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈（3）食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向11、食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連結(jié)而形成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。12、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)：沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，沿食物鏈越來越少。13、生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的積累：某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。14、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。15、探究的一般過程：①提出問題→②作出假設(shè)→③制定計(jì)劃（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）→④實(shí)施計(jì)劃→⑤得出結(jié)論→⑥表達(dá)交流對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所